INFORME DE LABORATORIO 1: FISICA GENERAL

PRESENTADO POR: LILIANA ANDREA MAMBUSCAY Cd. 1118555058 Grupo. 100413_290 TUTOR ST MARTIN GOMEZ ORDUZ E-mail: martin.gomez@unad.edu.co

PRESENTADO A:

ALVARO ALFONSO BERNAL Tutor virtual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICA, TECNOLOGIA E INGENIERIAS FISICA GENERAL YOPAL 2012

PRACTICA 1: PROPORCIONALIDAD DIRECTA TITULO: PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA OBJETIVOS Identificar cada uno de los materiales que harn parte de su prctica. Comprobar si la relacin entre las magnitudes es directamente o inversamente proporcional entre las diferentes magnitudes de los materiales Identificar la constante de proporcionalidad con respecto a las variables experimentadas Graficar la proporcionalidad encontrada en el desarrollo de la prctica.

MARCO TEORICO PROPORCIONALIDAD La proporcionalidad es una relacin entre magnitudes medibles. Es uno de los escasos conceptos matemticos ampliamente difundido en la poblacin. Esto se debe a que es en buena medida intuitiva y de uso muy comn. La proporcionalidad directa es un caso particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puede utilizarse para expresar las relaciones entre las magnitudes. PROPORCIONALIDAD DIRECTA Constante de proporcionalidad Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas por un nmero, la otra queda multiplicada (o dividida) por el mismo nmero. Si a un valor m1 de la primera magnitud le corresponde un valor m2 de la segunda magnitud, se puede comprobar que el cociente o razn entre estos dos valores es siempre constante. A esta cantidad se le llama constante o razn de proporcionalidad directa. Razn de proporcionalidad:

PROPORCIONALIDAD INVERSA Constante de proporcionalidad Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al multiplicar (o dividir) una de ellas por un nmero, la otra queda dividida (o multiplicada) por el mismo nmero. Si a un valor m1 de la primera magnitud le corresponde un valor m2 de la segunda magnitud, se puede comprobar que el producto de estos dos valores es siempre constante. A este producto se le llama constante de proporcionalidad inversa. Razn de proporcionalidad:

El concepto de proporcionalidad inversa puede ser contrastado contra la proporcionalidad directa. Considere dos variables que se dice son "inversamente proporcionales" entre s. Si todas las otras variables se mantienen constantes, la magnitud o el valor absoluto de una variable de proporcionalidad inversa disminuir si la otra variable aumenta, mientras que su producto se mantendr (la constante de proporcionalidad k) siempre igual. REPARTOS PROPORCIONALES Directamente proporcionales Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada una de las partes debe recibir una cantidad directamente proporcional a unos valores iniciales. A mayor valor inicial de una parte le corresponder mayor cantidad en el reparto. 1. En primer lugar hay que sumar los valores iniciales de cada una de las partes. 2. A continuacin se divide la cantidad a repartir entre la suma obtenida. 3. Por ltimo se multiplica el cociente obtenido por los valores iniciales de cada una de las partes. Inversamente proporcionales Se va a repartir una cantidad en varias partes con unas condiciones determinadas. Cada una de las partes debe recibir una cantidad inversamente proporcional a unos valores iniciales. A mayor valor inicial de una parte le corresponder menor cantidad en el reparto. Hacer un reparto inversamente proporcional a unos valores iniciales es igual que hacer un reparto directamente proporcional a los inversos de dichos valores iniciales. 1. En primer lugar se calculan los inversos de los valores iniciales de cada una de las partes. 2. Despus hay que sumar los inversos de los valores iniciales que se han calculado.

3. A continuacin se divide la cantidad a repartir entre la suma obtenida. 4. Por ltimo se multiplica el cociente obtenido por los inversos de los valores iniciales de cada una de las partes. PROCEDIMIENTO MATERIALES: Una probeta graduada Un vaso plstico Balanza Agua Papel milimetrado

1. Identificacin de los objetos de la practica Probeta graduada: es un instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo en anlisis qumico, para contener o medir volmenes de lquidos de una forma aproximada. Es un recipiente cilndrico de vidrio con una base ancha, que generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el lquido con mayor facilidad. Las probetas suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala (por la parte exterior) que permite medir un determinado volumen, aunque sin mucha exactitud. Cuando se requiere una mayor precisin se recurre a otros instrumentos, por ejemplo las pipetas.

Balanza: Palanca de primer gnero de brazos iguales que mediante el establecimiento de una situacin de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir masas. Al igual que una romana, o una bscula, es un instrumento de medicin que permite medir la masa de un objeto.

2.

Calculo de la masa de la probeta:

3. Tabla de registro de datos de la experiencia. Mediante el ejercicio de verter 10 ml, 20 ml, 30 ml hasta 100 ml de agua en la probeta.

V (ml) = cantidad de agua MT (g) = masa de la probeta mas el liquido ML (g) = masa del liquido

V(ml) 10 MT(g) 117 ML(g) 10

20 127 20

30 137 30

40 147 40

50 157 50

60 167 60

70 177 70

80 187 80

90 197 90

100 207 100

Variable independiente: volumen Variable dependiente: masa

4. Grafica masa-liquido vs volumen

Grafica masa-liquido vs volumen

250 200 masa-liquido (g) 150 100 50 0 0 20 40 60 volumen (ml) 80 100 120 117 127 137 147 167 177 187 197 207

157

masa-liquido vs volumen y = x + 107

5. Constante de proporcionalidad Utilizando la herramienta de Excel para encontrar la ecuacin de la recta que se obtiene con la anterior grafica podemos observar que la pendiente de esta lnea es 1, que corresponde a la constante de proporcionalidad Debido a que la relacin entre la masa-liquido y el volumen, como es evidente en la grfica, es lineal, por lo cual de la ecuacin de una lnea recta despejando su pendiente podemos hallar la constante de proporcionalidad

ANALISIS 1. Analice las causas ambientales que pueden influir en la densidad de un lquido. Las causas ambientales que influyen en la densidad de un lquido se presenta a travs de:

Temperatura: Para los lquidos, la variacin de la densidad con la temperatura es del orden de magnitud de 1 por mil por cada grado centgrado, lo cual vara segn los rangos en que se presente. Presin: un fluido bajo presin ejerce una fuerza hacia fuera sobre cualquier superficie en contacto con el fluido.

2. Leyes de la naturaleza en las cuales la relacin entre magnitudes sea de proporcionalidad directa. LEYES CON PROPORCIONALIDAD DIRECTA. La Ley de Charles Dice que si desea considerar el gas en dos diferentes condiciones de volumen y temperatura (manteniendo la presin constante), la ecuacin se escribira como se indica a continuacin:

Esta forma de la Ley de charles es la que se aplica con mayor facilidad en clculos relacionados directamente proporcional con el comportamiento de los gases en lo que respecta a temperatura y volumen. Ley de Hooke (Elasticidad) Cuando un objeto de somete a fuerzas externas, sufre cambios de tamao o de forma, o de ambos. Esos cambios dependen del arreglo de los tomos y su enlace en el material. La cantidad de estiramiento o de compresin (cambio de longitud), es directamente proporcional a la fuerza aplicada.

Ley de Avogadro Establece la relacin entre la cantidad de gas y su volumen cuando se mantienen constantes la temperatura y la presin. Recuerda que la cantidad de gas la medimos en moles.

El volumen es directamente proporcional a la cantidad de gas: Si aumentamos la cantidad de gas, aumentar el volumen. Si disminuimos la cantidad de gas, el volumen disminuye.

Ley de Gay- Lussac

Relacin entre la presin y la temperatura de un gas cuando el volumen es constante La presin del gas es directamente proporcional a su temperatura: Si aumentamos la temperatura, aumentar la presin. Si disminuimos la temperatura, disminuir la presin.

La ley de Ohm

Establece que la intensidad elctrica que circula entre dos puntos de un circuito elctrico es directamente proporcional a la tensin elctrica entre dichos puntos, existiendo una constante de proporcionalidad entre estas dos magnitudes.

LEYES CON PROPORCIONALIDAD INVERSA La ley de Boyle

Establece que la presin de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante. El volumen es inversamente proporcional a la presin: Si la presin aumenta, el volumen disminuye. Si la presin disminuye, el volumen aumenta.

Ley de coulomb Coulomb nos dice que la fuerza de atraccin o de repulsin de dos cargas es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa

FK

Qq d2

Ley de Graham Establece que las velocidades de efusin de los gases son inversamente proporcionales a las races cuadradas de sus respectivas masas molares.

RESULTADOS

Al hacer la identificacin de cada uno de los materiales pudimos evidenciar que la masa de la probeta vaca era de 107g, al incluir los ml de agua por medio del vaso en la probeta e irlo pesando en la balanza pudimos constatar que el crecimiento era directamente proporcional ya que al incluir de a 10ml en 10ml de agua este iba incrementando de manera directa y esto se pudo evidenciar grficamente ya que se form una recta ascendente, segn los datos recolectados en la serie de mediciones de 10 en 10 hasta 100ml. CONCLUSIONES

Por Medio de esta prctica pudimos concluir: La masa es directamente proporcional al volumen ya que al incrementar el volumen del lquido incrementaba proporcionalmente la masa. Se identific claramente la variable dependiente (masa) y la variable independiente (volumen). Se realiz el paso a paso adecuado en la prctica para poder dar un correcto manejo y lograr los resultados esperados.

PRACTICA 2: INSTRUMENTOS DE MEDICION TITULO: INSTRUMENTOS DE MEDICION: CALIBRADOR Y TORNILLO MICROMETRICO

OBJETIVOS: Identificar los elementos de medicin para determinar la longitud de piezas en la elaboracin de proyectos. Manejar las proporciones de las piezas con la precisin del calibrador y el tornillo micromtrico. Determinar volmenes de prismas a partir de cifras de medicin desde diferentes puntos de consistencia del objeto.

MARCO TEORICO En fsica, qumica e ingeniera, un instrumento de medicin es un aparato que se usa para comparar magnitudes fsicas mediante un proceso de medicin. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estndares o patrones y de la medicin resulta un nmero que es la relacin entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medicin son el medio por el que se hace esta conversin. CARACTERSTICAS DE UN INSTRUMENTO Las caractersticas importantes de un instrumento de medida son: Precisin: es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones. Exactitud: es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud real. Apreciacin: es la medida ms pequea que es perceptible en un instrumento de medida. Sensibilidad: es la relacin de desplazamiento entre el indicador de la medida y la medida real

TIPOS Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo mediciones de las diferentes magnitudes fsicas que existen. Desde objetos sencillos como reglas y cronmetros hasta los microscopios electrnicos y aceleradores de partculas.

A continuacin se indican algunos instrumentos de medicin existentes en funcin de la magnitud que miden. Para medir masa: Balanza, bscula, espectrmetro de masa. Para medir el tiempo: Calendario, cronometro, reloj, reloj atmico. Para medir volmenes: Pipeta, probeta, bureta, etc.

PROCEDIMIENTO MATERIALES: Calibrador Tornillo micromtrico Materiales para medir su espesor: lminas, lentes, esferas, etc.

1. Identificacin de los objetos

Calibrador: Instrumento para medir pequeas longitudes con apreciacin de 0,1 mm en los modelos ms comunes con nonio de 10 divisiones, apreciacin de 0,02 mm si tiene nonio de 50 divisiones, adems de 1/128 en el nonio de pulgadas, por lo tanto su apreciacin depender de la cantidad de divisiones del nonio: 10 Divisiones= 1/10mm o 0,01 mm 20 Divisiones= 1/20mm o 0,005mm 50 Divisiones= 1/50mm o 0,02mm

Tornillo Micromtrico: Tambin llamado tornillo de Palmer; es un instrumento de medicin; posee dos extremos que son aproximados mutuamente merced a un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno de una escala grabada. La longitud mxima mesurable con el micromtrico de exteriores es de 25mm aproximadamente. Tiene una precisin de 0,001 Pg.

2. Dibujo de las piezas a medir Piezas medidas con calibrador pie de rey.

PIEZA DE 50g

PIEZA DE 10g

1 3 2

PIEZA DE 1g

TABLA UNO MEDIDAS Pieza de 50g Pieza de 10g Pieza de 1g 1 0.540 0.117 0.014 2 0.545 0.124 0.019 3 0.555 0.125 0.019 PROMEDIO 0.54pg 0.122pg 0.017pg

Medidas tomadas con tornillo micromtrico. 1 1 3 2 PIEZA DE 50g 3 2

PIEZA DE 10g

1 3 2 PIEZA DE 1g TABLA 2 MEDIDAS Pieza de 50g Pieza de 10g Pieza de 1g 1 1.3 0.32 0.09 2 1.3 0.32 0.09 3 1.3 0.35 0.1 PROMEDIO 1.3pg 0.33pg 0.09pg

3. Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras

Volumen de piezas medidas con tornillo micromtrico Pieza uno (50g)= 10.95cm3 Pieza dos (10g)= 2.75cm3 Pieza tres (1g)= 0.221cm3 Volumen de piezas medidas con calibrador pie de rey. Pieza uno (50g)= 4.54cm3 Pieza dos (10g)= 0.99cm3 Pieza tres (1g)= 0.13 cm3

RESULTADOS Por medio de estas prcticas podemos comparar las diferentes medidas que nos arroja cada uno de los instrumentos de medicin; podemos encontrar medidas de diferentes magnitudes, ya sea en pulgadas, milmetros, centmetros, etc. De igual manera se pudo observar que cada vez que vayamos a medir algo, lo debemos realizar con mucho cuidado, esto para evitar alterar el sistema que estamos observando, teniendo en cuenta que las medidas se realizan con algn tipo de error, debido a imperfecciones del instrumento o a limitaciones del medio, errores experimentales, etc. Los instrumentos de medicin tienes dos caractersticas importantes las cuales son la apreciacin y la sensibilidad; esto lo pudimos verificar mediante la prctica cada vez que se tomaba una pieza y se le realizaba la toma de medidas en cualquier parte de la pieza. El sistema de unidades de medidas debe cumplir con algunas condiciones como lo son: ser inalterable, es decir no ha de cambiar con el tiempo ni en funcin de quien realice la medida; ser universal, es decir utilizada por todos los pases. CONCLUSIONES Se cumpli los objetivos propuestos a travs de la prctica, buscando reconocer la importancia de estos elementos. Se determinaron diferentes aspectos como el volumen de los objetos a examinar a partir de las medidas obtenidas, siendo clave la precisin de cada elemento. Se interpretaron y convirtieron resultados de las medidas para manejarlas con la proporcin del sistema internacional de medidas, pasar de pulgadas a centmetros. Se interpretaron las condiciones de los instrumentos de medicin a parti de su precisin y exactitud

PRACTICA 3: CINEMATICA TITULO: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO OBJETIVOS Identificar claramente los conceptos de aceleracin, velocidad y tiempo. Identificar cada uno de los cambios de aceleracin y velocidad que se presentan a lo largo del desplazamiento. Mediante la representacin grfica interpretar las ecuaciones resultantes con respecto a sus funciones

MARCO TEORICO MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA), tambin conocido como movimiento rectilneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un mvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleracin constante. Presenta tres caractersticas fundamentales: La aceleracin y la fuerza resultante sobre la partcula son constantes. La velocidad vara linealmente respecto del tiempo. La posicin vara segn una relacin cuadrtica respecto del tiempo.

El movimiento rectilneo uniformemente acelerado es un tipo de movimiento frecuente en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae en el vaco desde lo alto de un edificio son cuerpos que se mueven ganando velocidad con el tiempo de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleracin constante. En este tipo de movimiento sobre la partcula u objeto acta una fuerza que puede ser externa o interna. Entenderemos como aceleracin la variacin de la velocidad con respecto al tiempo. Pudiendo ser este cambio en la magnitud (rapidez), en la direccin o en ambos.

Veamos un ejemplo:

En este caso tenemos un mvil que se mueve horizontalmente describiendo un MRUV en donde en cada segundo el valor de su velocidad aumenta en 2 m/s. Debido a esto, el valor de la aceleracin constante con que se mueve el mvil es 2 metros por segundo cuadrado: a = 2 m/s2 PROCEDIMIENTO

MATERIALES

Cinta Registrador de tiempo Una polea Un carrito Una cuerda Un juego de pesas

1. Realizar medidas de tiempo en el que transcurre un carrito entre diferentes puntos, por medio de intervalos.

Intervalos Tiempo

1 0,12

2 0,08

3 0,06

4 0,05

5 0,04

6 0,035

2. Calcular la velocidad media por intervalos de tiempo

Opcin del 1 intervalo de tiempo Velocidad media 0,83

2 1,25

3 1,66

4 2

5 2,5

6 2,85

3. Realizar grafico velocidad/tiempo.

Grafica velocidad/tiempo
3,5 3

Intervalos de tiempo

2,5 2 1,5 1 0,5 0 0

y = 0,4054x + 0,4293

velocidad/tiempo

4 velocidad

Es una funcin lineal ya que representa una recta y maneja la ecuacin y=mx+b

4. Calcular la aceleracin en cada intervalos y registrarlos en una tabla, mediante la ecuacin:

Opcin del 1 intervalo de tiempo Aceleracin 6,94

2 5,20

3 6,94

4 6,66

5 12,5

6 10,2

5. Calcular la distancia total recorrida Tiempo transcurrido hasta el nesimo segundo Distancia recorrida (se incluye las anteriores) 1 2 3 4 5 6

10

20

30

40

50

60

6. Graficar los resultados de las tablas anteriores

aceleracion/tiempo
14 12 10 8 6 4 2 0 0 aceleracion y = 1,0834x + 4,2813

aceleracion/tiempo

4 intervalos de tiempo

La grafica representa una funcin lineal, ya que es representa la ecuacin y=mx+b

Grafica distancia recorrida/tiempo

70 distancia recorrida 60 50 40 30 20 10 0 0 1 2 3 4 5 6 7 intervalos de tiempo Series1 y = 10x

La grafica representa una funcin lineal, determinada por la funcin y=mx

RESULTADOS La experiencia de la actividad determino la variables de velocidad, aceleracin y distancia recorrida, con respecto a los intervalos de tiempo que se midieron, para analizar el desplazamiento sin ningn tipo de friccin de un objeto (carrito), sujetado por una cuerda con una masa en particular que ejerca una fuerza hacia abajo, siendo esta la de la gravedad 9,81m/s2, permitiendo identificar que a menor tiempo la velocidad incrementaba ya que cambia su magnitud, incrementando la rapidez, al igual que se genera una gran aceleracin, especificado respectivamente en las tablas de resultados de la experiencia.

CONCLUSIONES

Se interpretaron los cambios de las variables dependientes, velocidad, aceleracin y distancia con respecto a los intervalos de tiempo. Se determinaron conceptos claves en el desarrollo de la prctica como la rapidez, la magnitud vectorial de la velocidad. Se identificaron a travs de las graficas las ecuaciones que corresponden a las funciones por las operaciones entre variables. Se identifico las caractersticas distintivas del movimiento uniformemente variado.

PRACTICA 4: FUERZAS TITULO: TRABAJO Y ENERGA MECNICA OBJETIVOS Adquirir habilidades para el desarrollo de prcticas de laboratorio. Comprobar la relacin entre el trabajo y la energa mecnica de un sistema. Mediante del uso de grficas mostrar las relaciones entre diferentes factores que influyen en el desarrollo de una prctica. MARCO TERICO El trabajo y la energa son algunos de los conceptos ms importantes en la ciencia, y an ms fsica. Una fuerza realiza trabajo cuando acta sobre un objeto que se mueve a travs de una distancia y existe una componente de la fuerza a lo largo de la lnea de movimiento. El trabajo es una magnitud escalar, la cual es positiva si el desplazamiento y la fuerza tienen igual signo. Si en el fenmeno analizado se tiene una fuerza constante en una sola direccin, este hecho nos permite calcular el trabajo multiplicando la fuerza por la distancia. Con el uso de la formula (1), se calcula el trabajo realizado por una fuerza constante. ( ) Donde Es el ngulo entre las direcciones de F y el vector director del desplazamiento. Las unidades del trabajo es el Julio (J)

Cuando la fuerza vara con el espacio o es funcin de la posicin, el trabajo realizado sobre una partcula, es representado por el rea comprendida bajo la curva fuerza en funcin de la posicin Entonces el trabajo realizado por una fuerza variable es calculad como: ( )

Una fuerza es conservativa si el trabajo total que realiza sobre una particular es cero cuando la partcula recorre una trayectoria cerrada y vuelve a su posicin inicial. Una fuerza conservativa es la que ejerce un resorte estirado o comprimido. Para un resorte, una buena aproximacin para muchos resortes, la fuerza de un resorte es proporcional al desplazamiento.

( ) La constante k es llamada constante del resorte y es una medida propia de cada resorte. La relacin enunciada en la ecuacin 3, es conocida como la ley Hooke. Aplicando la ecuacin 2, para el caso de una fuerza realizada por un resorte, obtenemos que el trabajo sea:

PROCEDIMIENTO MATERIALES Un resorte Un soporte universal- un juego de pesitas- un metro Papel milimetrado Una balanza

1) Se determina la longitud inicial del resorte La longitud inicial del resorte es 0.12m 2) Establezca la masa m de cada pesa. Pesa Masa (g) 1 10 2 20 3 30 4 70 5 110 6 130

3) Elongacin total del resorte para cada una de las pesas Pesa x(cm) 1 15.5 2 18.5 3 22 4 35 5 47.5 6 54

4) Calcule el valor de la deformacin x = L L0. Pesa deformacin(m) 1 0.035 2 0.065 3 0.1 4 0.23 5 0.355 6 0.42

5) En una hoja de papel milimetrado realice la grfica F contra x. Para obtener la grfica es necesario encontrar para cada una de las masas su peso (en N) Pesa 1 2 3 4 5 6 Peso (N) 0.0981 0.1962 0.2943 0.6867 1.0791 1.2753
1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 y = 3,0543x - 0,0084

Grfica 1 Relacin Peso y Distancia 6) Con ayuda de la grfica calcule el trabajo realizado por cada masa m para deformar el resorte y defina a qu tipo de energa mecnica es equivalente este trabajo.

Con la utilizacin de la formula 2 y la ecuacin de la recta de los datos obtenidos, podemos calcular el trabajo realizado por la fuerza del resorte as:

Este resultado esta en Julios. Hay que tener en cuenta que este es el trabajo para la ltima elongacin del resorte. El tipo de energa mecnica a la que es equivalente este trabajo, es a la energa potencial. Lo anterior se debe a que la fuerza del resorte es conservativa.

7)

Completar la Tabla

Calculando el trabajo con la ecuacin 2, para cada una de las elongaciones obtenemos:

Pesa 1 Trabajo (J) 0,0018

2 0,0064

3 0,0152 ANALISIS

4 0,080

5 0,1924

6 0,2693

MAQUINAS Las mquinas son dispositivos utilizados para cambiar la magnitud y aplicacin de una fuerza. Estn constituidas por aparatos combinados para recibir cierta forma de energa, transformarla y sustituirla por otra ms adecuada, o para producir un efecto determinado. Se dividen en simples, como la palanca, la polea, el torno y el plano inclinado; y compuestas, como los engranajes, la gra y los polipastos. La utilidad de una mquina radica en que permite ejercer una fuerza mayor que la que una persona podra aplicar slo con sus msculos o tambin aplicarla de un modo ms eficaz. Pero las mquinas no aprovechan todo el trabajo que reciben, sino que parte de l se pierde en rozamientos, elevaciones de temperatura, etc..., por lo que el trabajo til aportado es menor que el recibido. El cociente entre el trabajo til y el recibido se llama rendimiento de la mquina, que siempre ser menor que la unidad, pero que estar ms cerca de ella cuanto mejor diseada y construida est la mquina. Clases y gneros de las mquinas La diversidad de formas en que puede manifestarse la energa, los innumerables mecanismos que es posible realizar mediante la combinacin de los rganos simples y la heterogeneidad de los trabajos que tienen que ejecutarse, hacen que existan una extensa y rica gama de mquinas. Puede considerarse en primer lugar las mquinas que son simples transformadoras de energa y cambiar la forma bajo la que est dicha energa.

Destacan las mquinas motrices o motores que transforman una determinada energa en energa mecnica. Mquinas motrices: son las mquinas que transforman energa primaria en energa mecnica (produciendo movimiento). Clasificacin de las mquinas segn su funcin: Energa elctrica (motor elctrico) Energa mecnica. Energa hidrulica (turbina) Energa mecnica. Energa calorfica (motor trmico) Energa mecnica. Energa elica (molino de viento) Energa mecnica.

Mquinas operativas: son las mquinas que producen transformacin en la forma o dimensiones de un material. Esta es la funcin de las herramientas. Ejemplos: taladro, martillo elctrico. Otro tipo de categora diferente de mquinas est constituida por aquellas que su funcin consiste en utilizar la energa que les es suministrada para obtener un resultado inmediato. Estas mquinas se llaman compuestas, y destacan las mquinasherramientas, mquinas agrcolas y las mquinas de elevacin o transporte.

RESULTADOS El desarrollo de la practica distingui conceptos de gran importancia con respecto a las fuerzas que se presentan en el montaje de estos experimentos, realizada por medio de un resorte suspendido de un soporte universal, buscando agregar un peso y concluyendo la variacin en su longitud. De esta forma se determina el trabajo que resulta por la elongacin del resorte a travs de fuerzas que lo empujan hacia abajo, dando como resultado una de la energas mecnicas que se pretende estudiar a partir de laboratorios como estos, la energa potencial que se presenta por la fuerza conservativa del resorte. CONCLUSIONES Se dio reconocimiento a las unidades manejadas en la prctica con respecto a fuerzas, trabajo y energa. El montaje permiti interpretar la deformacin del resorte por medio de ecuaciones, teniendo en cuenta el trabajo realizado. Se verifico la equivalencia entre trabajo y energa, ya que si se realiza trabajo sobre un cuerpo, se produce una transferencia de energa al mismo Las unidades de trabajo y energa son las mismas.

PRACTICA 5: SISTEMAS EN EQUILIBRIO TITULO: EQUILIBRIO DE FUERZAS OBJETIVOS Identificar los diferentes puntos o centros de equilibrio en el cual la diferenciacin de cantidades de pesos que interactan entre s formando puntos de equilibrio. Realizar la medicin de ngulos de acuerdo a diferentes masas establecidas para el desarrollo de este procedimiento. Analizar como el manejo de diferentes masas empleadas entre s pueden dar como resultado un punto de equilibrio, en el cual varia su centro de gravedad.

MARCO TEORICO EQUILIBRIO DE FUERZAS Todos los cuerpos, en mayor o menor medida, son deformables, pues su forma cambia cuando se la somete a fuerzas suficientemente grandes. La idea de un slido absolutamente rgido es, por tanto, una idealizacin. Sin embargo, cada cuerpo slido tiene un rango de fuerzas, cuya amplitud vara de unos a otros, en el que conservan su forma. A esta situacin de un cuerpo en la cual las fuerzas actuantes no son lo suficientemente intensas como para deformarlo, hace referencia la nocin de slido rgido. Esta es una forma de desviar la atencin de los efectos deformadores de las fuerzas para centrarla exclusivamente en los efectos aceleradores. El estudio del equilibrio de los cuerpos constituye un caso lmite de este planteamiento. Si las fuerzas, de las que se ignoran sus efectos deformadores, al actuar sobre un cuerpo neutralizan mutuamente sus acciones, entonces no habr aceleracin y el cuerpo estar en equilibrio. En el caso ms general, un cuerpo estar sometido a la accin de varias fuerzas que constituyen un sistema de fuerzas. Para analizar el efecto conjunto de todas ellas, ser necesario saber componerlas en las diferentes situaciones posibles. La resultante es precisamente esa fuerza nica equivalente a todo el sistema. Un sistema de fuerzas es concurrente cuando sus respectivas directrices o rectas de accin pasan todas por un mismo punto. La determinacin de la resultante en este caso puede efectuarse situando todas las fuerzas del sistema sobre un mismo punto origen que ser el punto comn a todas ellas.

La observacin experimental indica que cuando se aplican a un slido rgido en equilibrio dos fuerzas Fy F iguales y de sentido contrario situadas en la misma directriz, el slido conserva el estado de equilibrio en el que se encuentra, a pesar de que las fuerzas no estn aplicadas en el mismo punto. De este hecho experimental puede deducirse una propiedad importante de las fuerzas, que es su carcter deslizante. Una fuerza puede deslizarse a lo largo de su recta de accin o directriz sin que por ello modifique sus efectos sobre el cuerpo. Esta misma propiedad permite tambin desplazar cada una de las fuerzas del sistema hasta situar sus puntos de aplicacin en un nico punto comn que corresponde al de concurrencia o interseccin de sus respectivas directrices. En tal circunstancia ser posible determinar la fuerza resultante componindolas dos a dos mediante la aplicacin sucesiva de la regla del paralelogramo. La formacin del polgono de fuerzas correspondiente da lugar al mismo resultado.

Condiciones Especiales de Equilibrio La palabra "cuerpo" se usa en Mecnica en forma amplia para denominar cualquier porcin definida de materia, simple o rgida, como una piedra, tabln, etc., o compleja como un puente, mquina, etc., o fluida como el agua en un depsito, etc. De tal modo, cualquier parte de uno de esos elementos puede llamarse "cuerpo", si esa parte tiene especial inters para tomarse por separado. Conviene distinguir entre fuerzas externas e internas con referencia a un cuerpo determinado. Es externa a un cuerpo si ejerce sobre l por otro cuerpo; es interna si se ejerce en parte del cuerpo por otra parte del mismo cuerpo. Con referencia a un cuerpo, todas las fuerzas externas tomadas en conjunto se llaman el sistema externo, y las interiores en conjunto el sistema interno. Cuando un cuerpo est inmvil, todas las fuerzas externas e internas que actan sobre el, constituyen un sistema de equilibrio. El sistema interno est constituido por fuerzas que mutuamente se balancean y por tanto, el sistema externo tambin se halla balanceado. Puede, en consecuencia, decirse que el sistema externo de las fuerzas que actan en un cuerpo inmvil est en equilibrio.

PROCEDIMIENTO

MATERIALES:

Dos soportes universales Dos poleas Juego de pesitas Dos cuerdas Un transportador

1. Montaje de los soportes y las poleas

2.

Tome varias pesitas y asgneles el valor M3

10 gramos

1 gramo

3. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el sistema. El equilibrio del sistema est determinado por los ngulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. Tome tres posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los diagramas de fuerzas sobre papel milimetrado.

Para el desarrollo del presente ejercicio se emplearon diferentes masas tales como: M 1: 16,5 gr M2:10 gr M3:20 gr

M1: 16,5 gr

M2:10 gr

M3: 1 gr

RESULTADOS En la prctica desarrollada se permiti introducir al tema de sistemas en equilibrio teniendo en cuenta el montaje de soportes universales y entre estos la ubicacin de diferentes masas con la finalidad de establecer la sumatoria de fuerzas, la variacin de sus ngulos, como la interpretacin de directrices donde se encuentra este sistema de fuerzas. Al igual el anlisis de la estabilidad del equilibrio puede llevarse a cabo estudiando la funcin de energa potencial. Se establece la diferencia en las graficas representadas por medio de diferentes pesos para lograr el sistema en equilibrio. El equilibrio mecnico es un estado estacionario en el que se cumple alguna de estas dos condiciones: Un sistema est en equilibrio mecnico cuando la suma de fuerzas y momentos sobre cada partcula del sistema es cero. Un sistema est en equilibrio mecnico si su posicin en el espacio de configuracin es un punto en el que el gradiente de energa potencial es cero.

CONCLUSIONES Descubrimos que mediante la realizacin de diferentes ensayos con determinados pesos se puede encontrar un punto de equilibrio entre este tipo de masas. Concluimos que a pesar de los cambios efectuados en las masas M1 y M2, el sistema sigue conservando su equilibrio, pero cabe anotar que el cambio de peso en las masas M1 y M2, debe de ser mnimo ya que si el peso de estas dos masas es considerable debe de cambiarse el de la masa M3, para que conserve el sistema en equilibrio. Tambin el cambio se evidencia en los distintos ngulos que toman las tres posiciones, cuando se vara el peso de M3.

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA TORRES GALINDO, Diego Alejandro. Modulo 100413- Fsica General. Bogot. 2010. Pg. 11-112. TIPLER, Paulo A. Fsica para la ciencia y la tecnologa. Cuarta edicin. Volumen 1. Editorial Reverte. Portal educativo de ciencias naturales http://www.natureduca.com/fis_indice.php y aplicadas. Recuperado en

FisicaNet. Recuperado en http://www.fisicanet.com.ar/ Curso interactivo de fsica en Internet. Recuperado en http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

EVIDENCIA FOTOGRAFICA PRACTICA 1: PROPORCIONALIDAD DIRECTA

PRACTICA 2: INSTRUMENTOS DE MEDICION

PRACTICA 3: CINEMATICA

PRACTICA 4 5 : FUERZAS y SISTEMA EN EQUILIBRIO