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REFUERZO

2. Narraciones literarias
Quim Monz es uno de los grandes narradores de la actualidad. Sus cuentos, que han sido traducidos a muchas lenguas, han merecido numerosos premios. A continuacin, reproducimos un cuento completo y un fragmento de otro, ambos publicados por la editorial Anagrama en el libro Ochenta y seis cuentos.

La bella durmiente
En medio de un claro, el caballero ve el cuerpo de la muchacha, que duerme sobre una litera hecha con ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores. Desmonta rpidamente y se arrodilla a su lado. Le coge una mano. Est fra. Tiene el rostro blanco de una muerta. Y los labios finos y morados. Consciente de su papel en la historia, el caballero la besa con dulzura. De inmediato la muchacha abre los ojos grandes, almendrados y oscuros, y lo mira: con una mirada de sorpresa que enseguida (una vez ha cavilado quin es y dnde est y por qu est all y quin ser ese hombre que tiene al lado y que, supone, acaba de besarla) se tie de ternura. Los labios van perdiendo el tono morado y, una vez recobrado el rojo de la vida, se abren en una sonrisa. Tiene unos dientes bellsimos. El caballero no lamenta nada tener que casarse con ella, como estipula la tradicin. Es ms: ya se ve casado, siempre junto a ella, compartindolo todo, teniendo un primer hijo, luego una nena y por fin otro nio. Vivirn una vida feliz y envejecern juntos. Las mejillas de la muchacha han perdido la blancura de la muerte y ya son rosadas, sensuales, para morderlas. l se incorpora y le alarga las manos, las dos, para que se coja a ellas y pueda levantarse. Y entonces, mientras (sin dejar de mirarlo a los ojos, enamorada) la muchacha (dbil por todo el tiempo que ha pasado acostada) se incorpora gracias a la fuerza de los brazos masculinos, el caballero se da cuenta de que (unos veinte o treinta metros ms all, mucho antes de que el claro d paso al bosque) hay otra muchacha dormida, tan bella como la que acaba de despertar, igualmente acostada en una litera de ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores.

El sapo
El prncipe inclina el cuerpo y adelanta la cara. El sapo est justo frente a l. La papada se le hincha y deshincha sin cesar. Ahora que lo ve tan cerca siente que lo invade el asco; pero no tarda en reponerse y acerca los labios al morro del anfibio. Mua. En menos de una milsima de segundo, con un ruido ensordecedor, el sapo se convierte en un prisma de cien mil colores, que multiplica infinitamente las caras, hasta que todas las caras y colores se convierten en una muchacha preciosa de cabellos de oro. Y una corona encima que demuestra la nobleza de su linaje. Por fin el prncipe ha encontrado a la mujer que siempre ha buscado, esa con la que compartir el trono y la vida. Por fin has llegado le dice ella. Si supieras cmo he esperado al prncipe que deba librarme del hechizo. Lo comprendo. Te he buscado siempre, desde que era nio. Y siempre he sabido que te encontrara. Se miran a los ojos, se cogen las manos. Es para siempre, y los dos son conscientes de ello. Era como si este momento no fuera a llegar nunca dice ella. Pues ya ha llegado. S. Qu bien, no? Ests contento? S. Y t? Yo tambin. El prncipe mira el reloj. Qu ms debe decirle? De qu deben hablar? Debe invitarla enseguida a su casa o se lo tomar a mal? En realidad no hay ninguna prisa. Tienen toda la vida por delante. En fin S. Ya ves Tanto esperar y de repente, plaf, ya est. S, ya est.

1 Realiza un esquema de las acciones principales de cada uno de los textos. 2 Menciona los otros elementos propios de una narracin y explica cmo se manifiestan en estos textos. 3 Los dos relatos remiten a cuentos tradicionales. Qu partes y elementos estn modificados? En qu consiste el cambio y cul puede ser la finalidad?
MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

4 Analiza en ambos textos el narrador, la perspectiva y seala con qu estilo se presenta el discurso de los personajes. 5 Reconoce los rasgos lingsticos propios de la narracin que aparecen en estos textos. 6 A partir de otro cuento tradicional que recuerdes, crea uno nuevo alterando el esquema narrativo o las caractersticas de los elementos principales del relato.
Lengua castellana y Literatura 1. Bachillerato

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2. Narraciones literarias
S O L U C I O N E S D E L A S A C T I V I D A D E S
1 El esquema narrativo de La bella durmiente es el que se detalla a continuacin: a) Situacin inicial: se plantea en la frase con la que se abre el relato: En medio de un claro, el caballero ve el cuerpo de la muchacha, que duerme sobre una litera hecha con ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores. b) Conflicto o desarrollo: el caballero besa a la mujer, que despierta de su sueo, e imagina una vida en comn con ella. c) Desenlace: el joven ve, perplejo, unos metros ms all, a otra mujer dormida sobre un lecho de flores que parece esperar tambin el beso de un caballero. En El sapo, el esquema narrativo es el siguiente: a) Planteamiento: el prncipe se dispone a besar a un sapo que, presumiblemente, es una joven de alcurnia vctima de un hechizo. b) Conflicto o desarrollo: en efecto, el sapo, tras recibir el beso, se transforma en una mujer. Los dos jvenes intercambian unas palabras de alegra. c) Desenlace: la situacin se vuelve, de pronto, incmoda; los jvenes no saben qu hacer ni de qu hablar. 2 Adems de las acciones resumidas en la respuesta anterior, los elementos fundamentales de una narracin son los personajes, el espacio y el tiempo. En La bella durmiente, los personajes son el caballero un joven con conciencia de personaje, que conoce su funcin en la historia, la muchacha a la que aquel despierta con un beso y la otra joven que duerme unos metros ms all; en El sapo, los personajes son el sapo que se convierte en una noble y bella mujer y el prncipe que logra, con su beso, esa transformacin. La accin se desarrolla en el tiempo y el espacio legendarios de los cuentos, pero la reflexin, en estilo indirecto libre, del caballero en el primer cuento ya se ve casado, siempre junto a ella [] teniendo un primer hijo, luego una nena y por fin otro nio, la anacrnica mencin al reloj del prncipe y la manera de hablar de los dos jvenes en el segundo Qu bien, no?; Ya ves; Tanto esperar y de repente, plaf, ya est, sugieren que estamos ante personajes contemporneos, con sus modestas y algo convencionales inquietudes y aspiraciones. 3 Quiz resulte til transcribir el final no exento de elementos humorsticos de Zarzarrosa (La bella durmiente del bosque), el cuento de los hermanos Grimm en el que se basa el relato de Quim Monz: Al rozarla con los labios Zarzarrosa abri los prpados, despert y lo mir muy tiernamente. Bajaron juntos entonces, y el rey se despert, y la reina, y toda la corte, y se miraban unos a otros sorprendidos. Y en el patio los caballos se levantaron y se sacudieron; los perros de caza saltaron y ladraron; en el tejado las palomas sacaron las cabecitas de entre las alas, miraron en derredor y partieron volando por los campos; las moscas siguieron andando por las paredes; el fuego se levant en la cocina, llame y cocin la comida; el asado sigui asndose; el cocinero le propin al mozo una guantada tan fuerte que le hizo gritar; la criada acab de pelar el pollo. Y entonces se celebr con toda pompa la boda del prncipe con Zarzarrosa, y vivieron felices hasta la muerte. (Jacob y Wilhelm Grimm, Cuentos. Madrid: Alianza Editorial, 1991, pp. 172-173). La novedad, en el relato de Monz, es la presencia de una segunda muchacha que podra haber sido descubierta en primer lugar, y con la que el caballero podra imaginarse, igualmente, compartiendo el resto de su vida. Por otra parte, los personajes no obran movidos por un impulso amoroso o deslumbrados por la belleza del otro, sino siguiendo lo que el cuento tradicional, que conocen, prescribe: Consciente de su papel en la historia, el caballero la besa con dulzura; una vez ha cavilado quin es y dnde est y por qu est all y quin ser ese hombre que tiene al lado y que, supone, acaba de besarla. En el desarrollo del motivo tradicional del muchacho o la muchacha convertidos en sapo o rana por efecto de un hechizo o una maldicin vanse, por ejemplo, en El rey sapo o Heinrich el Inflexible, de los hermanos Grimm, o en el cuento popular asturiano La novia rana (J. M. Guelbenzu, Cuentos populares espaoles. Siruela), es la muchacha quien besa al sapo, que resulta ser un prncipe. El texto de Monz, adems de invertir los roles del hombre y de la mujer, aade una especie de estrambote en el que los jvenes, aunque tienen toda la vida por delante, se muestran incmodos, desconcertados, sin saber qu hacer o qu decir. En los dos relatos, Monz lleva a cabo una desmitificacin del amor, que queda despojado de toda aura romntica: las relaciones amorosas son precarias y contingentes, pues esa persona que creemos destinada para nosotros por efecto de una suerte de necesidad una desconocida, al fin y al cabo no es ms que una entre las muchas que el azar podra habernos deparado. 4 En ambos casos se trata de un narrador en tercera persona, omnisciente, que relata los hechos desde una perspectiva externa, lo que no le impide conocer la interioridad de sus personajes (El caballero no lamenta nada tener que casarse con ella, como estipula la tradicin. Es ms: ya se ve casado; Ahora que lo ve tan cerca siente que lo invade el asco). En el primer texto encontramos un ejemplo de estilo indirecto libre: Ya se ve casado, siempre junto a ella, compartindolo todo, teniendo un primer hijo, luego una nena y por fin otro nio. Vivirn una vida feliz y envejecern juntos; en el segundo, las palabras y los pensamientos de los personajes se presentan en estilo directo (Por fin has llegado le dice ella. Si supieras cmo he esperado al prncipe que deba liberarme del hechizo) y en estilo indirecto libre (Qu ms debe decirle? De qu deben

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2. Narraciones literarias
hablar? Debe invitarla enseguida a su casa o se lo tomar a mal? En realidad no hay ninguna prisa. Tienen toda la vida por delante). 5 En los textos encontramos los siguientes rasgos lingsticos propios de los textos narrativos: Uso del presente de indicativo con valor histrico: ve, desmonta, coge, abre, mira, se incorpora, alarga, inclina, adelanta, tarda, acerca, se convierte, mira, se cogen, etctera. Predominio de oraciones enunciativas. Importancia de los complementos circunstanciales de tiempo y de lugar: en medio de un claro; sobre una litera hecha con ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores; a su lado; de inmediato; enseguida; una vez ha cavilado quin es y dnde est y por qu est all y quin ser ese hombre que tiene al lado y que, supone, acaba de besarla; una vez recobrado el rojo de la vida; entonces; mientras [] la muchacha [] se incorpora gracias a la fuerza de los brazos masculinos; justo frente a l, entre otros.

Utilizacin de proposiciones coordinadas copulativas: De inmediato la muchacha abre los ojos grandes, almendrados y oscuros, y lo mira; Los labios van perdiendo el tono morado y, una vez recobrado el rojo de la vida, se abren en una sonrisa; Vivirn una vida feliz y envejecern juntos; Las mejillas de la muchacha han perdido la blancura de la muerte y ya son rosadas, sensuales, para morderlas; El prncipe inclina el cuerpo y adelanta la cara; Es para siempre, y los dos son conscientes de ello, entre otras. Presencia del estilo directo: Por fin has llegado le dice ella; Si supieras cmo he esperado al prncipe que deba librarme del hechizo. Utilizacin de verbos de lengua (dice), de accin (coge, besa) y de movimiento (desmonta, se arrodilla, inclina, adelanta, acerca). Empleo de adverbios decticos de lugar (all, all) y de tiempo (ahora, entonces). 6 RESPUESTA LIBRE.

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