DESARROLLO DEL DISCURSO Esta es una de las fechas ms significativas del calendario cvico escolar, pues se rinde un merecido

homenaje al maestro, al verdadero forjador de las juventudes que en el futuro dirigirn los destinos de un pas. Se escogi la fecha de el 6 de julio como el Da del Maestro debido a que el Libertador Jos de San Martn fund la primera Escuela Normal de Varones el 6 de julio de 1822. Este reconocimiento otorgado a aquellas personas que realizan tan digna labor, quienes llevan el conocimiento de generacin en generacin instruyendo a la poblacin e inculcando valores. Pero ya desde los tiempos del Tahuantinsuyo, poca en la que ya se renda homenaje a los sabios o Amautas incas, los maestros de aquella poca, que eran respetados y venerados por la labor que cumplan. Esta percepcin no ha cambiado mucho en nuestros das, pues los maestros siguen siendo el ejemplo permanente de sacrificada y noble entrega en bien de la educacin de la juventud. Y aunque en muchas ocasiones la funcin que cumplen es prcticamente annima, no deja de ser sumamente valiosa, ya que tiene la importante misin de sembrar la semilla del conocimiento entre sus discpulos. En nuestro pas, el maestro vive diferentes realidades segn en donde cumple su labor, a lo largo y ancho de nuestra extensa y variada geografa. No obstante, an cuando deba afrontar las ms duras condiciones de tiempo, clima o regin, el maestro se entrega completamente a su labor educadora, pues es consciente de que de l depende consolidar el cimiento sobre el que habrn de sostener los futuros ciudadanos de nuestra patria, aquellos hombres de bien que engrandecern el Per a travs del estudio y del trabajo. Existen diferencias entre profesores y maestros? Profesores pueden ser muchos pero maestros llegan a ser unos pocos. La curiosidad es clave para ampliar horizontes. Al revisar el Diccionario de Lengua Espaola, notamos que el significado de la palabra "profesor" es bastante escueto: "Persona que ejerce o ensea una ciencia o arte". La palabra maestro, ms bien, es prdiga en cualidades semnticas: "Dicho de una persona o de una obra: De mrito relevante entre las de su clase", "Ttulo que en algunas rdenes regulares se da a los religiosos encargados de ensear, y que otras veces sirve para condecorar a los benemritos", adems de englobar tambin el concepto de profesor. Y es que la labor del maestro no es cosa sencilla. Debe moldear con imaginacin, estricto cumplimiento de los objetivos acadmicos y mucha paciencia a quienes sern el futuro de nuestro pas, a quienes se encargarn de fortalecer una nacin que se define por la heterogeneidad de su poblacin, por la convivencia de diferentes formas de pensar y de actuar. De ah que la tolerancia sea una de las virtudes ms importantes a inculcar durante el proceso de enseanza-aprendizaje. La historia reconoce como maestros destacados a una serie de personalidades como Jos Carlos Maritegui, Jos Mara Arguedas, Jos Antonio Encinas Franco, Germn Caro Ros, Carlos Cueto Fernandini, Horacio Cevallos, Emilio Barrantes o Augusto Salazar Bondy. Pero ms all de los nombres, el verdadero reconocimiento va para aquellos maestros quienes, tras un aparente anonimato, marcan una huella profunda en sus alumnos y son ejemplo vivo de entrega y trabajo. Feliz da a todos los maestros del Per. Para el maestro, educar, ms que una vocacin es un proyecto. Seor director, autoridades del Misterio de Educacin, padres de familia, colegas y alumnos, reciban mis sinceros saludos en una fecha trascendental para el pas. Se trata de celebrar el Da del Maestro. El Da del Maestro, es el Da del Apstol del conocimiento. Porque de la educacin de los hijos del pas depende su desarrollo y voluntad de cambio. La lucha de todo maestro descansa en la meta de alcanzar un sueldo decoroso, y tambin en la superacin intelectual de los colegas. Mucho tiene que ver el gobierno, el profesor y la comunidad. Estamos seguros que el gran cambio viene el galope. Hay que estar preparados. La fecha es recuerdo de lo que hicieron los maestros de todos los tiempos. Enganchados a una actualizacin, haciendo uso de la tecnologa actual, que nos permite un desarrollo integral, a fin de profundizar en la enseanza del educando. El apostolado supone tener conciencia de que antes de pensar en los reales debemos procesar el gran cambio del sistema educativo. De muy poco sirve un aumento de sueldos, si nada cambia. El acomodo econmico nos aburguesa y abandonamos nuestros principios tico-morales. La sabidura del maestro descansa en su visin integral de la vida. Cabe recordar que por las manos del maestro pasan curas con sotana y sin l, presidentes, congresistas y ministros. Tambin alcaldes y empresarios, y profesionales de todas las especialidades. Valga esta cita para hacer un reconocimiento especial a los maestros de todo el pas: de todos los rincones, sobre todo para aquellos que ensean en las jalcas, venciendo y desafiando el flagelo de los climas. Valga la oportunidad para comprender y trabajar por la gran unidad que debe darse entre la escuela, la universidad y la comunidad, va hacia una integracin. Finalmente, hagamos un brindis de honor, de homenaje a los grandes maestros a los que han vencido el tiempo y la muerte: Csar Vallejo, Jos Antonio Encinas, Ral Porras Barrenechea, y muchos otros legendarios de la docencia. Viva el Da del Maestro! Al celebrarse hoy el Da del Maestro Peruano, quiero expresar mi satisfaccin al sentirme halagado de pronunciar algunas modestas palabras de admiracin y respeto hacia aquel hombre que consciente des su rol de formador, se yergue en el horizonte de la vida con luz propia, fulgurando almas y encaminando destinos. Mis palabras son tambin el sentir de mis compaeras, de quienes soy la portavoz de sus emociones e inquietudes. En este magno acontecimiento, consideramos la misin de maestros y maestras como un altar donde se sacrifican exaltados y solemnes la noble tarea del apstol. Al maestro hay que dignificarlo cada da.Hay que lo, por lo que el maestro es el apstol sublime de abnegacin, entrega y sacrificio. Decimos estas palabras cargadas de sinceridad en honor a la justicia. Es el maestro el que con paciencia nos acerca despus de cada leccin a las fuentes inagotables del saber. Es el maestro faro eterno, que ilumina constantemente con la luz del conocimiento al espritu y a la mente del estudiante. A ustedes dignos maestros que ven en nosotras un frtil campo, y cada leccin suya es como una semilla presta a germinar, a ustedes respetados maestros(as) que son herederos de la tradicin y la sabidura de los amautas, les tributamos con

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cario nuestro emocionado homenaje como prueba y testimonio a sus sacrificada tarea de educadores y de segundos padres muchas veces que guan nuestra indecisiones y flaquezas. Para terminar este sencillo pero significativo mensaje, quiero pedirles a todos ustedes compaeras de estudios un fuerte y calurosos aplausos para todos los maestros,maestras, del Per y el Mundo. Gracias.

Septiembre es el mes de la escuela: en l est el da del maestro, del bibliotecario, del preceptor, del director, del profesor, del estudiante Hoy quiero saludar a todos aquellos que hay elegido la escuela como su vocacin y modo de vida, porque se docente hoy es jugarse por un futuro mejor, aportar un granito de arena para que el mundo y la sociedad en que vivimos sean un poco mejores cada da. Ser educador hoy es portar una tarea de amor: dar a los alumnos con la luz del conocimiento es el mejor regalo que les podemos hacer, y con que uno de cada grupo que manejamos reciba el mensaje, haga germinar la semilla que sembramos en l, mantenemos la esperanza de que algo podr cambiar en nuestro mundo. Les regalo esta reflexin, a los que son maestros con ttulo, pero que sobre todo son maestros de alma, algo que ningn diploma certifica. No es un discurso del da del maestro ni una carta para los maestros, es un simple cuento, pero lo encontr sumamente lindo, porque a cualquiera de nosotros nos podra pasar. Sirve para reflexionar sobre nuestra labor diaria, para regalarlo a los colegas amigos y nos ayuda a no perder las ganas y a seguir adelante con la misma pasin que hasta ahora.

kkk a todos los presentes y a todos los trabajadores de educacin los saludo con especial afecto y con el mas alto reconocimiento porque son ustedes la expresin precisa del trabajo constante que con su noble ejemplo han enseado y educado a miles de nios y jvenes que han transitado por sus vidas y a quienes no solo han tocado su mente sino que han tocado su corazn para ayudarles a construir sus propios proyectos de vida para insertar en la sociedad con sentido de responsabilidad por eso hoy nos une en este escenario un objetivo comn el de reconocer la importancia y la nobleza del papel social de las maestro porque estamos seguros que con su esfuerzo y dedicacin son quienes han desfilado el rostro de esto orgulloso Huallcor y nuestro Per, estamos seguros que los docentes siempre han sabido trabajar en sus aulas con ello han cumplido en nuestro pas un enorme hazaa educativo, que han sido y seguirn siendo con el apoyo invaluable de loa padres de familia los mejores educadores comprometidos en la construccin y realizacin de la grandes aspiraciones nacionales por ello ratificamos nuestra conviccin de que sin el esfuerzo y dedicacin no hay posibilidad de avanzar para tener una verdadera educacin pblica de calidad y un eficiente sistema educativo estatal nacional este es el gran compromiso de los maestros de nuestra institucin para responder con vocacin de servicio a los retos de hoy que la patria nos demanda ddd La labor del maestro no es un trabajo fcil, se necesita esfuerzo, paciencia, dedicacin, compromiso y responsabilidad para poder educar, formar, orientar y para lograrlo se requiere de la ayuda de los padres y de los estudiantes. El maestro tambin es formador de conciencias, es promotor social, es actor que con su ejemplo invita a la superacin personal y a la solidaridad. Lucha contra la ignorancia y aporta elementos que disminuyen el rezago educativo.
Educar es depositar toda la obra humana que le ha antecedido, del mundo viviente, hasta el da en que tiempo, con lo que podr salir a flote sobre l. Jos Marti en es vive; cada a cada ponerlo a hombre resumen de su

hacer es

hombre nivel

Del hablador he aprendido a callar; del intolerante, a ser indulgente, y del malvolo a tratar a los dems con amabilidad. Y por curioso que parezca, no siento ninguna gratitud hacia esos maestros. Khalil GibrnQuien volviendo a hacer el camino viejo aprende el nuevo, puede considerarse un maestro. Confucio La enseanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazn a corazn. Howard G. Hendricks El que posee las nociones ms exactas sobre las causas de las cosas y es capaz de dar perfecta cuenta de ellas en su enseanza, es ms sabio que todos los dems en cualquier otra ciencia. Aristteles La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos. Clive Staples Lewis Educad a los nios y no ser necesario castigar a los hombres. Pitgoras de Samos Por cada persona que quiere ensear, hay, aproximadamente, treinta personas que no quieren aprender. Walter C. SellarEnsear a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Richard Whately Un principio del arte de la educacin, en el que deberan fijarse especialmente los encargados de dirigirla, es el que no se debe educar a los nios conforme al presente, sino conforme a un estado superior, ms perfecto, posible en el porvenir de la especie humana. Kant

El profesor repartiendo las notas: Luisito un diez. Pedrito un ocho. Juanito un seis. Pepito un cero. - Oiga profe. Y por qu a m un cero? - Porque te has copiado el examen de Pedrito. Y usted como lo sabe? - Porque las cuatro primeras preguntas, estn iguales, en la ltima pregunta Pedrito respondi "Esa, no me la s" y t has puesto "Yo tampoco".

- Jaimito, qu te pasa? - Que no s escribir el nmero 33, seorita. - Es muy fcil, primero un 3 y despus otro 3. - S seorita, pero no s cul de los dos 3 se escribe primero.

Le dice un compaero de clase a Jaimito: - Jaimito, te sabes las tablas de multiplicar que maana las pregunta la profesora. - No. - Haz como yo y escrbelas en el cuello de la camisa. Al da siguiente dice la profesora: - Jaimito, dime las tablas de multiplicar. - S profe, dos por uno dos, tres por cuatro doce, cinco por seis treinta... cien por cien algodn.

La profesora dice: Dganme una palabra que empiece con la letra "c". Pepito le responde: Huevo. Entonces la profesora le pregunta: Dnde lleva la letra "c" la palabra huevo? Y Pepito le dice: En la clara.

Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitgoras. Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia. Benjamn Franklin El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior. Maruja Torres A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educacin. Jean J. Barthlemy Ensear a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Whately, R.

Una mina de carbn en lo ms hondo del bosque, y hay que cortar la madera para que la mina asome El lpiz.

Dos compaeras van al comps, con los pies delante, los ojos detrs. Las tijeras. Dos buenas piernas tenemos y no podemos andar, pero el hombre sin nosotros a la calle no saldr. Los pantalones.

Muy chiquitito, chiquitito, que pone fin a lo escrito. El punto.

Vence al tigre y al len, vence al toro embravecido, vence a seores y reyes, y a todos deja vencidos. El sueo.

Golpe va, golpe viene y en su puesto se mantiene. La puerta.

Toditos pasan por m y yo no paso por nadie, todos preguntan por m, yo no pregunto por nadie. La calle. Siempre quietas, siempre inquietas, durmiendo de da, de noche despiertas. Las estrellas.

En blanco paal nac en verde me transform, fue tanto mi sufrimiento que amarillo me qued. El limn.