FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://www.orientacionandujar.es/ Ttulo del espacio web: Web oficial Orientacin Andjar Recursos Educativos Accesibles y gratuitos Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas) Orientacin Andjar (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGIA: - MATE!A" #!#$%T!%& &' "!'E - (E) TEM$T!%& - %E'T& #E E%*+&+ - ,&TA" PROPSITO: #!+T!)*%!-' - !'.&MA LIBRE ACCESO: SI '& -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI '& -///- ACCESO WAP: SI '& Contenidos que se presentan: Recursos Educacionales sobre - Grafomotricidad - Atencin - Competencia Lingstica - Competencia Matemtica - Nuevas Metodologas - Fichas Ingls - Para Maestros y Profesores - Cajn de Sastre - Canal de Youtube Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones) . Inicio . Categoras . Videos . Fichas atencin . Contacto Destinatarios: (/rupo de personas al 0ue est1 diri/ido el espacio we2) . Docentes desde preescolar a enseanza media. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
Relevancia, inters de los contenidos 3 ser4icios 0ue o5rece6... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line 666666666666666.. Crditos: 5echa de la actuali7aci8n, autores, patrocinadores6...... Ausencia o poca presencia de publicidad E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . . . . .X . . . . .9 . . . . . .9 . . .9 . . . . .9 . ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
Entorno audiovisual: presentaci8n, pantallas, sonido, letra66 Elementos multimedia: calidad, cantidad666666666.. Calidad y estructuracin de los contenidos 666666.. Estructura y navegacin por las actividades, met15oras66 Originalidad y uso de tecnologa avanzada666666.. EXCELENTE A"TA %&E%TA )A:A . .9 . . .9 . . . .9 . . . .9 . . . 9 ASPECTOS PSICOLGICOS Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB
Calidad Tcnica6666666666666666666.. Atractivo6666666666666666........................ Funcionalidad, utilidad6666666666666666. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .9 . . 9 9 PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o conte<to educati4o , caractersticas ) . Educadoras de ,1r4ulos . ,sicopeda/o/os . Educadores #i5erenciales . ,ro5esores de Educaci8n )1sica . ,ro5esores de Educaci8n Media Principales aportaciones educativas de la pgina: . .ichas 3 /uas de tra2ajo de di5erentes 1reas 3 ran/os etareos . =ideos educati4os Actividades que realizarn los estudiantes con la web: . ,1/ina destinada a docentes de di4ersas 1reas 3 estudiantes de peda/o/a, en donde podr1n 2uscar 3 descar/ar materiales >tiles en sus pr1cticas diarias. VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, or/ani7adores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciati4a, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las acti4idades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . . .9 . . . .9 . . . .9 . . .9 . . . . . .9 . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . El portal cumple con la 5inalidad para la cual 5ue dise?ado. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi2le tra2ajo cooperati4o, sistemas de tutori7aci8n, etc.) . Entre/a recursos 0ue a2arcan no s8lo contenidos curriculares, sino tam2i;n destinadas a re5or7ar ha2ilidades espec5icas como son la atenci8n 3 concentraci8n del estudiante.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/home/ Ttulo del espacio web: Educarchile Autores/Productores: Copyright 2013 EducarChile (+ e-mail, ciudad, pas) (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGIA: T!E'#A =!T*A" - TE"E.&MA%!-' T*T&!@A#A - MATE!A" #!#$%T!%& &' "!'E - (E) TEM$T!%& - ,E'+A E"E%T-'!%A - (E) #E ,E+E'TA%!-' - %E'T& #E E%*+&+ - A'#!%E / )*+%A#& - E'T&'& #E %&M*'!%A%!-' - ,&TA" PROPSITO: =E'TA / #!+T!)*%!-' - !'.&MA - !'+T*! - %&M*'!%A%!-' !'TE,E+&'A" - EA"!@A T$M!TE+ - E'TETE'E / !'TEE+A LIBRE ACCESO: +! < '& -///- INCLUYE PUBLICIDAD: +! < '& -///- ACCESO WAP: x +! '& Contenidos que se presentan: .Recursos- planificaciones .Actualidad educativa- recursos para una buena direccin .Recursos por asignaturas- material destacado .Apoyo a las tareas- ser padres hoy .Aula visual- convivencia Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones) . Docentes .Directivos .Estudiantes .Familia .Espacios temticos Destinatarios: (/rupo de personas al 0ue est1 diri/ido el espacio we2) .Docentes, directivos, estudiantes y familia. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
Relevancia, inters de los contenidos 3 ser4icios 0ue o5rece6... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos al/unos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line 666666666666666.. Crditos: 5echa de la actuali7aci8n, autores, patrocinadores6...... Ausencia o poca presencia de publicidad E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .< . . . .< . . . . . . .x .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
Entorno audiovisual: presentaci8n, pantallas, sonido, letra66 Elementos multimedia: calidad, cantidad666666666.. Calidad y estructuracin de los contenidos 666666.. Estructura y navegacin por las actividades, met15oras66 Originalidad y uso de tecnologa avanzada666666.. EXCELENTE A"TA %&E%TA )A:A .< . . . . .< . . . .< . . . .< . . < ASPECTOS PSICOLGICOS Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .< . . . .< . . VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB
Calidad Tcnica6666666666666666666.. Atractivo6666666666666666........................ Funcionalidad, utilidad6666666666666666. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .< . . < < PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o conte<to educati4o , caractersticas ) .Docentes .estudiantes .directivos .familia Principales aportaciones educativas de la pgina: .Recursos .Actualidad educativa .Red de profesores innovadores .Planificaciones .Orientacin vocacional Actividades que realizarn los estudiantes con la web: .Buscar recursos .Hacer ensayos SIMCE-PSU .Orientacin vocacional VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. Uso de recursos para buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, or/ani7adores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciati4a, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las acti4idades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .< . . . .< . . . .< . . .< . . . .< . . . .< . . . . .< . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: .No hay Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi2le tra2ajo cooperati4o, sistemas de tutori7aci8n, etc.) .Est coordinado con las actuales polticas educativas chilenas. ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://www.ela2ueloeduca.com/ Ttulo del espacio web: El a2uelo educa Autores/Productores: 'o se menciona (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGIA: T!E'#A =!T*A" - TE"E.&MA%!-' T*T&!@A#A - MATE!A" #!#$%T!%& &' "!'E - (E) TEM$T!%& - ,E'+A E"E%T-'!%A - (E) #E ,E+E'TA%!-' - %E'T& #E E%*+&+ - A'#!%E / )*+%A#& - E'T&'& #E %&M*'!%A%!-' - ,&TA" PROPSITO: =E'TA / #!+T!)*%!-' - !'.&MA - !'+T*! - %&M*'!%A%!-' !'TE,E+&'A" - EA"!@A T$M!TE+ - E'TETE'E / !'TEE+A LIBRE ACCESO: 9+! '& -///- INCLUYE PUBLICIDAD: 9+! '& -///- ACCESO WAP: 9+! '& Contenidos que se presentan: Sencillos uegos y !re"es lecciones en las #ue aprender$s los N%&eros y las principales 'peraciones (ate&$ticas) as* co&o el Siste&a (+trico ,eci&al. -uegos de Lengua para au&entar el "oca!ulario y e"itar las .altas de ortogra.*a. -uegos para /prender y repasar 0eogra.*a. -uegos para /prender y repasar 1ngl+s. Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones) .Inicio .Matemtica .Lengua .Geografa .Ingls Destinatarios: (/rupo de personas al 0ue est1 diri/ido el espacio we2) El a!uelo educa es un &+todo did$ctico pr$ctico) !asado en el entreteni&iento y la di"ersi2n) para ense3ar y aprender ugando. / tra"+s de sencillos uegos y lecciones) ayuda a los ni3os a .ortalecer sus conoci&ientos) &eorando as* su "oca!ulario y su c$lculo &ental. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
Relevancia, inters de los contenidos 3 ser4icios 0ue o5rece6... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos al/unos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line 666666666666666.. Crditos: 5echa de la actuali7aci8n, autores, patrocinadores6...... Ausencia o poca presencia de publicidad E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . .9 . . . . .X . . . . .9 . .9 . . . . .9 . . .9 . . . ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
Entorno audiovisual: presentaci8n, pantallas, sonido, letra66 EXCELENTE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . Elementos multimedia: calidad, cantidad666666666.. Calidad y estructuracin de los contenidos 666666.. Estructura y navegacin por las actividades, met15oras66 .9 . . . .9 . . . .9 . . . 9 ASPECTOS PSICOLGICOS Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB
Calidad Tcnica6666666666666666666.. Atractivo6666666666666666........................ Funcionalidad, utilidad6666666666666666. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . 9 9 PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o conte<to educati4o , caractersticas ) .Escolares .En este sitio tratare&os de #ue ade&$s de di"ertirse puedan apro"echar ese tie&po aprendiendo .$cil&ente) casi sin darse cuenta. Principales aportaciones educativas de la pgina: Todos los uegos contienen ade&$s lecciones #ue explican !re"e y clara&ente la teor*a #ue de!e aprender el nio de cada materia. Todos los uegos disponen de un siste&a de puntuaci2n de intentos y .allos para &oti"ar al ni3o a ir reduciendo sus errores en cada partida. Actividades que realizarn los estudiantes con la web: Matemtica Nmeros 4racticare&os escri!iendo n%&eros. Nmeros Romanos Los n%&eros #ue usa!an los ro&anos. Sumar 4racticar la Su&a. Restar 4racticar la 5esta. Multiplicar Las Ta!las de &ultiplicar. Dividir 4racticar la ,i"isi2n. Fracciones /prendere&os las 6racciones y a operar con ellas. Medidas /prendere&os el Siste&a (+trico ,eci&al. Clculo Mental Estrategias de C$lculo (ental. Divisibilidad Criterios de ,i"isi!ilidad) 6actori7aci2n) (C, y (C(. Lengua Ortografa -uegos de ortogra.*a. !entilicios /prende los 0entilicios "alabras Clases de pala!ras y c2&o di.erenciarlas. #erbos /prendere&os a conugar los "er!os. !eografa $utonomas Co&unidades /ut2no&as de Espa3a. Capitales Las Capitales del &undo. %stados de %%&& Capitales de los estados de Estados 8nidos. %stados de M'(ico Capitales de los estados de (+xico. )ngl's Los Nmeros Escri!ir y pronunciar los n%&eros en 1ngl+s. Los Colores Los colores en ingl+s. %l Cuerpo *umano Las 4artes del cuerpo hu&ano en 1ngl+s. La Familia (ie&!ros de la .a&ilia en 1ngl+s. %l Calendario 4ala!ras relacionadas con el calendario. La +ora /prende a decir la hora en 1ngl+s. La Casa 4artes de la Casa en 1ngl+s. Los $nimales Los ani&ales. La Naturale,a 4ala!ras relacionadas con la Naturale7a. Los Sentidos Los sentidos y las pala!ras relacionadas con ellos. Las Frutas Las .rutas y las "erduras en ingl+s. Los #erbos Conugar los 9er!os en 1ngl+s. VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, or/ani7adores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciati4a, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las acti4idades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .9 . . . .9 . . . .9 . . . .9 . . . .9 . . . .9 . . . . .9 . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: .5egistrarse en algunos de los uegos presentados) de no hacerlo) no hay acceso. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi2le tra2ajo cooperati4o, sistemas de tutori7aci8n, etc.) .4$gina :e! &uy did$ctica para aprender ugando di"erso contenidos anali7ados en el aula ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http:// http://www.mansionin/les.com/ Ttulo del espacio web: Mansi8n !n/l;s Autores/Productores: "a Mansi8n del !n/l;s %.). (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGIA: T!E'#A =!T*A" - TE"E.&MA%!-' T*T&!@A#A - MATE!A" #!#$%T!%& &' "!'E - (E) TEM$T!%& - ,E'+A E"E%T-'!%A - (E) #E ,E+E'TA%!-' - %E'T& #E E%*+&+ - A'#!%E / )*+%A#& - E'T&'& #E %&M*'!%A%!-' - ,&TA" PROPSITO: =E'TA / #!+T!)*%!-' - !'.&MA - !'+T*! - %&M*'!%A%!-' !'TE,E+&'A" - EA"!@A T$M!TE+ - E'TETE'E / !'TEE+A LIBRE ACCESO: 9+! '& -///- INCLUYE PUBLICIDAD: 9+! '& -///- ACCESO WAP: 9+! '& Contenidos que se presentan: . Actividades . Cursos de aprendizaje . Diccionario Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones) . Gramtica . Vocabulario . Listening . Ejercicios . Prctica . Actualidad Destinatarios: (/rupo de personas al 0ue est1 diri/ido el espacio we2) . Docentes y alumnos. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
Relevancia, inters de los contenidos 3 ser4icios 0ue o5rece6... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos al/unos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line 666666666666666.. Crditos: 5echa de la actuali7aci8n, autores, patrocinadores6...... Ausencia o poca presencia de publicidad E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A 9 . . . 9 . . . 9 . . . 9 . . X . . 9 . . . . 9 . . . . 9 . ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
Entorno audiovisual: presentaci8n, pantallas, sonido, letra66 Elementos multimedia: calidad, cantidad666666666.. Calidad y estructuracin de los contenidos 666666.. Estructura y navegacin por las actividades, met15oras66 Originalidad y uso de tecnologa avanzada666666.. EXCELENTE A"TA %&E%TA )A:A 9 . . . 9 . . . . 9 . . 9 . . 9 ASPECTOS PSICOLGICOS Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A 9 . . . 9 . . . VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB
Calidad Tcnica6666666666666666666.. Atractivo6666666666666666........................ Funcionalidad, utilidad6666666666666666. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . 9 . . 9 9 PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o conte<to educati4o , caractersticas ) . Docentes . Estudiantes Principales aportaciones educativas de la pgina: . Traducciones . Recursos Actividades que realizarn los estudiantes con la web: . Listening . Speaking . Reading . Writing VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, or/ani7adores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciati4a, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las acti4idades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . .< . . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi2le tra2ajo cooperati4o, sistemas de tutori7aci8n, etc.)
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http:// http://ro2le.pntic.mec.es/arumBBCB/ Ttulo del espacio web: :ueduland Autores/Productores: Antonio ngel Ruiz Molino arm - Profesor del CEIP Miguel de Cervantes de Legans (+ e-mail, ciudad, pas) (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGIA: T!E'#A =!T*A" - TE"E.&MA%!-' T*T&!@A#A - MATE!A" #!#$%T!%& &' "!'E - (E) TEM$T!%& - ,E'+A E"E%T-'!%A - (E) #E ,E+E'TA%!-' - %E'T& #E E%*+&+ - A'#!%E / )*+%A#& - E'T&'& #E %&M*'!%A%!-' - ,&TA" PROPSITO: =E'TA / #!+T!)*%!-' - !'.&MA - !'+T*! - %&M*'!%A%!-' !'TE,E+&'A" - EA"!@A T$M!TE+ - E'TETE'E / !'TEE+A LIBRE ACCESO: x +! '& -///- INCLUYE PUBLICIDAD: +! '& -///- ACCESO WAP: x +! '& Contenidos que se presentan: .Recursos educativos .Listados temticos Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones) .Materias .Listados temticos Destinatarios: (/rupo de personas al 0ue est1 diri/ido el espacio we2) .Docentes .Estudiantes ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
Relevancia, inters de los contenidos 3 ser4icios 0ue o5rece6... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos al/unos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line 666666666666666.. Crditos: 5echa de la actuali7aci8n, autores, patrocinadores6...... Ausencia o poca presencia de publicidad E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .x . . . . .< . . . . .x . . . .x . . . .x . .< . . . . . .< . . . .< ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
Entorno audiovisual: presentaci8n, pantallas, sonido, letra66 Elementos multimedia: calidad, cantidad666666666.. Calidad y estructuracin de los contenidos 666666.. Estructura y navegacin por las actividades, met15oras66 Originalidad y uso de tecnologa avanzada666666.. EXCELENTE A"TA %&E%TA )A:A . . .< . . .< . . . . .< . . .< . . < ASPECTOS PSICOLGICOS Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .< . . . .< . . VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB
Calidad Tcnica6666666666666666666.. Atractivo6666666666666666........................ Funcionalidad, utilidad6666666666666666. E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . . .< . < < PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o conte<to educati4o , caractersticas ) .Alumnos, juegos educativos .Docentes, recursos educativos Principales aportaciones educativas de la pgina: .Gran variedad de temas educativos .Recursos para todas las asignaturas y niveles Actividades que realizarn los estudiantes con la web: .Desarrollarn actividades entretenidas, por medio de juegos educativos. VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Capacidad de motivacin, atracti4o, inter;s66666666. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti4idades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, or/ani7adores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciati4a, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las acti4idades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... E9%E"E'TE A"TA %&E%TA )A:A . .< . . . .< . . . . .< . . .< . . . .< . . . .< . . . .< . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: .Las secciones de la pgina estn un poco desordenadas. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi2le tra2ajo cooperati4o, sistemas de tutori7aci8n, etc.) . Se pueden descargar aplicaciones en el celular.