TRABAJO COLABORATIVO 1: LA BUENA COMUNICACIN EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y SU INCURSION EN LA EDUCACIN

ESTUDIANTES: CAROLINA CARDENAS - 39579875 YENNIFER ZAMBRANO - 39579334 ELIZABETH PINZN NATALIA ZUIGA PATIO - 39583067

CURSO: 90003_216

TUTOR: LUIS ALFONSO NIETO

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA UNAD- CEAD GIRARDOT OCTUBRE 20 2013

INTRODUCCIN El presente trabajo tiene como como propsito exponer los puntos de vistas y conceptualizaciones de los participantes del grupo colaborativo; en relacin a la importancia de la buena comunicacin, en especial en el mbito de las redes sociales y su incursin en la educacin. Para lograr hacerlo, se desarrollara una discusin en el foro para luego ser consolidad en el presente documento.

CONTENIDO DESARROLLADO Tras la presentacin del aporte individual, la discusin en el foro y en la red social de Facebook, los integrantes del grupo colaborativo llegar a diversas consideraciones en torno a la adecuada comunicacin que se debe desarrollar, en especial en las redes sociales y su incursin en la educacin. En primera medida, se estableci que el proceso comunicativo es una relacin de dialogo y no traspaso de informacin entre emisor y receptor (CELAM (1986) Comunicacin, Misin y desafo), donde deben primar principios de cooperatividad y reciprocidad, con el nimo de crear ambientes y situaciones propicias para desarrollar la comunicacin. Puesto que a travs de esta, el hombre es un ser social y es a travs de la comunicacin que lograra interaccionar, construir, funcionar y vivir dentro de una sociedad. Cabe anotar, que el proceso comunicativo emplea canales naturales y artificiales, como medios para la interaccin. El primero se da mediante la voz y la audicin, el segundo est compuesto por los diversos medios que se utilizan para comunicar, como lo es el telfono; en el caso particular de la comunicacin en redes sociales, estas utilizan como medio la internet y la computadora. Mediante estas, se pueden enviar y recibir mensajes, entablar conversaciones de manera escrita o travs de video conferencias. Esto ltimo desarrolla una comunicacin ms real; puesto que muestra una verdadera interaccin, no obstante, la verdadera comunicacin solo se puede producir cuando dos o ms personas estn presentes, puesto que los individuos no solo se comunican mediante le lenguaje verbal sino tambin hay actitudes y expresiones que pueden potencializar la intensin comunicativa, que de un modo virtual difcilmente se da.

Por otro lado, en el mbito de la educacin, las Tics han servido para construir ms conocimientos, han permitido que ms personas se acerquen a estos, puesto que la informacin es ms fcil de encontrar y de emplear. Ahora en el caso particular de la comunicacin, por medio de las redes sociales estas han servido para mejorar los procesos de aprendizajes; donde se puede dar un contacto ms continuo y directo entre docentes, estudiantes y padres de familia; tanto fuera como dentro del aula. Adems, que al emplear estos medios se lograra atraer la atencin y el inters de estudiantes, puesto que son herramientas muy usadas por los nios y jvenes en su vida diaria. Como se mencion anteriormente, gracias a las Tics se ha tenido acceso a esa sociedad del conocimiento que se ha construido y mantenido a travs del desarrollo de la tecnologa, que es asequible gracias al internet. Y particularmente, gracias a las redes sociales, puesto que por ellas se ha logrado una difusin mayor en cuanto a diversos mbitos; tal es el caso de Facebook, que a pesar de solo ser una red para contactar amigos y compaeros ha servido para difundir informacin en relaciona a la poltica, economa, educacin, profesiones, entre otros. A pesar de que, hay redes sociales que estn diseados especialmente para esos mbitos; tales son los casos de Eduteka, Ning, linkedin entre otros. Pare terminar, la verdadera comunicacin solo es posible si se desarrollara una adecuada interaccin, donde prime la cooperatividad y reciprocidad, tanto espacios reales como virtuales. Por otra parte, si se da mediante las Tics, hay que saber emplearlas y no dejar que estas empleen al individuo.

CONCLUSIONES Despus de haber realizado un anlisis y discusin sobre los diversos puntos de vista de los participantes del grupo colaborativo, seria asertivo decir que una adecuada comunicacin en el mbito de las nuevas tecnologas solo es posible si se desarrolla sobre principios ticos; copperatividad y reciprocidad. De igual modo, solo se producir una adecuada comunicacin por medio de las Tics, s los individuos se dan cuenta que estas son un medio para alcanzar una informacin y construir un conocimiento; mas no son el concomimiento, porque este solo es construido por el ser humano.

BIBLIOGRAFIA CELAM (1986) Comunicacin, Misin y desafo CISNEROS RINCON, F. 90003 Competencias comunicativas. 2012