Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
APRENDER A PENSAR

OLIVIA RIVERA DE NNEZ INSTITUTO PROFESIONAL Y TCNICO DE VERAGUAS. CALLE 10, SANTIAGO DE VERAGUAS, PANAM. CANTO DEL LLANO.

Resumen de la unidad
Los estudiantes realizarn una lluvia de ideas sobre autoestima , actitudes del joven triunfador y valores de la personalidad triunfadora, adems Analizarn la importancia de una autoestima sana y su influencia en el lo!ro de sus metas para el lo!ro del "#ito$ %arn un anlisis sobre cada uno de ellos para auto evaluar su autoestima, tomando en cuenta &ue esta es determinante en todas nuestras acciones $Presentarn conclusiones sobre los videos y todo lo presentado$

Situacin de Aprendizaje
'omo sabemos (oy d)a nuestros j*venes presentan cierta indiferencia por los temas de crecimiento personal , como autoestima valores y otros ya &ue consideran tener el conocimiento sobre "stos, raz*n por la cual la implementaci*n de este proyecto para el lo!ro de cambio de actitud de "stos y puedan convertirse en personas e#itosas$

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

+R,EN-A',.N

A o ! ni"el
/01 2A'%,LLERES ,ND3S-R,ALES

Tiempo necesario apro#imado

D+S SE',+NES DE 45 6,N3-+S SE73,DA6EN-E

$undamentos de la unidad

Conten !o

2008

orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados.

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La autoestima y el "#ito en la vida$ Actitudes de joven triunfador$ . 'omunicaci*n eficaz . 8ams se rinde . Emprendedor . 9e en s) mismo Superaci*n d)a a d)a . Sentido del (umor . Establecimiento de metas en su vida . Actitud competitiva . 'ontrol de emociones :alores de personalidad triunfadora$ Paciencia . +ptimismo . %umildad . Responsabilidad . Disciplina . Empat)a . Lealtad

%&jeti"os del aprendizaje

'rear en el estudiante una actitud positiva &ue lo conduzca (acia el lo!ro de metas, para el "#ito en la vida $

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Preguntas de unidad Preguntas de contenido
;'*mo lo!ramos ser e#itosos< ;'*mo mantener una actitud triunfadora< ;'*mo contribuyen los valores de una personalidad triunfadora en el "#ito del individuo< ;=u" es la autoestima< ;'*mo mantener una autoestima sana<

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Plan de e"aluacin

Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el tra&ajo del pro!ecto

Durante el desarrollo del pro!ecto

'na "ez completado el pro!ecto

Lluvia de ideas :ideos

Pre!untas Diapositivas 'omentarios diri!idos

R>bricas Listas de cotejo conclusiones$

Resumen de e"aluaciones
Al iniciar nuestro proyecto se tomar en cuenta los conocimientos previos del estudiante para determinar su nivel de conocimiento sobre el tema, se realizar una lluvia de ideas los cuales se llevar a cabo con pre!untas y respuestas, se presentarn videos y diapositivas en donde se culminar con conclusiones, rubricas y listas de cotejo$

Detalles de la unidad (a&ilidades pre"ias

Los estudiantes tienen conocimientos esenciales de computadora y soft?are$

Procedimientos
Sesi*n / Se motivara a los estudiantes a trav"s de una lluvia de ideas para conocer cuanto conocen los estudiantes sobre el tema a tratar$ Sesi*n @ Los estudiantes observarn videos sobre autoestima y motivaci*n adems de diapositivas sobre el tema$ Sesi*n A Discutirn sobre cada uno de los temas tratados y videos observados lue!o presentarn conclusiones finales sobre el tema para determinar cuanto conocimiento internalizaron $

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales )o *ispano+parlantes Estudiante talentoso

Nin!uno

Ninguno Ninguno

,ateriales ! recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa - (ard.are &e'uipo necesario( %mara omputadora&s( %mara digital )eproductor de *+* onexin a !nternet Tecnologa - So/t.are &necesario( 0ase de datos1Ho2a de c%lculo *iagramador de publicaciones $rograma de correo electrnico -nciclopedia en
,ateriales impresos Suministros

*isco l%ser !mpresora ,istema de proyeccin -sc%ner "elevisor

+ ) %mara de v.deo -'uipo de v.deo con/erencia Otro

-ditor de im%genes 0uscador 5eb 4ultimedia

7u)as curriculares$ %ojas blancas, marcadores$ videos ???$dailymotion$com ???$dailymotion$comBvideoB#it!ls ???$dailymotion$comBvideoB#C(ze

*esarrollo de p%ginas 6eb $rocesador de texto Otro

*3)O4

Recursos de Internet

%tros Recursos

E#periencias de estudiantes$

7os programas de !ntel8 -ducacin son /inanciados por la 9undacin !ntel y la orporacin !ntel. *erec#os reservados 2008, orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. !ntel, el logo de !ntel, la iniciativa de !ntel -ducacin y el $rograma !ntel -ducar son marcas registradas de !ntel orporation o de sus subsidiarias en los -stados Unidos y otros pa.ses. :Otros nombres

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E:AL3A',.N

y marcas pueden ser reclamadas como la pro

SEC E 1 2 8 12

PONDERADO B R 4 8 2 4

D 0 0

INDICADOR Respeta las ideas de los ot os !ie!" os del # $po S$ e%t$sias!o& pa ti'ipa'i(% ) dedi'a'i(% de!$est a% $%a a'tit$d positi*a +a'ia el t a"a,oDese!pe/a $% papel a'ti*o e% la "0s1$eda de i%2o !a'i(% ele*a%te ) la 'o!pa te 'o% el # $poCo!pa te la i%2o !a'i(% 1$e e%'$e%t a 'o% los ot os !ie!" os del # $po P ese%ta s$s ideas de $%a !a%e a 'o+e e%te Respeta las li!ita'io%es de s$ 'o!pa/e o ) lo a)$da e% s$ !e,o a!ie%to pe so%al S$ dese!pe/o e% el ol asi#%ado +a 'o%t i"$ido a p epa a los p od$'tos S$ pa ti'ipa'i(% pe !ite el desa ollo de (pti!as ela'io%es i%te pe so%ales Capa7 de e'o%o'e ) e%!e%da s$s e o es Respeta las %o !as del # $po Es 'apa7 de 'o!pa ti tie!pos ) t a"a,o de tal !a%e a 1$e pe !ite a s$s 'o!pa/e os s$pe a s$ li!ita'i(%

TU EVALUACIN

12

4 3 4

8 8 12

4 4 8

2 2 4

0 0 0

12

8 6 10 11

12 8 8 12

8 4 4 8

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