UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU0017H

FACULTAD DE MEDICINA Clave: 08HSU4052X

DES: Salud Programa(s) educativo(s): Mdico Cirujano y Partero Tipo de asignatura: Profesional Universitaria Clave de la asignatura: M3 Semestre: Tercero Total de horas semana/semestre: 6/96 Distribucin de horas por semana: Teora: 3 Terico prctica: Laboratorio: 3 Taller: Prcticas complementarias: Clases a distancia: Trabajo extra clase: Actividades de aprendizaje independiente: Tepic USUCS ECTS Total de crditos por semestre: Materia requisito: Fecha de actualizacin:

SATCA

CURSO: FARMACOLOGIA BASICA

Elaborado por :

Fisiologa Julio 2013 Academia de Teraputica Mdica: Dr. Ren Nuez Bautista; M.C. Alma Delia Vazquez Aguirre; M.D. Martha Tena Martnez, Dra. Cecilia Ishida Gutirrez, Dra Dolores Gutirrez Tarango y Dr. Ivan Atila Mendoza Prez.

Descripcin del curso: Curso Terico-Prctico que promueve el desarrollo de competencias orientadas a la adquisicin de conceptos farmacolgicos, anlisis crtico de los mecanismos de accin de los frmacos y las implicaciones fisiopatolgicas. Factores que aunados generan la capacidad de prescripcin teraputica racional para darle solucin a las problemticas de salud del entorno. Propsito del curso: El alumno al final del curso deber: Reconocer a los frmacos como sustancias qumicas con caractersticas fisicoqumicas, que actan afectando procesos bioqumicos o fisiolgicos en el organismo. Identificar la accin y el efecto de un frmaco caracterizado por dos variables: la magnitud de la respuesta y la concentracin requerida para producir la misma. Comprender que el efecto del frmaco es el resultado de la interaccin con molculas especficas del organismo condicionado por los procesos farmacocinticos e influido por muchos otros factores Conocer las propiedades fisicoqumicas y farmacocinticas de los frmacos, para la prediccin de la conducta de stos en el organismo y la seleccin de regmenes de dosificacin adecuados. Adquirir capacidad para elegir frmacos ms especficos o selectivos de acuerdo al padecimiento de un paciente con el mnimo riesgo de efectos colaterales o txicos. Tomar conciencia de la amplia variabilidad cualitativa y cuantitativa (individualizacin de la farmacoterapia) que puede presentarse en la respuesta farmacolgica, as como del uso racional de frmacos.

COMPETENCIAS (Tipo y nombre de las competencias que se desarrollan con el curso)

CONTENIDOS (Objetos de estudio, temas y subtemas)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Por objeto de estudio)

COMPETENCIAS BASICAS OBJETO DE ESTUDIO I. PRINCIPIOS BSICOS DE FARMACOLOGA. COMUNICACIN: Utiliza diversos lenguajes y fuentes de informacin, A) BASES DE FARMACOLOGA. para comunicarse Contenidos Conceptuales efectivamente. Interpretacin de conceptos bsicos: -Farmacologa -Toxicologa -Farmacia -Teraputica Relacin de las Ciencias bsicas que contribuyen a la Farmacologa. -Fsico-qumica -Bioqumica -Fisiologa -Biologa Celular -Biologa Molecular Conocimiento de las reas de estudio de la farmacologa: -Farmacocintica -Farmacodinamia -Farmacometra (curva dosis-efecto) -Farmacologa Clnica (usos y efectos en el paciente) Incorporacin de la terminologa farmacolgica bsica: -Frmaco, droga, toxn, xenobitico, forma de dosificacin, toxina, accin, efecto teraputico, efecto secundario e interaccin medicamentosa. Contenido Procedimental Elaboracin de un mapa conceptual de las reas de estudio. Construccin de un collage sobre la interrelacin de las ciencias bsicas y la farmacologa. Realizacin de la prctica: Presentaciones Farmacuticas de manera colaborativa.

Desarrolla capacidad de comunicacin verbal en forma efectiva. Desarrolla capacidad de comunicacin escrita en forma efectiva. Desarrolla habilidades de lectura. Desarrolla la habilidad de interpretacin de textos. Demuestra su habilidad de sntesis en el lenguaje verbal y escrito. Demuestra dominio bsico en el manejo de recursos documentales y electrnicos que apoyan a la comunicacin y bsqueda de informacin (internet, correo electrnico, audio, conferencias, correo de voz, entre otros) Recopila, analiza y aplica informacin de diversas fuentes. Emplea la estadstica en la interpretacin de resultados y construccin de conocimiento. Desarrolla escritos a partir del proceso de investigacin. Utiliza creativamente la informacin para atender problemas o tareas especficas. Maneja y aplica paquetes computacionales para desarrollar documentos, presentaciones y bases de informacin. Desarrolla capacidades de comunicacin interpersonal. Demuestra valores de respeto e integracin ante costumbres diferentes y hacia lo multicultural. Promueve el cuidado y la conservacin del entorno ecolgico. Participa en la elaboracin y ejecucin de planes y proyectos mediante el trabajo en equipo. Desarrolla y estimula una cultura de trabajo de equipo hacia el logro de una meta comn. Demuestra respeto, tolerancia, responsabilidad y apertura a la confrontacin y pluralidad en el trabajo grupal. Respeta, tolera y es flexible ante el pensamiento divergente para lograr acuerdos por consenso.

SOCIOCULTURAL: Evidencia respeto hacia valores, costumbres, Contenido Actitudinal pensamientos y opiniones Colaboracin en actividades grupales de los dems, apreciando y Respeto por ideas diferentes. conservando el entorno. B) FARMACOCINTICA. TRABAJO EN EQUIPO Y Contenidos Conceptuales LIDERAZGO: Demuestra Reconocimiento de las membranas comportamientos efectivos biolgicas. al interactuar en equipos y Identificacin de los tipos de transporte. compartir conocimientos, Interpretacin de las propiedades experiencias y aprendizajes fisicoqumicas del frmaco y del medio que para la toma de decisiones condicionan su paso a travs de membranas: y el desarrollo grupal. -Coeficiente de particin. -Peso molecular -pka del frmaco. -pH a ambos lados de la membrana. -Ecuacin de Henderson-Hasselbalch.

Aplica las diferentes tcnicas de observacin para la solucin de problemas.

Comprensin de la unin del frmaco a SOLUCIN DE molculas biolgicas. PROBLEMAS: Identificacin de membranas Emplea las diferentes especializadas: formas de pensamiento -Membranas del tracto Gastrointestinal. (observacin, anlisis, -Barrera hematoenceflica. sntesis, reflexin, -Epitelio renal. induccin, inferir, deduccin, -Barrera Placentaria. intuicin, creativo, Entendimiento del Curso temporal del innovador, lateral e frmaco en el organismo y la forma de inteligencias mltiples) para valorarlo. la solucin de problemas, -Absorcin. aplicando un enfoque Vas de absorcin. Relacin con el sitio de sistmico. administracin. Biodisponibilidad. Factores que condicionan este parmetro. -Distribucin. Sitios de distribucin. Dinmica del proceso. EMPRENDEDOR: Enlace a protenas plasmticas y otros sitios Expresa una actitud vasculares y extravasculares. emprendedora Volumen aparente de distribucin. Factores desarrollando su capacidad que lo modifican. creativa e innovadora para -Eliminacin. interpretar y generar Rutas de eliminacin: Metabolismos y proyectos productivos de excrecin. bienes y servicios. Vas metablicas: microsomales, no microsomales, Citocromo p-450. Vas de excrecin: excrecin urinaria, excrecin biliar, otras vas de excrecin. Factores que afectan la excrecin de frmacos. Cambios de pH urinario, dao heptico, dao renal, alteraciones cardiovasculares, etc. COMPETENCIAS PROFESIONALES Contenido Procedimental Realizacin de la prctica de CULTURA EN SALUD: farmacocintica: (Simulacin de un modelo Desarrolla una cultura en farmacocintico monocompartamental). salud adoptando estilos de Determinacin de los Parmetros vida saludable, interpreta farmacocinticos principales a partir de los los componentes del resultados de la prctica: sistema y de la situacin de -Vida media de eliminacin. salud prevaleciente, -Volumen de distribucin. coadyuvando en el -Constante de eliminacin. mejoramiento de la calidad -Aclaramiento de vida humana. -Concentracin plasmtica a tiempo cero. Realizacin de la prctica: Influencia de la ELEMENTOS presentacin farmacutica y el pH urinario en CONCEPTUALES la excrecin de los frmacos. BSICOS: Utilizacin de tcnicas bsicas de Introyecta la laboratorio. conceptualizacin de los Realizacin de protocolos experimentales elementos bsicos del rea estandarizados. de la salud e identifica sus Contenido Actitudinal interaccin para valorar y respetar en el trabajo Colaboracin en actividades grupales. interdisciplinario el papel de Respeto por ideas diferentes. cada disciplina. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma.

Analiza las diferentes componentes de un problema y sus interrelaciones. Aplica la tecnologa a la solucin de problemticas. Emplea diferentes mtodos para establecer alternativas de solucin de problemas. Adapta crticamente sus propios conceptos y comportamientos a normas, ambientes y situaciones cambiantes. Asume una actitud responsable por el estudio independiente. Aprovecha ptimamente los recursos existentes. Emplea procedimientos en la operacin de equipos de tecnologa bsica. Selecciona de las tecnologas a su alcance, las apropiadas para su desempeo.

Determina, prctica y promueve estilos de vida saludable. Demuestra una actitud de servicio y de participacin comunitaria.

Explica conceptualmente los componentes bsicos en el rea de la salud. Explica la salud y la enfermedad como un continum de la vida humana. Identifica su participacin e interaccin para valorar el quehacer de cada miembro del equipo de salud respetando sus mbitos de accin.

C) FARMACODINAMIA PRESTACIN DE SERVICIOS DE SALUD: Contenidos Conceptuales Proporciona servicios de salud integral de calidad a la Interpretacin de los conceptos de accin sociedad, e interacta en y efecto farmacolgico: grupos Inter, y -Accin Intrnseca, Especfica, Inespecfica, multidisciplinarios, mediante Agonismo, Antagonismo, Hiporreactividad, la aplicacin de mtodos y Hiperreactividad,Hipersensibilidad, tcnicas orientadas a la Idiosincracia, Tolerancia, Taquifilaxia, operatividad de modelos y Inmunidad, Supersensibilidad. niveles de atencin y Descripcin de los factores que prevencin. condicionan la accin farmacolgica: -Mecanismo de accin. INVESTIGACIN EN EL -Relacin-Estructura-Actividad REA DE LA farmacolgica. SALUD: -Concepto de receptor farmacolgico. Desarrolla y aplica la - Interaccin Frmaco-Receptor. capacidad de investigacin -Actividad Inespecfica. de fenmenos biolgicos, Definicin de las teoras que tratan de psicolgicos y sociales, para explicar la accin farmacolgica: la solucin de problemas del -Teora de la ocupacin. individuo y la sociedad. -Teora cintica, etc. Asociacin de las Interacciones farmacolgicas.

Se integra en el trabajo inter y multidisciplinario para la atencin a la salud. Aplica los mtodos y tcnicas para la conservacin y/o recuperacin de la salud en los diferentes grupos sociales.

Elabora protocolos de investigacin y aplica los principios de la investigacin en la solucin de los problemas. Evala los resultados en el contexto socio- educativoindividual. Replantea los problemas y alternativas de solucin.

Contenido Procedimental Resolucin de problemas. Desarrollo de un cuadro comparativo sobre los factores que condicionan la accin farmacolgica. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje de teoras y conceptos. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. D) FARMACOMETRA Contenidos conceptuales Interpretacin de la magnitud de la accin farmacolgica: -Su importancia en la clnica y en la investigacin bsica. -Dosis-respuesta graduales. -Dosis-respuesta cuantales. -Tiempo - accin farmacolgica. Identificacion de las Interacciones farmacolgicas: -Agonismo. -Antagonismo Competitivo. -No competitivo -Funcional -Sinergismo. Contenidos procedimetal Realizacin de la prctica: Curva dosis-respuesta cuantal. Identificacin de los

efectos

farmacolgicos benficos y nocivos. Utilizacin grfica de las Curvas dosisrespuesta. Determinacin de datos de importancia clnica: -Dosis efectiva - 50. -Dosis txica - 50. -ndice teraputico. -Margen de seguridad. Prediccin de la magnitud de la respuesta farmacolgica. Contenido Actitudinal Valoracin de la importancia clnica de la Farmacometra. Colaboracin en actividades grupales. Respeto por ideas diferentes. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. E) TOXICOLOGA Contenidos conceptuales Interpretacin de conceptos bsicos: -Reaccin txica, efecto colateral, efecto secundario, reacciones de hipersensibilidad, reacciones idiosincrticas, toxicidad aguda, toxicidad crnica, teratognesis, etc. Descripcin de la toxicidad selectiva de los medicamentos. -Algunos principios para tratamiento de la toxicidad selectiva. -Principios del tratamiento con antdotos. -Principios que pueden ayudar a prevenir reacciones txicas a medicamentos. Conocimiento de txicos ambientales y sustancias que producen frecuentemente envenenamiento. -Principios de tratamiento. Contenido Procedimental Anlisis de casos clnicos de toxicologa. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma F) FARMACOLOGA CLNICA Contenidos conceptuales Definicin de Conceptos. Utilizacin del ensayo clnico como instrumento para la teraputica racional. Conocimiento de las Fases en la Investigacin de un frmaco con potencial teraputico: -Fase Preclnica. -Fase Clnica.

Evaluacin de la literatura mdica. Aplicacin de Farmacocintica en situaciones clnicas. Conceptualizacin de Rgimen de dosificacin. Obtencin de regmenes de dosificacin en infantes, nios, ancianos, en enfermedad renal, en paciente urmico y en enfermedad heptica. Utilizacin clnica de la cuantificacin plasmtica de frmacos. Anlisis grfico del Curso temporal de la accin farmacolgica. Asociacin de Parmetros farmacocinticos y Respuesta Farmacolgica. Contenido Procedimental Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma OBJETO DE ESTUDIO II SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO. A) CONCEPTOS BSICOS Contenidos conceptuales Definicin de conceptos anatmicos y fisiolgicos bsicos sobre SNA. Revisin sobre la transmisin neurohumoral. -Concepto de Sinapsis. -Fisiologa y Farmacologa de la transmisin sinptica. -El concepto de neurotransmisor. -Principales neurotransmisores a nivel del SNA. -Concepto de Receptor. -El receptor adrenrgico y colinrgico. Descripcin de la transmisin colinrgica: -Accin de frmacos a este nivel. - Subtipos de receptores colinrgicos. -Frmacos marcadores de cada actividad. Descripcin de la transmisin adrenrgica: -Subtipos de receptores adrenrgicos. -Frmacos marcadores de la actividad adrenrgica. Descripcin de la Neurotransmisin Dopaminrgica: -Subtipos de receptores. Contenido Procedimental Elaboracin de diagrama de flujo. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje.

Respeto por opiniones diferentes. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma

B) FARMACOS PARASIMPATICOMIMETICOS O COLINERGICOS. Contenidos conceptuales Clasificacin de los frmacos parasimpaticomimticos: -Muscarnicos -Nicotnicos -Estimulantes ganglionares. Conocimiento de Frmacos parasimpaticomimticos: Acetilcolina y esteres de la colina (Metacolina, Betanecol, Carbacol). Conocimiento de agentes anticolinestersicos reversibles e irreversibles: -Alcaliodes naturales Rilocarpina, muscarina arecolina. -Farmacocintica de los frmacos parasimpaticomimticos. -Mecanismos de accin y efectos farmacolgicos de los frmacos parasimpaticomimticos. -Usos teraputicos. - Efectos colaterales y txicos. -Interaccciones farmacolgicas. -Contraindicaciones Comprensin de los efectos nicotnicos: -Accin estimulante y bloqueadora de la nicotina. -Toxicidad. -Estimulantes a nivel de ganglios: nicotina. Tetrametil Amonio y Dimetilfenilpiperacinio. Contenido Procedimental Elaboracin de cuadro sinptico. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma C) FARMACOS PARASIMPATICOLITICOS O ANTICOLINERGICOS. Contenidos conceptuales Clasificacin de frmacos parasimpatocolticos. Conocimiento de Bloqueadores muscarnicos. (Atropnicos): -Atropina, Escopolamina, Congneres de la Atropina. -Consideraciones farmacocinticas y

farmacodinmicas bsicas (Sitios y mecanismos de accin) -Efectos sobre diferentes rganos y sistemas. Conocimiento de Antimuscarnicos con actividad central. Aplicaciones teraputicas de frmacos atropnicos: -Ulcera pptica y otras afecciones entricas. -Midriticos y ciclopljicos. -Broncodilatadores. -Problemas cardiovasculares. -Parkinson. -Medicacin pre anestsica, etc. Identificacin de los efectos colaterales, toxicidad y contraindicaciones de los agentes atropnicos. Conocimiento de los tratamientos de la intoxicacin aguda con frmacos atropnicos. Descripcin de frmacos bloqueadores o Relajantes Neuromusculares de accin perifrica: 1.-Bloqueadores neuromusculares competitivos (d-tubocurarina, gallamina, pancuronium, b-eritroidina). -Aspectos farmacocinticos y farmacodinmicos de estos compuestos. -Usos teraputicos. -Efectos colaterales y txicos. -Contraindicaciones en el uso de estos frmacos. 2.-Bloqueadores neuromusculares no competitivos: (Succinilcolina, Decametonio) -Aspectos farmacocinticos y farmacodinmicos. -Usos teraputicos. -Efectos colaterales y txicos. -Contraindicaciones. Descripcin de frmacos Bloqueadores Ganglionares: 1.-Bloqueadores ganglionares despolarizantes: Nicotina y congneres. 2.-Bloqueadores ganglionares no despolarizantes: trimetafan, pentolinio, mecamilamina. -Usos en casos hipertensivos. -Toxicidad -Contraindicaciones. Contenido Procedimental Elaboracin de mapa mental. Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma.

D) FARMACOS SIMPATICOMIMETICOS. Contenidos conceptuales Clasificacin de los frmacos simpaticomimticos (Acciones directas e indirectas). 1.-Estimulantes de receptores alfa uno (1) : Fenilefrina, Noradrenalina, Metoxamina, Anfetaminas, etc. 2.-Estimulantes no selectivos de receptores beta (): Isoproterenol, Adrenalina, etc. 3.-Estimulantes no selectivos de receptores beta dos (2): Terbutalina, metaproferenol, etc. 4.-Estimulantes selectivos de receptores beta uno (1): Dobutamina. Descripcin de aspectos farmacocinticos y farmacodinmicos de los frmacos simpaticomimticos. Identificacin de usos teraputicos de los frmacos simpaticomimticos: -Broncodilatacin. -Shock. -Hipotensin. -Midriticos. -Vasoconstrictores nasales. Identificacin de efectos indeseables y txicos de la Terapia Simpaticomimtica. Conocimiento de las contraindicaciones de la terapia simpaticomimtica. Contenido Procedimental Elaboracin de cuadro comparativo. Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. E) FARMACOS SIMPATICOLITICOS. Contenidos conceptuales Clasificacin de los frmacos simpatocolticos: 1.-Bloqueadores alfa 1 (1): Haloalquilaminas, (Fenoxibenzamina),Imidazolinas, (Fentolamina); Dibenzazepinas, Azapetina, Alcaliodes del Ergot, Dihidroergotamina, Dihidroergotoxina, etc. 2.-Bloqueadores alfa 2 (2): Yohimbina. 3.-Bloqueadores beta 1 (1): Cardioselectivos (Acebatolol, Atenolol, Metoprolol, Practolol, Tolamolol). 4.-Bloqueadores beta no selectivos (1 + 2): Oxoprenolol, Alprenolol, Propranolol, Pidolol, Sotalol, Timolol, Nadalol, Penbutolol.

5.-Agentes con bloqueo de las funciones alfa () y beta () adrenrgicos: Labetalol. Descripcin de aspectos farmacocinticos y farmacodinmicos bsicos de frmacos simpaticolticos. Anlisis por grupo de frmacos. Utilizacin teraputica de frmacos bloqueadores alfa adrenrgicos: -Usos cardiovasculares: Hipertensin, Feocromocitoma, Shock, insuficiencia circulatoria, congestin pulmonar y edema. Utilizacin teraputica de frmacos bloqueadores beta adrenrgicos: -Cardiovasculares: Angina Pectoris, arritmias, prevencin de nuevos infartos, hipertensin. -Endocrinos:Hipertiroidismo y Feocromocitoma. -Sistema Nervioso Central: Ansiedad con signos somticos, profilaxis de migraa, Esquizofrenia, etc. -Oculares: Glaucoma. 6.-Bloqueadores dopaminrgicos. -Usos. -Efectos colaterales -Contraindicaciones. Descripcin de aspectos generales sobre la toxicidad y contraindicaciones de bloqueadores adrenrgicos. Conocimiento de otros frmacos que disminuyen la accin simptica: -Bloqueadores ganglionares -Bloqueadores neuronales, etc. -Indicaciones clnicas. -Toxicidad. -Contraindicaciones. Contenido Procedimental Elaboracin de cuadro sinptico. Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. OBJETO DE ESTUDIO III FRMACOS USADOS EN LA TERAPIA DE ALTERACIONES CARDIOVASCULARES. A) CONCEPTOS BASICOS Contenidos conceptuales Revisin de frmacos cardiovasculares adrenrgicos. Revisin de frmacos cardiovasculares

Colinrgicos. Revisin de frmacos cardiovasculares Dopaminrgicos. Revisin de frmacos Histaminrgicos. Revisin de la Funcin Renal y su modulacin sobre el sistema Cardiovascular. Revisin del Sistema ReninaAngiotensina-Aldosterona. Interpretacin del Volumen circulante. Contenido Procedimental Elaboracin de un resumen. Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. B) TRATAMIENTO CARDIACA. DE INSUFICIENCIA

Contenidos conceptuales Definicin del concepto de diurtico. Clasificacin General de Diurticos: -Osmticos. -De asa. -Inhibidores de la Anhidrasa Carbnica. -Inhibidores de la Hormona Antidiurtica. -Inhibidores de Aldosterona y similares. -Reguladores del volumen circulante en tratamiento de la insuficiencia cardiaca. Descripcin de los efectos metablicos de los diurticos : -Sobre Na+ y K+. -Sobre carbohidratos. -Suplemento de K+ en tratamiento diurtico. Utilizacin clnica de los diurticos: -En insuficiencia renal. -En hipertensin arterial sistmica. -En insuficiencia cardiaca. -Otras. Definicin y clasificacin de inotrpicos positivos: -Digitlicos. -No digitlicos. Descripcin de los efectos cardacos de los digitlicos. -Sobre inotropismo. -Sobre sistema de conduccin. -Sobre automatismo.

-Sobre frecuencia cardiaca. Indicaciones clnicas de los digitlicos. -Insuficiencia cardiaca. -Taquiarritmias supraventriculares. Descripcin de los mecanismos de accin de digitlicos y otros inotrpicos positivos No digitlicos. Indicaciones clnicas de inotrpicos no digitlicos: -Dopamina -Dobutamina. Definicin y clasificacin de vasodilatadores. -De capacitancia. -De resistencia. -Mixtos. Conocimiento de Vasodilatadores de Capacitancia. -Nitritos -Nitratos Conocimiento de Vasodilatadores de Resistencia. -Hidralazina. -Papaverina. Conocimiento de Vasodilatadores Mixtos. -Nitroprusiato de Sodio. Indicacin clnica de cada tipo de vasodilatador de acuerdo a: -Mecanismo fisiopatolgico de la Insuficiencia cardiaca. -Severidad Contenido Procedimental Elaboracin de un cuadro sinptico. Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. C) HIPERTENSIN ARTERIAL SISTMICA (HAS). Contenidos conceptuales Manejo de frmacos en la HAS: -Diurticos. -Bloqueadores. -Vasodilatadores arteriales. -Depletores de catecolaminas gangliopljicos.

y/o

Manejo de frmacos descompensada. -Nitroprusiato de Sodio. -Diazxido. -Antagonistas de calcio. Contenido Procedimental Anlisis de casos clnicos.

en

la

HAS

Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. D) CARDIOPATA ISQUMICA (CI). Contenidos conceptuales Manejo de frmacos en la CI: -Betabloqueadores. -Vasodilatadores. -Antagonistas de Calcio. -Aumento de Aporte. -Oxigenoterapia. -Vasodilatadores. -Tratamiento quirrgico. -Uso de anti-agregadores plaquetarios en CI: Dipiridamol, cido Acetil Saliclico. -Indicacin de anti-coagulacin en CI: Heparina y Anti-coagulantes orales (Acenocumarina y Warfarina sdica). Contenido Procedimental Anlisis de casos clnicos. Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma. E) ANTIARRTMICOS Contenidos conceptuales Clasificacin de frmacos antiarrtmicos -Antiarrtmicos clase I: A, B y C -Antiarrtmicos clase II -Antiarrtmicos clase III -Antiarrtmicos clase IV -Otros frmacos antiarrtmicos

Definicin y clasificacin de hiperlipidemias. Clasificacin de frmacos antihiperlipidemicos. -Frmacos que disminuyen la concentracin de lipoprotenas sricas: Niacina, Fibratos, Resinas ligadoras de cidos biliares, Probucol, Inhibidores de la hidroximetilglutaril coenzima A reductasa. Contenido procedimental Desarrollo de la prctica: Valoracin de la actividad Antiarrtmica. Aplicacin de pruebas estadsticas. Interpretacin de resultados. Anlisis de casos clnicos Contenido Actitudinal Responsabilidad por el aprendizaje. Colaboracin en actividades grupales. Respeto por opiniones diferentes. Compromiso por el bienestar integral del paciente. Cumplimiento de las actividades solicitadas en tiempo y forma.

OBJETO DE ESTUDIO I. PRINCIPIOS BSICOS DE FARMACOLOGA

METODOLOGA (Estrategias y recursos didcticos) Elaboracin de un mapa conceptual. Construccin de un collage. Realizacin de protocolos experimentales estandarizados en equipo. Determinacin de los Parmetros farmacocinticos Resolucin de problemas. Desarrollo de un cuadro comparativo Utilizacin y realizacin de grficas Determinacin de datos de importancia clnica: Anlisis de casos clnicos Elaboracin de diagrama de flujo Elaboracin de cuadro sinptico. Elaboracin de mapa mental. Anlisis de casos clnicos. Elaboracin de cuadro comparativo. Elaboracin de cuadro sinptico. Elaboracin de un resumen. Anlisis de casos clnicos. Elaboracin de un cuadro sinptico. Desarrollo de prctica en equipo. Aplicacin de pruebas estadsticas. Interpretacin de resultados.

TIEMPO ESTIMADO 9 horas

II. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

27 horas

III. FRMACOS USADOS EN LA TERAPIA DE ALTERACIONES CARDIOVASCULARES.

15 horas

Recursos: Computadora (power point, Excel, words), can, internet (videos), libros de texto, revistas de divulgacin mdica y/o cientficas, pizarrn, marcadores, papel rotafolio y milimtrico, hojas de mquina, frmacos, reactivos, equipo y material de laboratorio, modelos animales y actores.

OBJETO DE ESTUDIO I. PRINCIPIOS BSICOS DE FARMACOLOGA

EVIDENCIAS DE DESEMPEO Mapa mental Collage Reportes experimentales Problemas resueltos Cuadro comparativo Grficas Anlisis de los casos clnicos

CRITERIOS DE DESEMPEO Interpreta conceptos bsicos de farmacologa. Reconoce la farmacologa como una ciencia interdisciplinaria. Conoce las reas de estudio de la farmacologa. Incorpora la terminologa de farmacolgica bsica. Reconoce la estructura de las membranas biolgicas. Identifica de los tipos de transporte biolgicos. Interpreta las propiedades fisicoqumicas del frmaco y del medio que condicionan su paso a travs de membranas Comprende la unin del frmaco a molculas biolgicas. Identifica las membranas especializadas del cuerpo humano Entiende el Curso temporal del frmaco en el organismo y la forma de valorarlo. Determina los Parmetros farmacocinticos principales a partir de los resultados de la prctica. Describe los factores que condicionan la accin farmacolgica. Define las teoras que tratan de explicar la accin farmacolgica. Resuelve problemas de manera correcta. Interpreta la magnitud de la accin farmacolgica. Identifica las Interacciones farmacolgicas. Elabora grfica de Curvas dosis-respuesta. Determina datos de importancia clnica. Interpreta conceptos bsicos de toxicologa. Describe la toxicidad selectiva de los medicamentos. Conoce txicos ambientales y sustancias que producen frecuentemente envenenamiento, as como los principios de tratamiento. Utiliza el ensayo clnico como instrumento para la teraputica racional. Conoce las Fases en la Investigacin de un frmaco con potencial teraputico. Aplica la Farmacocintica en situaciones clnicas. Analiza grficamente el Curso temporal de la accin farmacolgica. Analiza casos clnicos para su posible resolucin. Participa en actividades experimentales. Define la anatoma y fisiologa del SNA. Describe la transmisin neurohumoral, colinrgica, adrenrgica y Dopaminrgica. Conoce y clasifica los frmacos parasimpaticomimticos. Conoce los agentes anticolinestersicos reversibles e irreversibles. Comprende los efectos nicotnicos en el cuerpo humano. Clasifica los frmacos parasimpatocolticos. Conoce los Bloqueadores muscarnicos y Antimuscarnicos con actividad central. Aplica la utilidad teraputica de frmacos atropnicos. Identifica los tratamientos, efectos colaterales, toxicidad y contraindicaciones de los agentes atropnicos. Describe los frmacos bloqueadores o Relajantes Neuromusculares de accin perifrica. Describe los frmacos Bloqueadores Ganglionares. Analiza casos clnicos para su posible resolucin. Clasifica los frmacos simpaticomimticos (Acciones directas e indirectas).

II. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO

Diagrama de flujo Cuadro sinptico. Mapa mental. Anlisis de casos clnicos. Cuadro comparativo. Cuadro sinptico

Describe los aspectos farmacocinticos, farmacodinmicos, usos teraputicos, contraindicaciones, efectos indeseables, y txicos de la Terapia Simpaticomimtica. Clasifica los frmacos simpatocolticos. Describe aspectos farmacocinticos y farmacodinmicos bsicos de frmacos simpaticolticos. Describe los usos teraputicos de frmacos bloqueadores alfa y beta adrenrgicos. Describe aspectos generales sobre la toxicidad y contraindicaciones de bloqueadores adrenrgicos. Conoce otros frmacos que disminuyen la accin simptica. III. FRMACOS USADOS EN LA TERAPIA DE ALTERACIONES CARDIOVASCULA RES. Resumen. Anlisis de los casos clnicos. Cuadro sinptico. Prctica en equipo. Pruebas estadsticas. Interpretacin de resultados. Conoce frmacos cardiovasculares adrenrgicos, Colinrgicos, Dopaminrgicos e Histaminrgicos. Conoce la Funcin Renal y su modulacin sobre el sistema Cardiovascular. Identifica el Sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona. Interpreta el Volumen circulante. Define y clasifica los Diurticos. Describe los efectos metablicos y la utilizacin clnica de los diurticos. Define y clasifica los inotrpicos positivos. Describe los efectos cardacos de los digitlicos. Describe los mecanismos de accin y las indicaciones clnicas de digitlicos y otros inotrpicos positivos No digitlicos. Conoce los Vasodilatadores de Capacitancia, Resistencia y Vasodilatadores Mixtos. Indica los usos clnicos de cada tipo de vasodilatador de acuerdo a los Mecanismo fisiopatolgico y su severidad Define y maneja frmacos en la HAS y en la HAS descompensada. Define y maneja frmacos en la CI. Clasifica los frmacos antiarrtmicos Define y clasifica las hiperlipidemias. Participa en actividades experimentales Analiza casos clnicos con la finalidad de proponer su posible solucin.

FUENTES DE INFORMACIN (Bibliografa/Lecturas por unidad) Goodman and Gilmans. Las Bases Farmacolgicas de la Teraputica. 13 Edicin. Editorial McGrawHill. Katzung Bertram G.Farmacologa Bsica y Clnica. 12 edicin. Editorial McGraw-Hill LANGE Myceck, M.J., Harvey, R.A., Champe, P.C. Farmacologa 3 edicin Editorial McGrawHill.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos) Evaluacin diagnstica: Al inicio del curso con examen escrito.

Evaluacin formativa: 1.- Heteroevaluacin.-Tcnica informal: observacin y participacin. -Tcnica formal diaria; Trabajo en clase y tareas -Tcnica formal calendarizada: Exmenes escritos de opcin mltiple. -Evaluacin meta cognitiva: planteo de problemas escritos.

Florez Antonio Farmacologa Humana 4 edicin Editorial Masson Melomon L., Kenneth., Morelly., Howard. Clinical Pharmacology Second Edition. Beuan John A. Fundamentos de Farmacologa. Segunda Edicin Litter Manuel Farmacologa Sexta Edicin Rang H.P., Dale L.L., Ritter J.M., Flower R.J. Farmacologa Sexta edicin Editorial Elsevier

2.- Auto evaluacin escrita con eleccin de tema, por parte del estudiante y verificacin por parte del docente.

Evaluacin sumativa -Evaluacin escrita opcin mltiple y escritos parciales a una secuencia temtica. La evaluacin acompaa al proceso de aprendizaje y est conforme a modelo educativo por competencias. Ponderacin: TEORA APROBADA 70% LABORATORIO APROBADO 30%

1.- Teora (conocimiento):

a) Portafolio nicamente formativo b) Exmenes 100% (Parciales 40% + Final 60%)

2.- Laboratorio (actitudes y habilidades):

a) Reportes y resultados b) Participacin (oral y escrita) c) Exposiciones y exmenes 30 % 30 % 40 %

Cronograma del Avance Programtico SEMESTRE SEMANAS 7 8 9 10 11

1 Objeto de estudio Objeto de estudio 1 Objeto de estudio 2 Objeto de estudio 3

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