Desarrollo Fonolgico en nios de 3 a 6 aos, incidencia de la edad, gnero y nivel socioeconmico.

Esta presentacin aborda la temtica del Desarrollo fonolgico, en cual se bas en la investigacin que se realiz en Chile, el ao 2009 a travs de la RLA Revista de Lingstica Terica y Aplicada

Introduccin
El desarrollo fonolgico es un fenmeno

complejo que a sido abordado en diferentes perspectivas y se ha vinculado con teoras como el conductismo, cognitivismo, estructuralismo y generativismo. Todas se han centrado en la unidad llamada fonema.

Introduccin
En el desarrollo Fonolgico pueden

influir algunos factores que tanto favorecen el desarrollo del lenguaje en el nio as como tambin lo desfavorecen temas que profundizaremos en sta presentacin.

Objetivos
Conocer los P.S.F que producen los

nios de 3 a 6 aos.
Determinantes que influyen en P.S.F

como: La edad, gnero y nivel socioeconmico.

Teoras de Adquisicin
La mayora de las teoras postulan que los procesos de adquisicin del lenguaje comienza desde el nacimiento con la emisin de los primeros sonidos.

Romn Jakobson
Periodo de balbuceo, de carcter pre-lingstico: son aquellos sonidos que se producen durante los (0 18 meses).

En ste perodo el nio no presenta ningn orden determinado en su desarrollo.

Periodo lingstico o de adquisicin del lenguaje: es de los 18 meses a 4 aos, plantea que es el perodo donde comienzan aparecer procesos fonolgicos de simplificacin.

Fonologa Natural
Derivada del generativismo ( Stampe 1969) e (Ingram 1983)

que consiste en la emisin de palabras que un nio simplifica fonolgicamente en relacin al modelo adulto. Ingram: menciona que alrededor de los 12 a 18 meses nacen las primeras palabras consonantes que seran bilabiales /b/
/p/ /m/ Stampe: postula a que el nio oye las palabras del adulto y al intentar reproducirlas las simplifica

Teora de la Fonologa Natural

Stampe (1969), Ingram (1983)

Fonologa Natural
En la propuesta de la fonologa natural

se distinguen tres tipos de PSF:

1. Procesos de la Estructura Silbica
2. Procesos de Asimilacin

3. Procesos de Sustitucin

Procesos de la Estructura Silbica

El nio reduce sus silabas a consonante

+ vocal. Estructura bsica y predominante en el espaol, es el proceso mas frecuente y mas usado en todos los grupos.

La simplificacin nombrada anteriormente puede efectuarse

Ejemplo 1: /pataln/ pantaln reduccin de codas (consonante o grupo de consonantes con que

termina una slaba.)

Ejemplo 2: /ten/ por tren (reduccin de consonantes)

Ejemplo 3: /ato/ por auto (diptongos) Tambin tiende a hacer mas simple la estructura, como por ejemplo emitiendo slabas tonas, /posa/ por mariposa

Procesos de asimilacin
El nio remplaza fonemas para

hacerlos mas similares a otros ya presentes en la misma palabra emitida por el nio
Ejemplo: /nuna/ por luna Proceso menos utilizado en comparacin a la estructura de la silaba y la palabra.

Proceso de sustitucin
Cambia clases de fonemas por

miembros de otra clase o de una misma clase Ejemplo: Fricativos por Oclusivos /kirfa/ por jirafa Este proceso tambin es menos utilizado en comparacin a la estructura de la silbica.

 En Chile (1987) fue creado un instrumento de

evaluacin de desarrollo fonolgico (TEPROSIF ). Tiene como propsito determinar la cantidad de procesos fonolgicos que el nio presenta.

Influencias en el desarrollo fonolgico

Algunos factores importantes que influyen en el desarrollo fonolgico son: La edad El gnero Nivel socioeconmico

Edad
Entre nios de 3 a 6 aos, a mayor edad disminuye la cantidad

de P.S.F. (Test Paerson)

En base a las investigaciones se determin que el proceso ms

frecuente en todos los grupos (3 a 6 aos) los cuales corresponden a la Estructura Silbica y los procesos notoriamente menos utilizados son la Asimilacin y Sustitucin. (Test Anova, Scheff etc.)

Los nios de 3 aos usan ms procesos de asimilacin.

Los nios de 4 aos emplean menos P. de Asimilacin (a

diferencia que los menores de 3 aos pero, ms que los de 6 aos). Pero no de modo significativo con los de 5 aos.

 Los nios de 5 aos, se diferencia de los menores de 3

aos pero, su desempeo es similar al de los de 4 aos y 6 aos.

Los nios de 6 aos, existe diferencia con todos los

otros rangos, excepto a los de 5 aos porque, se han eliminado los procesos
En los PSF de Sustitucin estn presente excepto en los

nios de 5 y 6 aos en los que casi no aparece este tipo de proceso.

Promedio de uso del total de PSF y de cada tipo de PSF en nios de 3 a 6 aos.

Gnero
Respecto a las diferencias

entre ambos gneros, no surgen de experiencias lingsticas , sino de factores fisiolgicos que producen que el cerebro de las nias madure mas rpidamente que el de los nios.
En relacin a las

investigacin el gnero no incide en el uso total en los P.S.F. entre nios y nias.

El nivel socioeconmico
Los nios de nivel

socioeconmico bajo tienen un lenguaje mas pobre, ya que el entorno en el que se encuentra tiene un vocabulario mas limitado.

Segn el nivel Socioeconmico

Se utiliz 3 grupos socioeconmicos: Medio alto

Medio medio y Medio Bajo. Los nios con menor cantidad total de PSF: Medio Alto. Aumenta de forma progresiva hasta el nivel Medio Bajo. Los grupos socioeconmicos difieren entre s, por lo tanto, la pertenencia a un grupo incide en el PSF en un nio.

 Se utiliz la prueba de Shaff y se concluy:

a) Nivel Socioeconmico Ato y Medio: No difieren entre s, presentan un desarrollo fonolgico similar. b) Nivel Socioeconmico Bajo: Presenta diferencia, utiliza mayor cantidad de PSF y se produce un mayor desarrollo de PSF.

 En el NSE alto usan un

vocabulario productivo, mas amplio que el de los nios del nivel medio bajo, esto gracias a la interaccin con su madre (vocabulario ms extenso un mejor desarrollo lxico).

Desarrollo Fonolgico
Serra (1984)

Primeros fonemas : Los nasales: /m/, /n/, // Los oclusivo: /p/, /t/, /k/ Los fricativos: /f/, //, /s/, /x/

Otros fonemas mas complejos de aparicin mas tarda son:

Las vibrantes mltiples /l/

/ / /r/, sumado a estas las combinaciones mas complejas como los dfonos consonnticos.

Conclusin
De acuerdo a lo expuesto podemos concluir, en relacin a la Fonologa natural:
La edad es un factor fundamental en los PSF en la

emisin de palabras desde los 3 a los 6 aos. El nivel Socioeconmico incide significativamente. El genero no influye en el uso de los procesos de simplificacin. El Teprosif es un instrumento de gran utilidad para identificar si hay un desarollo normal a nivel fonolgico.

GRACIAS