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Atitudes e comportamentos de um aluno exemplar

Alguns comportamentos e atitudes que te vo ajudar a ter um melhor desempenho nas aulas e ser o aluno sucesso da turma e da escola. O aluno que todos os professores gostariam de ter.

1. S ordeiro!
a) Ao tocar a campainha, dirige-te sala de aula. b) Entra na sala sem distrbio e ocupa o teu devido lugar. c) Se pretenderes levantar-te do teu lugar, levanta a mo para pedir licena. Movimenta-te em silncio sem perturbar o trabalho e a ateno dos colegas.

2. S Participativo!

Estou atento e gosto de participar, mas ponho o dedo no ar quando quero falar. Fao logo, com calma, mas sem perder tempo, todas as tarefas que o professor me indica.

a) Durante a aula est sempre atento s explicaes e orientaes do professor. b) Tenta sempre participar nos debates. No entanto, deves usar a palavra para marcar a diferena, tentando ajudar no desenvolvimento da aula e no para dizer disparates. c) Se pretendes usar a palavra, levanta o brao para pedir permisso (sem falar). Nunca deves interromper bruscamente o professor ou o colega que esta a falar. d) Para seres um aluno bem comportado, no precisas estar sempre calado e quieto. Todos os professores querem um aluno vivo, ativo e participativo, mas que participa com civismo. e) Faz todos os trabalhos propostos pelo professor, f-los de boa vontade, com alegria. f) Tem o teu caderno sempre organizado, limpo e completo.

3. S Autnomo e Ativo!
Sobre a pesquisa para um trabalho, preciso algum cuidado: de toda a informao que recolho na Internet devo ler e escolher bem o que interessa para o meu tema. S depois organizo o trabalho com a informao que selecionei.

a) Tem uma atitude ativa, procura sempre esclarecer as tuas dvidas, procura sempre saber mais por ti prprio, investigando. b) S autnomo na construo da tua aprendizagem, tenta resolver os problemas por ti prprio antes de perguntar ao professor. Usa as fontes que o professor te der para pesquisares mais informaes, mas tenta encontrar as tuas prprias fontes. c) S criativo utilizando imagens, textos, sons e vdeo se possvel, para expressares as tuas ideias. d) Cria pastas no computador para guardares as tuas pesquisas.

4. S Reflexivo, S um Pensador!
a) Aprende a aprender refletindo sobre a forma como aprendes. Descubra os teus pontos fortes e fracos. Usa os pontos fortes ao teu favor. b) Reflete sobre a tua aprendizagem, sobre o que aprendeste, sobre o que fizeste bem, o que fizeste mal e o que poderias fazer melhor. Corrija sempre os teus erros. c) Cria o hbito de pensar nas coisas e nas suas consequncias. Ouve vrias opinies ou consulta vrias fontes para te ajudar a tomar a melhor deciso. d) Utiliza o teu conhecimento para aprenderes mais. O que aprendes na escola tem vida e utilidade no dia a dia. e) No sejas arrogante, s modesto. Utiliza a tua esperteza para aprenderes com as pessoas. f) Lembra-te que estamos sempre a aprender e h sempre coisas novas para aprendermos. Podemos aprender at com um mendigo, uma vez que ele tem uma experincia de vida que no temos. Aprende com teus familiares mais velhos

5. S Colaborativo! trabalhar em grupo


Gosto de trabalhar em grupo. Podemos conversar sobre os temas e planear o que vamos fazer

Trabalhar em grupo muito bom porque aprendes com os colegas, podem fazer melhores trabalhos juntando os vossos pontos fortes. Podem conversar sobre os temas e planear o que vo fazer, mas para isso deves: a) Prestar ateno (olhar nos olhos) no colega que discursa, escutar com ateno, esperar a tua vez para opinar. b) Respeitar e valorizar a ideia dos teus colegas c) Apresentar com calma as tuas ideias, explicar claramente as tuas opinies. d) Partilhar com os colegas as tuas pesquisas e teus materiais. d) Colaborar em todas as tarefas e cumprir tentar fazer uma concluso das discusses e negociar com os colegas as ideias finais para o trabalho. e) Preparar com os colegas, o melhor possvel, a apresentao do vosso trabalho que pode ser um cartaz, um desdobrvel, um filme, uma trabalho escrito, uma dramatizao. f) Tentar avaliar com justeza o teu desempenho e o desempenho dos colegas. g) Comentar o trabalho dos outros grupos.

Trabalho escrito (relatrio)


Seja em grupo ou individualmente, por vezes, tens de realizar um trabalho sobre um tema. No podes esquecer que um trabalho deve estar bem apresentado, possuindo: Capa, que deve incluir o ttulo e a identificao do (s) aluno (s); ndice, com os ttulos e os respetivos nmeros de pgina; Introduo, onde se faz a apresentao do tema; Desenvolvimento, com os contedos do trabalho, que podem ser divididos em captulos;

Concluso, onde se pode incluir uma opinio pessoal sobre o trabalho desenvolvido; Bibliografia, na qual devem ser indicadas todas as fontes de informao utilizadas (livros, revistas, Internet, etc.).

6. S Estudioso!
mais fcil acompanhar o que deste nas aulas se estudares um pouco todos os dias e fizeres os TPC. Para isso:
C estou eu sentado mesa onde estudo. J desliguei a televiso e verifico se tenho boa luz. Tambm j pus aqui tudo aquilo de que preciso: estojo, o livro e o caderno de Cincias, bem como o caderno de atividades.

L tudo sobre o assunto que estudaste na aula; Sublinha ou copia as ideias mais importantes; Procura as palavras no dicionrio quando no as conheces; Faz as atividades, para veres se sabes; Realiza o TPC que o professor indicou; Conversa com os teus pais, avs e irmos sobre o que aprendeste: s vezes ficas a saber mais, outras vezes s tu que lhes ensina qualquer coisa!

7. S Respeitador!
Um bom aluno deve tambm respeitar as regras, o professor, os colegas e de todas as pessoas que trabalham na escola.

Proibies na Sala de Aula


a) No permitido conversar na sala de aula. b) No permitido comer, beber ou mascar pastilha elstica. c) No permitido o uso de chapus ou bons. d) No permitido ter o telemvel ligado

Comportamento na Escola
a) Respeitar as regras estabelecidas na escola. b) Respeitar os colegas, no usando o insulto e a agresso como forma de resolver os problemas. c) c) Recorrer a um adulto, professor ou funcionrio, sempre que estiver envolvido ou a presenciar uma cena de agresso. d) Auxiliar e proteger os colegas de turma sempre que estiverem a ser alvo de agresso ou insulto. e) Respeitar os professores e funcionrios, seguindo as suas instrues e tratando-os com cordialidade. f) Respeitar as zonas verdes, as instalaes e o material escolar, porque a escola tambm a nossa casa.
Bibliografia: Caladas, Isabel & Pestana, Maria Isabel Manual Terra Viva 6 ano Cincias da Natureza Editora Santillana, Portugal 20