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PRACTICA # 3 AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT

Ana Maria Parra Astudillo - aparraa@est.ups.edu.ec

AbstractCon sta prctica demostramos como es posible amplicar una seal con transistores BJT ya que debido a sus diferentes polarizaciones; siendo la mas estable divisor de tensin ya demostrada en las anteriores prcticas y teniendo en Emisor, Colector o Base Comn y a cada uno de stos con diferentes parmetros de ingreso y de salida los BJT son muy utilizados porque trabajan con altas frecuencias debido a que trabajan con una alta corriente de colector.

III. CLCULOS A. Emisor Comn

I. OBJETIVOS 1) Disear calcular y comprobar el funcionamiento de un Amplicador a: a) Emisor Comn b) Base Comn c) Colector Comn
Figure 1. Esquema Emisor Comn

II. MARCO TERICO A. AMPLIFICADOR Es un circuito que nos ayudar a aumentar la amplitud o potencia de una seal elctrica cuando sta es muy dbil es decir que como una seal de entrada tenemos una seal pequea y dbil y gracias al amplicador tenemos como resultado una seal de salida una mucho mas grande cumplindonos con una ganancia de corriente y con una ganancia de voltaje. Los amplicadores implementan la seal sin distorsionarla. La seal amplicada es la seal que se recibe de la fuente alterna ya que no se puede amplicar una seal de corriente contnua. 1) AMPLIFICADOR CON TRANSISTOR BJT: Cuando el transistor se encuentra polarizado en la zona activa se comporta como amplicador de tensin los condensadores que vemos en el siguiente circuito nos sirven para bloquear la corriente contnua. Es decir que nos ayudan a acoplar la tensin que queremos amplicar acoplndolos al amplicador en cualquiera de los diferentes esquemas. Cuando tenemos al condensador de desacoplo la corriente pasa por la Resistencia de Emisor mientras que por el colector de salida tenemos la corriente alterna y asi no se no se distorsiona la salida de voltaje adems de que no se afecta la amplicacin.
Figure 2. Circuito Equivalente en ca

espp = 40mV Avtotal = 50 RL = 2.2k V epp = espp Avtotal = 120mV 50 = 13.20V V cc = V cepp 13.20 = = 6.6V 2 2 hoe = 25S ro = 1 = 40k 25S Zo = RL
1 hoe Rc 1 hoe +Rc

= 2.2k

40k Rc = 2.2k 40k +Rc Rc = 2.2k Rpc = RL RC

Rpc = 1.1k V cep = Rpc Ic Ic = V cep = 6mA Rcp

Figure 3.

Recta de Carga de Emisor Comn

V RC = Ic Rc = 6mA 2.2k = 13.20V V CE = 30 V cc = = 15V 2 2

Zi = Req

Zi

V RE = V cc V CE V RC = 30 15 13.2 = 1.8V 1.8V V RE = = 330 RE = Ic 6mA ib = ic 6mA = = 31.58A 190 Ci = re = 26mV 26mV = = 4.33 IE 6mA Ci = Zi = 67.125k 823.3 = 813.3 67.125k + 823.3

CLCULO DE LOS CONDENSADORES 1 1 = = 0.22uF 2 f c (Zi + rs) 2 1000 (813.3 + 50) 1 1 = = 0.1uF 2 f c (Zo + RL) 2 1000 (2.2k + 2.2k ) 1 2 f c (RE 1 1334.33 = 47uF 2 1000 ( 133+4 .33 )

hie = re = 4.33 190 = 823.3 Av = Ai Rpc 1.1k = 190 = 253.9 hie 823.3

Ci = V th = 5V V th = Req ib + V BE + V E

re)

B. BASE COMN 5 = Req 31.58A + 0.7 + 1.8 Req = 2.5 = 79.16k 31.58

V th 5 = = 0.166 V cc 30 = R2 R2 + R1

R1 = 5R2 R1 = 400k R2 = 68k + 12k

Figure 4. Esquema Base Comn

Figure 5.

Circuito Equivalente en ca

Figure 6.

Recta de Carga de Base Comn VCE=12.5V, Ic=10mA

C. COLECTOR COMUN V CE = V cc = 5V 2

V RC = V CC V CE V E = 10 5 3 = 2V V RC 2V = = 150 IC 13.64mA

RC =

re =
Figure 7. Esquema Colector Comn

26mV 26mV = = 1.906 IE 13.64mV

hie = re = 190 1.906 = 362.1

Zi = hie+hf eRpe = hie+hf eRpe = 362+190110 = 21.26k

Figure 8. Circuito Equivalente en ca

V th = 5V V th = Req Ib + V BE + V E

Av = 1 Ai = 190 espp = 220mV RL = Zo = 220 espp = V cep Av

5 = Req 71.79uA + 0.7 + 3V

Req = 18.11k R2 = 0.5 R2 + R1

= V cepp = 3V V cc = V CEpp + 20%V CC V cc = 3V = 1.5V 0.8 RE 50k RE + 50k

R1 = R2 R1 = 33k + 3.3k

Zo =

Zi = Req

Zi

RE = 220 V cep = Rpe IC Rpe = RL = 110 2 Ci =

Zi =

21.6k 18.11K = 9.85k 21.6k + 18.11K

1 1 = = 10uF 2 f c (Zi + rs) 2 1000 (9.35k + 50) 1 1 = = 10uF 2 f c (Zo + RL) 2 1000 (440) 1 1501.9 = 100uF 2 1000 ( 150+1 .9 )

Ic =

1.5V = 13.64mA 110

Ci =

V E = Ic RE = 13.64mA 220 = 3V V cc = 10V Ci = 1 2 f c (RC re) =

Figure 13.

Diagrama de Bode Vi. Vo ,

De las grcas 10 a la 13 tenemos las simulaciones del Emisor Comn con las cuales comprobamos los datos obtenidos en los clculos.

Figure 9.

Recta de Carga de Colector Comn

B. BASE COMN IV. SIMULACIONES A. EMISOR COMN

Figure 14. Figure 10. Esquema Polarizacion de Emisor Comn

Esquema Polarizacin Base Comn

Figure 15. Figure 11. Simulacin Emisor Comn

Simulacin Base Comn 1

Figure 12.

Grca Obtenida del Osciloscopio 1

Figure 16.

Simulacin Base Comn 2

Figure 17.

Diagrama de Bode Vi, Vo

Figure 21.

Diagrama de Bode Vo, Vi

V. GRAFICAS OBTENIDAS De las grcas 10 a la 13 tenemos las simulaciones de Base Comn con las cuales comprobamos los datos obtenidos en los clculos A. EMISOR COMN

C. COLECTOR COMN
Figure 22. Imagen del Osciloscopio de Emisor Comun

B. BASE COMN

Figure 18.

Esquema Polarizacin Colector Comn Figure 23. Imagen del Osciloscopio de Base Comun

C. COLECTOR COMN

Figure 19.

Imagen del Osciloscopio 1

Figure 24.

Imagen del Osciloscopio de Colector Comun

VI. ANALISIS Y CONCLUSIONES \ ANALYSIS AND CONCLUSIONS 1) Debemos tener criterio para saber cuales son los valores que debemos imponernos cuando diseamos un circuito y dar unos valores correctos para voltajes y corrientes porque cuando tenemos cualquier valor; al calcular los dems valores vamos a tener muchas inconsistencias. 2) Como hemos aprendido debemos primero disear, calcular y simular porque muchas de las veces no comprobamos el funcionamiento de nuestro diseo en un

Figure 20.

Imagen del Osciloscopio 2

3)

4)

5)

6)

simulador y armamos la prctica y no nos va a salir lo calculado. Debemos realizar un calculo adecuado para los condensadores ya que stos son los que ms inuyen en los ingresos y salidas de las ondas. We have to have criterion for tasting such as they are the values that have to impose us when we design a circuit and give some correct values for voltages and currents because when we have any value; when calculating the other values we are going to have a lot of inconsistencies. As we have learned we must design, rst, calculate and feign because many of the times do not check the functioning of our design in a simulator and we set up the practice and we are not going to go out the studied. We have to make one I calculate adapted for the condensers because these are that more they have an inuence on the income and they go out from the waves. R EFERENCES

[1] BOYLESTAD, Robert - NASHELSKY, Louis Teora de Circuitos y Dispositivos Electrnicos Ed. Pearson Dcima Edicin. [2] http://es.scribd.com/doc/42725289/Amplicador-Con-Transistores-BJT [3] cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/.../tema-5-teoria.pdf [4] siwev.net/OVAs/paginas/OVA_Transistor/