LA ADECUADA COMUNICACIN DENTRO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

PRESENTADO POR: NATALIA ZIGA PATIO

PRESENTADO A: LUIS NIETO GIL

UNIVERSIDAD UNAD- CEAD GIRARDOT SEPTIEMBRE 30 2013

LA ADECUADA COMUNICACIN DENTRO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Desde una perspectiva actual la comunicacin es entendida como relacin de dialogo y no traspaso de informacin entre emisor y receptor (CELAM (1986) Comunicacin, Misin y desafo), donde los participantes buscan comunicar un mensaje, para producir una respuesta por parte del otro participante del acto comunicativo; para ello, se debe tener claro que la comunicacin se desarrolla dentro de un contexto, donde los participantes manejan una cultura o cosmovisin propia; sta debe ser clara para ambos interlocutores y as poder evitar los filtros. De tal manera, se podr cumplir la intensin comunicativa; en otras palabras, el mensaje del emisor ser decodificado por el receptor y en este se genere una respuesta, consiguiendo desarrollar un dialogo, y as lograr una buena comunicacin interpersonal. Adems, para que se genere el dialogo adecuado y el proceso comunicativo sea satisfactorio para ambos interlocutores, es necesario cumplir los principios de cooperacin y reciprocidad. Puesto que esto fomentaran una buena comunicacin, a razn de tener como objetivo aumentar la buena onda en la relacin social en cualquier grupo (CISNEROS RINCON, F. 90003 COMPETENCIAS

COMUNICATIVAS. Pg. 10) dentro de una comunicacin, que sea justa e incluyente para todos los participantes. Ahora, comprendiendo la forma en la que los individuos se comunican es pertinente reflexionar sobre la manera en que las tecnologas de la informacin y

comunicacin pueden afectar, cambiar o mejorar el proceso comunicativo. Refirindose propiamente al uso del internet como recurso de comunicacin, este ha generado cambios en el mundo laboral, educativo y en el ocio. Mostrando que, las formas de interactuar en estos espacios tambin ha sufrido cambios. No obstante, es relevante ubicar esta herramienta como un recipiente apto para el intercambio de informacin y conocimientos, (CISNEROS RINCON, F. 90003 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. Pg. 12) eso s, sin olvidar los valores

ticos necesarios para que ocurra una adecuada interaccin. A pesar, de ser una comunicacin virtual. Claro ejemplo de una buena comunicacin, mediante las tecnologas de comunicacin e informacin se evidencia en la educacin, puesto que estas han ayudo y potencializado el aprendizaje de los estudiantes. De hecho, el uso de Internet ha favorecido la transformacin en los usos y costumbres escolares, por ejemplo, las tareas que los alumnos usualmente hacen en equipo toman otras formas en las que en algunos casos ya no es necesario reunirse fuera de la escuela, pues cada quien elabora su tarea correspondiente y la integran a travs de la red, (CANALES, E. El uso de las redes sociales para el desarrollo de competencias en educacin bsica, Pg. 5) Lo anterior, no es ajeno a estudiantes de la UNAD, puesto que dentro de los cursos realizados a travs de la plataforma, se desarrollan las actividades colaborativas, que se componen por una

construccin de conocimiento; empezando por un trabajo individual, pasando por una discusin sobre lo realizado y terminado por una construccin en grupo. Cabe

anotar, que esto puede ser mediante foros y redes sociales enfocadas a la educacin y a los profesionales como lo son Eduteka, NIng y linkedin entro otros. Claramente, se evidencia que mediante un uso adecuado del internet se puede mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje. No obstante, en el nivel de las relaciones interpersonales no sucede lo mismo, puesto que mediante las redes sociales se limita la interaccin real; en ellas el encuentro comunicativo esta fuera de tiempo, casi siempre mediante mensajes escritos, que carecen de valor emotivo y escritos que, en la mayora de los casos tienen un mal uso de la gramtica convirtiendo un mensaje en algo muy gracioso, ridculo o incoherente, (Las redes sociales y la comunicacin interpersonal, 9 de noviembre de 2012) que no es claro y conduciendo a conversaciones que son restringidas y convirtindolas en una actividad poco humana, ms bien, propia de una mquina. En conclusin, se podra decir que las nuevas tecnologas de comunicacin e informacin han cambiado la manera como los individuos se comunican, no obstante, est en ellos no permitir que las tecnologas los dominen, ms bien deben darse cuenta que las Tics son herramientas que deben ser usadas para potencializar y mejorar la comunicacin, para producir mejores interacciones y mayores construcciones de conocimiento que sirvan para generar cambios positivos, tanto en los individuos como en la sociedad.

REFERENCIAS CANALES, E. El uso de las redes sociales para el desarrollo de competencias en educacin bsica, Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa - Red Escolar. CELAM (1986) Comunicacin, Misin y desafo CISNEROS RINCON, F. 90003 Competencias comunicativas. 2012 GARCIA S, ORTIZ M, ESCOBAR M, CASTRILLN L y SUAZA J. Las redes sociales y la comunicacin interpersonal,

http://losinformantesdelam.blogspot.com/2012/11/las-redes-sociales-y-lacomunicacion.html