INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL JOSE CAICEDO TALLER DIAGNSTICO NOMBRE(S): Alexis Berrio Arenas FECHA_ 17/04/2013

- ACTIVIDAD 1 WORD - Taller de ejercitacin procesador de textos Temas a Tratar Reconocimiento del entorno del programa, configuracin de pgina, correccin de ortografa, insercin de imgenes, aplicacin de formatos de texto y prrafo, escaneo e impresin de documentos. Aplicar los temas a tratar en un documento Word, haciendo uso de las herramientas explicadas en clase.

Objetivo

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. 2 y 3.

PROCESADOR DE TEXTOS
Hasta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se utilizaba un lpiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este mtodo de comunicacin escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a la interpretacin de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rpido que se quisiera, a veces se llega al punto de no entender el significado de ciertas palabras. Para evitar este problema surgieron las maquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de caracteres estndar. De esta forma se consigui uniformidad en el texto escrito. Esta maquina ha supuesto un gran avance en la comunicacin escrita, pero en la actualidad la tendencia es a sustituirla por un programa de computadora que facilite este trabajo. (Me parece que esta alternativa es sumamente esencial en la poca y sociedad en que vivimos, porque son millones de personas las que nos comunicamos de manera escrita y seria muy dificultoso para todos leer una serie de palabras con caracteres que no comprendamos debido a que ninguna persona escribe igual a otra; en cuanto a los programas de computadora que realizan este trabajo, son una alternativa muy til para ahorrar tiempo corrigiendo la ortografa o pasar vergenzas por ignorar la misma. El empleo de este software adems nos ayuda a evolucionar e ir a la par con la actualidad y no quedarnos en lo rustico que resultan ahora las maquinas de escribir y las cartas a lpiz.)
(A) =((256 + 7889 896) x 21 / 8) + 925 633 = $ 2362.000,oo. (B) Nos estamos divirtiendo mucho Eso dijo el muchacho? ni modo dijo ella, hasta luego -. (C) COMFAMA@COMFAMA.COM.CO 8 GRADO DEL 5 CIELO. La raz era 3^ de 8.33,oo (D) Fin Se termino; Zafa Jirafa_ - _ Chao End [-<<zape>>-]

E En nt tr re e lla as sv ve en nt ta ajja as sd de eu ut tiilliiz za ar r lla as sc co om mp pu ut ta ad do or ra as sh ha ay yq qu ue ed de es st ta ac ca ar ru un na a f u n d a m e n t a l , q u e e s l a d e p e r m i t i r g u a r d a r e l t e x t o e s c r i t o e n u n fundamental, que es la de permitir guardar el texto escrito en un f fiic ch he er ro o q qu ue e s se e p pu ue ed de e r re ec cu up pe er ra ar r p po os st te er riio or rm me en nt te e p pa ar ra a r re ea alliiz za ar r lla as s m mo od diif fiic ca ac ciio on ne es so op po or rt tu un na as s.. U Un na av ve ez ze es sc cr riit to oe ell t te ex xt to os se ep pu ue ed de en nh ha ac ce er r t a n t a s m o d i f i c a c i o n e s c o m o s e q u i e r a e i m p r i m i r e l n m e r o d e c o p i a s tantas modificaciones como se quiera e imprimir el nmero de copias q qu ue e s se e n ne ec ce es siit te en n.. L Lo o iim mp po or rt ta an nt te e a ah ho or ra a e es s:: c c m mo o u ut tiilliiz za ar r lla as s c co om mp pu ut ta ad do or ra as sp pa ar ra ae es sc cr riib biir rt te ex xt to o? ?P Pa ar ra ar re es sp po on nd de er ra ae es st ta ap pr re eg gu un nt ta as se e a n a l i z a r a e l p r o c e s o q u e h a y q u e s e g u i r p a r a e s c r i b i r u n a c a r t a analizara el proceso que hay que seguir para escribir una carta s se en nc ciilllla a..

4.

asta hace relativamente poco tiempo, para escribir una carta se utilizaba un lpiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este mtodo de comunicacin escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a la interpretacin de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rpido que se quisiera, a veces se llega al punto de no entender el significado de ciertas palabras. Para evitar este problema surgieron las maquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de caracteres estndar. De esta forma se consigui uniformidad en el texto escrito. Esta maquina ha supuesto un gran avance en la comunicacin escrita, pero en la actualidad la tendencia es a sustituirla por un programa de computadora que facilite este trabajo.

A) =((256 + 7889 896) x 21 / 8) + 925 633 = $ 2362.000,oo. ( B ) N o s e s t a m o s d i v i r t i e n d o m

u c h o E s o d i j o e l m u c h a c h o ? n i m o d

o d i j o e l l a , h a s t a l u e g o . ( C ) C O M F A M A @ C O M F A M A . C O M . C O

8 G R A D O D E L 5 C I E L O . L a r a z e r a 3 ^ d e 8 . 3 3 , o o (D) Fin Se termino; Zafa Jirafa_ - _ Chao End [-<<zape>>-]

E EN NT TR RE EL LA AS SV VE EN NT TA AJ JA AS SD DE EU UT TI IL LI IZ ZA AR RL LA AS SC CO OM MP PU UT TA AD DO OR RA AS SH HA AY YQ QU UE E D DE ES ST TA AC CA AR RU UN NA AF FU UN ND DA AM ME EN NT TA AL L,, Q QU UE EE ES SL LA AD DE EP PE ER RM MI IT TI IR RG GU UA AR RD DA AR R E EL L T TE EX XT TO O E ES SC CR RI IT TO O E EN N U UN N F FI IC CH HE ER RO O Q QU UE E S SE E P PU UE ED DE E R RE EC CU UP PE ER RA AR R P PO OS ST TE ER RI IO OR RM ME EN NT TE E P PA AR RA A R RE EA AL LI IZ ZA AR R L LA AS S M MO OD DI IF FI IC CA AC CI IO ON NE ES S

O OP PO OR RT TU UN NA AS S.. U UN NA A V VE EZ Z E ES SC CR RI IT TO O E EL L T TE EX XT TO O S SE E P PU UE ED DE EN N H HA AC CE ER R T TA AN NT TA AS S M MO OD DI IF FI IC CA AC CI IO ON NE ES S C CO OM MO O S SE E Q QU UI IE ER RA A E E I IM MP PR RI IM MI IR R E EL L N N M ME ER RO OD DE EC CO OP PI IA AS SQ QU UE ES SE EN NE EC CE ES SI IT TE EN N.. L LO OI IM MP PO OR RT TA AN NT TE EA AH HO OR RA AE ES S:: C C M MO O U UT TI IL LI IZ ZA AR R L LA AS S C CO OM MP PU UT TA AD DO OR RA AS S P PA AR RA A E ES SC CR RI IB BI IR R T TE EX XT TO O? ? P PA AR RA AR RE ES SP PO ON ND DE ER RA AE ES ST TA AP PR RE EG GU UN NT TA AS SE EA AN NA AL LI IZ ZA AR RA AE EL LP PR RO OC CE ES SO O Q QU UE EH HA AY YQ QU UE ES SE EG GU UI IR RP PA AR RA AE ES SC CR RI IB BI IR RU UN NA AC CA AR RT TA AS SE EN NC CI IL LL LA A..