Taller de Metodologa de Investigacin

El problema de investigacin.
Taller 2

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN Septiembre, 2013

Taller 1. El planteamiento del problema de investigacin Da 7 de septiembre de 2013

Taller 2. La hiptesis y el diseo de investigacin Da 14 de septiembre de 2013

SESIN 1

SESIN 2

El planteamiento del problema R.P. -? Objetiv Just / lim

El marco terico Anteced Bases Definic

La hiptesis y el diseo de investigacin Hiptesis Dis. de cont. Mue Re/Pro

Hiptesis Campo

Operacionalizacin de var.

Antecedentes

Re/Pro

OBSERVACIN PREGUNTAS HIPTESIS EXPERIMENTACIN - CONCLUSIONES

Cuando se abordan problemas especficos, el mtodo general, sin perder rigor cientfico, se hace flexible, se modifica y se adapta a la naturaleza del fenmeno objeto de estudio. La naturaleza del objeto es lo que determinar el mtodo de la investigacin y con l las estrategias (Albert Gmez, 2007, p.17)

OBSERVACIN PREGUNTAS HIPTESIS EXPERIMENTACIN - CONCLUSIONES

EXPLORATORIA
DESCRIPTIVA

CORRELACIONAL
EXPLICATIVA

Cul es la metodologa para estas formas de investigacin?

Formulado el problema de investigacin

Desarrollado el marco terico

La formulacin de la hiptesis
Exploratoria X Descriptiva Correlacional Explicativa

Depende del alcance del estudio

Depende del objeto de estudio

Las hiptesis, segn Ortiz Uribe (2004), deben tener las siguientes caractersticas para ser vlidas 1. Tener consistencia lgica, esto es, estar sintctica y semnticamente bien planteada.
2. Estar fundamentada en una teora cientfica 3. Poseer fuerza explicativa con respecto a las evidencias empricas. 4. Ser empricamente contrastable directa o indirectamente con procedimientos tcnicos objetivos.

Qu es la hiptesis?

Se entiende que hiptesis cientficas son suposiciones que lgicamente se expresan como enunciados o proposiciones, que se basan en los conocimientos existentes, o, tambin, en hechos nuevos, que constituyen una respuesta tentativa a un problema de investigacin (Tafur Portilla, 1994, p.91).

Se entiende que hiptesis cientficas son suposiciones que lgicamente se expresan como enunciados o proposiciones, que se basan en los conocimientos existentes, o, tambin, en hechos nuevos, que constituyen una respuesta tentativa a un problema de investigacin (Tafur Portilla, 1994, p.91).

Las proposiciones son oraciones sobre algn objeto o acontecimiento del universo (un concepto), ya sea natural o hecho por el hombre. Contienen dos o ms conceptos conectados mediante palabras o frases de enlace para formar una declaracin con sentido. (Caas, s.f.)

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Proposiciones estticas

Proposiciones dinmicas
Aumento en la Lluvia puede causar Inundaciones El Desempeo Acadmico en Secundaria es un buen predictor de Desempeo Acadmico en la Universidad Tiempo de Viaje es funcin inversa de Velocidad para una Distancia Dada

Plantas tienen Hojas

El Soldado luch como un Len

Cuadrados son Polgonos

Energa obedece las Leyes de Conservacin

Fuente. Caas, s.f.

11

Cmo surgen las hiptesis?

12

-----?

Antecedentes / Bases tericas

CONTEXTO DE OBSERVACIN E INVESTIGACIN

Hiptesis

13

Cules son los componentes metodolgicos de las hiptesis?

14

Las variables

Las unidades de anlisis

Los conectores lgicos y expresiones predicativas

15

La variable

VARIABLE

Cualitativa o no paramtrica

Cuantitativa o paramtrica

Nominal

Ordinal

Discretas

Continuas

Dicotmica

Escala

De intervalo

Policotmica

Semicuantitativas

De razn

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Las unidades de anlisis

Llamada tambin unidades de observacin o estudio. Son las personas, objetos, sucesos o procesos que se estudiarn en la investigacin cientfica, y respecto de los cuales se obtendrn las conclusiones. (Carrasco Daz, 2006)

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Los conectores lgicos y expresiones predicativas

Los conectores lgicos son palabras que determinan o expresan la relacin (de influencia, de causa o efectos) entre variables (investigaciones explicativas, correlacionales y experimentales), y las expresiones predicativas son grupos de palabras que aseveran la ocurrencia prevista de una o ms variables descriptivas. (Carrasco Daz, 2006)

18

Las variables, unidades de anlisis y conectores lgicos permitirn al investigador operacionalizar el problema, disear y elaborar los instrumentos de recoleccin de datos y formular las respectivas conclusiones. (Carrasco Daz, 2006)

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Criterios para formular una hiptesis

Criterios para formular una hiptesis

CRITERIO 1. Examinar minuciosamente la intencionalidad de la pregunta de investigacin, es decir, determinar qu respuesta directa requiere el problema de investigacin. (Carrasco Daz, 2006)

CRITERIO 2. Responder directamente con un enunciado afirmativo a la pregunta de investigacin, considerando las mismas variables del problema en estudio y segn el tipo de investigacin. (Carrasco Daz, 2006)

CRITERIO 3. Verificar si la variable o variables del problema en estudio estn presentes en la hiptesis de investigacin formulada. Si estuvieran presentes se procede a la formulacin definitiva, y si no, debe revisarse el enunciado con cuidado y corregir el error. (Carrasco Daz, 2006)

CRITERIO 4. Verificar la coherencia lgica de la hiptesis y la presencia de las respectivas variables, luego se procede a la formulacin definitiva de la hiptesis, delimitndola en el tiempo y en el espacio correspondiente. (Carrasco Daz, 2006)

21

Continuemos con el ejemplo

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Versin del problema ANTES de trabajar las bases tericas del marco terico.

Versin del problema DESPUS de trabajar las bases tericas del marco terico.

De qu manera la implementacin de un Modelo de asociatividad mejora la cadena de valor en la comercializacin en los productores de hortalizas del sector El Pedregal Ro Moche en el segundo semestre de 2013?

De qu manera la implementacin de un Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013?

Los actores clave de la cadena de valor del sistema produccin comercializacin de hortalizas

VARIABLE INDEPENDENTE. Modelo integracin/holstico de asociatividad De qu manera mejora?

VARIABLE DEPENDIENTE. cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco

La determinacin de la manera de mejorar la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco est en la respuesta (HIPTESIS) a la pregunta de investigacin.

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I. Experimental De qu manera la implementacin de un Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013?

Los actores clave de la cadena de valor del sistema produccin comercializacin de hortalizas VARIABLE INDEPENDENTE. Modelo integracin/holstico de asociatividad

De qu manera mejora?

Mejora significativamente

VARIABLE DEPENDIENTE. cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco

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El Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora significtivamente la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013. COMPONENTES METODOLGICOS COMPONENTES REFERENCIALES El espacio
sector El Pedregal Ro Moche

Hiptesis
Variables
El Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora significativamente la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013 Modelo de integracin/holstico de asociatividad
Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco

Unidad de anlisis
Actores clave de la cadena de valor

Conectores lgicos
Mejora significativa

El tiempo
segundo semestre de 2013

FUENTE. Matriz tomada de Carrasco Daz, (2006). Elaboracin propia

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De qu manera la implementacin de un Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013?

El Modelo integracin/holstico de asociatividad mejora significativa la cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco en los actores clave de la cadena del sector El Pedregal Ro Moche, en el segundo semestre de 2013.

CRITERIO 1. Examinar minuciosamente la intencionalidad de la pregunta de investigacin, es decir, determinar qu respuesta directa requiere el problema de investigacin. (Carrasco Daz, 2006) CRITERIO 2. Responder directamente con un enunciado afirmativo a la pregunta de investigacin, considerando las mismas variables del problema en estudio y segn el tipo de investigacin. (Carrasco Daz, 2006) CRITERIO 3. Verificar si la variable o variables del problema en estudio estn presentes en la hiptesis de investigacin formulada. Si estuvieran presentes se procede a la formulacin definitiva, y si no, debe revisarse el enunciado con cuidado y corregir el error. (Carrasco Daz, 2006)

COMPONENTES METODOLGICOS

VALORES Modelo de integracin/holstico de asociatividad

Las variables

Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco Los actores clave de la cadena

Las unidades de anlisis Los conectores lgicos y expresiones predictivas

CRITERIO 4. Verificar la coherencia lgica de la hiptesis y la presencia de las respectivas variables, luego se procede a la formulacin definitiva de la hiptesis, delimitndola en el tiempo y en el espacio correspondiente. (Carrasco Daz, 2006)

Mejora significativa

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VARIABLE DEPENDIENTE. Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco

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Sistema produccin comercializacin

Preproduccin precosecha posproduccin poscosecha - comercializacin

Actores de produccin primaria

Actores de distribucin minorista

COMPONENTES El mercado consumidor Red de distribucin mayorista/minorista Industria de procesamiento, transformacin del producto primario Unidad de produccin agropecuaria (diversos sistemas productivos) Proveedores de insumos y servicios.

Articulaciones Interdependencias productivas y tecnolgicas Asimetras econmicas

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Proceso de operacionalizacin de la variable

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Reproducimos en extenso lo que afirma Carrasco Daz (2006)

La operacionalizacin de la variable Es un proceso metodolgico que consiste en descomponer o desagregar deductivamente las variables que componen el problema de investigacin, partiendo de lo ms general a lo ms especfico; es decir, las variables se dividen (si son complejas) en dimensiones, reas, aspectos, indicadores, ndices, subndices e tems. Este proceso es la parte operativa de la definicin operacional de las variables y tiene como propsito construir la matriz metodolgica para el diseo y elaboracin de los instrumentos de medicin emprica, los mismo que permitirn contrastar al investigador contrastar la hiptesis prevista.

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DEFINICIN CONCEPTUAL Consiste en definir la variable diciendo qu es?, es decir, delimitar conceptualmente la variable, a partir del contenido terico de las bases tericas.

VARIABLE

DEFINICIN CONCEPTUAL
Sistema de componentes o actores de un rubro productivo especfico, tales como el mercado consumidor (receptor del servicio o producto), la red de distribucin, la industria de procesamiento y transformacin del producto primario, la unidad de produccin agropecuaria, y sus diversos sistemas productivos y los proveedores de insumos y servicios. Todos ellos interrelacionados funcionalmente con los sistemas legales, econmicos y de gobierno. Estas interrelaciones pueden adoptar caracteres distintos, de acuerdo a las articulaciones, interdependencias productivas y tecnolgicas y a las asimetras econmicas.

Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco.

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DEFINICIN OPERACIONAL Una definicin operacional constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de un concepto terico en mayor o menor grado. (Reynolds, 1986 c.p. Hernndez Sampieri y otros, 2010)

VARIABLE
Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco.

DEFINICIN OPERACIONAL / DIMENSIONES

Escala Ho Ming de desempeo de actores de una cadena de valor de la papa para pases emergentes, con 95 tems para medir desempeos en coordinacin, gestin, formas de adecuacin a demanda, coordinacin holstica, flujo de informacin inversa operador consumidor. (Ho Ming, 2011)

VARIABLE
Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco.

DEFINICIN OPERACIONAL / DIMENSIONES

Coordinacin entre actores claves Gestin precosecha poscosecha comercializacin Adecuacin producto demanda Relacin con proveedores de servicios e insumos Formas de poder

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Variable

Definicin conceptual

Definicin operacional

Dimensiones

Indicadores Rondas de negociacin

tems (por actor) Se establecen mesas de trabajo? Cul es la frecuencia de las mesas? Se identifican los puntos crticos? Se establecen puntos de partida por etapa/actor? Qu formas se vinculan los actores? Cmo manejan las diferencias econmicas entre los actores? Se han establecido vnculos con proveedor por etapa? Los puntos crticos estn claros y correlacionados en las etapas? Establecen ventas directas a comerciantes mayoristas?

Medidas conjuntas Cadena de valor del producto hortalizas en mercado fresco.

Coordinacin entre actores claves.

Asesora por etapa

Gestin precosecha poscosecha comercializacin

Formas de venta Operadores comerciales

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Qu es el diseo de la investigacin?

35

Es el conjunto de estrategias procedimentales y metodolgicas elaboradas previamente para desarrollar el proceso de investigacin. (Carrasco Daz, 2006)

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Componentes del diseo de investigacin:

Para Batthyny y Cabrera (2011) el diseo de investigacin es un plan:

El diseo de investigacin
La muestra o universo de trabajo

Cuyo objeto es proporcionar un modelo de verificacin que permita contrastar hechos con teoras, y su forma es la de una estrategia general que establece los pasos necesarios para hacerlo (p.33).

Las tcnicas o Instrumentos de recoleccin de datos

Los procedimientos que se utilizarn para analizar los datos recogidos con los instrumentos anteriores

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El diseo de investigacin

Decir de qu forma vamos a disear la investigacin misma, tomando la decisin respecto del nivel de complejidad apropiada a nuestro problema, es decir, tipo de investigacin a realizar (si exploratorio, descriptivo, correlativo o explicativo)

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Diseos experimentales

Diseos no experimentales

Diseos preexperimentales

Los diseos experimentales:

Diseos experimentales verdaderos

Diseos cuasiexperimentales:

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Diseos preexperimentales

Diseo de un solo grupo con una sola medicin:

G: X O1

Diseo de preprueba posprueba con un solo grupo G: O1 X O2

Los diseos pre-experimentales no son adecuados para el establecimiento de relaciones causales. Consideran que pueden utilizarse como ensayos de otros experimentos. (Carrasco Daz, 2006)

41

Diseos experimentales verdaderos

Diseo de posprueba nicamente y grupo control

RG1: RG2: X O1 O2
Los experimentos puros son aquellos que renen los dos requisitos para logar el control y la validez interna: grupos de comparacin, y equivalencia de grupos.

Diseo con preprueba-posprueba y grupo control

RG1: O1 X RG2: O3 O2 O4

Diseo de cuatro grupos de salomn

RG1: O1 X RG2: O3 RG3: X RG4: O2 O4 O5 O6

Diseos experimentales de series cronolgicas mltiples

RG1: RG2: RG3: O1 O2 O3 O7 O8 O9 O13 O14 O15 X1 O4 O5 O6 X2 O10 O11 O12 O16 O17 O18

Diseos factoriales
RG = random group (grupo al azar)

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Diseos cuasiexperimentales

Diseo de posprueba nicamente y grupos intactos

G1: G2: X O1 O2

Diseo con preprueba-posprueba y grupos intactos

G1: G2: O1 X O3 O2 O4

Los cuasiexperimentos son muy parecidos a los experimentos verdaderos, por lo que podemos decir que hay casi tantos diseos cuasiexperimentales como experimentos verdaderos, solo que no hay asignacin al azar ni emparejamiento; por lo dems, son iguales, las interpretaciones similares y las comparaciones son las mismas.
G: son grupos intactos, ya formados.

43

Transeccionales o transversales

Diseos transeccionales exploratorios Diseos transeccionales descriptivos, Diseos transeccionales correlacionales causales
Los diseos no experimentales: Diseos longitudinales o evolutivos Diseos longitudinales de tendencia Diseos longitudinales de evolucin de grupo Diseos longitudinales de panel.

44

La muestra o universo de trabajo

La porcin de la poblacin (muestra o todo el universo) en que se recogern los datos

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CONDICIONES Y ELEMENTOS DE LAS MUESTRAS

UNIVERSO HIPOTTICO (prcticamente infinito)

UNIVERSO O POBLACIN, N (finito)

MUESTRA, n Unidades a observar

Unidades que podran haber sido observadas

Conjunto de unidades existentes a las que se aplica la teora

46

mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmm

Unidad de estudio
Es el animal, persona o cosa de quien se dice algo. Es quien nos va a dar la informacin. Es el objeto o elemento indivisible que ser estudiado.

Poblacin:

Es el conjunto de todas las unidades de estudio que cumplen con ciertas caractersticas de inters (criterios de inclusin). Clasificacin: extensin naturaleza

Muestra: Es un subconjunto de la poblacin en estudio. Una muestra tiene 3 caractersticas principales: a) representativa; b) adecuada y c) homognea .

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 Simple

Con igual probabilidad

Con desplazamiento Sin desplazamiento

Por tablas de nmeros aleatorios

Procedimientos de eleccin de muestra

Con no igual probabilidad para todas las diversas unidades Con probabilidad no conocida

Sistemtico Estratificado De conjuntos De cuotas De rutas Casual

AL AZAR
NO AL AZAR

Intencional Teortico
Sucesivos Polietpicos Compuestos Superpuestos En diversas fases 48

MIXTOS

La muestra es la parte o fraccin representativa de una poblacin, universo o colectividad que ha sido obtenida con el fin de investigar ciertas caractersticas del mismo. El problema principal consiste en asegurar que el subconjunto sea representativo de la poblacin de manera que permita generalizar al universo los resultados obtenidos sobre la muestra. (Ander-Egg c.p. Ortiz Uribe, 2004)

49

Muestra
Productores lderes Investigadores Asesores Operadores comerciales mayoristas Gerentes de formas comerciales minoristas 12 2 3 5 13

50

Las tcnicas o Instrumentos que se emplearn

Comprende procedimientos y actividades que le permiten al investigador obtener la informacin necesaria para dar respuesta a la pregunta de investigacin.

Solicitar en La Cabaita la copia del libro TCNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS. Universidad Pedro Ruiz Gallo (de parte del Profesor Luigi Cabos).

51

Se pueden mencionar como tcnicas de recoleccin de informacin: a. La observacin (ver o experiencia)

b. La encuesta (preguntar)
c. La entrevista (dialogar) d. La revisin documental (leer)

e. Las sesiones profundidad (hacer o participar), etc.

f. Test estandarizados (diseos de test de norma de grupo, diseos de test referidos a criterios)

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Tcnica de obtencin de datos

Instrumento de registro descriptivo

Formas de registro

La observacin no sistematizada

Instrumento de registro fsico. La hoja de observacin (como registro descriptivo), la ficha de observacin, el anecdotario, entre otros.
Instrumento de registro digital. Cmara fotogrfica Grabador de voz Videograbadora.

Texto
Grficos: bocetos, esquemas, planos entre otros.

Fotografa, audio, video.

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Tcnica de obtencin de datos

Instrumentos de registro descriptivo

Formas de registro

Instrumento de registro fsico: las fichas (hacer uso de las tcnicas de lectura).

Resmenes

Esquemas
Transcripciones

Recopilacin documental

Fuentes documentales: documentos escritos, cuadros estadsticos o numricos, planos cartogrficos, grabaciones de audio/video, entre otros.

Una vez hechas las transcripciones es til usar un software. Este puede ser Atlas.ti

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Tcnica de obtencin de datos

Instrumentos

Formas de registro

Instrumento de orientacin de la entrevista: el cuestionario de preguntas (abiertas o cerradas)

Grabacin de voz de la entrevista

La entrevista

Instrumento de soporte digital: grabador de voz o videograbadora.

Transcripcin de la grabacin de voz de la entrevista. Procesamiento de trascripcin. Uso de categoras.

55

Las herramientas, tcnicas se derivan y dependen de la operacionalizacin de la variable.

56

Los procedimientos que se utilizarn para analizar los datos recogidos con los instrumentos anteriores

Forma en que se piensa analizar la informacin recogida, para poder responder a los objetivos especficos que se haban planteado con anterioridad en la investigacin.

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Descriptiva

Distribucin de frecuencias Medidas de tendencia Medidas de variabilidad Grficas Puntuaciones z

Estadstica

Inferencial

Estimar parmetros Probar hiptesis Basada en distribucin normal

Mediante pruebas paramtricas y pruebas no paramtricas

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Referencias bibliogrficas

Albert Gmez, M. J. (2007). La investigacin educativa. Claves tericas. Espaa: McGraw Hill. Carrasco Daz, S. (2006) Metodologa de la investigacin cientfica. Pautas metodolgicas para disear y elaborar el proyecto de investigacin. Lima, Per: Editorial San Marcos

Galn Amador, M. (7 de mayo de 2013). Justificacin y imitaciones en la investigacin. [Mensaje en un blog]. Tomado de http://manuelgalan.blogspot.com/2010/02/justificacion-y-limitaciones-en-la.html
Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin. Caracas, Venezuela: Ediciones Panapo. Disponible en http://paginas.ufm.edu/Sabino/word/proceso_investigacion.pdf

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Gracias
60

61