Cuadernodesintaxis 110307125852 Phpapp01 PDF

Departamento de Lengua y Literatura
Colegio La Merced Cuaderno de sintaxis

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Isabel Haro y Federico Aliaga pgina 2
Sintaxis................................................................................................................................................. 3
1. El Sintagma.................................................................................................................................. 3
1.1. Principales sintagmas:.......................................................................................................... 3
1.2. El Sintagma Nominal: estructura y funciones.- ................................................................... 3
1.2.1. Estructura del Sintagma Nominal: ............................................................................... 3
1.2.2. Funciones del Sintagma Nominal: ............................................................................... 4
1.3. El Sintagma adjetival: estructura y funciones...................................................................... 4
1.3.1. Estructura del Sintagma adjetival: ............................................................................... 4
1.3.2. Funciones del sintagma adjetival ................................................................................. 5
1.4. El Sintagma adverbial: estructura y funciones..................................................................... 5
1.4.1. Estructura del Sintagma adverbial ............................................................................... 5
1.4.2. Funciones del sintagma adverbial ................................................................................ 6
1.5. Estructuras del Sintagma Predicado..................................................................................... 6
1.5.1. El complemento directo (CD=OD): ............................................................................. 7
1.5.2. El complemento indirecto (CI=OI): ............................................................................. 7
1.5.3. Complemento circunstancial (CC):.............................................................................. 8
1.5.4. Suplemento (Supl)........................................................................................................ 8
1.5.5. Complemento predicativo (C.Pred): ............................................................................ 8
1.5.6. Complemento agente ( C.Ag): ..................................................................................... 9
1.5.7. El vocativo ................................................................................................................... 9
2. La Oracin.................................................................................................................................. 10
2.1. Oracin simple y oracin compuesta................................................................................. 10
2.2. Oracin simple ................................................................................................................... 10
2.2.1. Oraciones impersonales ............................................................................................. 10
2.2.2. Oraciones pasivas....................................................................................................... 10
2.2.3. Modelo de anlisis sintctico y clasificacin de una oracin simple......................... 11
2.3. La oracin compuesta ........................................................................................................ 12
2.3.1. La coordinacin.......................................................................................................... 12
2.3.2. La subordinacin........................................................................................................ 13
3. Cmo hacer un anlisis sintctico? .......................................................................................... 22
4. Valores de los nexos ms frecuentes.......................................................................................... 23
5. Valores de se: ......................................................................................................................... 24


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Sintaxis

1. El Sintagma

1.1. Principales sintagmas:
SN/S= Sintagma Nominal Sujeto
SPV= Sintagma Predicado Verbal
SPN= Sintagma Predicado Nominal
SN= Sintagma Nominal
S.Adj.=Sintagma Adjetivo
S.Prep.=Sintagma Preposicional.
S.Adv.= Sintagma Adverbial.
1.2. El Sintagma Nominal: estructura y funciones.-
1.2.1. Estructura del Sintagma Nominal:

N Ncleo
Det. Determinante
Ady. Adyacente
( ) El elemento incluido entre parntesis puede aparecer o no
+ El superndice ms indica que puede haber ms de un elemento.
- El nico elemento imprescindible para que exista un S.N. es el ncleo.

Det: Son los artculos y los adjetivos determinativos. Sirven para presentar al ncleo del
sintagma nominal.
N: Esta N no significa nombre, sino ncleo.
Ady : Denominamos con este trmino a todo lo que modifica al ncleo de un sintagma
nominal que no sea determinante. Podemos decir que los adyacentes son de cinco tipos:

Adjetivo calificativo: El coche rojo de tu amigo no me gusta.
SN en aposicin: Mi to Andrs vendr maana.
S. Prep. La mesa de madera es ms bonita.
Proposicin subordinada adjetiva: La pelcula que me dijiste no me gust
Proposicin subordinada sustantiva: La voluntad de traerte el libro es lo bueno

La aposicin:

Dos sustantivos estn en aposicin cuando el modificador del sustantivo-ncleo de un grupo
nominal es otro sustantivo u otro grupo nominal que se une a aqul directamente, sin preposicin.
Ejemplos:
Su hija la abogada el rey Juan Carlos Juan, el hermano mayor

Las aposiciones pueden ser tambin de dos clases:

Unimenbres o especificativas. Ejemplo: Su amigo el tendero
S.N. (Det.)
+
+ N + (Ady.)
+


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Bimembres o explicativas, que aparecen en la escritura separadas por comas. Ejemplo: Pars, la
capital de Francia.
Ciertas construcciones con una preposicin, la cual no aade nada ni sintctica ni semnticamente,
se consideran tambin aposiciones. Ejemplos:
La calle (de) Alcal la ciudad (de) Madrid

1.2.2. Funciones del Sintagma Nominal:

EL sintagma nominal, tanto si su estructura es muy simple, como si es compleja, puede desempear
las siguientes funciones en una oracin:
Sujeto: [La polica de trfico] puso una multa de treinta euros al motorista de la empresa en la
carretera de Burgos.

Fjate bien: una oracin como la anterior puede contar con dos o ms sintagmas nominales; uno de ellos ser
por fuerza el sujeto; los otros desempearn una de las siguientes funciones:
Atributo: Ignacio es [el novio de Luisa].
Vocativo: [Hijo de mi vida], no te vayas
Complemento directo del verbo: La polica de trfico puso [una multa de treinta euros] al motorista
de la empresa en la carretera de Burgos
Complemento indirecto del verbo: La polica de trfico puso una multa de treinta euros [al
motorista de la empresa] en la carretera de Burgos.
Complemento circunstancial del verbo: La polica de trfico puso una multa de treinta euros al
motorista de la empresa [en la carretera de Burgos].
En los ejemplos anteriores hemos impreso en negrita los nombres que son ncleo de cada sintagma. Y a cada uno de
estos ncleos lo hemos hecho seguir de un complemento preposicional (preposicin+nombre), para que no se olvide
que dentro de su propio sintagma, cualquiera que sea su funcin, el ncleo puede llevar un complemento preposicional
propio (o un adjetivo, o un nombre en aposicin, o una proposicin de relativo)

Palabras que pueden ser ncleo del sintagma nominal:

Nombre
Pronombres
Cualquier palabra que funcione como sustantivo:

Infinitivo: El fumar perjudica la salud
Adjetivo : Lo bueno es que llegaste.
Adverbio : Pregntale a tu padre. El no ya lo tienes.
Preposicin: En es una preposicin.
1.3. El Sintagma adjetival: estructura y funciones
1.3.1. Estructura del Sintagma adjetival:

N Ncleo
Cuant. Cuantificador
C. Adj Complemento del adjetivo
S.Adj. (Cuant.)
+
+ N + (C.Adj.)
+


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- El nico elemento imprescindible para que exista un S.Adj. es el ncleo. Este ncleo
siempre ser un adjetivo.

Cuantificador: Frecuentemente representado por un adverbio. (Muy alto)
C. Adj: Denominamos con este trmino a todo lo que modifica al ncleo de un sintagma
adjetival que no sea un cuantificador. Podemos decir que los complementos del adjetivo son de dos
tipos:

El sintagma preposicional: Interesado en literatura renacentista.
El sintagma adverbial: Casados felizmente.

1.3.2. Funciones del sintagma adjetival

La funcin del adjetivo es la de modificar (calificar) al sustantivo con el que concuerda en
gnero y nmero. Esa modificacin puede ser de dos maneras diferentes:

a. Directamente, bien precedindolo, bien siguindolo. En este caso, el adjetivo realiza la
funcin de modificados o adyacente del ncleo del sintagma nominal:
alto porcentaje porcentaje alto

b. Indirectamente, a travs de un verbo. En este caso, el adjetivo puede realizar la funcin de
atributo o la de predicativo. En los dos casos, el adjetivo de be concordar con el sustantivo al
que se refiere. Ejemplos:
Juan est triste (atributo) Tu hija sali ilesa (predicativo).

1.4. El Sintagma adverbial: estructura y funciones
1.4.1. Estructura del Sintagma adverbial

N Ncleo
Cuant. Cuantificador
C. Adv Complemento del adverbio
- El nico elemento imprescindible para que exista un S.Adv. es el ncleo. Este ncleo
siempre ser un adverbio.

Cuantificador: Frecuentemente representado por un adverbio. (Muy alto)
C. Adv: Denominamos con este trmino a todo lo que modifica al ncleo de un sintagma
adjetival que no sea un cuantificador. Podemos decir que los complementos del adverbio son de
dos tipos:

El sintagma preposicional: Lejos de mi casa.
El sintagma adverbial: Bastante bien.

S.Adv. (Cuant.)
+
+ N + (C.Adv.)
+


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1.4.2. Funciones del sintagma adverbial

El adverbio puede modificar a un adverbio (C. del adv.), a un adjetivo (C. del adj.), a un verbo (C.
C.) y en raras ocasiones a un sustantivo.
1.5. Estructuras del Sintagma Predicado

Los elementos que aparecen entre parntesis pueden o no aparecer, mientras que los que aparecen
entre llaves slo puede aparecer uno de ellos en cada construccin.

SN
Estructura Atributiva: SPN VC+Atributo S.Adj + (S.Prep)
S.Prep

Recuerda que la estructura atributiva nunca lleva complemento directo. S puede presentar complemento indirecto y
circunstancial.
El predicado nominal, para constituirse, necesita un sintagma verbal de este tipo:
ser o estar + atributo.

El atributo puede ser:
Un sintagma nominal:
Su padre [era mdico del hospital].
[ Fue una gran persona] Pedro!

Un adjetivo:
Las amapolas [son rojas].
El consom [estaba muy fro].

Un sintagma nominal con preposicin:
Luis [es de Valencia] (= valenciano).
La portera [est de mal humor] (= malhumorada).

Obsrvese que, en el atributo, el nombre ncleo puede aparecer con sus acompaantes habituales (determinantes, adjetivos,
complementos preposicionales); y el adjetivo, con su complemento normal, que, como veremos, es el adverbio.
Los verbos ser y estar (que, junto con el sintagma nominal o el adjetivo constituyen el ncleo del
predicado nominal) se denominan verbos copulativos .

Estructura Predicativa:

Transitiva: SPV NV+ OD SN + (S.Prep)
S.Prep.

Intransitiva: SPV NV + (S.Prep)

En los sintagmas preposicionales estaran incluidos los sintagmas adverbiales, ya que esa es su equivalencia. Ejemplo:
aqu= en este lugar.

El predicado verbal se constituye con un verbo cualquiera, acompaado o no de complementos
(directo, indirecto o circunstancial):


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La tierra [tembl].
El viento [arranc varios rboles (CD)].
El guardabosques [dio albergue (CD) a los muchachos (CI)].
La radio [comunic la noticia (CD) a sus oyentes (CI) el sbado (CC)].
El ncleo de un predicado verbal es el verbo.

1.5.1. El complemento directo (CD=OD):

Es el complemento que exigen los verbos transitivos para tener significado pleno. Se puede
presentar como un SN o como un S.Prep con la preposcin a cuando es de persona.
Cmo reconocer el OD en una oracin?:
1. Transformar la oracin activa en pasiva.

Mi hermano escribi un discurso Oracin activa
SN/S NV SN/OD

Un discurso fue escrito por mi hermano Oracin pasiva
SN/S Paciente NV pasivo S.Prep/C. Agente

Al ponerla en pasiva observamos que el OD de la activa (un discurso) pasa a ser sujeto paciente
en la pasiva.
Hay casos en que la transformacin pasiva, aunque el verbo sea transitivo, no puede hacerse sin forzar el sentido de la oracin
activa.

2. La prueba de la conmutacin. Consiste en sustituir el posible OD por los pronombres
personales tonos de tercera persona (lo/la, los/las). Este es el mtodo ms recomendable.

Ayer vi a tu compaero Ayer lo vi
S.Prep/OD S.Prep/OD
Ayer vi a tu compaera Ayer la vi
S.Prep/OD S.Prep/OD
Ayer vi a tu compaeros Ayer los vi
S.Prep/OD S.Prep/OD
Ayer vi a tu compaeras Ayer las vi
S.Prep/OD S.Prep/OD

Cuando el OD es de persona se puede sustituir por lo y por le. Por ejemplo: Vi a tu padre = lo vi, le vi. Como vemos es
correcto tanto un caso como otro, esto es debido a un caso de lesmo aceptado por la Real Academia. De cualquier manera
siempre que ocurra esto tiene prioridad lo , es decir, el OD. Por lo tanto siempre que se pueda sustituir un S. Prep. de persona
por lo y por le, ser OD.

1.5.2. El complemento indirecto (CI=OI):
Expresa la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el dao de la accin verbal. Se
presenta siempre como un S. Prep. con la preposicin a.

El gobierno entreg los presupuestos a la oposicin.
SN/S NV SN/OD S.Prep/OI
Para reconocerlo debemos utilizar tambin la prueba de la conmutacin, sustituyndolo por
el pronombre le/les:
El gobierno le entreg los presupuestos.
S.Prep/OI


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1.5.3. Complemento circunstancial (CC):
Expresa las distintas circunstancias (lugar, tiempo, causa, modo) de la accin verbal. Se
presenta como un SN, un S.Prep, un S. Adv o cualquier segmento que equivalga a una de estas tres
estructuras.

Vimos a tus compaeros por la calle
NV S.Prep/OD S.Prep/CCL

1.5.4. Suplemento (Supl)
Son construcciones preposicionales que, sin ser complementos directos ni indirectos, son
necesarios para el verbo. En esta necesidad coinciden con los C. Directos; pero difieren en que no
pueden ser sujetos de pasiva, no se dejan conmutar por las formas tonas (le, lo, la...), y aparecen
con preposiciones diversas:
La conferencia trat de poltica
Suplemento

El pueblo desconfa de los polticos.
Suplemento

La diferencia con los complementos circunstanciales reside en la necesariedad de los
suplementos para el verbo. Otros ejemplos:
Me acuerdo de mi padre.
El conferenciante trat de la reforma fiscal.
Crea en ti.
Pensar despacio en el asunto.

1.5.5. Complemento predicativo (C.Pred):
Estos complementos presentan la particularidad de ser bivalentes: son complementos del
verbo y del nombre al mismo tiempo. Siempre son sintagmas nominales o adjetivales. El verbo al
que complementan debe ser un verbo pleno semnticamente (no un verbo copulativo):

Los nios viven solos
C.Pred

No debes confundir estos complementos con los circunstanciales, pues stos complementan
slo al verbo. Adems, recuerda siempre que un adjetivo (salvo que est adverbializado) nunca
desempea la funcin de C. C. Otro ejemplo:

Encontraron a Juan nervioso
C. Pred

El adjetivo nervioso complementa a Juan y a encontraron. Otro ejemplo sera: Los
soldados venan cansados por la carretera.


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En el siguiente ejemplo la oracin resulta ambigua, pues responde a dos estructuras:

I Encontr las rosas marchitas
C. Predicativo

II Encontr las rosas marchitas
Det N Adyacente

SN/ O.D.

En I se dice que las rosas encontradas estaban marchitas.
En II se dice que encontr las rosas marchitas y no las otras.

Diferencia entre Atributo y C. predicativo:
El viento era fuerte. El viento soplaba fuerte.
SN/S VC S.Adj/Atributo SN/S NV S.Adj/C.pred

1.5.6. Complemento agente ( C.Ag):
Aparece exclusivamente en construcciones pasivas y su estructura es la de un S.Prep con la
preposicin por. Se corresponde con el sujeto de la oracin activa, ya que en pasiva es quien realiza
la accin.
No debemos confundirlos con los complementos circunstanciales precedidos de la
preposicin por, puesto que estos no pueden funcionar como sujetos de la activa.
La basura fue esparcida por los operarios.
SN/SPaciente NV Pasivo S.Prep/C.Ag

La basura fue esparcida por todo el campo
SN/SPaciente NV Pasivo S.Prep/CCL

Hay tres clases de construcciones pasivas, las pasivas de 1 que son las que llevan C.Ag, las pasivas
de 2 que no presentan C. Ag, y las pasivas con se o pasivas reflejas. Este tipo de construcciones
se puede repasar en el siguiente enunciado.

1.5.7. El vocativo
Es un elemento extraoracional que analizaremos fuera del Sujeto y del Predicado.

Cuando utilizamos el sintagma nominal para llamar o invocar a alguien o a algo, desempea la
funcin de vocativo:
[Ignacio], acompame.
Te ruego, [hijo de mi vida], que no te vayas.
Desciende sobre nosotros, [justicia de Dios].
Se construye tambin sin preposicin, y se enuncia con entonacin independiente (entre comas
en la escritura). Y, como vemos por los ejemplos, puede ir al principio o al final de la oracin, o en
medio.


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2. La Oracin

2.1. Oracin simple y oracin compuesta
Las oraciones se dividen en:
---Simples, cuando poseen un solo predicado (nominal o verbal): Su juego fue brillante; Te
acompao a casa.
Complejas o compuestas. si poseen dos o ms predicados (nominales o verbales): Quique
asegur que el grifo estaba estropeado.

No es cierto que la oracin compuesta est formada por dos o ms oraciones. Recordemos que
oracin es la mnima unidad gramatical que tiene sentido completo. En el ejemplo anterior, ni
Quique asegur, ni que el grifo estaba estropeado proporcionan por separado un sentido completo.
S lo tiene, en cambio, la reunin de las dos secuencias. Esa unidad en que se renen:
Quique asegur que el grifo estaba estropeado,
es, por tanto, la oracin (que, en este caso, es compleja).
La cual est formada por dos proposiciones, esto es, por dos secuencias dotadas de estructura
oracional (es decir, con sujeto: Quique, el grifo; y con predicado: asegur, estaba roto).
As pues, la oracin compleja se compone de proposiciones dotadas de estructura oracional.
Las proposiciones pueden tener un mismo sujeto (Quique asegur que l arregl el grifo) o
sujetos diferentes (Quique asegur que el grifo estaba estropeado).

2.2. Oracin simple
2.2.1. Oraciones impersonales

No puede haber oraciones sin predicado, pero s existen las que carecen de sujeto. Son las
llamadas oraciones impersonales.
Las oraciones impersonales (impersonales naturales) son las que tienen como predicado un
verbo impersonal (como llover, nevar, amanecer, atardecer, etc.):
Est lloviendo. Ayer nev. Ya ha amanecido. Anochece ahora muy pronto.
En estas oraciones no podemos preguntarnos: .Quin llueve, o nev, o ha amanecido...?; resultara absurdo preguntar
por el sujeto, porque no existe.
Se consideran tambin impersonales oraciones formadas con los verbos haber y hacer,
(impersonales gramaticales) del tipo:
Hay muchas razones que lo aconsejan. Hubo fiestas en el barrio.
Maana har dos aos de su fallecimiento. Hace bastante calor.

HAY oraciones que parecen impersonales, sin serlo. Son aquellas en que se elude u omite el sujeto
porque no se quiere sealar (Me han dicho que te casas), tambin son conocidas como
impersonales eventuales y siempre llevan el verbo en tercera persona del plural.
En otras ocasiones no interesa declararlo (Se desea resolver ese asunto cuanto antes), son las
llamadas impersonales con se, siempre llevan el verbo en tercera persona del singular.

2.2.2. Oraciones pasivas

Las oraciones formadas por la construccin ser + participio se llaman pasivas. Constan de un sujeto
(llamado paciente cuando lo desempea una persona o animal), un ncleo del predicado (el verbo
ser conjugado en el tiempo que le corresponda + participio) y un complemento agente, que no


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siempre se hace explcito. El C. Agente siempre va introducido por la preposicin por y en raras
ocasiones por la preposicin de. Ejemplos:
Fue multado por la polica. Es sabido de todos.

Slo los verbos transitivos admiten la construccin pasiva. Y ello, mediante una transformacin
que cambia al sujeto activo en complemento agente, y al complemento directo en sujeto paciente:
El presidente (S) convoc a los ministros (CD).

Los ministros (SP) fueron convocados por el presidente (CA).
Esta transformacin permite reconocer el complemento directo de la oracin activa, cuando ofrece
dudas: si la operacin resulta posible, es que se trata del complemento directo.

Tipos de pasiva:
Si la oracin presenta complemento agente se le llama pasiva de primera y si no presenta C. Agente
se le conoce como pasiva de segunda.
Otro tipo es la pasiva con se (ver los valores de se)
2.2.3. Modelo de anlisis sintctico y clasificacin de una oracin simple
A continuacin os proponemos el modelo de anlisis sintctico que vamos a seguir en clase
y los tres elementos que vamos a tener en cuenta a la hora de clasificar una oracin. Veamos un
ejemplo:

Juan, tu cuado, vendr esta tarde desde el pueblo
Or. Simple

SN/S: Juan, tu cuado
N det N .
Ady/SN apos

SPV: vendr esta tarde desde el pueblo
NV det N prep. Det N .
SN/CCT SN .
SPrep/CCL

Oracin simple
Enunc. Afirm.
Pred. Act. Intrans.

En la presentacin lo que hacemos es separar el sujeto y predicado de cada oracin y proceder a su
anlisis sintagmtico y sintctico. Ya veremos que es un buen mtodo sobre todo para la oracin
compuesta.
La clasificacin la hacemos en tres lneas:
La primera que nos dice si la oracin es simple o compuesta.
La segunda (el modus) que nos informa de la intencin con que el hablante
transmite el mensaje: enunciativa, interrogativa,.
La tercera que es el resultado de fijarnos en la naturaleza verbal, si es
predicativa o atributiva, si activa o pasiva, si transitiva o intransitiva.

Por el nmero de verbos Por su modalidad Por el tipo de predicado
+Simple: un solo verbo.

+Compuesta: Ms de un verbo
+Enunciativas
+Interrogativas
+Exclamativas
+Exhortativas
+Desiderativas
+Dubitativas.
+Predicado Nominal. (Atributiva)
+Predicado verbal: (Predicativa)
-Activas: Transitiva
Intransitiva
-Pasivas: Primera
Segunda
Refleja


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2.3. La oracin compuesta
Son oraciones compuestas las que constan de ms de un predicado. Estn formadas por dos
o ms proposiciones. Cada verbo en forma personal constituye un predicado distinto; este predicado
puede estar formado por una perfrasis verbal.
Una proposicin es cada uno de los elementos bsicos de que consta una oracin compuesta.
Las proposiciones poseen una estructura oracional, es decir, sujeto y predicado.
En numerosas ocasiones, en la oracin aparece un solo verbo, aunque, si se observa ms
detenidamente, existen varias proposiciones:
Mi hermano y mi padre vinieron esta tarde a casa.
Esta construccin es el resultado de la unin por coordinacin de estas dos proposiciones:
Mi hermano vino esta tarde a casa Mi padre vino esta tarde a casa
La oracin compuesta puede ser de dos tipos:
Coordinadas: Sern oraciones coordinadas aquellas que no presentan relaciones de dependencia
sintctica entre las proposiciones que la forman.
Elisa dibuja el plano (propo. I) y yo preparo los materiales (prop. II)

Subordinadas: Hablamos de oraciones subordinadas en los casos en que una proposicin
desempee una funcin sintctica dentro de otra; es decir, que exista una dependencia de unas
proposiciones respecto a otras:
Ellos llegaron a casa cuando yo me marchaba (prop. Subordinada)

Las proposiciones que forman una oracin compuesta pueden unirse entre s mediante dos procedimientos:
a. Con un nexo relacionante (suelen ser preposiciones, conjunciones o locuciones conjuntivas): Pepe come y
Juan duerme.
b. Con ausencia de nexo relacionante: es lo que se llama yuxtaposicin: Pepe come, Juan duerme.
La yuxtaposicin puede darse tanto entre las proposiciones coordinadas como entre las subordinadas.

2.3.1. La coordinacin
Dependiendo de la relacin semntica que se establezca entre las proposiciones coordinadas nos
encontraremos con los distintos tipos de coordinacin:

TIPO NEXOS OPERACIN LGICA
QUE SE DESARROLLA
EJEMPLO
Copulativa Y, e, ni, que Suma o inclusin Juan viene y va
Disyuntiva O, u, o bien exclusin, ideas
contradictorias o
posibilidades alternativas
Vienes al cine o te quedas?
Adversativa Mas, pero, sino,
sin embargo,
aunque
Negacin de la 1
proposicin y afirmacin de
la 2 proposicin
No fueron a clase, sino que se
quedaron en casa.
Distributiva Bienbien,Ya.
ya, oraora,
unas otras,
aqu all etc.
Presenta acciones
alternativas
Unos paseaban, otros
estudiaban
Explicativa O sea, es decir,
esto es.
Expresa semejanza o
igualdad
Come mucho, es decir, es un
glotn.


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Hemos de tener en cuenta que no todas las proposiciones pueden coordinarse, ya que en algunos casos podra
resultar absurdo:

*Pedro es rubio y concejal
*Era de noche y sin embargo llova

Para que la coordinacin sea posible, las proposiciones deben cumplir los siguientes principios:

a. Deben ser compatibles, es decir, que no se excluyan semnticamente la una a la otra.
b. Deben ser coherentes, o sea, que puedan responder a la misma pregunta.
c. En el caso de las disyuntivas debe existir una verdadera alternativa entre las proposiciones.

Ejemplo presentacin anlisis sintctico:

Los alumnos hablaban en voz baja y salan alegres de la clase
Oracin compuesta

P
1
SN/S: los alumnos
Det N

SPV: hablaban en voz baja
NV Prep N Ady/adj
SN .
S.Prep/CCM

P
1
Coord.Cop con P
2
Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.
Nx: y (conjuncin copulativa)

P
2
SN/S: (los alumnos)

SPV: salan alegres de clase
NV S.Adj/C.Pred Prep SN .
S.Prep/CCL

P
2
Coord. Cop. con P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.

2.3.2. La subordinacin
Son oraciones compuestas por subordinacin las que expresan relaciones de dependencia
gramatical. Constan de proposicin principal y proposicin subordinada. La proposicin
subordinada va introducida por una palabra subordinante, que puede ser:
Un pronombre relativo
Una conjuncin subordinante
Un adverbio subordinante
Una locucin conjuntiva
Para hallar la proposicin principal hay que observar los verbos, ya que el verbo de la P.Princ. no ir:
1. precedido de un pronombre relativo, una conjuncin subordinante o un adverbio.
2. en infinitivo, gerundio o participio.

Subordinadas sustantivas.-

a. Proposiciones subordinadas sustantivas con nexo.-
+Conjuncin que: Dije que vendra maana.
+Conjuncin si: No s si vendr maana.
+Relativo: Quien mucho abarca poco aprieta. En estos casos, el relativo no solo realiza la
funcin de nexo, sino que tambin desempea una funcin dentro de la proposicin


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subordinada. El relativo que siempre va precedido de determinantes: artculo o
demostrativo. No tienen antecedente.
Este tipo de proposiciones plantean una problemtica especial por la que pueden considerarse a medio
camino entre las sustantivas y las adjetivas. Nosotros siempre las analizaremos como subordinadas
sustantivas.

b. Proposiciones subordinadas sustantivas sin nexo.- Puede darse en estos tres casos:
+Estilo directo: Pepe dijo: me voy a casa.
+Estilo indirecto en interrogativas parciales: Me preguntaba quin sera ese hombre.
+Subordinadas con verbo en infinitivo: Es muy importante estudiar a diario.

Funciones.-

Como ya hemos dicho, las subordinadas sustantivas pueden desempear las mismas funciones
que un sustantivo:

a. Sujeto: Le sorprendi que no estuviera all.

b. Complemento Directo: Ricardo ha dicho que vendr.

c. Complemento Indirecto: Dale el regalo a quien te diga yo.

d. Adyacente de un sustantivo: Le gust la idea de ir al cine.

e. Complemento de un adjetivo: Estbamos seguros de que aprobaras.

f. Complemento de un adverbio: Ests cerca de quienes te necesitan.

g. Suplemento: Me extra de que se riera tanto.

h. Atributo: Pepe est que trina.

i. Complemento Agente: La propuesta fue hecha por los que no estaban de acuerdo.


Que llegues siempre con retraso me disgusta.

Or. Compuesta

P
1
SN/S: que llegues siempre con retraso
P2 Sub Sustantiva
SPV: me disgusta
S.Prep/OI NV

P
1
Prop Principal
Enunc. Afir.
Pred. Act. Intrans
Nx: que (conjuncin completiva)

P
2
SN/S: (t)
SPV: llegues siempre con retraso
NV S.Adv/CCT Prep SN .
S.Prep/CCT

P
2
Sub Sust Sujeto de P
1

Enun. Afirm.
Pred Act Intrans


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Subordinadas adjetivas.-

La principal funcin de estas subordinadas es la de actuar como adyacente de un nombre, es
decir, la misma que desempea el adjetivo en la oracin simple.

a) Proposiciones subordinadas adjetivas con nexo:
+Pronombres relativos que, quien, cual y el que (siempre que lleve antecedente
expreso).
Compra manzanas que estn maduras
El chico a quien vimos se ha ido a Pars
Vimos a tu hermano, el cual nos dio la noticia
Piensa en los problemas en los que te equivocaste

+Determinante relativo:

El coche cuya rueda sali despedida, abandon la carretera

+Adverbios relativos donde, como y cuando.
Este es el pueblo donde nac
Me gusta el modo como (con el cual) lo has resuelto
Recordaba la poca cuando era feliz

b) Proposiciones subordinadas adjetivas sin nexo.- Cuando las subordinadas adjetivas se
construyen con participio no llevan nexo: Vino a casa convencida por su padre.
Tambin pueden construirse con gerundio (y sin nexo) cuando se trate de un pie de foto o
del ttulo de un cuadro: Saturno devorando a sus hijos.

Funciones del pronombre relativo:
1. Inicia una proposicin subordinada adjetiva.
En este sentido es un nexo que relaciona la proposicin principal con la proposicin subordinada.
2. Sustituye en la proposicin subordinada al nombre, denominado antecedente, que se halla en la proposicin
principal, y al que se refiere toda la proposicin subordinada.
3. Desempea dentro de la proposicin subordinada, que encabeza, una determinada funcin sintctica (sujeto,
complemento directo,.)
Ejemplo: El piloto que viste ayer era mi padre

Esta oracin compuesta es el resultado de unir, por medio del relativo, estas dos proposiciones:
-el piloto era mi padre. -al piloto (lo) viste ayer
El relativo que sustituye en la proposicin subordinada al piloto, que es su antecedente.
El relativo que desempea en la proposicin subordinada la funcin de complemento directo, que es la misma
que tena piloto en: al piloto (lo) viste ayer
OD OD

Que (Relativo) Que (Conjuncin)
1.- Se refiere a un nombre anterior (antecedente)
2.- Va colocado despus de un nombre.
3.- Se puede sustituir por el cual, la cual, los
cuales
1.- No se refiere a ningn nombre anterior.
2.- Va colocado detrs de un verbo.
3.- No se puede sustituir por el cual, la cual, los
cuales


_______________________________________________________________________________

Comeremos los pltanos que estn maduros.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (nosotros)
SPV: comeremos los pltanos que estn maduros
NV Det N Ady/P2 Sub Adjetiva .
SN/OD

P
1
Prop Principal
Enunc. Afir.
Pred. Act. Trans
Nx: que (pronombre relativo)

P
2
SN/S: que (los pltanos)
N
SPV: estn maduros
VC S.Adj/Atributo

P
2
Sub Adj. espec de P
1

Enun. Afirm.
Atributiva

Sustantivacin.-

Igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece
el antecedente del relativo. Se construyen habitualmente con los nexos que, quien y cuanto:

Las personas que olvidan las leyes fracasan // Las que olvidan las leyes fracasan

En estos casos, pueden desempear las mismas funciones que las subordinadas sustantivas.

Subordinadas adverbiales.-

Las proposiciones subordinadas se suelen clasificar en dos grandes grupos:

GRUPO DEFINICIN TIPOS
Adverbiales propias
Complementan al SPV
Aquellas que admiten la conmutacin
por un adverbio
Tiempo
Modo
Lugar
Adverbiales impropias
o circunstanciales
Complementan a toda la proposicin principal
y expresan una circunstancia.
Aquellas que no admiten la
conmutacin por un adverbio
Comparativas
Causales
Consecutivas
Condicionales
Concesivas
Finales

Pueden estar introducidas por:

Tipo de nexo Ejemplo
-Adverbios Hazlo como te parezca
-Conjunciones No sali de casa porque llova
-Locuciones conjuntivas Solo con que vengas, me dars una alegra
-Preposicin + infinitivo Al salir, cierra la puerta
-Participio Terminada la clase, se fue a su casa
-Gerundio (solo o acompaado de conjuncin) Aun lloviendo, saldremos de paseo.


_______________________________________________________________________________
Subordinadas adverbiales de tiempo.-

Informan sobre una accin que se realiza antes, despus o la vez que la accin principal. La
relacin temporal con el verbo principal puede ser de tres tipos:

a. Anterioridad: Cuando termin, todos aplaudieron.
b. Posterioridad: Cuando lo anunciaron yo ya lo saba.
c. Simultaneidad: Cuando hablo me duele la garganta.

Nexos.-

En este aspecto, las subordinadas temporales presentan tres variedades:

a. Con nexos adverbiales usados como conjunciones cuando, apenas, mientras, en
cuanto: Lo compr cuando sali. Aguantar mientras pueda
b. Con nexos conjuntivos, a la vez que, mientras que, antes (de) que, despus (de) que, ,
al tiempo que, en tanto (que), tan pronto como, siempre que etc... : Siempre que te
encuentro ests de buen humor.
c. Sin nexo, con estructuras impersonales formadas con el verbo hacer conjugado: Hace
aos, vino al pueblo.


Cuando llegaron a casa, buscaron el libro perdido.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (ellos)
SPV: buscaron el libro perdido cuando llegaron a casa
NV Det N Ady/adj CCT/P2 Sub Adverbial
SN/OD

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Trans

Nx: cuando (conjuncin temporal)

P
2
SN/S: (ellos)
SPV: llegaron a casa
NV Prep SN
S.Prep/CCL

P
2
Sub Adv. Tiemp. de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.

Subordinadas adverbiales de modo.-

Informan sobre la manera de realizarse la accin del verbo principal. La funcin que realizan
es, fundamentalmente, la de Complemento Circunstancial: Viajar como siempre lo hizo.
Puede ser introducida por los siguientes nexos:

a. Nexos adverbiales as como, como: Contest como dijiste.
b. Nexos conjuntivos segn (que), conforme, como si, etc...: Contest segn dijiste.

Tambin pueden construirse con formas no personales del verbo:

+Infinitivo: Miraba fijamente a los dems sin importarle la discrecin.
+Gerundio: Caminaba dando grandes zancadas.


_______________________________________________________________________________

Lo prepar como me aconsejaron mis padres.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (yo)
SPV: lo prepar como me aconsejaron mis padres
SN/OD NV CCM/ P2 Sub Adverbial

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Trans

Nx: como (adverbio de modo)

P
2
SN/S: mis padres
Det N
SPV: me aconsejaron (ello)
S.Prep/OI NV SN/OD

P
2
Sub Adv. Modal. de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Trans. con
OD omitido.

Subordinadas adverbiales de lugar.-
Precisan o sealan un lugar relacionado con la accin principal. Como en los casos anteriores, la
funcin predominante es la de Complemento Circunstancial: Hemos vuelto a estar donde estuvimos
el domingo.
Como nexos adverbiales, los ms corrientes son donde , *a donde, de donde, desde
donde, hacia donde, hasta donde, por donde.
*Se escribe a donde cuando el antecedente de este adverbio relativo no est presente (Llegaron a donde yo estaba). Se escribe adonde
cuando el antecedente est presente (Aquella es la montaa adonde subiremos). El primer ejemplo lo analizaramos como una subordinada
adverbial de lugar y el segundo como una subordinada adjetiva.


Hemos vuelto a estar donde estuvimos el domingo.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (nosotros)
SPV: hemos vuelto a estar donde estuvimos el domingo
NV CCL/P2 Sub Adverbial

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans
Nx: donde (adverbio lugar)

P
2
SN/S: (nosotros)
SPV: estuvimos el domingo donde
NV Det N S.Adv/CCL
SN/CCT

P
2
Sub Adv. de lugar de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.

Subordinadas adverbiales comparativas.-
La subordinada sirve como trmino de comparacin a la proposicin principal. Las oraciones
propiamente comparativas son aquellas en las que se manifiesta que la calidad o la cantidad de la
proposicin principal es igual, superior o inferior a la de la subordinada.
En estas oraciones, el verbo de la subordinada se omite cuando es el mismo de la principal:
Es tan vanidoso como (es) un pavo real

Los nexos ms empleados son nexos correlativos:
+Comparativas de igualdad: tan-tanto-tanta-tantos-tantas ... como-cuanto, igual (de)-lo
mismo ... que: Juan es tan tmido como yo / Juan es igual de tmido que yo.
+Comparativas de superioridad: ms-mejor-mayor ... que: Habla ms que cualquiera.
+Comparativas de inferioridad: menos-peor-menor ... que: Habla menos que cualquiera.


_______________________________________________________________________________

Estanislao, el carpintero, gasta tanto dinero como gana.

Or. Compuesta

P
1
SN/S: Estanislao, el carpintero,
N Det N .
Ady/SN aposicin

SPV: gasta tanto dinero como gana
NV Det N CC/P2 Sub Adv
SN/OD

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Trans
Nx: tanto.como. (La comparacin suele establecerse mediante dos trminos
interrelacionados; uno figura en la proposicin principal tanto y otro en la subordinada
como.)

P
2
SN/S: (Estanislao)
SPV: gana (dinero)
NV SN/OD

P
2
Sub Adv. Compar de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Trans.
con OD omitido.

Subordinadas adverbiales causales.-
Expresan el motivo por el cual acontece la accin principal. Los nexos conjuntivos ms
corrientes son porque, que, ya que, puesto que, pues, a fuerza de, en vista (de) que,
como, como quiera que, por razn de que, etc...
No he ido porque no me has llamado.
No grites que ya te oigo.
Puesto que son las ocho, cierra la tienda.


Juan lleg agotado porque subi sin descanso.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: Juan
N

SPV: lleg agotado porque subi sin descanso
NV S.Adj/C. Pred CCCausa/P2 Sub Adverbial

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.
Nx: porque (conjuncin causal)

P
2
SN/S: (Juan)
SPV: subi sin descanso
NV Prep SN .
S.Prep/CCM

P
2
Sub Adv. Causal de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans.

Subordinadas adverbiales consecutivas.-

Informan sobre la consecuencia que se desprende de la accin principal:
Estaba tan gordo que revent los pantalones.


_______________________________________________________________________________
Encontramos dos tipos de consecutivas:

TIPO DEFINICIN NEXOS EJEMPLO
Intensivas Informan sobre la
consecuencia que se
desprende de la accin
principal.
Tanto, tan, tal, de tal
modo, de tal manera,
en grado tal, etc...
Es tan listo que acierta
todas las adivinanzas.
No intensivas Cuando la consecuencia
no es el resultado de
una accin intensificada
Luego, con que, as (es)
que, por (lo) tanto, pues,
por consiguiente
Estoy arruinado, por
tanto no insistas.


Me dijo tales mentiras que lo abandon rpidamente.

Or. Compuesta

P
1
SN/S: (l)
SPV: me dijo tales mentiras que lo abandon rpidamente
S.Prep/OI NV Det N CC/P2 Sub Adverbial
SN/OD

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Trans
Nx: tales que . Aparecen dos trminos correlativos cuando la consecuencia es el resultado
de una accin intensificada en la principal.

P
2
SN/S: (yo)
SPV: lo abandon rpidamente
SN/OD NV S.Adv/CCT

P
2
Sub Adv. Consec de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Trans.

Subordinadas adverbiales finales.-
Se refieren al fin, el propsito o la intencin con que se enuncia la proposicin principal.
Se puso una flor para que lo reconocieran.

Los nexos conjuntivos ms corrientes son: con el fin de que para (que), con la intencin
de que, a (que), que, porque, a fin de que, con el objeto de (que), etc.


Llam a Juanita para que me ayudara un poco.

Or. Compuesta

P
1
SN/S: (yo)
SPV: llam a Juanita para que me ayudara un poco
NV Prep SN CC/P2 Sub Adverbial Final
S.Prep/OD

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Trans
Nx: para que (locucin conjuntiva condicional)

P
2
SN/S: (Juanita)
SPV: me ayudara un poco
S.Prep/OD NV Loc Adv/CCcantidad

P
2
Sub Adv. Final de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Trans.


_______________________________________________________________________________
Subordinadas adverbiales condicionales.-

Sern aquellas que expresan una condicin para el cumplimiento de lo dicho en la proposicin
principal:

Si vienes a casa, te dejar los apuntes.

Los nexos conjuntivos ms corrientes son: si, cuando, como, en el caso de (que), a
condicin de (que), en el supuesto de (que), etc...


Llegars tarde si no sales pronto.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (t)
SPV: llegars tarde si no sales pronto
NV S.Adv/CCT CC/P2 Sub Adverbial

P
1
Prop. Principal
Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans
Nx: si (conjuncin condicional)

P
2
SN/S: (t)
SPV: no sales pronto
S.Adv/ccn NV S.Adv/CCT

P
2
Sub Adv. Condic de P
1

Enun. Neg.
Pred. Act. Intrans.

Subordinadas adverbiales concesivas.-

Expresan una dificultad, un inconveniente o una objecin para lo dicho en la proposicin
principal:
No lo conseguirs aunque lo pidas.

Los nexos conjuntivos ms corrientes son :aunque, a pesar de (que), aun cuando, as,
as como, si bien, etc...


No vengas muy tarde aunque salgas a estas horas.
Or. Compuesta

P
1
SN/S: (t)
SPV: no vengas muy tarde aunque salgas a estas horas
S.Adv/ccn NV Adv N CC/P2 Sub Adverbial
S.Adv/CCT

P
1
Prop. Principal
Enun. Neg
Pred. Act. Intrans
Nx: aunque (conjuncin concesiva)

P
2
SN/S: (t)
SPV: salgas a estas horas
NV Prep Det N .
SN .
S.Prep/CCT

P
2
Sub Adv. Conces de P
1

Enun. Afir.
Pred. Act. Intrans


_______________________________________________________________________________
Formas no personales del verbo y proposiciones circunstanciales.-

TIPO FORMA EJEMPLO
Causales -por + infinitivo
-gerundio
-participio
Por saltar, ya tuvo premio.
Disgust a todos, actuando as.
Escrito ya el examen, no podrs
cambiarlo.
Condicionales -de + infinitivo
-a + no + infinitivo + por
-gerundio
-participio
De seguir as, terminars mal.
A no ser por ti, me hubiera cado.
Siguiendo as, llegaremos a tiempo.
Hecho as, lo conseguirs.
Finales -locucin + infinitivo
-para + infinitivo
-a + infinitivo
Con el objeto de llegar, se apresur.
He vuelto para hablar contigo.
Sube a merendar.
Concesivas -locucin + infinitivo
-con + infinitivo
-aun/incluso + gerundio
-aun/incluso + participio
A pesar de ser ya tarde, saldremos.
Con escribir solo el nombre no apruebas.
Aun lloviendo, saldremos.
Incluso escrito, no se lo crey.

3. Cmo hacer un anlisis sintctico?

Primer paso:
Sealamos los verbos y los interpretamos :
Activo o pasivo?
Copulativo o predicativo?
Transitivo?
Lleva preposicin?
.
Identificamos el verbo principal y nos planteamos algunas cuestiones:
Llevar atributo?
El sujeto ser paciente?
Habr un suplemento?
..
Segundo paso:
Buscamos los sujetos. Para ello nos fijamos en qu persona y nmero estn los verbos, ya que sabemos que se debe dar
esta concordancia entre los dos elementos.
Tercer paso:
Buscamos los complementos de cada verbo.

Cuarto paso:
Establecemos la estructura de la oracin:
Simple o compuesta?
Coordinada o subordinada?
Qu tipo de coordinacin o de subordinacin?
Qu tipo de relacin se da entre las proposiciones?

Quinto paso:
Sujeto del verbo principal.
Complementos del verbo principal:
+ OD, Suplemento, Atributo.
+ OI
+ CC
+ C. Predicativo
+C. Agente.
Analizamos los sintagmas.
Analizamos las proposiciones subordinadas (se vuelve a repetir el proceso)


_______________________________________________________________________________
4. Valores de los nexos ms frecuentes

Forma Valor Ejemplo
Cuando Conjuncin temporal Te lo dar cuando vengas
Cuando Preposicin que indica tiempo Cuando la guerra, fue destruida
Cuando Conjuncin condicional Cuando l lo dice, ser verdad

Forma Valor Ejemplo
Apenas Adverbio de negacin oracional Apenas hay quien lo sepa
Apenas Adverbio de tiempo, en correlacin con
cuando
Apenas haba llegado cuando le
llamaron por telfono
Apenas Conjuncin temporal (tan pronto como) Se lo advert apenas le vi.

Forma Valor Ejemplo
Mientras Adverbio de tiempo Mientras, puedes ir cogiendo sitio
Mientras Conjuncin temporal Mientras dura, vida y dulzura
Mientras Preposicin Mientras la cena, les dijo a sus hijos..
Mientras Adverbio de cantidad Mientras ms despacio vayas, ms te
mojars

Forma Valor Ejemplo
Dnde Adverbio interrogativo Dnde ests?
Dnde Adverbio interrogativo, introduce una
subordinada sustantiva de O.D.
Dime: dnde ests?
Dime dnde ests
Donde Adverbio relativo, introduce una
subordinada adjetiva
El pueblo donde vivo es muy bonito.
Donde Adverbio de lugar, introduce una
subordinada adverbial de lugar
Donde las dan, las toman

Forma Valor Ejemplo
Segn Preposicin Visten de una u otra forma segn la
estacin
Segn Adverbio en una circunstancial modal Hazlo segn te parezca

Forma Valor Ejemplo
Como Conjuncin causal Como es tan bueno, todos abusan de
l
Como Conjuncin condicional Como te empees, lo conseguirs
Como Conjuncin comparativa o adverbio
comparativo
Es tan elegante como ha sido siempre
su madre
Como Adverbio de modo Hazlo como te parezca
Como Adverbio relativo El modo como lo has hecho es el
correcto
Cmo Adverbio interrogativo, introduciendo una
SSOD, interrogativa indirecta
No s cmo ha salido

Forma Valor Ejemplo
Si Conjuncin completiva, introduce una
SSOD
No s si lo har
Si Conjuncin condicional Si vas t, ir yo
Si Conjuncin concesiva No creo que pueda hacerlo, si bien lo
intentar
Si Conjuncin causal Si has dicho que ibas a hacerlo, hazlo


_______________________________________________________________________________

Forma Valor Ejemplo
Por Preposicin No ha venido por esta casa
Por Parte de una locucin adverbial Por la fuerza, por las buenas....
Por Nexo introductor de sub. finales Har un esfuerzo por estar contigo
Por Nexo introductor de sub. causales Perd el autobs por estar contigo

Forma Valor Ejemplo
Qu Determinante Qu suerte tienes!
Qu Adverbio Qu bien ha salido!
Que Conjuncin completiva Quiero que lo veas
Que Conjuncin causal No salgas, que te vas a mojar
Que Conjuncin final Sal, que te d el sol
Que Conjuncin consecutiva Estudia tanto que va a enfermar
Que Conjuncin desiderativa Que tengas suerte!
Que Conjuncin copulativa Obras son amores que no buenas
razones
Que Conjuncin enftica Qu bien que vives!
Que Pronombre relativo, introduce una
subordinada adjetiva
sa es la impresin que tengo
Qu Pronombre interrogativo introduciendo
una subordinada sustantiva de O.D.
Mira qu he comprado
Qu Pronombre interrogativo Qu has comprado?

5. Valores de se:
1.-SE: Pronombre Personal:
Ejemplos: Le mandar una tarjeta= Se la mandar; No les escucho todas las grabaciones=
No se las escucho.
Equivale a le/les. Su uso queda restringido a las combinaciones, en una misma oracin, del
objeto indirecto le/les seguido del objeto directo lo,la/los,las, en cuyo caso las formas le/les se
transforman en la estructura superficial en se. El pronombre personal se funciona siempre como
OBJETO INDIRECTO.

2.-SE: Pronombre reflexivo:
El significado reflexivo del pronombre se implica la identidad entre su referente y el del
ncleo del sujeto: Se cuida muy bien; Se puso un sombrero de payaso. A veces el reflexivo
toma valor `causativo como en Se ha hecho un traje, donde el sujeto influye de modo ms o
menos directo en la accin que otro realiza.
El pronombre reflexivo puede funcionar como O.D. y como O.I.:
Se (O.D.) cuida muy bien.
Se (O.I.) puso un sombrero de payaso.

3.-Otros valores :
Hay algunos tipos de oraciones en las que, aunque el valor reflexivo del pronombre se
permanece, est atenuado en mayor o menor grado:
-tico o de inters. Se trata de un valor expresivo, enftico, pero innecesario
para la informacin: Se tom la medicina.
-Incoativo. Valor aspectual que el pronombre transfiere al verbo: Se va a
clase.
-Dinmico: Aparece en construcciones con verbos de movimiento y estativos:
Se cay por la escalera; Se quedar en casa.


_______________________________________________________________________________
-Obligatorio, donde se es elemento morfolgico inherente a la forma verbal.
Por ello los verbos de este tipo se llaman pronominales: Se atrevi a salir en
plena tormenta.
-Espontneo. La accin se realiza sin la intervencin del sujeto: Se ha secado el
rbol

4.-SE: Pronombre recproco. Los seres designados por el sujeto realizan la accin verbal, y, a la
vez, la reciben mutuamente: Se escriben cartas muy literarias.
Pueden funcionar como O.D. Ellos se saludan o como O.I. Ral y Mara se envan
dibujos humorsticos

5.-SE: Morfema gramatical, no pronombre. Esta forma no se puede conmutar con ningn
pronombre. Puede presentar dos valores sintctico-semnticos:

5.1.Constituyente de pasiva. En este caso siempre se conoce el sujeto paciente, que
concuerda necesariamente con el verbo en nmero. El ncleo del SN (sujeto) siempre comporta el
rasgo (-humano); por tanto el verbo se expresa en tercera persona: Se divulg la noticia; No se
aceptan esas condiciones. Estas construcciones son las que se conocen como pasiva refleja.
5.2.Constituyente impersonal. Acompaa siempre a verbos expresados en tercera persona de
singular. La oracin correspondiente no tiene sujeto especfico. No existe en la oracin ningn
elemento que concuerde necesariamente con el verbo: Se autoriza a los profesores para realizar las
prcticas en el nuevo laboratorio, Se vive bien en esta ciudad.
Desde el punto de vista diacrnico, la forma se en estos dos valores es el resultado de un
proceso de gramaticalizacin. Aunque procede igualmente del reflexivo latino se, slo conserva
su significante, pero no el significado.

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