DOF: 11/09/2013

DECRETO por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos de la %e&'(lica" Que el Honorable Congreso de la Unin, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO
-EL CO !"E#O !E E"$L %E LO# E#&$%O# U '%O# ME('C$ O#, %EC"E&$: .E E/$)DE 0A 0E1 2ENE%A0 DE0 .E%3)4)O $%OFE.)ONA0 DO4EN,E"

e!icanos"# $residencia

EN%)*UE $E+A N)E,O, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed:

Art5culo 6nico"# #e ex)ide la Le* !eneral del #ervicio Pro+esional %ocente, ,7,U0O $%) E%O Dis&osiciones 2enerales 4A$7,U0O ) O(8eto, De9iniciones : $rinci&ios Art5culo 1" La )resente Le* es reglamentaria de la +raccin ''' del art-culo .o, de la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, rige el #ervicio Pro+esional %ocente * establece los criterios, los t/rminos * condiciones )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio, Las dis)osiciones de la )resente Le* son de orden )0blico e inter/s social, * de observancia general * obligatoria en los Estados Unidos Mexicanos, El marco normativo a)licable en las entidades +ederativas se a1ustar2 a las )revisiones de esta Le*, Los servicios de Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue, en su caso, im)artan los a*untamientos se su1etar2n a la )resente Le*, Las autoridades educativas locales deber2n reali5ar las acciones de coordinacin necesarias con los a*untamientos, La )resente Le* no ser2 a)licable a las universidades * dem2s instituciones a 4ue se re+iere la +raccin 6'' del art-culo .o, de la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, al Conse1o acional de 7omento Educativo * organismos 4ue )resten servicios e4uivalentes en las entidades +ederativas, ni a los institutos de educacin )ara adultos, nacional * estatales, Art5culo 2" Esta Le* tiene )or ob1eto: )" "egular el #ervicio Pro+esional %ocente en la Educacin 32sica * Media #u)erior8 ))" Establecer los )er+iles, )ar2metros e indicadores del #ervicio Pro+esional %ocente8 )))" "egular los derechos * obligaciones derivados del #ervicio Pro+esional %ocente, * )3" $segurar la trans)arencia * rendicin de cuentas en el #ervicio Pro+esional %ocente, Art5culo 3" #on su1etos del #ervicio 4ue regula esta Le* los docentes, el )ersonal con +unciones de direccin * su)ervisin en la 7ederacin, los estados, el %istrito 7ederal * munici)ios, as- como los asesores t/cnico )edaggicos, en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado, Art5culo ;" Para los e+ectos de la )resente Le* se entender2 )or: )" $ctuali5acin: $ la ad4uisicin continua de conocimientos * ca)acidades relacionados con el servicio )0blico educativo * la )r2ctica )edaggica8 ))" $)licador: $ la )ersona +-sica seleccionada )or la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado con la +uncin tem)oral * es)ec-+ica de auxiliar en la a)licacin de los instrumentos de evaluacin a 4ue se re+iere esta Le*, autori5ado con+orme a los )rocedimientos * criterios 4ue determine el 'nstituto8 )))" $utoridades Educativas: $ la #ecretar-a de Educacin P0blica de la $dministracin P0blica 7ederal * a las corres)ondientes en los estados, el %istrito 7ederal * munici)ios8

)3" $utoridad Educativa Local: $l e1ecutivo de cada uno de los estados de la 7ederacin * del %istrito 7ederal, as- como a las entidades 4ue, en su caso, estable5can )ara la )restacin del servicio )0blico educativo8 3" Ca)acitacin: $l con1unto de acciones encaminadas a lograr a)titudes, conocimientos, ca)acidades o habilidades com)lementarias )ara el desem)e9o del #ervicio8 3)" Educacin 32sica: $ la 4ue com)rende los niveles de )reescolar, )rimaria * secundaria en todas sus modalidades, inclu*endo la educacin ind-gena, la es)ecial * la 4ue se im)arte en los centros de educacin b2sica )ara adultos8 3))" Educacin Media #u)erior: $ la 4ue com)rende el nivel de bachillerato, los dem2s niveles e4uivalentes a /ste, as- como la educacin )ro+esional 4ue no re4uiere bachillerato o sus e4uivalentes8 3)))" Escuela: $l )lantel en cu*as instalaciones se im)arte educacin * se establece una comunidad de a)rendi5a1e entre alumnos * docentes, 4ue cuenta con una estructura ocu)acional autori5ada )or la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado8 es la base org2nica del sistema educativo nacional )ara la )restacin del servicio )0blico de Educacin 32sica o Media #u)erior8 )/" Evaluacin del desem)e9o: $ la accin reali5ada )ara medir la calidad * resultados de la +uncin docente, directiva, de su)ervisin, de $sesor-a &/cnica Pedaggica o cual4uier otra de naturale5a acad/mica8 /" Evaluador: $l servidor )0blico 4ue con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida se ha ca)acitado, cum)le con el )er+il corres)ondiente * cuenta con la certi+icacin vigente )ara )artici)ar en los )rocesos de evaluacin con ese car2cter, con+orme a lo establecido en esta Le*8 /)" 7ormacin: $l con1unto de acciones dise9adas * e1ecutadas )or las $utoridades Educativas * las instituciones de educacin su)erior )ara )ro)orcionar al )ersonal del #ervicio Pro+esional %ocente las bases terico )r2cticas de la )edagog-a * dem2s ciencias de la educacin8 /))" 'ncentivos: $ los a)o*os en dinero o en cual4uier otra modalidad )or el 4ue se otorga o reconoce al )ersonal del #ervicio Pro+esional %ocente )ara elevar la calidad educativa *:o reconocer los m/ritos8 /)))" 'ndicador: $l instrumento utili5ado )ara determinar, )or medio de unidades de medida, el grado de cum)limiento de una caracter-stica, cualidad, conocimiento, ca)acidad, ob1etivo o meta, em)leado )ara valorar +actores 4ue se desean medir8 /)3" 'ngreso: $l )roceso de acceso +ormal al #ervicio Pro+esional %ocente8 /3" 'nstituto: $l 'nstituto acional )ara la Evaluacin de la Educacin8 /3)" Le*: $l )resente ordenamiento8 /3))" Marco !eneral de una Educacin de Calidad: $l con1unto de )er+iles, )ar2metros e indicadores 4ue se establecen a +in de servir como re+erentes )ara los concursos de o)osicin * la evaluacin obligatoria )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio, con )leno res)eto a los derechos constitucionales de los traba1adores de la educacin8 /3)))" ombramiento: $l documento 4ue ex)ida la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado )ara +ormali5ar la relacin 1ur-dica con el Personal %ocente * con el Personal con 7unciones de %ireccin o #u)ervisin, En ra5n de su tem)oralidad )odr2 ser: a; Provisional: Es el ombramiento 4ue cubre una vacante tem)oral menor a seis meses8 b; Por &iem)o 7i1o: Es el ombramiento 4ue se otorga )or un )la5o )reviamente de+inido, * c; %e+initivo: Es el ombramiento de base 4ue se da )or tiem)o indeterminado en t/rminos de esta Le* * de la legislacin laboral8 /)/" Organismo %escentrali5ado: $ la entidad )araestatal, +ederal o local, con )ersonalidad 1ur-dica * )atrimonio )ro)io 4ue im)arta Educacin Media #u)erior8 //" Par2metro: $l valor de re+erencia 4ue )ermite medir avances * resultados alcan5ados en el cum)limiento de ob1etivos, metas * dem2s caracter-sticas del e1ercicio de una +uncin o actividad8 //)" Per+il: $l con1unto de caracter-sticas, re4uisitos, cualidades o a)titudes 4ue deber2 tener el as)irante a desem)e9ar un )uesto o +uncin descrito es)ec-+icamente8 //))" Permanencia en el #ervicio: $ la continuidad en el servicio educativo, con )leno res)eto a los

derechos constitucionales8 //)))" Personal con 7unciones de %ireccin: $ a4u/l 4ue reali5a la )laneacin, )rogramacin, coordinacin, e1ecucin * evaluacin de las tareas )ara el +uncionamiento de las escuelas de con+ormidad con el marco 1ur-dico * administrativo a)licable, * tiene la res)onsabilidad de generar un ambiente escolar conducente al a)rendi5a1e8 organi5ar, a)o*ar * motivar a los docentes8 reali5ar las actividades administrativas de manera e+ectiva8 dirigir los )rocesos de me1ora continua del )lantel8 )ro)iciar la comunicacin +luida de la Escuela con los )adres de +amilia, tutores u otros agentes de )artici)acin comunitaria * desarrollar las dem2s tareas 4ue sean necesarias )ara 4ue se logren los a)rendi5a1es es)erados, Este )ersonal com)rende a coordinadores de actividades, subdirectores * directores en la Educacin 32sica8 a 1e+es de de)artamento, subdirectores * directores en la Educacin Media #u)erior, * )ara ambos ti)os educativos a 4uienes con distintas denominaciones e1ercen +unciones e4uivalentes con+orme a la estructura ocu)acional autori5ada8 //)3" Personal con 7unciones de #u)ervisin: $ la autoridad 4ue, en el 2mbito de las escuelas ba1o su res)onsabilidad, vigila el cum)limiento de las dis)osiciones normativas * t/cnicas a)licables8 a)o*a * asesora a las escuelas )ara +acilitar * )romover la calidad de la educacin8 +avorece la comunicacin entre escuelas, )adres de +amilia * comunidades, * reali5a las dem2s +unciones 4ue sean necesarias )ara la debida o)eracin de las escuelas, el buen desem)e9o * el cum)limiento de los +ines de la educacin, Este )ersonal com)rende, en la Educacin 32sica, a su)ervisores, ins)ectores, 1e+es de 5ona o de sector de ins)eccin, 1e+es de ense9an5a o cual4uier otro cargo an2logo, * a 4uienes con distintas denominaciones e1ercen +unciones e4uivalentes en la Educacin Media #u)erior8 //3" Personal %ocente: $l )ro+esional en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue asume ante el Estado * la sociedad la res)onsabilidad del a)rendi5a1e de los alumnos en la Escuela *, en consecuencia, es res)onsable del )roceso de ense9an5a a)rendi5a1e, )romotor, coordinador, +acilitador, investigador * agente directo del )roceso educativo8 //3)" Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica: $l docente 4ue en la Educacin 32sica * Media #u)erior cum)le con los re4uisitos establecidos en la )resente Le* * tiene la res)onsabilidad de brindar a otros docentes la asesor-a se9alada * constituirse en un agente de me1ora de la calidad de la educacin )ara las escuelas a )artir de las +unciones de naturale5a t/cnico )edaggica 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado le asigna, Este )ersonal com)rende, en la Educacin Media #u)erior, a 4uienes con distintas denominaciones e1ercen +unciones e4uivalentes8 //3))" Personal &/cnico %ocente: $ a4u/l con +ormacin t/cnica es)eciali5ada +ormal o in+ormal 4ue cum)le un )er+il, cu*a +uncin en la Educacin 32sica * Media #u)erior lo hace res)onsable de ense9ar, +acilitar, asesorar, investigar o coad*uvar directamente con los alumnos en el )roceso educativo en talleres )r2cticos * laboratorios, *a sea de 2reas t/cnicas, art-sticas o de de)orte es)eciali5ado8 //3)))" Promocin: $l acceso a una categor-a o nivel docente su)erior al 4ue se tiene, sin 4ue ello im)li4ue necesariamente cambio de +unciones, o ascenso a un )uesto o +uncin de ma*or res)onsabilidad * nivel de ingresos8 //)/" "econocimiento: $ las distinciones, a)o*os * o)ciones de desarrollo )ro+esional 4ue se otorgan al )ersonal 4ue desta4ue en el desem)e9o de sus +unciones8 ///" #ecretar-a: $ la #ecretar-a de Educacin P0blica de la $dministracin P0blica 7ederal8 ///)" #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela: $l con1unto de a)o*os, asesor-a * acom)a9amiento es)eciali5ados al Personal %ocente * Personal con 7unciones de %ireccin )ara me1orar la )r2ctica )ro+esional docente * el +uncionamiento de la Escuela, * ///))" #ervicio Pro+esional %ocente o #ervicio: $l con1unto de actividades * mecanismos )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el servicio )0blico educativo * el im)ulso a la +ormacin continua, con la +inalidad de garanti5ar la idoneidad de los conocimientos * ca)acidades del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, Art5culo <" En la a)licacin * vigilancia del cum)limiento de esta Le* se deber2n observar los

)rinci)ios de legalidad, certe5a, im)arcialidad, ob1etividad * trans)arencia, Art5culo =" En la a)licacin de la Le* * dem2s instrumentos 4ue deriven de ella, las autoridades deber2n )romover, res)etar, )roteger * garanti5ar el derecho de los ni9os * los educandos a recibir una educacin de calidad, ello con +undamento en el inter/s su)erior de la ni9e5 * los dem2s )rinci)ios contenidos en la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, 4A$7,U0O )) De la Distri(uci>n de 4om&etencias Art5culo ?" En materia del #ervicio Pro+esional %ocente, )ara la Educacin 32sica * Media #u)erior, corres)onden al 'nstituto las atribuciones siguientes: )" %e+inir los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere esta Le* * dem2s dis)osiciones a)licables8 ))" %e+inir, en coordinacin con las $utoridades Educativas com)etentes, los )rogramas anual * de mediano )la5o, con+orme a los cuales se llevar2n a cabo los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere la )resente Le*8 )))" Ex)edir los lineamientos a los 4ue se su1etar2n las $utoridades Educativas, as- como los Organismos %escentrali5ados 4ue im)arten educacin media su)erior, )ara llevar a cabo las +unciones de evaluacin 4ue les corres)onden )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio Pro+esional %ocente en la educacin obligatoria, en los as)ectos siguientes: a@ La evaluacin )ara el 'ngreso al servicio docente, as- como )ara la Promocin a cargos con +unciones de direccin * su)ervisin, mediante concursos de o)osicin 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos * ca)acidades 4ue corres)ondan8 (@ La evaluacin del desem)e9o de 4uienes e1ercen +unciones docentes, directivas o de su)ervisin, determinando el )ro)io 'nstituto los niveles m-nimos )ara la reali5acin de dichas actividades8 c@ Los atributos, obligaciones * actividades de 4uienes intervengan en las distintas +ases de los )rocesos de esta evaluacin * la seleccin * ca)acitacin de los mismos8 d@ Los re4uisitos * )rocedimientos )ara la certi+icacin de los evaluadores8 e@ La seleccin, )revia evaluacin, de docentes 4ue se desem)e9ar2n de manera tem)oral en +unciones t/cnico )edaggicas8 9@ La di+usin de resultados de la evaluacin del 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio Pro+esional %ocente8 g@ La )artici)acin de observadores de instituciones )0blicas * de organi5aciones de la sociedad civil en los )rocesos de a)licacin de instrumentos de los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso * Promocin, * A@ La emisin de los resultados individuali5ados de los )rocesos de evaluacin del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, resultados 4ue ser2n acom)a9ados de un dictamen con las recomendaciones 4ue deber2 atender el )ersonal )ara regulari5arse o cum)lir las acciones de me1ora continua8 )3" $utori5ar los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia, as- como las eta)as, as)ectos * m/todos de evaluacin obligatorios8 3" $sesorar a las $utoridades Educativas en la +ormulacin de sus )ro)uestas )ara mantener actuali5ados los )ar2metros e indicadores de desem)e9o )ara docentes, directivos * su)ervisores8 3)" #u)ervisar los )rocesos de evaluacin * la emisin de los resultados )revistos en el #ervicio8 3))" 6alidar la idoneidad de los )ar2metros e indicadores, de con+ormidad con los )er+iles a)robados )or las $utoridades Educativas, en relacin con la +uncin corres)ondiente en la Educacin 32sica * Media #u)erior, )ara di+erentes ti)os de entornos8 3)))" $)robar los elementos, m/todos, eta)as * los instrumentos )ara llevar a cabo la evaluacin en el #ervicio8 )/" $)robar los com)onentes de la evaluacin del )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*, *

/" Las dem2s 4ue le corres)ondan con+orme a esta Le* * otras dis)osiciones a)licables, Art5culo B" En el 2mbito de la Educacin 32sica corres)onden a las $utoridades Educativas Locales las atribuciones siguientes: )" #ometer a consideracin de la #ecretar-a sus )ro)uestas de )er+iles, )ar2metros e indicadores de car2cter com)lementario )ara el 'ngreso, Promocin, Permanencia *, en su caso, "econocimiento 4ue estimen )ertinentes8 ))" Llevar a cabo la seleccin * ca)acitacin de los Evaluadores con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida8 )))" Llevar a cabo la seleccin de los $)licadores 4ue )odr2n auxiliar en la a)licacin de los instrumentos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8 )3" Convocar los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso a la +uncin docente * la Promocin a cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin, * )artici)ar en su e1ecucin de con+ormidad con los lineamientos 4ue el 'nstituto determine8 3" Partici)ar en los )rocesos de evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones de direccin o de su)ervisin de con+ormidad con los lineamientos * )eriodicidad 4ue el 'nstituto determine8 3)" Cali+icar, con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, las eta)as de los )rocesos de evaluacin 4ue en su caso determine el )ro)io 'nstituto8 3))" O)erar *, en su caso, dise9ar )rogramas de "econocimiento )ara docentes * )ara el Personal con 7unciones de %ireccin * #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio, con+orme a los lineamientos 4ue al e+ecto se emitan8 3)))" O+recer )rogramas * cursos gratuitos, idneos, )ertinentes * congruentes con los niveles de desem)e9o 4ue se desea alcan5ar, )ara la +ormacin continua, actuali5acin de conocimientos * desarrollo )ro+esional del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio8 )/" O+recer al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin )rogramas de desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin interna a 4ue se re+iere esta Le*8 /" Organi5ar * o)erar el #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela de con+ormidad con los lineamientos generales 4ue la #ecretar-a determine8 /)" O+recer los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta Le*8 /))" O+recer los )rogramas de desarrollo de lidera5go * gestin )ertinentes8 /)))" Emitir los lineamientos a los 4ue se su1etar2 la eleccin de )ersonal 4ue re+iere el art-culo =< de esta Le*8 /)3" $dministrar la asignacin de )la5as con estricto a)ego al orden establecido con base en los )unta1es obtenidos de ma*or a menor, de los sustentantes 4ue resultaron idneos en el concurso, Podr2n asignarse )ara el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de /ste cuando se generen vacantes 4ue la autoridad determine 4ue deban ser ocu)adas8 /3" Celebrar, con+orme a los lineamientos del 'nstituto, convenios con instituciones )0blicas autori5adas )or el )ro)io 'nstituto )ara 4ue )artici)en en la reali5acin de concursos de o)osicin * los )rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere la )resente Le*8 /3)" Emitir los actos 1ur-dicos 4ue crean, declaran, modi+ican o extinguen derechos * obligaciones de con+ormidad con lo )revisto en esta Le*8 /3))" Pro)oner a la #ecretar-a los re4uisitos * )er+iles 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio8 /3)))" %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico %ocente +ormar2n )arte del #ervicio Pro+esional %ocente8 /)/" Establecer los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de organi5aciones no gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los )rocesos de evaluacin

4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, * //" Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables, Art5culo 9" En el 2mbito de la Educacin Media #u)erior corres)onden a las $utoridades Educativas * a los Organismos %escentrali5ados, res)ecto de las escuelas a su cargo, las atribuciones siguientes: )" Partici)ar con la #ecretar-a en la elaboracin de los )rogramas anual * de mediano )la5o con+orme al cual se llevar2n a cabo los )rocesos de evaluacin 4ue se re+iere esta Le*8 ))" %eterminar los )er+iles * los re4uisitos m-nimos 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio8 )))" Partici)ar en las eta)as del )rocedimiento )ara la )ro)uesta * de+inicin de los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio, en t/rminos de los lineamientos 4ue la #ecretar-a ex)ida )ara estos )ro)sitos, En las )ro)uestas res)ectivas se incluir2n, de ser el caso, los )er+iles, )ar2metros e indicadores com)lementarios 4ue se estimen )ertinentes8 )3" Pro)oner al 'nstituto las eta)as, as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8 3" Pro)oner al 'nstituto los instrumentos de evaluacin * )er+iles de Evaluadores )ara los e+ectos de los )rocesos de evaluacin obligatorios 4ue esta Le* )rev/8 3)" Llevar a cabo la seleccin * ca)acitacin de los Evaluadores con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida8 3))" Llevar a cabo la seleccin de los $)licadores 4ue )odr2n auxiliar en la a)licacin de los instrumentos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8 3)))" Convocar los concursos de o)osicin )ara el ingreso a la +uncin docente * la )romocin a cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin, de con+ormidad con los lineamientos 4ue el 'nstituto determine8 )/" Partici)ar en los )rocesos de evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones de direccin o de su)ervisin, de con+ormidad con los lineamientos * )eriodicidad 4ue el 'nstituto determine8 /" Cali+icar, con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, las eta)as de los )rocesos de evaluacin 4ue en su caso determine el )ro)io 'nstituto8 /)" %ise9ar * o)erar )rogramas de "econocimiento )ara el Personal %ocente * )ara el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio8 /))" O+recer )rogramas * cursos )ara la +ormacin continua del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio8 /)))" O+recer al Personal %ocente * con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin )rogramas de desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin8 /)3" Organi5ar * o)erar el #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela8 /3" O+recer los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta Le*8 /3)" $dministrar la asignacin de )la5as con estricto a)ego al orden establecido con base en los )unta1es obtenidos de ma*or a menor, de los sustentantes 4ue resultaron idneos en el concurso, Podr2n asignarse )ara el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de /ste cuando se generen vacantes 4ue la autoridad determine 4ue deban ser ocu)adas8 /3))" Celebrar, con+orme a los lineamientos del 'nstituto, convenios con instituciones )0blicas autori5adas )or el )ro)io 'nstituto )ara 4ue )artici)en en la reali5acin de concursos de o)osicin * los )rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8 /3)))" Emitir los actos 1ur-dicos 4ue crean, declaran, modi+ican o extinguen derechos * obligaciones de con+ormidad con lo )revisto en esta Le*8 /)/" %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico

%ocente +ormar2n )arte del #ervicio Pro+esional %ocente8 //" Establecer los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de organi5aciones no gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los )rocesos de evaluacin 4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, * //)" Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables, Art5culo 10" Corres)onden a la #ecretar-a las atribuciones siguientes: )" Partici)ar con el 'nstituto en la elaboracin del )rograma anual con+orme al cual se llevar2n a cabo los )rocesos de evaluacin 4ue )ara la Educacin 32sica re+iere esta Le*, Para tal e+ecto, la #ecretar-a deber2 considerar las )ro)uestas 4ue en su caso reciba de las $utoridades Educativas Locales8 ))" %eterminar los )er+iles * los re4uisitos m-nimos 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio en la Educacin 32sica, seg0n el cargo de 4ue se trate, Para tales e+ectos la #ecretar-a deber2 considerar las )ro)uestas 4ue en su caso reciba de las $utoridades Educativas Locales8 )))" Partici)ar en las eta)as del )rocedimiento )ara la )ro)uesta * de+inicin de los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio, en los t/rminos 4ue )ara la Educacin 32sica +i1e esta Le*8 )3" Pro)oner al 'nstituto las eta)as, as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios 4ue )ara la Educacin 32sica * Media #u)erior re+iere esta Le*8 3" $)robar las convocatorias )ara los concursos de 'ngreso * Promocin 4ue )ara la Educacin 32sica )rev/ esta Le*8 3)" Establecer el )rograma * ex)edir las reglas a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*8 3))" Emitir los lineamientos generales 4ue deber2n cum)lirse en la )restacin del #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela en la Educacin 32sica8 3)))" Emitir lineamientos generales )ara la de+inicin de los )rogramas de regulari5acin de los docentes de Educacin 32sica a 4ue se re+iere el art-culo >= de esta Le*, de manera 4ue tales )rogramas sean acordes * )ertinentes con los niveles de desem)e9o 4ue se buscan8 )/" Emitir los lineamientos generales de los )rogramas de "econocimiento, 7ormacin Continua, de %esarrollo de Ca)acidades, de "egulari5acin * de %esarrollo de Lidera5go * !estin8 /" Ex)edir en el 2mbito de la Educacin Media #u)erior, lineamientos a los 4ue se su1etar2n las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )ara la +ormulacin de las )ro)uestas de )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio Pro+esional %ocente8 /)" 'm)ulsar en el 2mbito de la Educacin Media #u)erior, mecanismos de coordinacin )ara la de+inicin de )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio Pro+esional %ocente8 /))" %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico %ocente +ormar2n )arte del #ervicio Pro+esional %ocente8 /)))" Establecer o convenir los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de organi5aciones no gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los )rocesos de evaluacin 4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, * /)3" Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables, Art5culo 11" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n coad*uvar con el 'nstituto en la vigilancia de los )rocesos de evaluacin desarrollados en el marco del #ervicio, En caso de irregularidades, el 'nstituto determinar2 las medidas 4ue estime )ertinentes )ara asegurar la debida reali5acin de la evaluacin res)ectiva, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n e1ecutar las medidas correctivas 4ue el 'nstituto dis)onga, ,7,U0O .E2UNDO Del .erCicio $ro9esional Docente

4A$7,U0O ) De los $ro&>sitos del .erCicio Art5culo 12" Las +unciones docentes, de direccin de una Escuela o de su)ervisin de la Educacin 32sica * Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados deber2n orientarse a brindar educacin de calidad * al cum)limiento de sus +ines, Quienes desem)e9en dichas tareas deben reunir las cualidades )ersonales * com)etencias )ro+esionales )ara 4ue dentro de los distintos contextos sociales * culturales )romuevan el m2ximo logro de a)rendi5a1e de los educandos, con+orme a los )er+iles, )ar2metros e indicadores 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos, a)titudes * ca)acidades 4ue corres)ondan, Art5culo 13" El #ervicio Pro+esional %ocente tiene los )ro)sitos siguientes: )" Me1orar, en un marco de inclusin * diversidad, la calidad de la educacin * el cum)limiento de sus +ines )ara el desarrollo integral de los educandos * el )rogreso del )a-s8 ))" Me1orar la )r2ctica )ro+esional mediante la evaluacin en las escuelas, el intercambio de ex)eriencias * los a)o*os 4ue sean necesarios8 )))" $segurar, con base en la evaluacin, la idoneidad de los conocimientos * ca)acidades del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin8 )3" Estimular el reconocimiento de la labor docente mediante o)ciones de desarrollo )ro+esional8 3" $segurar un nivel su+iciente de desem)e9o en 4uienes reali5an +unciones de docencia, de direccin * de su)ervisin8 3)" Otorgar los a)o*os necesarios )ara 4ue el Personal del #ervicio Pro+esional %ocente )ueda, )rioritariamente, desarrollar sus +ortale5as * su)erar sus debilidades8 3))" !aranti5ar la +ormacin, ca)acitacin * actuali5acin continua del Personal del #ervicio Pro+esional %ocente a trav/s de )ol-ticas, )rogramas * acciones es)ec-+icas, * 3)))" %esarrollar un )rograma de est-mulos e 'ncentivos 4ue +avore5ca el desem)e9o e+iciente del servicio educativo * contribu*a al reconocimiento escolar * social de la dignidad magisterial, Las $utoridades Educativas, los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto, en el 2mbito de sus res)ectivas com)etencias, garanti5ar2n 4ue la evaluacin del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin contribu*a con la calidad de la educacin * sea congruente con los ob1etivos del sistema educativo nacional * con la evaluacin de los educandos * de las escuelas, Art5culo 1;" Para alcan5ar los )ro)sitos del #ervicio Pro+esional %ocente deben desarrollarse )er+iles, )ar2metros e indicadores 4ue sirvan de re+erente )ara la buena )r2ctica )ro+esional, Para tal e+ecto, es necesario 4ue los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ermitan, al menos, lo siguiente: )" Contar con un Marco !eneral de una Educacin de Calidad * de normalidad m-nima en el desarrollo del ciclo escolar * la Escuela, cu*o cum)limiento sea obligatorio )ara las $utoridades Educativas, Organismos %escentrali5ados * miembros del #ervicio Pro+esional %ocente8 ))" %e+inir los as)ectos )rinci)ales 4ue abarcan las +unciones de docencia, direccin * su)ervisin, res)ectivamente, inclu*endo, en el caso de la +uncin %ocente, la )laneacin, el dominio de los contenidos, el ambiente en el aula, las )r2cticas did2cticas, la evaluacin de los alumnos, el logro de a)rendi5a1e de los alumnos, la colaboracin en la Escuela * el di2logo con los )adres de +amilia o tutores8 )))" 'denti+icar caracter-sticas b2sicas de desem)e9o del Personal del #ervicio Pro+esional %ocente en contextos sociales * culturales diversos, )ara lograr resultados adecuados de a)rendi5a1e * desarrollo de todos en un marco de inclusin8 )3" Considerar la observancia de los calendarios * el debido a)rovechamiento del tiem)o escolar, * 3" Establecer niveles de com)etencia )ara cada una de las categor-as 4ue de+inen la labor de 4uienes reali5an las +unciones de docencia, direccin * su)ervisin, a e+ecto de 4ue dicho )ersonal, las escuelas, las 5onas escolares *, en general, los distintos res)onsables de la educacin en el sistema educativo cuenten con re+erentes )ara la me1ora continua * el logro de los )er+iles, )ar2metros e indicadores idneos,

Los )er+iles, )ar2metros e indicadores deber2n ser revisados )eridicamente, 4A$7,U0O )) De la e8ora de la $rDctica $ro9esional Art5culo 1<" La evaluacin interna deber2 ser una actividad )ermanente, de car2cter +ormativo * tendiente al me1oramiento de la )r2ctica )ro+esional de los docentes * al avance continuo de la Escuela * de la 5ona escolar, %icha evaluacin se llevar2 a cabo ba1o la coordinacin * lidera5go del director, Los docentes tendr2n la obligacin de colaborar en esta actividad, Art5culo 1=" Para el im)ulso de la evaluacin interna en las escuelas * 5onas escolares, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n: )" O+recer al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin )rogramas de desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin, Esta o+erta tendr2 como ob1etivo generar las com)etencias )ara el buen e1ercicio de la +uncin evaluadora e incluir2 una revisin )eridica de los avances 4ue las escuelas * las 5onas escolares alcancen en dichas com)etencias, * ))" Organi5ar en cada Escuela los es)acios +-sicos * de tiem)o )ara intercambiar ex)eriencias, com)artir )ro*ectos, )roblemas * soluciones con la comunidad de docentes * el traba1o en con1unto entre las escuelas de cada 5ona escolar, 4ue )ermita la dis)onibilidad )resu)uestal8 as- como a)ortar los a)o*os 4ue sean necesarios )ara su debido cum)limiento, Los )rogramas a 4ue se re+iere la +raccin ' considerar2n los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara el desem)e9o docente determinados con+orme a esta Le*, en los as)ectos 4ue sean conducentes, Art5culo 1?" El #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela a)o*ar2 a los docentes en la )r2ctica de la evaluacin interna, as- como en la inter)retacin * uso de las evaluaciones externas, Este servicio se brindar2 a solicitud de los docentes, del director o cuando la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado determinen 4ue una Escuela re4uiere de alg0n a)o*o es)ec-+ico, Art5culo 1B" El #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela ser2 brindado )or Personal con 7unciones de %ireccin o #u)ervisin * )or Personal %ocente con 7unciones de $sesor &/cnico Pedaggico 4ue determinen las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados8 este )ersonal deber2 cum)lir con los )rocesos de evaluacin corres)ondientes, En el caso del Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, dicha determinacin se har2 con+orme lo establecido en el art-culo =?, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n hacer )0blica la in+ormacin sobre las )la5as docentes con +unciones de $sesor &/cnico Pedaggico existentes * las res)onsabilidades de 4uienes las ocu)an en cada Escuela * 5ona escolar, Art5culo 19" En la Educacin 32sica la )restacin del #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela deber2 a1ustarse a los lineamientos generales 4ue emita la #ecretar-a, En la Educacin Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados organi5ar2n * o)erar2n dicho #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela *, en todo caso, )ro)iciar2n 4ue sea e+ica5 * )ertinente, Art5culo 20" Los resultados de la evaluacin interna deber2n dar lugar al establecimiento de com)romisos veri+icables de me1ora, En ning0n momento )odr2n ser causal de )rocedimientos de sancin ni tener consecuencias administrativas o laborales, 4A$7,U0O ))) Del )ngreso al .erCicio Art5culo 21" El 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, se llevar2 a cabo mediante concursos de o)osicin, )re+erentemente anuales, 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos * las ca)acidades necesarias, con su1ecin a los t/rminos * criterios siguientes: )" Para el 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica: a@ Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias ex)edidas )or las $utoridades

Educativas con base en la in+ormacin derivada del #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa8 (@ Las convocatorias describir2n el )er+il 4ue deber2n reunir los as)irantes8 las )la5as su1etas a concurso8 los re4uisitos, t/rminos * +echas de registro8 las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados8 los criterios )ara la asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue la #ecretar-a estime )ertinentes, En su caso, las convocatorias describir2n los )er+iles com)lementarios autori5ados )or la #ecretar-a8 c@ Las convocatorias, una ve5 a)robadas )or la #ecretar-a, se )ublicar2n con+orme a los )rogramas a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le* * con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo escolar, Cuando el caso lo 1usti+i4ue a 1uicio de la $utoridad Educativa Local * con la anuencia de la #ecretar-a, )odr2n ex)edirse convocatorias extraordinarias, * d@ En los concursos se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de 'ngreso sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*, ))" Para el 'ngreso al #ervicio en la Educacin Media #u)erior: a@ Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias +ormuladas )or las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de sus res)ectivas com)etencias8 (@ Las convocatorias describir2n el )er+il 4ue deber2n reunir los as)irantes8 las )la5as su1etas a concurso8 los re4uisitos, t/rminos * +echas de registro8 las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados * los criterios )ara la asignacin del n0mero de ingresos, * dem2s elementos 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados estimen )ertinentes, Las convocatorias deber2n contem)lar las distintas modalidades de este ti)o educativo as- como las es)ecialidades corres)ondientes8 c@ Las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de su com)etencia, emitir2n, con antici)acin su+iciente al inicio del ciclo acad/mico, las convocatorias res)ectivas con+orme a las necesidades del #ervicio * a los )rogramas a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le*8 las $utoridades Educativas, en el 2mbito de su com)etencia, deber2n colaborar en la di+usin de estas convocatorias, * d@ En los concursos se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de 'ngreso sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*, Art5culo 22" En la Educacin 32sica * Media #u)erior el 'ngreso a una )la5a docente dar2 lugar a un ombramiento %e+initivo de base des)u/s de seis meses de servicios sin nota des+avorable en su ex)ediente, en t/rminos de esta Le*, Con el ob1eto de +ortalecer las ca)acidades, conocimientos * com)etencias del Personal %ocente de nuevo 'ngreso, durante un )eriodo de dos a9os tendr2 el acom)a9amiento de un tutor designado )or la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados reali5ar2n una evaluacin al t/rmino del )rimer a9o escolar * brindar2n los a)o*os * )rogramas )ertinentes )ara +ortalecer las ca)acidades, conocimientos * com)etencias del docente, $l t/rmino del )eriodo se9alado en el segundo )2rra+o de este art-culo, la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado evaluar2 el desem)e9o del Personal %ocente )ara determinar si en la )r2ctica +avorece el a)rendi5a1e de los alumnos *, en general, si cum)le con las exigencias )ro)ias de la +uncin docente, En caso de 4ue el )ersonal no atienda los a)o*os * )rogramas )revistos en el tercer )2rra+o de este art-culo, incum)la con la obligacin de evaluacin o cuando al t/rmino del )eriodo se identi+i4ue su insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin docente, se dar2n )or terminados los e+ectos del ombramiento, sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, Art5culo 23" En la Educacin 32sica * Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n asignar las )la5as 4ue durante el ciclo escolar 4ueden vacantes con+orme a lo siguiente: )" Con estricto a)ego al orden de )relacin de los sustentantes, con base en los )unta1es obtenidos de ma*or a menor, 4ue resultaron idneos en el 0ltimo concurso de o)osicin * 4ue no hubieran obtenido una )la5a anteriormente, Este 'ngreso 4uedar2 su1eto a lo establecido en el art-culo anterior, La adscri)cin de la )la5a tendr2 vigencia durante el ciclo escolar en 4ue sea asignada * el docente

)odr2 ser readscrito, )osteriormente, a otra Escuela con+orme a las necesidades del #ervicio, * ))" %e manera extraordinaria * slo cuando se hubiera agotado el )rocedimiento se9alado en la +raccin anterior, a docentes distintos a los se9alados, Los nombramientos 4ue se ex)idan ser2n )or &iem)o 7i1o * con una duracin 4ue no )odr2 exceder el tiem)o remanente hasta la conclusin del ciclo escolar corres)ondiente, #lo )odr2n ser otorgados a docentes 4ue re0nan el )er+il, En el caso de horas, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n asignarlas al Personal %ocente a 4ue se re+iere el art-culo =@ de esta Le*, Art5culo 2;" En los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso 4ue se celebren en los t/rminos de la )resente Le* )odr2n )artici)ar todas las )ersonas 4ue cum)lan con el )er+il relacionado con el nivel, ti)o, modalidad * materia educativa corres)ondiente8 as- como con los re4uisitos 4ue estable5ca la convocatoria res)ectiva, en igualdad de condiciones, sin dem/rito de origen, residencia, lugar o +ormacin )ro+esional, En la Educacin 32sica dicho )er+il corres)onder2 al acad/mico con +ormacin docente )edaggica o 2reas a+ines 4ue corres)onda a los niveles educativos, )rivilegiando el )er+il )edaggico docente de los candidatos8 tambi/n se considerar2n )er+iles corres)ondientes a las disci)linas es)eciali5adas de la ense9an5a, Art5culo 2<" Quienes )artici)en en alguna +orma de 'ngreso distinta a lo establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes, 4A$7,U0O )3 De la $romoci>n a 4argos con Funciones de Direcci>n : de .u&erCisi>n Art5culo 2=" La Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, se llevar2 a cabo mediante concursos de o)osicin 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos * las ca)acidades necesarias, adem2s de haber e1ercido como docente un m-nimo de dos a9os * con su1ecin a los t/rminos * criterios siguientes: )" Para la Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin 32sica: a@ Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias +ormuladas )or las $utoridades Educativas Locales8 (@ Las convocatorias describir2n el )er+il 4ue deber2n reunir los as)irantes8 las )la5as su1etas a concurso8 los re4uisitos, t/rminos * +echas de registro8 las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados * los criterios )ara la asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue la #ecretar-a estime )ertinentes8 c@ Las convocatorias, una ve5 a)robadas )or la #ecretar-a, se )ublicar2n con+orme a los )rogramas a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le* * con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo escolar, Cuando el caso lo 1usti+i4ue a 1uicio de la $utoridad Educativa Local * con la anuencia de la #ecretar-a, )odr2n ex)edirse convocatorias extraordinarias, * d@ En los concursos se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de )romocin sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*, ))" Para la Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin Media #u)erior: a@ Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias +ormuladas )or las $utoridades Educativas u Organismos %escentrali5ados8 (@ Las convocatorias describir2n el )er+il 4ue deber2n reunir los as)irantes8 las )la5as su1etas a concurso8 los re4uisitos, t/rminos * +echas de registro8 las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados * los criterios )ara la asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados estimen )ertinentes8 c@ Las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de su com)etencia, emitir2n las convocatorias res)ectivas con+orme a las necesidades del #ervicio * a los )rogramas a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le*, con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo escolar, *

d@ En los concursos se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de )romocin sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*, Art5culo 2?" En la Educacin 32sica la Promocin a una )la5a con +unciones de direccin dar2 lugar a un ombramiento, su1eto a un )eriodo de induccin con duracin de dos a9os ininterrum)idos, dentro del cual el )ersonal de 4ue se trate deber2 cursar los )rogramas de desarrollo de lidera5go * gestin escolar determinados )or la $utoridad Educativa Local, %urante el )eriodo de induccin las $utoridades Educativas Locales brindar2n las orientaciones * los a)o*os )ertinentes )ara +ortalecer las ca)acidades de lidera5go * gestin escolar, $l t/rmino del )eriodo de induccin, la $utoridad Educativa Local evaluar2 el desem)e9o del )ersonal )ara determinar si cum)le con las exigencias )ro)ias de la +uncin directiva, #i el )ersonal cum)le con dichas exigencias, se le otorgar2 ombramiento %e+initivo, Cuando en la evaluacin se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de las +unciones de direccin, el )ersonal volver2 a su +uncin docente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado, Art5culo 2B" En la Educacin Media #u)erior la Promocin a una )la5a con +unciones de direccin dar2 lugar a un ombramiento )or &iem)o 7i1o, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados determinar2n la duracin de los nombramientos con+orme a las dis)osiciones a)licables, $l t/rmino del ombramiento, 4uien hubiera e1ercido las +unciones de direccin volver2 a su +uncin docente, )re+erentemente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado o, de no ser )osible, a otra 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado determine en +uncin de las necesidades del #ervicio, El )ersonal 4ue reciba el ombramiento )or )rimera ve5 deber2 )artici)ar en los )rocesos de +ormacin 4ue de+inan las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados, Quien no se incor)ore a estos )rocesos volver2 a su +uncin docente en la Escuela 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado determine en +uncin de las necesidades del #ervicio, Los nombramientos a cargos con +unciones de direccin )odr2n ser renovables, )ara lo cual se tomar2n en cuenta los resultados de la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de esta Le* * dem2s re4uisitos * criterios 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen, Los nombramientos a 4ue se re+iere este art-culo ser2n remunerados con+orme a la )erce)cin determinada )ara la )la5a corres)ondiente a la +uncin directiva o con+orme a la )erce)cin corres)ondiente a la )la5a con 4ue cuenta el )ersonal de 4ue se trate m2s la com)ensacin 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen, Art5culo 29" En la Educacin 32sica la )romocin a una )la5a con +unciones de su)ervisin dar2 lugar a un ombramiento %e+initivo, El )ersonal deber2 )artici)ar en los )rocesos de +ormacin 4ue determinen las $utoridades Educativas Locales, Art5culo 30" En la Educacin Media #u)erior la Promocin a una )la5a con +unciones de su)ervisin dar2 lugar a un ombramiento )or &iem)o 7i1o, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados determinar2n su duracin, %ichos nombramientos )odr2n ser renovables, )ara lo cual se tomar2n en cuenta los resultados de la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de esta Le* * dem2s re4uisitos * criterios 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen, Los nombramientos a 4ue se re+iere este art-culo ser2n remunerados con+orme a la )erce)cin determinada )ara la )la5a corres)ondiente a la +uncin de su)ervisin o con+orme a la )erce)cin corres)ondiente a la )la5a con 4ue cuenta el )ersonal de 4ue se trate m2s la com)ensacin 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen, Art5culo 31" En la Educacin 32sica * Media #u)erior la $utoridad Educativa * los Organismos %escentrali5ados )odr2n cubrir tem)oralmente las )la5as con +unciones de direccin o de su)ervisin a 4ue se re+iere este Ca)-tulo, cuando )or las necesidades del #ervicio no deban )ermanecer vacantes, Los nombramientos 4ue ex)idan ser2n )or &iem)o 7i1o8 slo )odr2n ser otorgados a docentes en servicio )or el tiem)o remanente hasta la conclusin del ciclo escolar corres)ondiente * dichas )la5as deber2n ser ob1eto del concurso inmediato )osterior, Art5culo 32" Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin a cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin distinta a lo establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o

contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes, Art5culo 33" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados observar2n en la reali5acin de los concursos el cum)limiento de los )rinci)ios 4ue re+iere esta Le*, La o las organi5aciones sindicales reconocidas, )ara los e+ectos del e1ercicio de sus +unciones de atencin laboral de sus agremiados, ser2n in+ormadas del inicio de los )rocesos de Promocin * recibir2n +acilidades )ara la reali5acin de tareas de observacin, 4A$7,U0O 3 De la $romoci>n en la Funci>n Art5culo 3;" Las dis)osiciones de este Ca)-tulo tienen )or ob1eto regular las )romociones distintas a las )revistas )ara cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, Art5culo 3<" La Promocin del )ersonal a 4ue se re+iere el )resente Ca)-tulo no im)licar2 un cambio de +uncin * )odr2 ser )ermanente o tem)oral con )osibilidad de hacerse )ermanente, seg0n se estable5ca en los )rogramas corres)ondientes, Art5culo 3=" Las )romociones a 4ue se re+iere este Ca)-tulo deber2n incluir los criterios siguientes: )" $barcar diversos as)ectos 4ue motiven al Personal %ocente o Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, seg0n sea el caso8 ))" Considerar 'ncentivos tem)orales o )ermanentes8 )))" O+recer mecanismos de acceso al desarrollo )ro+esional8 )3" 7omentar el me1oramiento en el desem)e9o )ara lograr el m2ximo logro de a)rendi5a1e en los educandos8 3" !aranti5ar la idoneidad de conocimientos, ca)acidades * a)titudes necesarias tomando en cuenta el desarrollo de la +uncin, la +ormacin, ca)acitacin * actuali5acin en relacin con el )er+il re4uerido, los m/ritos docentes o acad/micoAdirectivos, la /tica en el servicio, la antigBedad en el )uesto inmediato anterior al 4ue as)ira * los dem2s criterios * condiciones establecidos en las convocatorias, * 3)" !enerar incentivos )ara atraer al Personal %ocente con buen desem)e9o en el e1ercicio de su +uncin a las escuelas 4ue atiendan a los estudiantes )rovenientes de los hogares m2s )obres * de las 5onas ale1adas a los centros urbanos, Art5culo 3?" Las $utoridades Educativas Locales o)erar2n, con+orme a las reglas 4ue emita la #ecretar-a, un )rograma )ara 4ue el )ersonal 4ue en la Educacin 32sica reali5a +unciones de docencia, direccin o su)ervisin )ueda obtener 'ncentivos adicionales, )ermanentes o tem)orales, sin 4ue ello im)li4ue un cambio de +unciones, La )artici)acin en ese )rograma ser2 voluntaria e individual * el )ersonal de 4ue se trate tendr2 la )osibilidad de incor)orarse o )romoverse si cubre los re4uisitos * se eval0a con+orme a lo )revisto en los art-culos .C * .D de esta Le* * en las dem2s dis)osiciones a)licables, El 'nstituto a)robar2 los com)onentes de evaluacin * la #ecretar-a establecer2 el )rograma a 4ue se re+iere este art-culo, con+orme a la dis)onibilidad )resu)uestal, Art5culo 3B" #er2n bene+iciarios del )rograma a 4ue se re+iere el art-culo anterior 4uienes: )" %esta4uen en los )rocesos de evaluacin de desem)e9o 4ue se lleven a cabo de con+ormidad con lo se9alado en el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta Le*8 ))" #e sometan a los )rocesos de evaluacin adicionales 4ue, en su caso, se indi4uen, * )))" "e0nan las dem2s condiciones 4ue se estable5can en el )rograma, En las reglas )ara la determinacin de los bene+iciarios, la #ecretar-a dar2 )re+erencias al )ersonal 4ue traba1e en 5onas 4ue )resenten altos niveles de )obre5a, Art5culo 39" En el )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< se establecer2 el nivel de acceso * los sucesivos niveles de avance, de acuerdo con lo autori5ado )or la #ecretar-a * se es)eci+icar2n los 'ncentivos 4ue corres)ondan a cada nivel, Para avan5ar de un nivel a otro se re4uerir2 demostrar un

incremento en el desem)e9o 4ue lo 1usti+i4ue, con+orme a lo )revisto en el )rograma, Los bene+icios del )rograma tendr2n una vigencia hasta de cuatro a9os cuando se trate de una incor)oracin al )rimer nivel, Para con+irmar el nivel o ascender al siguiente, el bene+iciario deber2 obtener en los )rocesos de evaluacin de desem)e9o resultados iguales o su)eriores a los 4ue )ara estos e+ectos determine el 'nstituto, someterse a los )rocesos de evaluacin adicionales 4ue, en su caso, se es)eci+i4uen * reunir las dem2s condiciones )revistas en las reglas del )rograma, Una ve5 4ue el )ersonal ha alcan5ado el segundo o sucesivos niveles, la vigencia de los bene+icios del nivel 4ue corres)onda ser2 de hasta cuatro a9os, )ero los bene+icios del nivel anterior ser2n )ermanentes, Para e+ectos de con+irmacin o ascenso de nivel, a)licar2 lo )revisto en el )2rra+o anterior, El acceso al )rimer nivel del )rograma * el avance de niveles estar2n su1etos a la dis)onibilidad )resu)uestal, Art5culo ;0" Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin en la +uncin distinta a lo establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes, 4A$7,U0O 3) De otras $romociones en el .erCicio Art5culo ;1" El ombramiento como Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica ser2 considerado como una Promocin, La seleccin se llevar2 a cabo mediante concurso de o)osicin de con+ormidad con lo se9alado en el &-tulo #egundo, Ca)-tulo '6 de esta Le*, El )ersonal seleccionado estar2 su1eto a un )eriodo de induccin con duracin de dos a9os ininterrum)idos, a cursos de actuali5acin )ro+esional * a una evaluacin )ara determinar si cum)le con las exigencias )ro)ias de la +uncin, %urante el )eriodo de induccin el )ersonal recibir2 'ncentivos tem)orales * continuar2 con su )la5a docente, En caso de 4ue acredite la su+iciencia en el nivel de desem)e9o corres)ondiente al t/rmino del )eriodo de induccin, la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado otorgar2 el ombramiento %e+initivo con la categor-a de $sesor &/cnico Pedaggico )revista en la estructura ocu)acional autori5ada, El )ersonal 4ue incum)la este )eriodo de induccin, con la obligacin de evaluacin o cuando en /sta se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o corres)ondiente, volver2 a su +uncin docente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado, Art5culo ;2" En la Educacin 32sica * Media #u)erior la asignacin de horas adicionales )ara los docentes 4ue no sean de 1ornada, ser2 considerada una Promocin en +uncin de las necesidades del #ervicio, Para obtener esta Promocin los docentes deber2n: )" "eunir el )er+il re4uerido )ara las horas dis)onibles, * ))" Obtener en la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de esta Le* un resultado 4ue sea igual o su)erior al nivel 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado )ro)onga * el 'nstituto autorice )ara estos e+ectos, Estas )romociones se )odr2n llevar a cabo en los casos siguientes: a@ En el mismo )lantel en 4ue el docente )reste total o )rinci)almente sus servicios8 (@ En el )lantel en 4ue el docente no )reste )rinci)almente sus servicios, siem)re * cuando ha*a com)atibilidad de horarios * distancias con el )lantel donde )rinci)almente )resta sus servicios *, adicionalmente, no tenga horas asignadas en un tercer )lantel, * c@ En un )lantel en 4ue el docente no )resta sus servicios, siem)re * cuando se trate de horas +raccionadas, en el n0mero 4ue determine la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, * en dicho )lantel no exista )ersonal 4ue cum)la con lo establecido en las +racciones ' * '' del )resente art-culo, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )rever2n, con+orme a los criterios establecidos en este art-culo, las reglas necesarias )ara seleccionar al Personal %ocente 4ue recibir2 la

Promocin cuando ha*a m2s de uno 4ue cum)la con los re4uisitos establecidos, Art5culo ;3" En la Educacin 32sica * Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n establecer otros )rogramas de Promocin 4ue )remien el m/rito * 4ue se sustenten en la evaluacin del desem)e9o, En las )romociones a 4ue se re+iere este Ca)-tulo slo )odr2 )artici)ar el )ersonal en servicio * 4ue )reviamente ha*a reali5ado la evaluacin del desem)e9o, o obstante, en el caso de escuelas 4ue est/n en la eta)a de a)ertura de nuevos grados como )arte de su )roceso de crecimiento natural, tambi/n )odr2n ser bene+iciados de la Promocin se9alada en el art-culo =@, los docentes 4ue a0n no ha*an sido ob1eto de la evaluacin del desem)e9o, siem)re * cuando ha*an obtenido en el concurso de 'ngreso un )unta1e su)erior al )ro)uesto, )ara estos e+ectos, )or la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado * autori5ado )or el 'nstituto, Art5culo ;;" Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin en el #ervicio distinta a lo establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes, 4A$7,U0O 3)) Del %econocimiento en el .erCicio Art5culo ;<" El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue desta4ue en su desem)e9o *, en consecuencia, en el cum)limiento de su res)onsabilidad, ser2 ob1eto del "econocimiento 4ue al e+ecto otorgue la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado, Los )rogramas de "econocimiento )ara docentes en servicio deben: )" "econocer * a)o*ar al docente en lo individual, al e4ui)o de docentes en cada Escuela * a la )ro+esin en su con1unto8 ))" Considerar 'ncentivos tem)orales o )or 0nica ve5, seg0n corres)onda, * )))" O+recer mecanismos de acceso al desarrollo )ro+esional, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados reali5ar2n las acciones necesarias )ara 4ue en el dise9o * o)eracin de los )rogramas de "econocimiento se cum)la con lo dis)uesto en este art-culo, Art5culo ;=" En el #ervicio se deber2n )rever los mecanismos )ara +acilitar distintos ti)os de ex)eriencias )ro+esionales 4ue )ro)icien el "econocimiento de las +unciones docente * de direccin, mediante movimientos laterales 4ue )ermitan a los docentes * directivos, )revio su consentimiento, desarrollarse en distintas +unciones seg0n sus intereses, ca)acidades o en atencin de las necesidades del sistema, con+orme lo determinen las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados, Art5culo ;?" En la Educacin 32sica los movimientos laterales ob1eto de este art-culo deben basarse en )rocesos de evaluacin 4ue se reali5ar2n con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, La eleccin del )ersonal se su1etar2 a lo siguiente: )" Cuando se trate de tutor-as con res)onsabilidad de secciones de una Escuela, coordinacin de materias, de )ro*ectos u otras an2logas 4ue se lleven a cabo al interior del centro escolar, ser2 el director de la Escuela 4uien, con base en la evaluacin 4ue haga del Personal %ocente a su cargo, har2 la eleccin de los docentes +rente a gru)o 4ue desem)e9ar2n este ti)o de +unciones adicionales, con+orme a los lineamientos 4ue )ara estos e+ectos emita la $utoridad Educativa Local, Los docentes 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su m/rito * +avore5can su avance )ro+esional8 ))" Cuando se trate de tutor-as, coordinacin de materias, de )ro*ectos u otras an2logas 4ue rebasen el 2mbito de la Escuela )ero 4ueden dentro de la 5ona escolar, los directores de las escuelas )ro)ondr2n, con base en la evaluacin 4ue hagan del Personal %ocente a su cargo, a los docentes +rente a gru)o )ara desem)e9ar este ti)o de +unciones adicionales, Quien en la 5ona escolar tenga las +unciones de su)ervisin har2 la eleccin de con+ormidad con los lineamientos 4ue )ara estos e+ectos emita la $utoridad Educativa Local, Los docentes 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su m/rito * +avore5can su avance )ro+esional, *

)))" Cuando se trate de asesor-a t/cnica en a)o*o a actividades de direccin a otras escuelas, la eleccin del director 4ue desem)e9ar2 este ti)o de +unciones adicionales estar2 a cargo de 4uien tenga +unciones de su)ervisin en la 5ona escolar, de con+ormidad con los lineamientos 4ue )ara estos e+ectos emita la $utoridad Educativa Local, Los directores 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su m/rito * +avore5can su avance )ro+esional, Art5culo ;B" En el caso de movimientos laterales tem)orales a +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica en la Educacin 32sica, la seleccin de los docentes se llevar2 a cabo mediante )rocesos de evaluacin, ob1etivos * trans)arentes 4ue la $utoridad Educativa Local realice al am)aro de los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, El )ersonal seleccionado mantendr2 su )la5a docente, Los docentes 4ue realicen dichas +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su m/rito * +avore5can su avance )ro+esional, $l t/rmino de dicha +uncin de car2cter tem)oral, los docentes volver2n a la Escuela en 4ue hubieren estado asignados, Art5culo ;9" En la Educacin 32sica los movimientos laterales ser2n tem)orales, con una duracin de hasta tres ciclos escolares, sin 4ue los docentes )ierdan el v-nculo con la docencia, Los movimientos laterales a +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica tem)orales slo )odr2n renovarse )or un ciclo escolar m2s, Art5culo <0" Los movimientos laterales slo )odr2n reali5arse )reviamente al inicio del ciclo escolar o ciclo lectivo )or lo 4ue deber2n tomarse las )revisiones necesarias )ara no a+ectar la )restacin del servicio educativo, Art5culo <1" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n otorgar otros reconocimientos en +uncin de la evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes reali5an +unciones de direccin o su)ervisin, Estos reconocimientos )odr2n ser individuales o )ara el con1unto de docentes * el director en una Escuela, Los reconocimientos econmicos de con1unto deber2n considerar los resultados del a)rendi5a1e de los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales * econmicas de las escuelas, 4A$7,U0O 3))) De la $ermanencia en el .erCicio Art5culo <2" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n evaluar el desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones de direccin o de su)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado, La evaluacin a 4ue se re+iere el )2rra+o anterior ser2 obligatoria, El 'nstituto determinar2 su )eriodicidad, considerando )or lo menos una evaluacin cada cuatro a9os * vigilar2 su cum)limiento, En la evaluacin del desem)e9o se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros e indicadores * los instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de Permanencia sean de+inidos * autori5ados con+orme a esta Le*, Los Evaluadores 4ue )artici)en en la evaluacin del desem)e9o deber2n estar evaluados * certi+icados )or el 'nstituto, Art5culo <3" Cuando en la evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo anterior se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin res)ectiva, el )ersonal de 4ue se trate se incor)orar2 a los )rogramas de regulari5acin 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado determine, seg0n sea el caso, %ichos )rogramas incluir2n el es4uema de tutor-a corres)ondiente, El )ersonal su1eto a los )rogramas a 4ue se re+iere el )2rra+o anterior, tendr2 la o)ortunidad de su1etarse a una segunda o)ortunidad de evaluacin en un )la5o no ma*or de doce meses des)u/s de la evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo >@, la cual deber2 e+ectuarse antes del inicio del siguiente ciclo escolar o lectivo, %e ser insu+icientes los resultados en la segunda evaluacin, el evaluado se reincor)orar2 a los )rogramas de regulari5acin )ara su1etarse a una tercera evaluacin 4ue se llevar2 a cabo en un )la5o no ma*or de doce meses,

En caso de 4ue el )ersonal no alcance un resultado su+iciente en la tercera evaluacin 4ue se le )racti4ue, se dar2n )or terminados los e+ectos del ombramiento corres)ondiente sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda, Art5culo <;" Para la Educacin 32sica, los )rogramas de regulari5acin ser2n de+inidos de con+ormidad con los lineamientos generales 4ue la #ecretar-a ex)ida, En el caso de la Educacin Media #u)erior los )rogramas de regulari5acin ser2n determinados )or las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados, seg0n corres)onda, ,7,U0O ,E%4E%O De los $er9iles, $arDmetros e )ndicadores 4A$7,U0O ) De los $er9iles, $arDmetros e )ndicadores en la Educaci>n EDsica Art5culo <<" En el 2mbito de la Educacin 32sica 4ue im)arta el Estado * a solicitud del 'nstituto, la #ecretar-a deber2 )ro)oner: )" Los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en los t/rminos 4ue +i1e esta Le*, a )artir de los )er+iles 4ue determine la #ecretar-a8 ))" Los )ar2metros e indicadores de car2cter com)lementario 4ue )ara el 'ngreso, Promocin, Permanencia *, en su caso, "econocimiento sometan a su consideracin las $utoridades Educativas Locales8 )))" Las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*, )ara la seleccin de los me1ores as)irantes8 )3" Los niveles de desem)e9o m-nimos )ara el e1ercicio de la docencia * )ara los cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin8 3" Los )rocesos * los instrumentos idneos )ara los )rocesos de evaluacin con+orme a los )er+iles, )ar2metros e indicadores autori5ados, * 3)" El )er+il * los criterios de seleccin * ca)acitacin de 4uienes )artici)ar2n como Evaluadores del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, Las $utoridades Educativas atender2n los re4uerimientos com)lementarios de in+ormacin del 'nstituto en las materias a 4ue se re+iere este art-culo, Para los e+ectos de este art-culo, la #ecretar-a )odr2 integrar gru)os de traba1o, de car2cter tem)oral, 4ue act0en como instancias consultivas auxiliares de la misma, 4A$7,U0O )) De los $er9iles, $arDmetros e )ndicadores en la Educaci>n edia .u&erior Art5culo <=" En el 2mbito de la Educacin Media #u)erior * a solicitud del 'nstituto, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n )ro)oner: )" Los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia, inclu*endo, en su caso, los de car2cter com)lementario, a )artir de los )er+iles a)robados )or las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados, La )ro)uesta res)ectiva se +ormular2 con+orme a los lineamientos 4ue )ara dichos )ro)sitos emita la #ecretar-a8 ))" Las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*, )ara la seleccin de los me1ores as)irantes8 )))" Los niveles de desem)e9o m-nimos )ara el e1ercicio de la docencia * )ara los cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin8 )3" Los )rocesos * los instrumentos idneos )ara la evaluacin con+orme a los )er+iles, )ar2metros e indicadores autori5ados, * 3" El )er+il * los criterios de seleccin * ca)acitacin de 4uienes )artici)ar2n como Evaluadores del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin,

Lo anterior, sin )er1uicio de 4ue las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados atiendan re4uerimientos com)lementarios de in+ormacin 4ue el 'nstituto le +ormule en las materias a 4ue se re+iere este art-culo, Para los e+ectos de este art-culo, la #ecretar-a )odr2 integrar gru)os de traba1o, de car2cter tem)oral, 4ue act0en como instancias consultivas auxiliares de la misma, La #ecretar-a im)ulsar2 los mecanismos de coordinacin )ara la )rogramacin * e1ecucin de las actividades a 4ue se re+iere este art-culo, 4A$7,U0O ))) Del $rocedimiento &ara la De9inici>n : AutoriFaci>n de los $er9iles, $arDmetros e )ndicadores" Art5culo <?" En la de+inicin de los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, Permanencia *, en su caso, "econocimiento se deber2n observar los )rocedimientos siguientes: )" En el caso de la Educacin 32sica: a@ El 'nstituto solicitar2 a la #ecretar-a una )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles a)robados )or /sta8 (@ La #ecretar-a elaborar2 * enviar2 al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles a)robados )or /sta, en la 4ue incor)orar2 lo descrito en el art-culo >>, +racciones '' a 6' de esta Le*8 c@ El 'nstituto llevar2 a cabo )ruebas de validacin 4ue aseguren la idoneidad de los )ar2metros e indicadores )ro)uestos, de con+ormidad con los )er+iles a)robados )or la #ecretar-a8 d@ El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores corres)ondientes, de no existir observaciones derivadas de las )ruebas de validacin8 e@ En caso de 4ue el 'nstituto +ormule observaciones, /stas ser2n remitidas a la #ecretar-a, la 4ue atender2 las observaciones +ormuladas )or el 'nstituto o ex)resar2 las 1usti+icaciones corres)ondientes * remitir2 al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores 4ue en su o)inin deban autori5arse, El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores, incor)orando en su caso, las adecuaciones corres)ondientes, * 9@ Con+orme a los )ar2metros e indicadores autori5ados, incluidos los de car2cter com)lementario, el 'nstituto tambi/n autori5ar2 cada uno de los elementos a 4ue se re+ieren las +racciones ''' a 6' del art-culo >> de esta Le*, ))" En el caso de la Educacin Media #u)erior: a@ El 'nstituto solicitar2 a las $utoridades Educativas * a los Organismos %escentrali5ados una )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles autori5ados )or /stos8 (@ Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados elaborar2n * enviar2n al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles autori5ados )or /stos, en la 4ue incor)orar2n lo descrito en el art-culo >E, +racciones '' a 6 de esta Le*8 c@ El 'nstituto llevar2 a cabo )ruebas de validacin 4ue aseguren la idoneidad de los )ar2metros e indicadores )ro)uestos8 d@ El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores corres)ondientes, de no existir observaciones derivadas de las )ruebas de validacin8 e@ En caso de 4ue el 'nstituto +ormule observaciones, /stas ser2n remitidas a la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado 4ue corres)onda, 4uienes atender2n las observaciones +ormuladas )or el 'nstituto o ex)resar2n las 1usti+icaciones corres)ondientes * remitir2n al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores 4ue en su o)inin deban autori5arse, El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores, incor)orando en su caso, las adecuaciones corres)ondientes, * 9@ Con+orme a los )ar2metros e indicadores autori5ados, el 'nstituto tambi/n autori5ar2 cada uno de los elementos a 4ue se re+ieren las +racciones '' a 6 del art-culo >E de esta Le*, Art5culo <B" Las $utoridades Educativas, los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto )ro)iciar2n las condiciones )ara generar certe5a * con+ian5a en el uso de los )er+iles, )ar2metros e indicadores autori5ados con+orme a esta Le*, a e+ecto de 4ue /stos sean reconocidos )or sus destinatarios * )or la

sociedad, $simismo, asegurar2n una di+usin su+iciente de dichos )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara 4ue el Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin los cono5can a +ondo, com)rendan su )ro)sito * sentido, * los consideren como un re+erente im)rescindible )ara su traba1o, ,7,U0O 4UA%,O De las 4ondiciones )nstitucionales 4A$7,U0O ) De la Formaci>n 4ontinua, ActualiFaci>n : Desarrollo $ro9esional Art5culo <9" El Estado )roveer2 lo necesario )ara 4ue el Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin en servicio tengan o)ciones de +ormacin continua, actuali5acin, desarrollo )ro+esional * avance cultural, Para los e+ectos del )2rra+o anterior, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados o+recer2n )rogramas * cursos, En el caso del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin los )rogramas combinar2n el #ervicio de $sistencia &/cnica en la Escuela con cursos, investigaciones a)licadas * estudios de )osgrado, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n suscribir convenios de colaboracin con instituciones dedicadas a la +ormacin )edaggica de los )ro+esionales de la educacin e instituciones de educacin su)erior nacionales o extran1eras, )ara am)liar las o)ciones de +ormacin, actuali5acin * desarrollo )ro+esional, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados estimular2n los )ro*ectos )edaggicos * de desarrollo de la docencia 4ue lleven a cabo las organi5aciones )ro+esionales de docentes, Art5culo =0" La o+erta de +ormacin continua deber2: )" 7avorecer el me1oramiento de la calidad de la educacin8 ))" #er gratuita, diversa * de calidad en +uncin de las necesidades de desarrollo del )ersonal8 )))" #er )ertinente con las necesidades de la Escuela * de la 5ona escolar8 )3" "es)onder, en su dimensin regional, a los re4uerimientos 4ue el )ersonal solicite )ara su desarrollo )ro+esional8 3" &omar en cuenta las evaluaciones internas de las escuelas en la regin de 4ue se trate, * 3)" $tender a los resultados de las evaluaciones externas 4ue a)li4uen las $utoridades Educativas, los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto, El )ersonal elegir2 los )rogramas o cursos de +ormacin en +uncin de sus necesidades * de los resultados en los distintos )rocesos de evaluacin en 4ue )artici)e, El 'nstituto emitir2 los lineamientos con+orme a los cuales las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados llevar2n a cabo la evaluacin del dise9o, de la o)eracin * de los resultados de la o+erta de +ormacin continua, actuali5acin * desarrollo )ro+esional, * +ormular2 las recomendaciones )ertinentes, Las acciones de +ormacin continua, actuali5acin * desarrollo )ro+esional se adecuar2n con+orme a los avances cient-+icos * t/cnicos, 4A$7,U0O )) De Otras 4ondiciones Art5culo =1" Para el desarrollo )ro+esional de los docentes, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados establecer2n )eriodos m-nimos de )ermanencia en las escuelas * de )rocesos ordenados )ara la autori5acin de cual4uier cambio de Escuela, $simismo, )odr2n suscribir convenios )ara atender solicitudes de cambios de adscri)cin del )ersonal en distintas entidades +ederativas, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados tomar2n las medidas necesarias a e+ecto de 4ue los cambios de Escuela no se )rodu5can durante el ciclo escolar, salvo )or causa de +uer5a ma*or,

Los cambios de Escuela 4ue no cuenten con la autori5acin corres)ondiente ser2n sancionados con+orme a la normativa a)licable, $l t/rmino de la vigencia de una licencia 4ue trascienda el ciclo escolar, el )ersonal )odr2 ser readscrito con+orme a las necesidades del #ervicio, El otorgamiento de licencias )or ra5ones de car2cter )ersonal no deber2 a+ectar la continuidad del servicio educativo8 slo )or exce)cin, en casos debidamente 1usti+icados, estas licencias se )odr2n conceder durante el ciclo escolar 4ue corres)onda, Art5culo =2" En cada Escuela deber2 integrarse una comunidad de docentes 4ue traba1e armnicamente * cum)la con el )er+il adecuado, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados dar2n aviso a los directores de las escuelas del )er+il de los docentes 4ue )ueden ser susce)tibles de adscri)cin, Por su )arte, los directores deber2n veri+icar 4ue esos docentes cum)lan con el )er+il )ara los )uestos 4ue deban ser cubiertos, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados estar2n obligados a revisar la adscri)cin de los docentes cuando los directores se9alen incom)atibilidad del )er+il con las necesidades de la Escuela, * e+ectuar el reem)la5o de manera inmediata de acreditarse dicha incom)atibilidad, Art5culo =3" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados evitar2n los nombramientos o asignaciones +ragmentarias )or horas, $simismo, en el caso de Personal %ocente 4ue no es de 1ornada, +omentar2n la com)actacin de sus horas en una sola Escuela, en los t/rminos del art-culo =@ de esta Le*, Art5culo =;" Las escuelas en las 4ue el Estado * sus Organismos %escentrali5ados im)artan la Educacin 32sica * Media #u)erior, deber2n contar con una estructura ocu)acional debidamente autori5ada, de con+ormidad con las reglas 4ue al e+ecto ex)ida la #ecretar-a de Educacin P0blica en consulta con las $utoridades Educativas Locales )ara las )articularidades regionales, En la estructura ocu)acional de cada Escuela deber2 )recisarse el n0mero * ti)os de )uestos de traba1o re4ueridos, atendiendo al n0mero de aulas * es)acios dis)onibles, al alumnado inscrito * al )lan de estudio de 4ue se trate, Las estructuras ocu)acionales deber2n ser revisadas *, en su caso, a1ustadas )or lo menos una ve5 al a9o de con+ormidad con las reglas 4ue determine la #ecretar-a, El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin 4ue ocu)e los )uestos de+inidos en la estructura ocu)acional de la Escuela deben reunir el )er+il a)ro)iado )ara el )uesto corres)ondiente, * con+ormar la )lantilla de )ersonal de la Escuela, Art5culo =<" La estructura ocu)acional autori5ada * la )lantilla de )ersonal de cada Escuela, ascomo los datos sobre la +ormacin, tra*ectoria * desem)e9o )ro+esional de cada docente deber2n estar )ermanentemente actuali5ados en el #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa, Art5culo ==, Las erogaciones 4ue deban reali5arse en cum)limiento a la )resente Le* deber2n contar con la su+iciencia )resu)uestal corres)ondiente, Art5culo =?" La inter)retacin de esta Le*, )ara e+ectos administrativos, corres)onde al 'nstituto * a la #ecretar-a en el 2mbito de sus res)ectivas atribuciones, ,7,U0O *U)N,O De los DerecAos, O(ligaciones : .anciones Art5culo =B" Quienes )artici)en en el #ervicio Pro+esional %ocente )revisto en la )resente Le* tendr2n los siguientes derechos: )" Partici)ar en los concursos * )rocesos de evaluacin res)ectivos8 ))" Conocer con al menos tres meses de anterioridad los )er+iles, )ar2metros e indicadores, con base en los cuales se a)licar2n los )rocesos de evaluacin8 )))" "ecibir 1unto con los resultados del )roceso de evaluacin o concurso, el dictamen de diagnstico 4ue contenga las necesidades de regulari5acin * +ormacin continua 4ue corres)ondan8

)3" &ener acceso a los )rogramas de ca)acitacin * +ormacin continua necesarios )ara me1orar su )r2ctica docente con base en los resultados de su evaluacin8 3" #er incor)orados, en su caso, a los )rogramas de induccin, reconocimiento, +ormacin continua, desarrollo de ca)acidades, regulari5acin, desarrollo de lidera5go * gestin 4ue corres)ondan8 3)" Que durante el )roceso de evaluacin sea considerado el contexto regional * sociocultural8 3))" E1ercer el derecho de inter)oner su de+ensa en los t/rminos del art-culo C? de esta Le*8 3)))" $cceder a los mecanismos de )romocin * reconocimiento contem)lados en esta le* con a)ego * res)eto a los m/ritos * resultados en los )rocesos de evaluacin * concursos con+orme a los lineamientos a)licables8 )/" Que la valoracin de los )rocesos de evaluacin se e+ect0e ba1o los )rinci)ios de legalidad, im)arcialidad * ob1etividad, * /" Los dem2s )revistos en esta Le*, Art5culo =9, El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior tendr2, con+orme a esta Le*, las obligaciones siguientes: )" Cum)lir con los )rocesos establecidos )ara las evaluaciones con +ines de 'ngreso, Promocin, Permanencia *, en su caso, "econocimiento, en t/rminos de lo )rescrito )or esta Le*8 ))" Cum)lir con el )eriodo de induccin al #ervicio * su1etarse a la evaluacin 4ue )ara dichos e+ectos re+iere esta Le*8 )))" Prestar los servicios docentes en la Escuela en la 4ue se encuentre adscrito * abstenerse de cual4uier cambio de adscri)cin, sin )revia autori5acin, con+orme a lo )revisto en esta Le*8 )3" $bstenerse de )restar el #ervicio %ocente sin haber cum)lido los re4uisitos * )rocesos a 4ue se re+iere esta Le* * dem2s dis)osiciones a)licables8 3" Presentar documentacin +idedigna dentro de los )rocesos a 4ue se re+iere esta Le*8 3)" #u1etarse a los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere esta Le* de manera )ersonal8 3))" $tender los )rogramas de regulari5acin8 as- como a4uellos 4ue sean obligatorios de +ormacin continua, ca)acitacin * actuali5acin, * 3)))" Las dem2s 4ue se9ale esta Le* * otras dis)osiciones a)licables, Art5culo ?0" Los servidores )0blicos de las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados 4ue incum)lan con lo )revisto en esta Le* estar2n su1etos a las res)onsabilidades 4ue )rocedan, Art5culo ?1" Los ingresos, )romociones * reconocimientos deber2n ser o)ortunamente noti+icados )or el 2rea com)etente, misma 4ue deber2 observar * veri+icar la autenticidad de los documentos registrados * el cum)limiento de los re4uisitos8 en caso contrario incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a la sancin econmica e4uivalente al monto del )ago reali5ado indebidamente * a la se)aracin del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, #er2 nula *, en consecuencia, no surtir2 e+ecto alguno toda +orma de 'ngreso o de Promocin distinta a lo establecido en esta Le*, %icha nulidad ser2 declarada )or el 2rea com)etente, a)licando )ara ello el )rocedimiento )revisto en el art-culo <> de esta Le*, Art5culo ?2" #er2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin )revia del &ribunal 7ederal de Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas, el Evaluador 4ue no se excuse de intervenir en la atencin, tramitacin o resolucin de asuntos en los 4ue tenga inter/s )ersonal, +amiliar o de negocios, inclu*endo a4u/llos de los 4ue )ueda resultar alg0n bene+icio )ara /l, su cn*uge, su concubina o concubinario, o )arientes consangu-neos o )or a+inidad hasta el cuarto grado, o )arientes civiles, Lo anterior, sin )er1uicio del derecho del interesado de im)ugnar la resolucin res)ectiva ante las instancias 1urisdiccionales 4ue corres)ondan, Art5culo ?3" La $utoridad Educativa * los Organismos %escentrali5ados deber2n revisar * cote1ar la

documentacin )resentada )or los as)irantes en los concursos de o)osicin a 4ue se re+iere esta Le*, %e com)robarse 4ue la documentacin es a)cri+a o ha sido alterada, se desechar2 el tr2mite, En cual4uier caso se dar2 )arte a las autoridades com)etentes )ara los e+ectos legales 4ue )rocedan, Art5culo ?;" El incum)limiento de las obligaciones establecidas en el art-culo ED de la )resente Le*, dar2 lugar a la terminacin de los e+ectos del ombramiento corres)ondiente sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin )revia del &ribunal 7ederal de Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas, Lo anterior, sin )er1uicio del derecho del interesado de im)ugnar la resolucin res)ectiva ante las instancias 1urisdiccionales 4ue corres)ondan, Art5culo ?<" Cuando la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado considere 4ue existen causas 1usti+icadas 4ue ameriten la im)osicin de sanciones, lo har2 del conocimiento del )robable in+ractor )ara 4ue, dentro de un )la5o de die5 d-as h2biles, mani+ieste lo 4ue a su derecho convenga * )ro)orcione los documentos * dem2s elementos de )rueba 4ue considere )ertinentes, La $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado dictar2 resolucin en un )la5o m2ximo de die5 d-as h2biles con base en los datos a)ortados )or el )robable in+ractor * dem2s constancias 4ue obren en el ex)ediente res)ectivo, Art5culo ?=" Con el )ro)sito de asegurar la continuidad en el servicio educativo, el servidor )0blico del sistema educativo nacional, el Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue incum)la con la asistencia a sus labores )or m2s de tres d-as consecutivos o discontinuos, en un )eriodo de treinta d-as naturales, sin causa 1usti+icada ser2 se)arado del servicio sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin )revia del &ribunal 7ederal de Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas, a)licando )ara ello el )rocedimiento )revisto en el art-culo <> de esta Le*, Lo anterior, sin )er1uicio del derecho del interesado de im)ugnar la resolucin res)ectiva ante las instancias 1urisdiccionales 4ue corres)ondan, Art5culo ??" Las sanciones 4ue )rev/ este Ca)-tulo se a)licar2n sin )er1uicio de las )revistas en otras dis)osiciones legales, reglamentarias o administrativas, Art5culo ?B" Las )ersonas 4ue decidan ace)tar el desem)e9o de un em)leo, cargo o comisin 4ue im)idan el e1ercicio de su +uncin docente, de direccin o su)ervisin, deber2n se)ararse del #ervicio, sin goce de sueldo, mientras dure el em)leo, cargo o comisin, Art5culo ?9" La in+ormacin 4ue se genere )or la a)licacin de la )resente Le* 4uedar2 su1eta a las dis)osiciones +ederales en materia de in+ormacin )0blica, trans)arencia * )roteccin de datos )ersonales, Los resultados * recomendaciones individuales 4ue deriven de los )rocesos de evaluacin, ser2n considerados datos )ersonales, Art5culo B0" En contra de las resoluciones administrativas 4ue se )ronuncien en los t/rminos de la )resente Le*, los interesados )odr2n o)tar )or inter)oner el recurso de revisin ante la autoridad 4ue emiti la resolucin 4ue se im)ugna o acudir a la autoridad 1urisdiccional 4ue corres)onda, Art5culo B1" El recurso de revisin se tramitar2 de con+ormidad a lo siguiente: )" El )romovente inter)ondr2 el recurso )or escrito dentro de los 4uince d-as h2biles siguientes a la noti+icacin de la resolucin, ex)resando el acto 4ue im)ugna, los agravios 4ue le +ueron causados * las )ruebas 4ue considere )ertinentes, siem)re * cuando est/n relacionadas con los )untos controvertidos8 ))" Las )ruebas 4ue se o+re5can deber2n estar relacionadas con cada uno de los hechos controvertidos, siendo inadmisible la )rueba con+esional )or )arte de la autoridad8 )))" Las )ruebas documentales ser2n )resentadas )or el )romovente en caso de contar con ellas8 de no tenerlas, la autoridad deber2 a)ortar las 4ue obren en el ex)ediente res)ectivo8 )3" La $utoridad Educativa )odr2 solicitar 4ue rindan los in+ormes 4ue estime )ertinentes, 4uienes ha*an intervenido en el )roceso de seleccin8 3" La $utoridad Educativa acordar2 lo 4ue )roceda sobre la admisin del recurso * de las )ruebas 4ue se hubiesen o+recido, ordenando el desahogo de las mismas dentro del )la5o de die5 d-as h2biles, *

3)" 6encido el )la5o )ara el rendimiento de )ruebas, la $utoridad Educativa dictar2 la resolucin 4ue )roceda en un t/rmino 4ue no exceder2 de 4uince d-as h2biles, Art5culo B2" El recurso de revisin contenido en el )resente &-tulo, versar2 exclusivamente res)ecto de la a)licacin correcta del )roceso de evaluacin, En su desahogo se a)licar2 su)letoriamente la Le* 7ederal de Procedimiento $dministrativo o la legislacin correlativa de las entidades +ederativas, seg0n corres)onda, Art5culo B3" Las relaciones de traba1o del )ersonal a 4ue se re+iere esta Le* con las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados se regir2n )or la legislacin laboral a)licable, salvo )or lo dis)uesto en esta Le*, El )ersonal 4ue sea se)arado de su encargo con motivo de la a)licacin de esta Le* )odr2 im)ugnar la resolucin res)ectiva ante los rganos 1urisdiccionales com)etentes en materia laboral, TRANSITORIOS $rimero" La )resente Le* entrar2 en vigor al d-a siguiente de su )ublicacin en el %iario O+icial de la 7ederacin, .egundo" #e derogan las dis)osiciones 4ue se o)ongan a este %ecreto, ,ercero" Los gobiernos estatales deber2n armoni5ar su legislacin * dem2s dis)osiciones a)licables con base en las dis)osiciones de esta Le*, dentro de los seis meses siguientes a su entrada en vigor, 4uarto" %entro de los sesenta d-as h2biles siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, el 'nstituto solicitar2 a las $utoridades Educativas * a los Organismos %escentrali5ados, las )ro)uestas de )ar2metros e indicadores en t/rminos de lo )revisto en el &-tulo &ercero de la Le*, *uinto" Con+orme a las dis)osiciones de esta Le*, el 'nstituto, la #ecretar-a, las autoridades educativas locales * los Organismos %escentrali5ados deber2n reali5ar durante el mes de 1ulio del a9o @F?= los concursos 4ue )ara el 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica * Media #u)erior establece el Ca)-tulo ''', del &-tulo #egundo de esta Le*, %entro de los noventa d-as naturales siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, el 'nstituto deber2 )ublicar un calendario en el 4ue se )recisen las +echas, )la5os o ciclos escolares durante los cuales se tendr2n, con+orme a las dis)osiciones de esta Le*, debidamente im)lementados * en o)eracin los concursos * los )rocesos de evaluacin 4ue )ara cada ti)o educativo establecen los Ca)-tulos '6, 6, 6', 6'' * 6''' del &-tulo #egundo de esta Le*, .e!to" En tanto se tienen debidamente im)lementados * en o)eracin los concursos * los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo anterior, se estar2 a lo )revisto en las dis)osiciones a)licables hasta antes de la )ublicacin del )resente %ecreto, sin )er1uicio de 4ue las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de sus res)ectivas com)etencias, realicen todas las acciones 4ue determinen como necesarias )ara 4ue desde la entrada en vigor de esta Le* traba1en * los modi+i4uen hacia la convergencia de lo )revisto en el &-tulo #egundo del )resente ordenamiento, Los )rocedimientos * los dict2menes escala+onarios 4uedar2n su)editados a las +echas o )la5os 4ue )ara la )romocin se estable5can en el calendario 4ue )ubli4ue el 'nstituto, con+orme a lo )revisto en el art-culo anterior, .G&timo" En concordancia con el art-culo cuarto transitorio del decreto )or el 4ue se ex)ide la Le* !eneral de Educacin, las atribuciones en la Educacin 32sica 4ue la )resente Le* se9ala )ara las $utoridades Educativas Locales corres)onder2n, en el %istrito 7ederal, a la #ecretar-a, hasta la conclusin del )roceso a 4ue se re+iere dicho )rece)to, La #ecretar-a actuar2 )or conducto de la $dministracin 7ederal de #ervicios Educativos en el %istrito 7ederal, OctaCo" El )ersonal 4ue a la entrada en vigor de la )resente Le* se encuentre en servicio * cuente con ombramiento %e+initivo, con +unciones de docencia, de direccin o de su)ervisin en la Educacin 32sica o Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, se a1ustar2 a los )rocesos de evaluacin * a los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta Le*, El )ersonal 4ue no alcance un resultado su+iciente en la tercera evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo >. de la Le*, no ser2 se)arado de la +uncin )0blica * ser2 readscrito )ara continuar en otras tareas dentro de dicho servicio, con+orme a lo 4ue determine la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado corres)ondiente, o bien, se le o+recer2 incor)orarse a los )rogramas de retiro 4ue se autoricen,

El )ersonal 4ue no se su1ete a los )rocesos de evaluacin o no se incor)ore a los )rogramas de regulari5acin del art-culo >. de la Le*, ser2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda, NoCeno" El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin en la Educacin 32sica o Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados 4ue a la entrada en vigor de esta Le* tenga ombramiento Provisional, continuar2 en la +uncin 4ue desem)e9a * ser2 su1eto de la evaluacin establecida en el art-culo >@ de la )resente Le*, $l )ersonal 4ue obtenga resultados su+icientes en dicha evaluacin, se le otorgar2 ombramiento %e+initivo * 4uedar2 incor)orado al #ervicio Pro+esional %ocente con+orme a lo dis)uesto en esta Le*, #er2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n sea el caso, el )ersonal 4ue: )" #e niegue a )artici)ar en los )rocesos de evaluacin8 ))" o se incor)ore al )rograma de regulari5acin corres)ondiente cuando obtenga resultados insu+icientes en el )rimer o segundo )roceso de evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo >. de la Le*, o )))" Obtenga resultados insu+icientes en el tercer )roceso de evaluacin )revisto en el art-culo >., DGcimo" %entro de los dieciocho meses siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n haber cum)lido con la obligacin )revista en el )2rra+o tercero del art-culo ?C de esta Le*, Para dichos e+ectos, las $utoridades Educativas Locales * los Organismos %escentrali5ados deber2n im)lementar un )rograma integral 4ue organice * estructure debidamente las +unciones * la adscri)cin del Personal con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica en servicio, %icho )rograma deber2 contem)lar como )rimera accin )rioritaria 4ue el )ersonal en servicio 4ue, a la entrada en vigor de esta Le*, desem)e9e +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, se reintegre a la +uncin docente, Una accin subsecuente del )rograma integral ser2 4ue slo el )ersonal 4ue cum)la con los re4uisitos 4ue las $utoridades Educativas u Organismos %escentrali5ados determinen ex)resamente )odr2 continuar tem)oralmente con las +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, su1et2ndose a los )rocedimientos 4ue establece la )resente Le*, En ning0n caso )odr2n desem)e9ar +unciones administrativas, En la im)lementacin del )rograma integral, la #ecretar-a )ro)iciar2 la coordinacin necesaria con las $utoridades Educativas Locales * los Organismos %escentrali5ados, DGcimo $rimero" El )rograma de Carrera Magisterial continuar2 en +uncionamiento hasta en tanto entre en vigor el )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*, cu*a )ublicacin deber2 hacerse a m2s tardar el .? de ma*o del a9o @F?>, Lo anterior, sin )er1uicio de 4ue antes de esa +echa la #ecretar-a a1uste los +actores, )unta1es e instrumentos de evaluacin de Carrera Magisterial *, en general, realice las acciones 4ue determine necesarias )ara transitar al )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*, Los bene+icios ad4uiridos )or el )ersonal 4ue )artici)a en Carrera Magisterial no )odr2n ser a+ectados en el tr2nsito al )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*, La (('' eta)a de Carrera Magisterial )ara los docentes de Educacin 32sica se desahogar2 en los t/rminos se9alados )or la convocatoria corres)ondiente a dicha eta)a, DGcimo .egundo" Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados iniciar2n el )roceso de com)actacin a 4ue se re+ieren los art-culos =@ * E. del )resente ordenamiento, con+orme a los lineamientos 4ue al e+ecto determinen, en tanto se encuentre en o)eracin el sistema de evaluacin del desem)e9o en t/rminos de lo )revisto )or esta Le*, DGcimo ,ercero" %entro de los dos a9os siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le* deber2 estar en o)eracin en todo el )a-s el #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa 4ue inclu*a, )or lo menos, la in+ormacin corres)ondiente a las estructuras ocu)acionales autori5adas, las )lantillas de )ersonal de las escuelas * los datos sobre la +ormacin * tra*ectoria del )ersonal adscrito a las mismas, DGcimo 4uarto" La #ecretar-a * las $utoridades Educativas Locales dise9ar2n un )rograma, 4ue estas 0ltimas llevar2n a cabo, )ara la regulari5acin )rogresiva de las )la5as con +unciones de direccin

4ue corres)ondan a las estructuras ocu)acionales de las escuelas de Educacin 32sica, de con+ormidad a la dis)onibilidad )resu)uestal, con+orme a lo siguiente: )" Quienes a la entrada en vigor de esta Le* e1er5an +unciones de direccin sin el ombramiento res)ectivo seguir2n en dichas +unciones * ser2n su1etos de la evaluacin del desem)e9o establecida en el art-culo >@ de esta Le*, Lo anterior, )ara determinar si dicho )ersonal cum)le con las exigencias de la +uncin directiva8 ))" %e obtener un resultado su+iciente en la evaluacin del desem)e9o el )ersonal recibir2 el ombramiento %e+initivo * 4uedar2 incor)orado al #ervicio Pro+esional %ocente con+orme a lo dis)uesto en esta Le*, * )))" El )ersonal 4ue incum)la con la obligacin de evaluacin o cuando en /sta se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin de direccin, volver2 a su +uncin docente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado u otra con+orme a las necesidades del #ervicio, 4uedando su1eto a lo dis)uesto )or el art-culo Octavo &ransitorio o oveno &ransitorio de esta Le*, seg0n sea el caso, DGcimo *uinto" El )ersonal 4ue a la entrada en vigor de la )resente Le* se encuentre en #ervicio * cuente con ombramiento %e+initivo )ara desem)e9ar +unciones de direccin o de su)ervisin en la Educacin Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, continuar2 en el desem)e9o de dichas +unciones con+orme a lo )revisto en esta Le*, DGcimo .e!to, %entro de los noventa d-as h2biles siguientes al inicio de la vigencia de esta Le*, los gobiernos de los estados entregar2n a la #ecretar-a el anal-tico de )la5as del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * #u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior, Lo anterior )ara e+ectos de 4ue la #ecretar-a concilie dicha in+ormacin con la )artici)acin 4ue a la #ecretar-a de Hacienda * Cr/dito P0blico corres)onda en t/rminos de las dis)osiciones a)licables, DGcimo .G&timo, %entro de los noventa d-as h2biles siguientes al inicio de la vigencia de esta Le*, los gobiernos de los estados, con co)ia a la #ecretar-a, entregar2n al 'nstituto la )lantilla ocu)acional del total del Personal en la Educacin 32sica * Media #u)erior, +ederali5ado * de origen estatal, adscrito en la entidad, DGcimo OctaCo" El E1ecutivo 7ederal, en un )la5o no ma*or de cuarenta * cinco d-as h2biles contado a )artir de la entrada en vigor de la )resente Le*, tomar2 las medidas administrativas necesarias )ara crear un rgano desconcentrado, de)endiente de la #ecretar-a de Educacin P0blica, al 4ue +acultar2 )ara e1ercer las atribuciones de esta #ecretar-a en materia del #ervicio Pro+esional %ocente, DGcimo NoCeno" Las erogaciones 4ue se generen con motivo de la entrada en vigor de la )resente Le* se reali5ar2n con cargo a la dis)onibilidad )resu)uestaria 4ue se a)ruebe )ara tal +in al sector educativo )ara el e1ercicio +iscal de 4ue se trate, lo cual se llevar2 a cabo de manera )rogresiva con el ob1eto de cum)lir con las obligaciones 4ue tendr2n a su cargo las autoridades com)etentes, derivadas de la )resente Le*, 3igGsimo, En la determinacin de los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin a)licables al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, en la Educacin Media #u)erior im)artida )or el 'nstituto Polit/cnico acional deber2 considerarse la normativa )ro)ia de dicho 'nstituto, 3igGsimo $rimero, El art-culo @= de la )resente Le* entrar2 en vigor )ara la Educacin 32sica a los dos a9os siguientes a su )ublicacin en el %iario O+icial de la 7ederacin, entre tanto, las convocatorias )ara concursos de o)osicin )ara el 'ngreso a la Educacin 32sica ser2n slo )ara los egresados de las ormales * slo en el caso de 4ue no se cubran las vacantes mediante dichos concursos, se emitir2n convocatorias )0blicas abiertas , 3igGsimo .egundo" La #ecretar-a +ormular2 un )lan integral )ara iniciar a la brevedad los traba1os +ormales, a nivel nacional, de diagnstico, redise9o * +ortalecimiento )ara el #istema de ormales P0blicas a e+ecto de asegurar la calidad en la educacin 4ue im)arta * la com)etencia acad/mica de sus egresados, as- como su congruencia con las necesidades del sistema educativo nacional, M/xico, %,7,, a . de se)tiembre de @F?.,A %i), %icardo Ana:a 4ortes, Presidente,A #en, %a'l 4erCantes Andrade, Presidente,A %i), HaCier OroFco 2omeF, #ecretario,A #en, %osa Adriana D5aF

0iFama, #ecretaria,A "0bricas,En cum)limiento de lo dis)uesto )or la +raccin ' del $rt-culo CD de la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, * )ara su debida )ublicacin * observancia, ex)ido el )resente %ecreto en la "esidencia del Poder E1ecutivo 7ederal, en la Ciudad de M/xico, %istrito 7ederal, a los die5 d-as del mes de se)tiembre de dos mil trece,A Enrique $eIa Nieto,A "0brica,A El #ecretario de !obernacin, iguel Jngel Osorio 4Aong,A "0brica