SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS (SE)

a) ES:

Un Instrumento para: Conocer la realidad y Nuestra Ubicacin en ella. Descubrir posibilidades de recrear y Transformar el mundo que nos rodea.

b) PARTIMOS DE UN PRESENTE Y VAMOS A OBSERVAR:

Hitos Coyunturas Conflictos

* que han dimensionado a ste presente. c) AS, SE CONVIERTE EN UN PROCESO DE EDUCACIN POPULAR (EP) Se basa en un enfque Constructivista Vs. Construccin de nuevos conocimientos de froma iteractiva entre los participantes

Conductivista

Descripcin de relatos y acciones Descripcin de experiencias.

d) EL PRODUCTO FINAL

Reflexiones crticas Debates Descubrimientos * Sistematizacin Participativa (Vs. Proceso individual del especialista)

e) DIFERENCIAS sistematizacin de experiencias - desarrollo de la experiencia. - en el proceso mismo - en su dinmica - en su avance - en su retroceso - en sus rupturas vs. evaluacin tradicional - centrada en resultados obtenidos - centrada en impacto logrado

A travs de la SE no vamos a descubrir resultados; para so, hay que plantear tro anlisis y otras herramientas

Historia:

Inicia 1959, con Cuba, rompe el esquema de dominacin de la conqista espaola 50-70s, Trabajo social propone su trabajo tradicional (ascptico) a un trabajo Reconceptualizado(recuperacin y reflexin de las experiencias). Educacin para adultos Educacin Popular La Teologa de la liberacin La teora de la dependencia La teora de la investigacin participativa (90s)

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SISTEMATIZAR Sistematizar tradicionalemente - Clasificar - Ordenar - catalogar (daos o informacin) Sistematizar Experiencias - Son procesos S-H -dinmicos -complejos - Individales - colectivos Vivenciados por personas concretas Por lo tanto son procesos vitales en donde se combinan dimensiones objetivas y subketivas de la realidad H-S

As, la Sistematizacin de Experiencias tiene:

Tiene las Condiciones del contexto econmico, social, poltico, local o regional, mundial y en se tiempo en especfico. Se d en Situaciones particulares: Institucionales Organizacionales Grupales Personales

Est constituida por Acciones: Que hacemos o n hacemos De forma intencionada o n Que est planificada o imprevista Que nos demos cuenta o n Por lo tanto generareacciones entre los participantes: Construyen relaciones Construyen interrelaciones

____________________________________________________ TEORA Y MTODO Hay un punto de partida, y es: LA REALIDAD ES UN SOLA Con mltiples elementos que se relacionan entre s que se transforman (por medio de sinegias y contradiciones) que se construyen que se desconstruyen Y LOS SERES HUMANOS (dentro de sa realidad actuamos)

Nos interrelacionamos entre nosotros y con sa realidad Por lo tanto la transformamos y nos transforma y por medio de nuestras prcticas podemos construir a una mejora o hacia empeorar. As, por medio de nuestras prcticas, tomamos conciencia de incidir, de asumir responsabilidades, de asumir compromisos que impulsen a una prctica personal y colectiva coherente

AHORA BIEN, CMO LEEMOS Y ANAlIZAMOS LA REALIDAD?

Lo hacemos desde nuestra posicin especfica en ella (roll que tenemos en se momento) Con nuestros marcos de referencia (nuestra historia, grupo, Organizacin, familia y personal) Por lo que no existe una Objetividad Ascptica

MOMENTOS DE LA SISTEMATIZACIN La experiencia vivida es nuestro punto de partida: 1.- Definimos con la anterior con coherencia y con claridad:

Objetivo = para qu nos sirve esta sistematizacin? Objeto = espacio y tiempo de la experiencia ( o parte de) que se quiere sistematizar Eje = qu cambios queremos lograr y qu quiere la organizacin (fines)?

2.- Pln de sistematizacin:

3.- Reconstruccin histrica:

De los principales momentos de la experiencia alrededor del Eje Identificamos las principales Etapas del proceso

4.- Ordenamiento de la informacin:

Con base en el Eje: determinamos los principales aspectos a tomar en cuenta

5.- Anlisis e interpretacin:

por qu sucedi as? cual es el sentido poltico? Etctera.

6.- Prinicipales aprendizajes:

Conclusiones Recomendaciones: mejorar la experiencia nueva experiencia