COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM LENGUAJE 2DO. AO

SEMANA N 7

SEGUNDO AO

EL
ELPRONOMBRE
PRONOMBREII
II
Ahora continuamos con el estudio del Pronombre, analizando:
D) PRONOMBRES NUMERALES
Aqullos que reemplazan al sustantivo indicando cantidad o nmero exacto.
CIFRA

CARDINALES

CERO

ORDINALES

PARTITIVOS

MLTIPLOS

1
2
3
4
5

Al ver este delicioso platillo, Pepito

exclam:
-

Yo quiero doble pero su hermanita,

que era ms recatada dijo:

Deseo slo un tercio.

E) PRONOMBRES INDEFINIDOS:
Son los que sealan personas, animales o cosas de una manera vaga, general o indeterminada.

Alguien pas por aqu.

Conseguir algo para ti

Conozco a muchos

Nadie vino ayer.

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Hasta este punto, hemos tocado los pronombres demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos que
los vamos a agrupar en los Pron. Determinativos.
Ahora s, continuamos con los dems.
F) PRONOMBRES RELATIVOS:
Son los que se refieren a un sustantivo expresado anteriormente.

(el)

Que

(la)
(los)
(las)

El libro que compr est en buen estado.

SUST. PRON

Es es la mujer de quien te hablaron.

SUST.
PRON

cual

Quien

cuales

Quienes

Es invariable, se usa para

Tiene gnero y nmero, acompaado

cosas y seres.

de artculos.

Slo tiene plural

TIENE SUSTANTIVO ANTECEDENTE

G) PRONOMBRES ENFTICOS:
Son las palabras qu, quin, cul, con todas las variaciones de gnero y nmero, empleadas para
preguntar o expresar admiracin.

Qu dices?

Qu alegra!

Qu cosa?

Cul es!

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I. Coloca un pronombre que seale al elemento presentado debajo de la lnea.

1. En ese momento, ______
Augusto

entr en la casa de su madre.

2. _____________ viajamos al Caribe despus de casarnos.

Mi esposa y yo
3. A ver, responda: _____ ocurri?
el hecho

4. Claudia se pregunta _________ harina tendr que comprar.

la cantidad
5. Mucha gente fue a saludar _____ el da de tu cumpleaos.
a ti

6. Miguel quiere llevarse a su mascota __________ .

con l
7. Se ha perdido el libro ____________ compramos la semana pasada.
ese mismo libro
8. _________________
La persona que habla

___________________ doy las gracias por haber ________ ayudado.

a la persona que escucha
a m

9. ___________________________ apesta.
Lo que tenemos frente a nosotros

10. ______________ no ___________ han dicho _____________ partirn de viaje.

Los que nos hablan
a nosotros
en qu momento
II. Localiza el pronombre en cada oracin, y seala si es procltico o encltico.
1.

Ella es muy caprichosa.

2. Pablo, dime la respuesta.

3. Palma es un escritor genial, no hay como l.

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4. Su obra ms conocida nos interesa mucho.

5. Por favor, llvale estas frutas a tu ta.

6. Tu sobrino vino contigo.

7. Djame comer algo antes de salir.

8. sta es tu mejor alternativa.

9. Le daremos los artculos solicitados.

10. Ponle corazn!

III. Completa el cuadro de los pronombres demostrativos.

Cerca del
Hablante

No tan Cerca del

Hablante

Ms bien lejos
del Hablante

Masculino
Singular
Femenino

Masculino
Plural
Femenino

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I. Vuelve a escribir el siguiente prrafo, reemplazando los elementos subrayados con pronombres.
En la plaza de Chupn, en presencia de todo el pueblo, se lleva a cabo un juicio. Conce Maille tiene
que comparecer ante el tribunal de los yayas jueces de la comunidad, acusado de reincidencia en el
robo. Como no puede demostrar su inocencia y, antes bien, se muestra insolente y altivo, los yayas lo
condenan al jitarishum, es decir, a ser desterrado para siempre de la comunidad. Sobre l pende,
adems, la amenaza de que si osa regresar, cualquiera tendra el derecho de aplicarle el ushananjampi, es decir, la pena de muerte.
II. En el texto anterior, a quines sealan los siguientes pronombres?
...se muestra...

______________

...lo condenan...

______________

Sobre l...

______________

...de aplicarle...

______________

III. Entonces, cul es la funcin de los pronombres?

..................................................................................................................................................................................
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..................................................................................................................................................................................
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