FACULTAD DE MEDICINA HUMANA INFORMTICA MDICA I.

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

DATOS GENERALES
: Ciencias Bsicas : 2013 I : 101129 : Primero : 01 : 04 : 02 : 02 : Ninguno : Mg. Ing. Marco Agustn Arbul Ballesteros. : marco_agustin@hotmail.com

Departamento Acadmico Semestre Acadmico Cdigo de la asignatura Ao Crditos Horas semanales totales Horas de Prctica Horas de teora 1.7 Requisito(s) 1.8 Docente 1.9 Correo Electrnico

II.

SUMILLA

La asignatura de Informtica Mdica I pertenece al Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas. Es de naturaleza prctica y est orientada a proporcionar al alumno los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para desenvolverse en el campo de la tecnologa informtica, de acuerdo a las competencias genricas que definen el perfil del egresado en medicina. Su contribucin al perfil del egresado est en el campo de la investigacin y en las habilidades para el anlisis crtico de los contextos de informacin que hay en la Internet y en las publicaciones especializadas. En la primera unidad revisaremos los recursos esenciales de ofimtica as como los recursos audiovisuales y de comunicacin ms usados en el proceso de enseanza-aprendizaje. En la segunda unidad se abordan las herramientas indispensables para el aprovechamiento acadmico de la Internet, como el acceso a la informacin cientfica y el manejo correcto de las bases de referencias mdicas, lo cual facilitar la tarea de investigacin as como el autoaprendizaje.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias 3.1.1 Competencias Generales: Utiliza el pensamiento crtico para analizar los diferentes contextos y fuentes de informacin que encuentra en la web. Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas que lo capacitan para el aprendizaje autnomo mediante la web (aprender a aprender).

 3.1.2

Realiza bsquedas e investigaciones relacionadas con su profesin y estudio bajo la gua de un profesional de mayor experiencia. Utiliza eficazmente las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. Competencias Especficas: Administra programas y recursos de salud, aplicando las principales herramientas de gestin moderna a travs de la Internet. Selecciona los instrumentos y programas informticos que permiten obtencin y manipulacin de datos para la investigacin Visualiza la web como un espacio para disear actividades que logren mejorar la salud y el bienestar de la poblacin en el marco de un sistema de salud pblica con nfasis en la atencin primaria y la orientacin cvica. Es capaz de estructurar sistemas de trabajo colaborativo no presencial a travs de las herramientas de Internet

3.2 Componentes Capacidades Demuestra capacidad para interactuar con un computador, reconociendo sus partes fsicas y los objetos simblicos ms comunes que integran las pginas web, as como sus funciones y caractersticas. Conoce y maneja la terminologa web as como la metodologa de interaccin. Tiene habilidad para desenvolverse en el mundo virtual manejando cuentas de distinto tipo y nivel, as como para combinar e integrar sus servicios. Conoce los peligros reales y virtuales que existen en la web, como tambin las herramientas y estrategias necesarias para navegar con seguridad y tener una presencia segura en la red.

Contenidos actitudinales Desarrolla inters permanente por la bsqueda de informacin mdica en los espacios web apropiados. Se interesa por almacenar adecuadamente y con seguridad la informacin en el ambiente web. Reconoce la importancia del trabajo colaborativo en forma no presencial mediante las redes web. Se interesa por descubrir los espacios y mtodos para el autoaprendizaje

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

El curso se desarrolla en dos unidades que comprenden a) Las herramientas bsicas de ofimtica y b) el empleo de informacin en la web mediante diversas herramientas.

UNIDAD I HERRAMIENTAS BSICAS DE OFIMTICA CAPACIDAD: SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS Teora.

CLASE INAUGURAL Presentacin del curso. Discusin, con participacin Define Informtica. Reconoce los Configura adecuadamente el correo electrnico USMP activa del estudiante alcances de la Informtica Reconoce las caractersticas de la plataforma de servicios que incluye el Mdica Conoce los principios del correo electrnico. correo electrnico, redes sociales Prcticas en el computador. y comunidades virtuales. Conoce las funciones de los Discusin, con participacin procesadores de texto tiles para activa del estudiante. Utiliza recursos para el trabajo en equipo: Google Docs. la redaccin cientfica. Utiliza adecuadamente imgenes digitales. Conoce los principios bsicos de Prcticas en el computador edicin de imgenes digitales. Define el concepto de mapas conceptuales y conoce los principios de su elaboracin. Conoce los orgenes del Internet y reconoce los principios de la seguridad en la web. Conoce tipos de buscadores y sus usos. Reconoce las estrategias de bsqueda Utiliza software para diseo de mapas conceptuales: Cmap tools. Elabora mapas conceptuales adecuadamente Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador 1 2 1 1 2 1

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Utiliza adecuadamente el software de seguridad disponible en la web.

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UNIDAD I HERRAMIENTAS BSICAS DE OFIMTICA CAPACIDAD: SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP.

Busca informacin cientfica en internet. Define estrategias de bsqueda. Reconoce las funciones de los Utiliza adecuadamente los operadores booleanos y crea frases de principales operadores bsqueda. booleanos. Conoce marcadores Activa su cuenta Del.icio.us sociales. Del.icio.us. Conoce las funciones para crear presentaciones de calidad: Crea presentaciones de calidad: agenda, contenido, citas. patrones, presentaciones. Utiliza adecuadamente imgenes y recursos multimedia Conoce los principios del uso Correcto del PowerPoint. Recursos Multimedia I: Reconoce los principales Utiliza adecuadamente recursos multimedia en presentaciones recursos multimedia disponibles. (PowerPoint). Identifica recursos para la edicin Prctica nmero 1. de recursos multimedia. Utiliza adecuadamente recursos multimedia en presentaciones Recursos Multimedia II: (PowerPoint). Reconoce los principales recursos multimedia disponibles. Identifica recursos para la edicin de recursos multimedia.

Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador. Discusin, con participacin activa del estudiante. Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador

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UNIDAD II HERRAMIENTAS BSICAS DE OFIMTICA CAPACIDAD: SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP.

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Recursos Multimedia II: Reconoce las funciones generales de los editores de recursos multimedia. Reconoce los principales repositorios de informacin disponibles en Internet. Conoce los principios bsicos de la publicacin en la Internet. Identifica medios para publicar En la Internet. Comprende los fundamentos de las bibliotecas virtuales en salud. Identifica los recursos de Informacin del portal BVS. Reconoce los tipos de bsqueda de las BVS. Conoce los fundamentos de HINARI. Identifica los medios para acceder a las fuentes de Informacin cientfica.

Edita recursos multimedia y publica adecuadamente.

Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador

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Utiliza repositorios de informacin de manera adecuada. Embeded Publica en la Internet de manera eficiente. (Pgina de Facebook, Blog, Scribd y otros)

Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador

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Busca informacin en las BVS. Utiliza los diferentes tipos de bsqueda de las BVS. Descarga artculos cientficos de las BVS.

Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador

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Ubica revistas cientficas con acceso a texto completo. Busca y descarga artculos a partir de citas..

UNIDAD II HERRAMIENTAS BSICAS DE OFIMTICA CAPACIDAD: SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP.

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Conoce los fundamentos de PUBMED. Identifica los recursos para acceder a la informacin. Utiliza los recursos de PUBMED para acceder a la informacin. Conoce los principios bsicos Busca artculos cientficos de manera adecuada para realizar bsquedas de Practica evaluada nmero 2 Informacin cientfica. Conoce los fundamentos de la base de datos MeSH. Reconoce los recursos MeSH Utiliza la base de datos MeSH de manera adecuada. para optimizar las bsquedas en Busca artculos cientficos utilizando la base de datos MeSH PUBMED. Identifica terminologa mdica bsica.

Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador Discusin, con participacin activa del estudiante Prcticas en el computador

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V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Prcticas: Se desarrollarn en los ambientes de la biblioteca de la FMH en aulas de aproximadamente 17 alumnos, de acuerdo al horario establecido en la matrcula; cada aula formar entre 4 a 5 grupos con un mnimo de 3 y un mximo de 4 alumnos cada uno. Los alumnos realizarn cada sesin guiados por su respectivo docente de prctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. Las prcticas seguirn los lineamientos trazados en la Gua de Prcticas que dispondr cada alumno a travs de la plataforma virtual. La sesin de aprendizaje comprende: Evaluacin entrada: se realizar una evaluacin al inicio de la prctica sobre el tema que se desarrollar ese da de acuerdo a la programacin establecida en el slabo. La evaluacin tendr un mnimo de 4 y un mximo de 10 preguntas. Exposicin: En cada sesin de aprendizaje se expondr un tema relacionado a la prctica, esta actividad estar a cargo de un alumno que ser elegido al azar el mismo da de la prctica y el cual representar a su respectivo grupo. El alumno dispondr de 10 minutos para dicha exposicin. Discusin: Finalizada la exposicin, se realizar una discusin sobre el tema tratado moderado por el docente, donde los alumnos pueden hacer crticas a la exposicin y al mismo tiempo brindar aportes al tema. Esta actividad ser evaluada de manera personal y grupal. Prctica: Los alumnos desarrollaran, con la supervisin de sus respectivos docentes, las actividades programadas de acuerdo al tema de la semana. Estas actividades deben ser evaluadas en el aula. De acuerdo a la complejidad de la prctica se puede desarrollar de manera posterior a la culminacin de la clase, de acuerdo las indicaciones del docente. La evaluacin es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. VI. RECURSOS DIDCTICOS Materiales audiovisuales e informticos: Videos, recursos electrnicos (Internet), fotografas y otros. Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros. Campus virtual de la USMP de manera permanente. VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluacin FMH-USMP durante el desarrollo de las prcticas. La evaluacin continua representa el 100% de la calificacin final. VIII. FUENTES DE INFORMACIN. 7.1 Bibliogrficas (Bibliografa bsica y complementaria) Libros Texto COIERA, ENRICO; Informtica Medica; El manual moderno, 2005, Espaa. 7.2 Electrnicas MAYOR, PABLO. Internet, Una Profeca.Ed. Ariel. 2004. Biblioteca Virtual FMH-USMP: e-Libro. Salaverry, Oswaldo; Delgado, Gustavo Historia de la medicina peruana en el siglo XX USMP, Lima
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