PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

6 BSICO
UNIVERSO-SERES VIVOS-MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
(COLEGIO SAN JUAN DIEGO DE GUADALUPER MAIP)

Nombre: _________________________________________Fecha: _____________

I. TIERRA Y UNIVERSO.
A) Marca con una X la letra de la alternativa correcta
1.- Si realizaras un viaje en un transbordador especial de la NASA, al regresar del vuelo a nuestro
planeta, cruzaras la atmsfera en el siguiente orden:
a)
b)
c)
d)

Termosfera mesosfera- estratsfera- troposfera.

Mesosfera- termosfera- estratsfera- troposfera.
Troposfera- estratsfera- mesosfera- termosfera.
Estratsfera- termosfera- mesosfera- troposfera.

2.- Si los meteorlogos del mundo declararan que extraamente no es posible observar ni predecir
los fenmenos climticos debido a una extraa causa, hasta el momento desconocida. Podramos
inferir que la capa de la atmsfera donde se est generando la causa es:
a)
b)
c)
d)

Termosfera
Mesosfera
Estratsfera
Troposfera.

3- Si la temperatura en la tierra comenzara a disminuir notoriamente llegando incluso a los 20 C

bajo cero, peligrando convertirse en un planeta helado y muerto. Podramos inferir que lo que no est
funcionando en las capas de la tierra es:
a)
b)
c)
d)

Efecto invernadero
El movimiento de placas terrestres
Corrientes clidas
La erosin

4.- El terremoto ocurrido el 27 de febrero en Chile produjo una redistribucin en la masa terrestre,
Estudios realizados calcularon que la ciudad de Concepcin se movi 3,04 m. hacia el oeste,
mientras que en Santiago el desplazamiento fue cercano a 27,7 cm. Este movimiento de placas
provoc cambios en:
a)
b)
c)
d)

Hidrosfera
Litosfera
Atmsfera
Termosfera

5.- El suelo es un recurso renovable expuesto frecuentemente a diferentes procesos naturales. En

la imagen se muestra un suelo antes y despus de ser afectado por dichos procesos naturales.
Cul de las siguientes opciones puede dejar el suelo como se muestra en la imagen B?
a)
b)
c)
d)

Exceso de trabajos agrcolas

Una sequa
Un terremoto sobre 9 grados
La erosin del viento y la lluvia.

6.- Terremotos, glaciares, viento y lluvia tienen un efecto comn sobre la superficie terrestre. Qu
similitud se puede destacar entre los cuatro fenmenos mencionados?
a)
b)
c)
d)

Todos afectan a las capas de la atmsfera.

Ninguno de ellos se presenta en zonas clidas.
Todos modifican la superficie de la Tierra.
La accin de ellos permite el crecimiento de la Tierra.

7.- Los cientficos han comprobado que la concentracin de gases en la atmsfera ha cambiado con
el tiempo. En el periodo de 1765 a 2005 la relacin de CO2 y metano se ha incrementado
significativamente. A este fenmeno responsable de que se acumule el calor en la superficie
terrestre por efecto de los gases se le denomina:
a)
b)
c)
d)

Erosin
Capa fretica
Efecto invernadero
acufero

B) Responde (2 puntos por pregunta)

1.- Si existen cambios en el ecosistema qu sucede con las cadenas alimenticias? Explica.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.- Cul es la diferencia y la semejanza entre los mtodos de separacin de mezclas?
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3.- Menciona 2 actividades del ser humano que provocan el aumento del efecto invernadero.
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4.- Explica cual es la relevancia de la Cordillera de los Andes en el consumo de agua dulce consumida en
Chile.
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II. SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL AMBIENTE

A) Marca con una X la letra de la alternativa correcta
1.- La fotosntesis es un proceso en el que las plantas capturan la energa solar, para transformarla
en energa qumica, para que se lleve a cabo este proceso los productores necesitan:
a)
b)
c)
d)

Agua, dixido de carbono y energa lumnica.

Agua, monxido de carbono y energa lumnica.
Agua, dixido de carbono, clorofila y energa lumnica.
Agua, cloruro de sodio y energa lumnica.

2.- En la imagen se observa un descomponedor. Cmo obtienen su energa los

descomponedores?
a)
b)
c)
d)

Alimentndose de animales.
Descomponiendo restos de seres vivos.
Directamente de la luz solar.
No requiere energa.

3.- Observa la imagen y luego responde. Segn su alimentacin, qu nombre recibe en este caso la
mariposa?
a)
b)
c)
d)

Productor
Consumidor secundario
Descomponedor
Consumidor primario

- A partir de la siguiente imagen responde las preguntas 4, 5 y 6 que aparecen a continuacin:

4.- La imagen nos muestra seres vivos que podran compartir un ecosistema, en l se observan
algunos productores y consumidores. Especficamente la imagen corresponde a:
a)
b)
c)
d)

Red alimenticia
Pirmide energtica
Cadena alimenticia
Pirmide alimenticia

5.- En relacin a la imagen anterior: Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?:

a)
b)
c)
d)

Que el halcn se alimenta de culebras, gorriones y conejos.

Que el conejo es un consumidor primario pues se alimenta de un productor.
Que el saltamontes es el ser vivo ms atacado por otros individuos.
Que el saltamontes se alimenta de un descomponedor.

6.- En la imagen se muestra a un individuo capaz de absorber y aportar energa necesaria para la
vida de otros seres vivos de su ecosistema. Esta descripcin corresponde a:
a)
b)
c)
d)

Algas
Halcn
Pasto
Gorrin

7.- Un pulgn come de un rosal, luego el pulgn es atrapado por una chinita, la cual es devorada por
un sapo. Entonces el rosal, el pulgn, las chinitas y el sapo, forman parte de:
a)
b)
c)
d)

Un nicho ecolgico
Una cadena trfica
Una cadena alimenticia
Un hbitat.

B) Responde (2 puntos por pregunta)

1.- Si existen cambios en el ecosistema qu sucede con las cadenas alimenticias? Explica.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.- Cul es la importancia del cuidado de las especies animales en relacin a las cadenas alimenticias y al
traspaso de energas que recibimos de ellas?
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3.- Unas 70 mil familias de pequeos y medianos agricultores chilenos enfrentan las consecuencias de
una severa sequa que afecta a 144 comunas del pas Qu efectos podra tener esta sequa en nuestro
ecosistema?
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______________________________________________________________________________________
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MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES:

III.

PROCESOS FISICOS Y QUIMICOS

A) Marca con una X la letra de la alternativa correcta

1.- Un profesor le pide a los alumnos separar dos lquidos diferentes, especficamente, agua y aceite.
Qu mtodo de separacin de mezclas es el ms adecuado para lograr separar estos lquidos?
a)
b)
c)
d)

Destilacin
Decantacin
Filtracin
Tamizado

2.- Frecuentemente, la materia presenta cambios en su estructura, stos pueden ocasionar

modificaciones en la naturaleza de las sustancias transformndola en una nueva o bien, presentar la
misma estructura inicial. La imagen presentada a continuacin corresponde a:
a)
b)
c)
d)

Cambio irreversible
Cambio qumico
Cambio natural
Cambio fsico

3.- Tienes en tus manos dos lquidos (A y B) conoces el punto de ebullicin de ambos, y sabes que
stos lquidos presentan igual densidad. Qu mtodo utilizaras para lograr separarlos, sin que
estos pierdan sus propiedades?
a)
b)
c)
d)

Decantacin
Destilacin
Tamizado
Filtracin

4.- Sabemos que una mezcla es la unin de dos o ms sustancias que no implican una combinacin
qumica. Una mezcla homognea es aquella que:
a)
b)
c)
d)

Visiblemente puedes distinguir los componentes que la conforman.

Se unen y se transforman qumicamente modificando la estructura de las sustancias.
Los componentes que la conforman no se distinguen a simple vista.
Nunca es posible separar los componentes.

5.- Si una bicicleta fabricada con metal se mezcla con el oxgeno de la atmsfera y se oxida, quiere
decir que:
a)
b)
c)
d)

La bicicleta sufrir un cambio irreversible es decir un cambio qumico.

La materia de la bicicleta cambiar de estado.
La bicicleta sufrir un cambio reversible, es decir un cambio fsico.
La atmsfera se ver afectada por la contaminacin del xido.

B) Responde
1.- Relaciona los cambios irreversibles y los recursos naturales. Porqu se debe cuidar y proteger la
naturaleza para que no ocurran estos cambios irreversibles en ella? (2)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.- Menciona 3 ejemplos de cambios fsicos y 3 ejemplos de cambios qumicos que puedas observar en tu
entorno ms cercano.(6)
CAMBIOS FSICOS

CAMBIOS QUMICOS

3.- Explica, que ocurre cuando existe un cambio qumico y un cambio fsico en la materia.(2)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4.- Cul es la diferencia y la semejanza entre los mtodos de separacin de mezclas? (2)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

PROCESO DE EVALUACIN DE LA PRUEBA DE

CIENCIAS NATURALES 6 AO BASICO
A) PUNTAJE
Tierra y Universo

Seres Vivos y su
interaccin con el
Ambiente

15 puntos.

13 puntos.

Materia y sus
transformaciones:
procesos fsicos y
qumicos
17 puntos.

B) NIVELES DE LOGRO
Ejes
Tierra y Universo
Seres Vivos y su interaccin con el Ambiente
Materia y sus transformaciones : procesos fsicos y
qumicos

Logrado
10/15
9/13
8/17

C) PAUTA DE REVISIN
Tierra y Universo

N preg. Alternativa
Correcta
1
2
3
4
5
6
7

Seres Vivos y su
interaccin con el
Ambiente
N preg.
1
2
3
4
5
6
7

Alternativa
Correcta

Materia y sus
transformaciones:
procesos fsicos y
qumicos
N preg.
Alternativa
Correcta
1
2
3
4
5