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TEORÍA Y PRÁCTICA EN
CUBA Y PUERTO RICO
PSICOBALLET:
TEORÍA Y PRÁCTICA
EN CUBA Y PUERTO RICO
Georgina Fariñas García
Ileana Hernández Simón
Jeannette Rosselló González
Zilkia Mara Rivera Orraca
Jessica Serrano Goytía
2004
San Juan, Puerto Rico
Créditos editoriales
Edición, 2004
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio técnico, mecánico o
electrónico sin previo permiso escrito por parte de Publicaciones Puertorriqueñas, Inc.
Publicaciones Puertorriqueñas actúa como medio editorial y no se responsabiliza ni se solidariza necesariamente con el
contenido ni con cualquier otro derecho de autor que pudiera estar relacionado con esta obra.
ISBN 1-881720-73-X
Editor: palomares@publicacionespr.com
Andrés Palomares
Portada
Facturación
Berenice de la Cruz
Almacén
Pedro Vega
Distribución
Luis J. Benítez
Introducción............................................................................................ 82
PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
vi
Índice
Dedicatoria............................................................................................ 246
Presentación: El psicoballet en Puerto Rico......................................... 248
Jeannette Rosselló, Ph. D.
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PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
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Reconocimientos
Con la finalidad de sistematizar un material
de estudio monográfico centrado en el tema de
psicoballet, que sea referente teórico-metodológico
y que pueda emplearse como acervo básico
para la capacitación de personas interesadas en
conocerlo y aplicarlo siguiendo sus principios
fundamentales, hemos estructurado esta obra
que contiene los aspectos esenciales de este
método psicoterapéutico cubano y su aplicación
a las diversas poblaciones, con las cuales ha
trabajado.
El psicoballet cumplió 30 años de
funcionamiento efectivo e ininterrumpido. En
todo este tiempo han sido innumerables los
buenos resultados que se han obtenido con su
aplicación en el campo rehabilitatorio, efecto
positivo que nos induce a vislumbrar un amplio
y promisorio futuro para este método.
Es momento oportuno para rendir honor a quien
honor merece. Tenemos motivos suficientes para
expresar nuestro más profundo agradecimiento
a dos personalidades que durante este extenso
y laborioso periodo han sido apoyo y estímulo
constante, ellos son: Alicia Alonso, directora
del Ballet Nacional de Cuba y el Dr. Eduardo B.
Ordaz, director del Hospital Psiquiátrico de La
Habana.
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PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
Agradecimientos
Deseamos agradecer a las siguientes
entidades, instituciones y personas que, de
una forma u otra, colaboraron para que esta
segunda edición del libro, incluyendo los
trabajos de Puerto Rico, se realizara. En primer
lugar agradecemos al Fondo Institucional para
la Investigación del Decanato de Estudios
Graduados e Investigación, al Decanato de
Asuntos Académicos, al Centro Universitario de
Servicios y Estudios Psicológico, al Departamento
de Psicología y al Proyecto Atlantea de la Oficina
del Presidente de la Universidad de Puerto Rico.
En segundo lugar a las siguientes personas,
quienes proveyeron ayuda y asistencia en las
distintas fases de la presente publicación: a la
Dra. Blanca Ortiz, al Dr. Guillermo Bernal, a la
psicóloga Gloria Zayas, a las Doctoras Carmen
Rivera, Marangelí Velázquez y Marta Philippi, a
las Asistentes de Investigación de los Proyectos
de Depresión en Adolescentes y Diabetes, a las
estudiantes voluntarias Yarí Colón, Dennisse
Pérez y Suzzette Santos y a los maestros de
ballet Sr. Iván Cordero y Sra. Elizabeth Calero.
Agradecemos además la generosidad de María
Teresa Mendizabal y Nilda Amadeo, quienes
nos prestaron las facilidades físicas de Dance
Factory y White Cloud Ballet respectivamente
para desarrollar los adiestramientos. En tercer
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PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
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Cronos es el tiempo del devenir y del
nuevo comienzo. Cronos avala pedazo
por pedazo lo que ha hecho nacer y lo
hace renacer en su tiempo.
Michel Foucault
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PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
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Prólogo
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PSICOBALLET: TEORÍA Y PRÁCTICA EN CUBA Y PUERTO RICO
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PRIMERA PARTE
EL PSICOBALLET EN CUBA
Introducción para la
primera edición
Introducción para la primera edición
El psicoballet en Cuba
La presente publicación pretende continuar
la sistematización del psicoballet como método
psicoterapéutico y psicocorrectivo, tanto desde el
punto de vista teórico como práctico. Nos interesa
dar continuidad a varias publicaciones anteriores
para posibilitar así la más fácil y correcta aplicación
de este método en sus distintas vertientes, como por
ejemplo, la prevención, la curación, la habilitación,
la rehabilitación y la reeducación.
Al cumplir el psicoballet 30 años de su crea-
ción y de su aplicación ininterrumpida, parece
válido mencionar las sobre 6,000 personas que
se han beneficiado de esta modalidad terapéutica
en distintas áreas de su desarrollo psíquico y fí-
sico, además de la integración social, el disfrute
cultural y la creación artística. Esto a pesar de
las limitaciones que presentan dichas personas.
A través de los años hemos tratado de enfatizar
encarecidamente este aspecto en nuestro trabajo.
Deseamos desarrollar y fomentar las potenciali-
dades creadoras, por lo que consideramos que la
tarea aún está inconclusa y la responsabilidad es
todavía mayor.
Todos estos años fueron de trabajo práctico
muy intenso en la docencia, la asistencia y la
investigación. Gracias a éstos hemos obtenido
logros muy importantes y valiosos. De este
modo, se estructura el método del psicoballet
fundamentándolo tanto en los aspectos teóricos
PRESENTACIÓN: EL BALLET EN CUBA
PRIMERA PARTE: PSICOBALLET EN CUBA
PRESENTACIÓN: EL BALLET EN CUBA
Georgina Fariñas
La Habana, Cuba
2001