CARPETA PEDAGOGICA

DE LA PARTE 1. PRACTICA PEDAGOGICA: CONSIDERAR TODO SOLO CAMBIAR DE SEMESTRE DE LA PARTE 2. DOCUMENTOS DE GESTION: SOLO CONSIDERAR: 1. Constancia de la Prctica 3. Informes - Informe final de la practica pedaggica 4. Oficio presentado a la I.E. para la practica pedaggica DE LA PARTE 3 DOCUMENTACION DEL AULA: CONSIDERAR TODO DE LA PARTE 4 PLANIFICACION CURRICULAR: CONSIDERAR TODO Solicitar tambin el PAT (Plan Anual de Trabajo) Debajo de las unidades considerar los diarios de aprendizaje

DE LA PARTE 5 EVALUACION: AGREGAR DEBAJO DE LOS INSTRUMENTOSDE EVALUACION CON GUION: Registro anecdotario

DATOS GENERALES

I.E.I. R. De Creacin Cdigo Modular Ubicacin Geogrfica Direccin Distrito Provincia Departamento Gestin DRSET UGEL Nivel Directora Docentes Auxiliares P. Administrativo Nios de 3 aos Nios de 4 aos Nios de 5 aos

: N 312 JESS NAZARENO" : 0069-1975 : 0472365

: Av. Los ngeles N 223 Alto Bolognesi : Pocollay : Tacna : Tacna : Estatal : Tacna : Tacna : Inicial : Nelly Esteban Zevallos : 03 : 02 : 01 : 22 : 30 : 41

I.E.I. N 312 JESS NAZARENO

1. RESEA
Jess Nazareno o Seor de los Milagros es el santo moreno como su propio nombre lo dice es muy milagroso, y se le rinde homenaje todos los 18 de Octubre en que sale en hombros de nuestra raza en seal de gratitud desde all formamos parte de la gran familia nazarena. y humildad. Por ello coincidentemente nuestra Institucin fue creada un 18 de Octubre del ao 1975 y

2. VISIN
Nuestra Institucin Educativa Inicial N 312 JESS NAZARENO de gestin estatal, tiene un ambiente amplio y motivador, con propuestas innovadoras de aprendizajes de calidad y que visualiza al ao 2015 ser una escuela con infraestructura moderna e identidad propia, que propicie una educacin integral y de calidad, donde los nios y las nias sean creativos, crticos y protagonistas de sus propios aprendizajes, con identidad personal y cultural; con una convivencia democrtica formada en valores y cultura ambiental. Que involucre a los agentes educativos ha sentirse comprometidos e identificados con la IEI. Realizando un trabajo en equipo y participacin democrtica.

3. MISIN
Somos una institucin que busca asegurar que sus agentes educativos reciban un servicio educativo de calidad, acentuando la prctica de valores, la creatividad, el desarrollo expresivo motor y el fortalecimiento del cuidado del medio ambiente, para s contribuir a mejorar su desarrollo como personas. Facilitamos experiencias de aprendizajes para el desarrollo armnico y equilibrado de su personalidad e identidad, que le permita practicar con libertad y seguridad emocional y afectiva en los diferentes momentos de permanencia en la IEI.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL
DIRECTORA I.E.
Organiza, asesora, evala y controla el funcionamiento de la I.E.

APAFA
Infraestructura y equipamiento.

AUXILIAR
Apoyo en la atencin del nio de la I.E.

DOCENTES
Facilitadoras los de aprendizajes

PERSONAL DE SERVICIO
Limpieza, seguridad, vigilancia portera. y

en los nios de 3, 4 y 5 aos.

COMIT DE AULA
Mejoramiento del aula.

ALUMNOS
Agentes activos del aprendizaje

ORGANIGRAMA NOMINAL

DIRECTORA I.E.

APAFA

AUXILIAR

DOCENTES

PERSONAL DE
SERVICIO

COMIT DE AULA

ALUMNOS

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECTORA I.E. Nelly Esteban Zevallos

APAFA
Infraestructura y equipamiento.

AUXILIAR
Carmen Gutirrez Liendo Mara Julca Colorado

DOCENTES
Lola Yufra Girn Emma Franco Elisama Cornejo Durn Vargas

PERSONAL DE SERVICIO
Nancy Vicente Quilla

COMIT DE AULA.

ALUMNOS
3, 4 Y 5 AOS

CALENDARIZACIN
Temporalizacin del ao Escolar: La calendarizacin al ao 2013 ser de dos formas, dependiendo de la realidad de cada aos electivo:

Semestrales: Del 04 de Marzo al 19 de Julio y del 05 de Agosto al 13 de Dic. PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE VACACIONES TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE 04 de Marzo al 10 de Mayo 13 de Mayo al 19 de Julio 22 de Julio al 04 de Agosto 05de Agosto al 11 de Octubre 14 de Octubre al 13 de Diciembre

Funciones de la Directora a. Representar legalmente a la IEI. b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto de Educativa Institucional con participacin del personal docente y la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia. c. Velar por el cumplimiento de los objetivos del Nivel y el buen trato a los nios dentro del IEI. y fuera de l. d. Organizar y dirigir el servicio de Supervisin Educativa; e. Presidir las reuniones Tcnicospedaggicas y administrativas y otras relacionadas con los objetivos del IEI. f. Autorizar la realizacin de exposiciones de carcter educativo y actividades de promocin educativa comunal. g. Autorizar visitas de informacin, de recreacin y paseos dentro del mbito departamental. h. Organizar el proceso de matrcula y autorizar traslados. i. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos pedaggicos oficiales de acuerdo con las normas Especficas; j. Presidir el Comit de Orientacin y Bienestar del Educando; k. Aprobar el cuadro de Distribucin del Personal docente; l. Solicitar y coordinar con la Direccin Regional, la cobertura inmediata de las plazas docentes o administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia; m. Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao, en casos debidamente justificados, informando a la Direccin Regional de Educacin; n. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redundan en beneficio del educando, el Centro o la Comunidad; en los casos sobresalientes proponer a la Direccin Regional de Educacin su reconocimiento por resolucin. o. Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal; en caso de incumplimiento de funciones. En este ltimo caso, elevar a la autoridad superior;

p. Asesorar a la Asociacin de Padres de Familia y cautelar su movimiento econmico; q. Promover la cooperacin de instituciones locales y Regionales para mejorar los servicios Educativos que brinda la I.EI. r. Formular el Presupuesto de operacin de su plantel sus necesidades administracin de bienes y servicios y los determinando propios y prioridades de atencin y velar por la correcta recursos

informando de lo actuado a la superioridad Educativa. s. Administrar racionalmente la biblioteca, los equipos y materiales educativos educandos; t. Autorizar el uso eventual de campos deportivos y otras instalaciones de la Institucin; u. Apoyar y participar en las experiencias e investigaciones promovidas por el Ministerio de Educacin, Direccin General de Educacin Inicial de la Regin. v. Presidir el Consejo Educativo Institucional, donde promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participacin entre miembros de la comunidad educativa. w. Otros inherentes al cargo. atendiendo los requerimientos de los docentes y

Funciones del docente a. Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los nios y nias, as como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa. b. Participar en la institucin educativa y en otras instancias a fin de contribuir al desarrollo educativo institucional as como del proyecto educativo local, regional y nacional. c. Desarrollar las acciones tcnico pedaggico con eficiencia y calidad, utilizando mtodos y tcnicas operativas acorde al adelanto cientfico y tecnolgico.

d. Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la elaboracin de la documentacin correspondiente. Comunicando oportunamente a los padre de familia. e. Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad. f. Velar por el buen estado de conservacin de la infraestructura, bienes y servicios del aula y la institucin Educativa Inicial. g. Presentar los documentos que le corresponde como profesora de aula segn el cronograma del ao escolar. h. Ejecutar el proceso de matrcula y de las ratificaciones del grado a su cargo en el mes de diciembre, previa autorizacin de la directora y de acuerdo a la atencin establecida. i. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la directora permitiendo optimizar los objetivos y los perfiles educativos. j. Tratar con respeto, rectitud y cordialidad a los nios, nias y padres de familia. k. Detectar problemas de las nias y nios que afecten el desarrollo de su aprendizaje. l. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia. m. Controlar la asistencia de los alumnos. n. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en la institucin educativa incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentacin. o. Participar de las actividades programadas en el escolar y pastoral p. Respetar el principio de autoridad y conservar la buena conducta dentro y fuera del plantel manteniendo las buenas relaciones humanas. q. Elaborar las normas de convivencia del aula. r. Participar activamente en las jornadas de la Escuela de Padres programadas. s. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de documentos de gestin institucional: PEI, PCI, Reglamento y Plan Anual de la IEI. calendario cvico

t. Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo, para el desarrollo de la sesin de aprendizaje. u. Participar en acciones de promocin educativa comunal. v. Participar w. Participar profesional. x. Dejar el Cuaderno de programacin - asistencia, Registros de Evaluacin y tareas para los educando, en caso de permiso personal, oficial; cuando tenga licencia por enfermedad (mayor de 02 das) remitir dichos documentos al da siguiente de su licencia. en en actividades los programadas de de investigacin y y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo. programas capacitacin actualizacin

Funciones del auxiliar a. Recibir y entregar a los nios de acuerdo al horario establecido en la IE.I. b. Estimular a los nios y nias buenos hbitos en la hora de alimentacin. c. Inculcar el respeto y amor a Dios, a la Patria, a los padres de familia y a sus semejantes. d. Responsabilizarse de los nios, velando por su seguridad e integridad fsica durante el tiempo que permanezca en el IEI., especialmente en las horas de aseo, recreo, y cuando ocurra una emergencia. e. Coordinar, ejecutar el desarrollo del Currculo en caso de ausencia de la docente Titular (colaborando con la evaluacin integral del desarrollo del nio). f. Tratar con respeto, rectitud y cordialidad a los nios, nias y padres de familia. g. Atender las necesidades de las nias y nios, alimentacin, reposo, higiene y afecto. h. Colaborar en la preparacin del material didctico. i. Velar por el buen estado de conservacin de la infraestructura, bienes y servicios del aula y la institucin Educativa Inicial. j. Coordinar constantemente con el profesor, director y padres de familia.

k. Participar en la formulacin del PEI, PCI, PAT y Reglamento interno. l. Asistir a las reuniones de coordinacin, convocadas por el rgano de direccin. m. Tocar la campana en los momentos sealados. n. Capacitarse permanentemente en actividades afines a su funcin. o. Elaboracin de material para la ambientacin del aula y la IEI. p. Llevar y/o transportar a los nios y nias que requieran atencin mdica en situaciones de enfermedad o cuando se suscite enfermedades, accidentes, dentro del plantel o fuera de l, siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Direccin de la institucin educativa q. Promover el cultivo de los valores, como, el respeto y fraterna consideracin para las profesoras, personal jerrquico y autoridades escolares. r. Apoyar en la matrcula en el mes que se programe de acuerdo con la direccin s. Vigilar el control de peso y talla, riesgo nutricional t. Realizar otras funciones que le asigne la Direccin

Funciones del personal de servicio

Personal de servicio a. Realizar rondas de control y custodia de todo el permetro del local escolar de manera permanente, en caso contrario tomar las acciones ms convenientes. b. Controla los muebles y enseres y otros que ingresen y salgan de la IEI. dentro de su horario de trabajo, que tengan autorizacin de la direccin. c. Velar por seguridad del Plantel y sus instalaciones. d. Verificar e informar sobre el estado de las instalaciones. e. Realizar la limpieza de las aulas y servicios higinicos, que le corresponden.

f. Realizar el arreglo y refraccin de la infraestructura de la IEI. g. Registrar en forma diaria las ocurrencias en el cuaderno respectivo. h. Inventariar los bienes fsicos del almacn y de la Institucin asumiendo el pago en caso de prdida. i. Participa en las actividades de integracin que se programen en la IEI. j. Efecta labores de mantenimiento en metlica y madera k. Respetar el principio de autoridad y conservar la buena conducta dentro y fuera del plantel manteniendo las buenas relaciones humanas l. Es de su exclusiva responsabilidad del cuidado de los bienes durante el turno en que se encuentra de servicio. En caso perdida responder administrativamente y penalmente. m. Otras funciones de su competencia que le asigne el Directora de la Institucin Educativa de la infraestructura , como gasfitera, albailera, electricidad, pintura, carpintera

Funciones de los padres de familias a) Enva a sus nios puntualmente y correctamente presentados. b) Comparte responsabilidades con las docentes en la tarea educativa. c) Participa en el proceso educativo de sus hijos d) Proporciona a su nio todos los tiles necesarios. e) Colabora con el cumplimiento de los servicios complementarios. f) Proporciona con veracidad los datos personales solicitados por la docente. g) Asume responsabilidades a ante los deterioros involuntarios del mobiliario de la IEI que ocasionen los nios. h) Asiste a reuniones ordinarios y extraordinarias que convoque la IEI. o la APAFA i) Apoya en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la Institucin Educativa.

j) Apoya la gestin educativa y colabora con el mejoramiento de servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de la Institucin Educativa k) Formula, ejecuta, supervisa y evala el Plan Anual de Trabajo y el presupuesto, derivados de la Asociacin de padres de familia l) Contribuye al cumplimiento de las disposiciones administrativas emanadas del Ministerio de Educacin para el mejor funcionamiento de la Institucin Educativa. m) Apoya la gestin de la Institucin Educativa en los mbitos pedaggicos, institucional y administrativo que efecta la Direccin, Personal Docente y administrativo. Inhibindose de participar en acciones de carcter tcnico, pedaggico y administrativo en la Institucin Educativa. n) Sustenta la lnea axiolgica de la Institucin Educativa en el marco de los valores constitucionales. o) Participa en servicios de capacitacin dirigidos a los padres para revalorar la estructura familiar. p) Apoya la presencia profesional conexa en el proceso educativo del plantel. q) Propone estmulos para alumnos y docentes de mayor rendimiento acadmico. r) Asiste a las reuniones convocadas por la Direccin de la IEI. y Junta directiva de la APAFA.