El autoestudio, el mayor talento en ajedrez

Posted by Carlos on Jul 24, 2012 in Artculos, Entrevistas-Traducciones, Guias de Estudio y Entrenamiento, Motivacional, Talento | 7 comments 17

A continuacin un artculo del Maestro Internacional y entrenador de jvenes talentos en Estados Unidos, Greg Shahade, basado en las impresiones que el libro Chess Child le caus. Me permito la traduccin porque toca temas importantes como el talento ajedrecstico, y el autoestudio en Ajedrez. Pero todo lo que pueda decir es poco, as que los dejo con la lectura. *

Learning From Ray Robson, Chess Child

MI Greg Shahade (Este artculo fue publicado en ingls por primera vez aqu)

Cubierta del libro "Chess Child", sobre los primeros aos del Gran Maestro Ray Robson Me gustara hablar sobre el libro Chess Child (Nio de Ajedrez), y de la idea del talento en ajedrez. Si no has ledo el libro y eres un aficionado serio del ajedrez, se lo recomiendo calurosamente. Es la historia de Ray Robson, y su camino hacia el ttulo de Gran Maestro. El libro contiene algunas ideas muy importantes para padres con nios muy talentosos. Me encant el libro, y simplemente no pude dejar de leerlo. Pienso que la actitud del padre de Ray, Gary Robson, fue perfecta. l tena una fe ciega e inquebrantable en su hijo, y le provey una atmsfera perfecta para que su hijo triunfase. Me hizo darme cuenta que Ray

forma parte de mis adversarios y que mi nico chance de alcanzar sus alturas es trabajar tanto o ms como l lo hace (nada fcil!). Este libro me inspir a escribir acerca de la habilidad ms importante para un nio que aspira a convertirse en un Gran Maestro. Hay un gran debate acerca de cun importante es el talento. Realmente es una cuestin bastante difcil, porque es difcil definir lo que significa y lo que es el talento. Hay otros debates acerca del estudio, y de cmo si alguien estudia bastante puede superar la falta del talento tradicional y todava convertirse en un gran jugador. Todo esto es interesante, pero pienso que la habilidad ms importante para un jugador joven es obtener el hbito de estudiar por su propia cuenta, de una manera inteligente. Esto puede sonar relativamente simple, pero el problema consiste en que los nios no tienen la ms la mnima idea de cmo estudiar. Ellos son nios despus de todo. Ellos quieren jugar partidas de un minuto en ICC, jugar videogames, quieren que el entrenador se los diga todo. Es realmente difcil para un nio de 9 aos estudiar por su cuenta. Y cuando le Chess Child, para m fue claro que esta es la habilidad de Ray que a otros jugadores jvenes les falta. Con apenas una docena de libros nuevos de teora y tctica, Ray estuvo dedicando un mnimo de 25 horas a la semana estudiando ajedrez por su cuenta. Estaba leyendo todo lo que encontraba y analizando partidas magistrales todos los das. El tiempo de estudio que dedicaba no tena nada que ver con mi plan; por el contrario, eso es todo lo que haca Ray. Nunca tuve que decirle que estudiara ajedrez. Cuando yo llegaba del trabajo, lo encontraba analizando una posicin en el tablero. Es muy difcil estudiar adecuadamente para gente joven, y esto lo s debido a mis sesiones con jvenes talentos de USA. Tengo en mi grupo los mejores del pas, y veo lo poco que saben en algunos de los casos. Ray estuvo en algunas sesiones y estaba claro que el s saba de ajedrez. Ray dedic en casa incontables horas trabajando en su juego. Sin embargo, los chicos que estn tan solo un nivel debajo de la altura de los mejores jvenes del pas, no tienen la ms mnima idea de cmo estudiar eficientemente. Los talentos ms jvenes, con una edad de 14 a 16 y con un rating de ms o menos 2300, no saben cosas que ellos debieran saber si estn tratando de convertirse en grandes jugadores, como finales tpicos y las lneas principales de las aperturas que ellos juegan. Solo cabe imaginar cun pobre es entonces el conocimiento y el autoestudio del ajedrez en jugadores con mucho menos rating. Y es una pena, porque ellos reciben calurosas felicitaciones por ser tan solo un poco buenos al ajedrez pero si ellos no aprenden buenos hbitos de estudio pronto, nunca alcanzarn su mximo potencial ajedrecstico. Si usted quiere ayudar a su nio a alcanzar su potencial ajedrecstico, he aqu algunos consejos:

Tan pronto como sea posible, usted debe ensear y/o guiarlos en cmo estudiar por su cuenta.

Si tiene que forzarlo a estudiar, entonces es probable que el nio no va a ser un gran jugador. Un buen signo es cuando ellos quieran hacerlo todo por su cuenta, e incluso a veces tienes que apartarlo del estudio. Un entrenador es muy til para el desarrollo ajedrecstico del nio, pero es secundario para insuflar buenos hbitos de estudio. Un entrenador puede ayudar a un nio que raramente estudia ajedrez por su cuenta, pero es muy improbable que ese nio se convierta en un grande del ajedrez. (y cuando digo grande, me refiero a Gran Maestro)

Conclusiones:

Si usted ve que su nio est estudiando constantemente por su cuenta sin ningn tipo de empujn, esto es una buena seal. Probablemente significa que tiene gran potencial. Si usted no ve a su nio estudiando por s solo, probablemente significa que su potencial es limitado. Las buenas noticias es que todava puede convertirse en muy buen jugador si tiene la suerte de poseer la combinacin de talento ajedrecstico puro (visin del tablero, buena memoria, etc.) pero probablemente no ser uno de los mejores jugadores del pas. Ningn entrenador puede hacer a un nio un gran jugador. Esto es casi universal, a no ser que el entrenador encuentre la manera de hacer que el nio estudie por su cuenta. Si el chico ya estudia como un manitico, un buen entrenador puede ser el empujn extra que este necesita para convertirse en un gran jugador. No obstante, en casi todos los casos, lo ms importante el que el nio estudie por su cuenta de manera inteligente, la mayor cantidad de horas posibles al da.

Concluir con otro prrafo del libro, el cual nos da un panorama de como Ray Robson se consagr al ajedrez en sus primeros aos: Ray tena un bulto de libros para leer en su lugar de la mesa, y los lea durante el desayuno y la comida. Tena otra pila de libros debajo del tablero que siempre tena armado en la mesa de la sala de la casa. Tena libros de ajedrez sobre la mesita de noche, al lado de su cama, para leer antes de dormir y antes de levantarse. Tena libros en su mochila para leer en los quince minutos que duraba el trayecto hasta la escuela. *

Ray Robson (Nacido el 25 de octubre del 1994) es un gran maestro estadounidense que se convirti, en Octubre del 2009, dos semanas antes de su cumpleaos nmero 15, en el gran maestro electo ms joven de la historia del pas. En la actualidad (julio 2012) ostenta un rating FIDE (Elo) de 2601. (Pic from Susan Polgar Blog)