NOMBRE DEL PROYECTO.

DESCUBRIR, INTERPRETAR Y APLICAR LOS VALORES EN LA VIDA COTIDIANA A TRAVES DEL USO DE LAS TICS.

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN DE JESUS NARVAEZ. SEDE LOMA DE PIEDRA MUNICIPIO DE PLANETA RICA CORDOBA.

2012.

FORMULACION DEL PROBLEMA. Cmo motivar a los estudiantes de grado sexto de la I. E. Juan de Jess Narvez, sede Loma de piedra en el conocimiento y prctica de los valores a travs del uso de las tics como herramienta primordial de aprendizaje.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

Los estudiantes de grado sexto de la I. E Juan de Jess Narvez sede Loma de piedra, presentan dificultad en la apropiacin de la informacin consultada en las reas del conocimiento como Ciencias religiosas, Ciencias sociales, tica y valores humanos, ya que los temas no son analizados crticamente ni contextualizados de acuerdo al entorno, sino que slo se limitan a consultar y transcribir sin importar la riqueza intelectual contenida en el o los temas. Tambin se puede decir que solamente el ao pasado (2011) por parte de la alcalda municipal se construy el aula de sistema e inmediatamente la Gobernacin de Crdoba y Computadores para Educar dotaron el aula de computadores, queriendo decir que a mediados del ao anterior y este 2012 ha sido el tiempo de uso y prctica por parte de los estudiantes, lo cual no ha sido suficiente para un desarrollo digitalizado adecuado. De igual forma en aos anteriores se cont con un computador clonado que a duras penas abra los conos de los programas y si se recalentaba entonces se bloqueaba, pero de igual manera sirvi para que algunos estudiantes se familiarizaran con el aparato. JUSTIFICACION.

Teniendo en cuenta la situacin presentada anteriormente con los estudiantes de grado sexto de la I.E Juan de Jess Narvez sede Loma de piedra, los cuales slo consultan sin trascender en la informacin y por ende en la apropiacin del conocimiento, y sin importar las exigencias de las nuevas tecnologas es motivo suficiente para llevar a cabo o desarrollar un proyecto que estimule, concientice, promueva y motive la aplicacin de las virtudes y valores, los cuales son inherentes al hombre y que se encuentran inmersos en todas las reas del conocimiento, principalmente en las descritas en el problema, ya que son afines entre s y contribuyen a la formacin, convivencia y promocin humana. Para que este proyecto sea desarrollado a cabalidad y en forma satisfactoria con respecto a las expectativas planteadas en los objetivos, se ha de hacer uso

de las Tecnologas de la informacin y la comunicacin Tics, como herramienta eficaz y primordial, ya que permite a los estudiantes transmitir, procesar y difundir informacin, la cual facilita el aprendizaje y desarrollo de habilidades, como el anlisis, interpretacin y digitacin de contenidos.

OBJETIVOS.

GENERAL. Motivar y crear conciencia en los estudiantes de la importancia y uso adecuado de las tics, como medio de formacin, aprendizaje y fomento de cultura ciudadana para una mejor convivencia en la sociedad.

ESPECIFICOS. Disear actividades que propicien el anlisis y comprensin de textos para que contribuyan al buen uso de la interpretacin y propuestas del mismo. Fomentar el deseo de investigar y/o consultar sobre problemticas afines a la forma de vida de la comunidad.

METODOLOGA. Para el desarrollo de este proyecto se ha de tener en cuenta la investigacin, la participacin y la aplicacin de conocimientos adquiridos por los estudiantes, para que estos lo demuestren en el diario vivir con su comunidad. Para que lo anterior tenga viabilidad se hace necesario aplicar algunas estrategias como: Visitar diferentes pginas web (Colombia aprende, vive colombia, yu tube entre otras) Desarrollo de juegos didcticos(Juguemos a los valores) Elaboracin de carteleras. Elaboracin de mapas mentales, conceptuales y cuadros sinpticos.

FACTIBILIDAD. Esta propuesta o proyecto ha contado con el deseo, disposicin, empeo, dinamismo, creatividad, talento y mucha perseverancia por parte de los docentes que aqu laboramos, de igual forma todos los estudiantes y en segunda instancia los padres de familia, que juntos formamos una comunidad con muchas expectativas de seguir adelante.

POBLACION BENEFICIADA. En nuestra Institucin se estn desarrollando diferentes proyectos en diferentes grados, los cuales beneficiaran a toda la poblacin estudiantil desde preescolar hasta grado noveno (9), pero este en particular cumplir su cometido con los estudiantes de grado sexto (6)

RECURSOS. HUMANOS. Se ha de incluir a todos los estudiantes de la Institucin desde preescolar a grado noveno (9) como tambin a todos los docentes. FISCOS. Aula o sala de sistemas (Informtica) MATERIALES. Computadores, video bean, amplificacin.

CRONOGRAMA.
actividad
Diagnstico de conocimiento sobre las tics. Bsqueda de documentos en la web que ayuden en el uso y manejo de las tics. Observacin de video sobre la importancia y aplicacin de los valores a travs de las tics. Realizacin de una cartelera sobre la amistad a travs de las tics. Elaboracin de diferentes carteleras que demuestren los conocimiento s adquiridos y la importancia de la verdadera convivencia.

objetivo
Orientar a los estudiantes en el uso y manejo de las tics. Conocer y analizar algunos documentos y videos referentes a las tics. Resumir en forma escrita y socializar lo visto en el video.

responsables
Docente. Benito Padilla y alumnos del grado sexto. Docente. Benito Padilla y alumnos de grado sexto.

recursos
Documento impreso

fecha
Viernes 24 de Agosto de 2012.

tiempo
Una hora

evaluacin
Se logr el objetivo propuesto.

Computador es y cuadernos de apuntes.

Viernes 21 de septiembr e de 2012.

Una hora

Se logr el objetivo propuesto.

Docente. Benito Padilla y alumnos de grado sexto

Computador es y material para tomar apuntes.

Viernes 19 de Octubre de 2012.

Dos horas.

El objetivo se logr a cabalidad.

Averiguar en la web cmo se elabora una cartelera a travs de las tics. Evaluar y llevar a la prctica los conocimiento s adquiridos en las jornadas de orientacin.

Docente. Benito Padilla y alumnos de grado sexto

Computador es, cartulinas, reglas y marcadores.

Mircoles 30 de octubre de 2012.

Dos horas.

El objetivo se logr a cabalidad.

Docente. Benito Padilla y alumnos de grado sexto

Cartulinas, reglas y marcadores de diferentes colores.

Viernes 16 de Noviembr e de 2012.

Dos horas.

Todos los objetivos se lograron satisfactoriamen te.

COLABORADORES.

Se ha de resaltar el trabajo abnegado de nuestros tutores Ingenieros de sistemas Daniel Flrez y Domingo Anichrico, los cuales ofrecieron las tutoras de forma clara y concisa propia de las personas que su mximo deseo no es salir del paso o pasar el tiempo sino hacer que las otras personas logren ser lo que desean, para luego aplicarlos en el medio o lugar de trabajo en forma segura y confiable. Tambin a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y a Reinaldo de Jess Marn Por el empeo de certificar a un gran nmero de docentes como ciudadano digital. .