Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

Facultad de Psicologa
LICENCIATURA EN PSICOLOGA

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Materia:

Optativa: El psicoanlisis en las Instituciones

Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte: Del sexto al noveno semestre. Materias antecedentes: Enfoque Psicoanaltico, Estructuras Clnicas y Mtodo Psicoanaltico. Materias consecuentes: Horas tericas: 02 Horas prcticas: 04 Total de horas por semana: 06 Semanas por semestre: 16 Total de horas por semestre: 96 Valor en Crditos: 06 Autor(es) del programa: Jos Martn Alcal Ochoa Integrantes de la academia: Fecha Autorizacin de Consejo Tcnico: ACTUALIZACIONES Responsable(s) (No llenar) Fecha Aut. de C.T. Descripcin de la Modificacin

II. Justificacin de la Materia

La materia de El Psicoanlisis en las Instituciones en la formacin del Licenciado en Psicologa, por la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, se fundamenta en el objetivo de la formacin integral del alumno, terico tcnica, y metodolgica de la Psicologa, desde el conocimiento y la reflexin crtica inter y multidisciplinaria de los saberes y los quehaceres del Psiclogo. La pregunta inicial del programa, pregunta que atraviesa toda la historia de la prctica psicoanaltica en las instituciones en diversos pases latinoamericanos y europeos, es: Es posible el psicoanlisis en las Instituciones? Es la propia historia del psicoanlisis, en su prctica institucional en diversos pases, quien nos da la respuesta; no solo es posible, sino que resulta absolutamente necesario, por la particularidad, doblemente alienante y de exclusin del sujeto en el contexto institucional. La praxis, o el mtodo psicoanaltico, es el mtodo de la palabra que descubri Sigmund Freud en su relacin histrica psiquitrica con la Histeria, y con el nacimiento del psicoanlisis propiamente dicho. No hay duda alguna, que el desarrollo de las Psicoterapias en el siglo XX, se vincula de una u otra forma con el mtodo de la palabra, con la cura por la palabra, pero no aquella palabra investida de sugestin profesional, de prejuicio moral o ideolgico, o simplemente de consejera, con el cual solo se vuelve a traumatizar, a silenciar, o acallar lo que de s y de su experiencia pueda enunciar un sujeto. El psicoanlisis en las Instituciones, retoma el mtodo de la palabra, en su esencia y en su estructura, de Acto Analtico. El acto analtico, como quehacer clnico en las Instituciones, tiene sus alcances y sus limitaciones, convirtindose stos en material de estudio de la materia, lo mismo que la pertinencia de la praxis analtica en los contextos institucionales. Histricamente, las instituciones asistenciales, de asilo, de encierro, hospitalarias, bajo el cobijo discursivo poltico y burocrtico, de preocupacin y ocupacin de las demandas de una sociedad, encierran, aslan, segregan, separan a los sujetos dolientes, de su dinmica social, enajenndose aun ms los lazos sociales que soportan a los sujetos en una sociedad especfica. El objetivo del Psicoanlisis en las Instituciones, es que a travs de la escucha analtica de la demanda del

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Optativa: El psicoanlisis en las Instituciones

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II. Justificacin de la Materia

sujeto, se suscite en ste, la verdad, a travs de la singularidad de su palabra: Que su palabra no quede segregada, aislada, encerrada en los encuentros o desencuentros que el sujeto tiene con las Instituciones; y que el dolor y el sufrimiento del sujeto (dolor que excede al cuerpo y atraviesa el psiquismo de los pa-de-cientes) por sus enfermedades o por las situaciones de violencia por las cuales acude a las Instituciones, pueda encontrar en los lazos de la palabra, la cura o el alivio de su demanda institucional.

III. Perfil Profesiogrfico

Indispensable
Grado Acadmico: Maestra Experiencia docente: 2 aos en el rea Experiencia laboral: Psicoanlisis en las Instituciones Otra experiencia: Prctica clnica analtica

Deseable
Grado Acadmico: Doctorado Experiencia docente: 4 aos en el rea Experiencia laboral: Psicoanlisis en las Instituciones Otra experiencia: Investigacin en el rea.

IV. Competencias
Conceptuales 1.- Identifica y analiza en trminos bsicos, diversas elaboraciones epistemolgicas relacionadas con el psicoanlisis en las instituciones. 2.- Conoce los aspectos bsicos del desarrollo histrico del psicoanlisis en las instituciones. 3.- Relaciona diversos aspectos de la configuracin y desarrollo del concepto, sujeto del inconsciente con mbitos

socioculturales e institucionales. 4.- Identifica los aspectos tericos del inconsciente relacionados con las funciones psquicas en los espacios colectivos. 5.- Describe los factores que intervienen en los procesos de la asistencia institucional, as como el modelo de intervencin psicoanaltica en las instituciones.
Metodolgicas 1.- Describe los principios, conceptos y anlisis del mtodo psicoanaltico en las instituciones. 2.- Identifica las diversas reas y campos de aplicacin institucional del mtodo psicoanaltico. 3.- Conoce los principales aspectos de la teora clsica freudiana sobre el mtodo psicoanaltico, as como

los

principios bsicos que se aplican para la escucha en las instituciones.

4.-. Conoce la metodologa psicoanaltica que se usa en las presentaciones de caso clnico. Tcnicas 1.- Identifica y adapta las habilidades de entrevista clnica analtica en los diversos mbitos de aplicacin institucional. 2.- Tiene habilidades para expresar sus ideas con claridad. 3.- Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio del psicoanlisis. 4.- Elabora material didctico (en formato informatizado, carteles, etc.) que sirva de sustento en la imparticin de conferencias, cursos y talleres. 5.- Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.

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Contextuales

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1.- Ubica aspectos histricos y culturales bsicos de los contextos institucionales (locales, regionales y nacionales) donde desarrolle su actividad. 2.- Reconoce la necesidad y la pertinencia de pensar las problemticas del sujeto en las instituciones, en trminos psicoanalticos. 3.- Es capaz de adaptar su actividad acadmico-profesional a las condiciones especficas y necesidades del contexto de trabajo. 4.- Asume una sensibilidad terica y prctica ante las problemticas de las diferencias culturales del contexto. 5.- Relaciona sus acciones y procedimientos tcnico-acadmico-profesionales con el conocimiento de las condiciones y problemticas sociales propias del contexto institucional donde se encuentre. 6.- Establece relaciones de colaboracin con individuos, grupos e instituciones, en educacin, salud y cultura.

Integrativas 1.- Articula sus conocimientos tericos y metodolgicos en la consecucin de actividades especficas dentro del campo de la psicologa institucional. 2.- Identifica y vincula aspectos psquicos y sociales bsicos en la valoracin de las problemticas propias de su quehacer investigativo y/o profesional. 3.- Reflexiona sobre sus habilidades y procesos cognitivos y los adapta a nuevas experiencias de aprendizaje. 4.- Desarrolla habilidades para continuar actualizndose y formndose en conocimientos, mtodos y modelos de intervencin en psicologa institucional.

Personales 1.-. Establece relaciones interpersonales con usuarios de los servicios psicolgicos, colegas, y pblico en general. 2.-. Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios. 3.-. Realiza un anlisis crtico de los diferentes enfoques tericos, mtodos y procedimientos de la psicologa institucional. 4.-. Autoevala y reflexiona en torno a su desempeo profesional con una postura autocrtica. 5.-. Asume compromisos y responsabilidades en el mbito escolar y laboral.

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V. Temas y Unidades de Anlisis

Tema Unidades de Anlisis Escenario de Aprendizaje Estrategia Didctica Evidencia de aprendizaje

1.-El Psicoanlisis en la Universidad.

Problematizacin Reporte del del concepto de anlisis de los salud mental, en conceptos y su su relacin con el posibilidad psicoanlisis y el epistmica. concepto de sujeto del inconsciente. 4.-La escucha, en las 4.1.- El lugar del sujeto en las instituciones. Saln de Especificidad del Investigacin y instituciones 4.2.- La escucha de la subjetividad. Clase y concepto de sntesis del 4.3.- La escucha de la verdad del sujeto en el espacio escucha y su concepto de contexto institucional. institucional. mtodo en escucha, en el psicoanlisis. contexto institucional. 5.- La singularidad 5.1.- La escucha en los infantes y Saln de La extensin y Presentacin del histrica del sujeto. adolescentes. Clase y renovacin del caso a trabajar. 5.2.- La escucha en los adultos y ancianos. espacio mtodo analtico 5.3.- La escucha en los grupos familiares. institucional. por la diversidad de la demanda. 6.- Posibilidades de la 6.1.- Enfermedades mentales (Locuras). Saln de Supervisin de la Proyecto de escucha en la 6.2.- Enfermedades psicosomticas. Clase y prctica estructura del enfermedad. 6.3.- Cncer espacio institucional. anlisis del 6.4.- VIH-Sida institucional. discurso del caso 6.5.- Anorexia-Bulimia a presentar. 6.6.- Adicciones. 7.- Posibilidades de la 7.1.- Abuso sexual infantil. Saln de Supervisin de la Proyecto de escucha en la 7.2.- Violencia en las escuelas. Clase y prctica estructura del violencia. 7.2.- Violencia conyugal y familiar. espacio institucional. anlisis del 7.3.- Criminalidad. institucional. discurso del caso a presentar.

1.1.- El punto de vista freudiano. Saln de 1.2.- El debate actual epistemolgico en las Clase Universidades. 1.3.- Alcances y limitaciones del Psicoanlisis en su insercin institucional. 2.- El Psicoanlisis 2.1.- Instituciones asistenciales pblicas y Saln de en las privadas Clase y 2.2.- Instituciones hospitalarias. espacio Instituciones. 2.3.- Instituciones de asilo y encierro. institucional 2.4.- Instituciones poltico-sociales. donde har 2.5.- Instituciones psicopedaggicas. su 2.6.- La interconsulta entre la institucin y el participacin. alumno. 2.7.- La Supervisin de la interconsulta y la practica institucional. Saln de 3.- El psicoanlisis en 3.1.- Qu se entiende por salud mental los espacios desde el psicoanlisis? Clase colectivos. 3.2.- Psicoanlisis y salud mental comunitaria? 3.3.- Acto analtico en la institucin.

Anlisis y exposicin del tema; abriendo el debate epistemolgico. Anlisis institucional del espacio elegido para la prctica psicoanaltica.

Reporte de los textos de anlisis.

Cartas de autorizacin institucional para la prctica, y su anlisis institucional.

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8.1.- Presentacin, por parte de los alumnos, de casos que planten la problemtica del psicoanlisis en las instituciones. 8.2.-El sostn de las enseanzas de Freud y Lacan en el contexto institucional.

Clave:

8.- Presentacin de caso

Facultad de Conferencia sobre Elaboracin de la Psicologa e la presentacin de conferencia. Institucin caso. donde se realiz la prctica.

VI. Criterios de Acreditacin

Aspectos a Evaluar
Examen terico. Ensayo sobre el psicoanlisis en las instituciones. Participacin grupal temtica con recursos tcnicos. Presentacin de caso en conferencia.

Aspectos No Evaluables

25 Asistencia de acuerdo al reglamento general de exmenes 25 Participacin individual en clase. 25 25

VII. Recursos Necesarios para la Imparticin de la Materia

Computadora con acceso a Internet Servicio de Internet Retroproyector Pizarrn blanco Marcadores para pizarrn blanco Borrador Lectura previa de Bibliografa. Convenio de la Facultad con las Instituciones para la prctica psicoanaltica de los alumnos.

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BASICA Autores

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VIII. Bibliografa
Ao Ttulo del libro o artculo Revista o libro en que aparece Editorial Amorrortu. Bs. As. Pginas

Freud, S.

2004

Lacan, J. Lacan, J. Roudinesco, E.

2003 2006 2000

2005

Consejos al mdico sobre el Obras Completas. tratamiento psicoanaltico (1912), T. XII, Debe ensearse el psicoanlisis en la universidad? y Nuevos caminos de la terapia psicoanaltica (1918-19), T. XVII, Psicoanlisis (1926), T.XX. Funcin y campo de la palabra y el Escritos, Tomo I lenguaje en psicoanlisis El Seminario 1: Los escritos tcnicos de Freud Por qu el psicoanlisis? Estados generales del psicoanlisis. Perspectivas para el tercer milenio.
Ttulo del libro o artculo Revista o libro en que aparece

Siglo XXI. Mex. Paids, Bs As. Paids, Bs As. Siglo XXI, Bs As

Major R. (dir.) COMPLEMENTARIA Autores

Ao

Editorial

Pginas

Pujo. M. Rojas, M.

19962010 2009

Psicoanlisis y el Hospital

Kaes, R.

1989 2006

Espina G.

Las posibilidades del dispositivo psicoanaltico en el medio hospitalario, analizada a partir de una experiencia realizada en Mxico. La institucin y las instituciones. Paids, Bs As. Estudios psicoanalticos. Malestares a comienzos del siglo www.saber.ula.ve/gigesex/otrasmir XXI adas

Revista Semestral de Practicantes Del Seminario en Instituciones Hospitalarias. Bs. As. www.fundamentalpsychopathology .org

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