Breve biografa de Francisco Pizarro Francisco Pizarro Gonzlez naci en 1476, en Trujillo de Extremadura, Espaa.

Sus padres fueron el hidalgo Gonzalo Pizarro, apodado "El Largo", y la campesina Francisca Gonzlez. Su infancia la transcurri en condiciones de pobreza, trabajando desde muy pequeo, y sin seguir estudios. En su juventud se incorpor como soldado de las tropas espaolas que combatan en Italia. En 1502, lleg a Amrica como paje del gobernador Nicols de Obando. En 1509, acompa a don Alonso de Ojeda en la conquista de Nueva Andaluca, en la actual Colombia. Y como lugarteniente de Vasco Nez de Balboa estuvo en el descubrimiento del Oceano Pacfico, en 1513. Se afinc en Panam en 1519, y en esa ciudad alcanz prosperidad por las rentas de su encomienda y un lucrativo negocio ganadero. En 1524, se asoci a Diego de Almagro, Hernando de Luque, Gaspar de Espinoza y Pedro Arias Dvila para formar la "Empresa del Levante" y conquistar las ricas tierras del Per. Despes de dos viajes exploradores, Pizarro regres a Espaa y en 1529 firm con la Corona la Capitulacin de Toledo, donde es nombrado Adelantado, Gobernador, Alguacil y Capitn General de Nueva Castilla. Despus de fundar la ciudad de Piura, march a Cajamarca donde dirigi la captura del Inca Atahualpa (1611-1532). Despus de estrangularlo march al Cusco, cuyo saqueo autoriz en 1534. Un ao ms tarde fund Lima, ciudad donde vivi hasta el 26 de junio de 1541. En esta fecha fue asesinado por un grupo de partidarios de Diego de Almagro "el Mozo". Francisco Pizarro Gonzlez, conocido mundialmente como el "Conquistador del Per", dej una hija mestiza llamada Francisca Pizarro Yupanqui, la misma que hered sus bienes y muri en Espaa. Breve biografa de Diego de Almagro Diego de Almagro naci hacia 1475 en la villa de Almagro, cerca de Ciudad Real, en Castilla La Mancha, Espaa. Sus padres fueron Juan de Montenegro y Elvira Gutirrez. Su infancia fue muy difcil. Sufri muchos maltratos de su to Hernn Gutirrez, quien lo explot hasta los 15 aos. Despus de fugar trabaj como criado para algunos seores de Sevilla, hasta que en 1514 se embarc en Sevilla, rumbo al Nuevo Mundo. Almagro lleg a Santa Mara de la Antigua, donde conoci a Francisco Pizarro, con quien hizo una amistad que se consolid viviendo en Panam desde 1519. En esta ciudad ambos hicieron regular fortuna, hasta que en 1524 lo invirtieron todo fundando la "Compaa del Levante" para la conquista del Per. En la Capitulacin de Toledo de 1529 no recibi los nombramientos que deseaba, pero an as mantuvo sociedad con Pizarro. Por estar reclutando soldados en Panam, Almagro se perdi la captura del Inca Atahualpa en 1532, pero s estuvo en el saqueo del Cusco en 1534. En este ao recibi del Rey la gobernacin de Nueva Toledo, y al ao siguiente encabez una expedicin que result desastrosa por territorios de las actuales Bolivia, Argentina y Chile. Volviendo al Per en 1537 se apoder de la ciudad del Cusco, hecho que desencaden la "Primera Guerra Civil" entre los conquistadores. Pero en 1538 fue derrotado en la batalla de Las Salinas y estrangulado en el Cusco por Hernando Pizarro. Antes de morir, Diego de Almagro le hered sus ttulos de Adelantado y Gobernador de Nueva Toledo a su hijo mestizo Diego de Almagro "el Mozo". Biografia de Hernando De LuqueSacerdote espaol que financi la expedicin de Diego de Almagro y Francisco Pizarro que supondra la conquista del Per. Hernando de Luque lleg a Panam en 1514 con la expedicin de Pedrarias Dvila. Ejerci de maestro de escuela durante unos aos en el Darin y fue provisor de la dicesis de Santa Mara la Antigua. Luego fue el vicario y prroco de la recin fundada ciudad de Panam y, por encargo del gobernador, particip en la realizacin de los primeros "repartimientos de indios" que all se hicieron. En el de 1522, Hernando de Luque recibi setenta indios en el cacicazgo de Perequete. En 1525 se asoci con Francisco Pizarro y Diego de Almagro para organizar una expedicin al Per, en busca del oro y la plata que se supona que haba en esa regin. Hernando de Luque se ocup de financiar los

gastos (aport un total de 30.000 pesos), y Pizarro y Almagro de llevar a cabo la expedicin: Pizarro organiz una avanzadilla y Almagro prepar un barco con vveres para apoyarla. Tras la conquista del Per, en 1529 se firmaron las capitulaciones, y Luque fue entonces nombrado obispo de Tmbez y protector general de los indios. Medi entre Pizarro y Almagro con ocasin de sus primeras desavenencias, pero no tuvo tiempo de participar en el reparto efectivo del tesoro de Atahualpa, ya que falleci antes de que tuviera lugar.

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TIEMPO DE ESTUDIOS Y METAS ACADEMICAS Para aprovechar el tiempo de estudio y obtener un buen rendimiento, es importante organizarse. Considera estas sugerencias: Organiza una agenda para anotar las tareas diarias, fechas de exmenes, entregas de tarea, etc. Establece un horario de estudio: dos horas diarias, de preferencia a la misa hora. Panifica con precisin lo que hars en esas dos horas de estudio. Prioriza las actividades, segn su importancia. Estudia con decisin y buen nimo. Algunos obstculos que pueden dificultar la organizacin del tiempo de estudio son: La ausencia de planificacin o de un horario establecido, segn prioridades. Las interrupciones (llamadas de telfono, conversaciones por internet, visitas, envi y recepcin de mensajes de texto, etc.) El desorden de las agendas o en los cuadernos de trabajo de las asignaturas. La falta de recordatorios escritos en la agenda, acerca de las tareas que corresponden a cada da. La falta de inters y el desanimo para realizar actividades que requieran esfuerzo y dedicacin. HABILIDADES Y LIMITACIONES Adems de organizar nuestro tiempo, es importante conocer nuestras habilidades y limitaciones. Esto nos ayudara a decidir con que tareas empezar y las materias que conviene reforzar. De esa manera, podremos fijar mejor nuestras metas acadmicas. La habilidad es la buena ejecucin de alguna actividad, sea mental o fsica. por ejemplo, si sobresalimos regularmente en los deportes podemos decir que somos hbiles para las actividades fsicas o kinestsica. La limitacin son dificultades para sobresalir en determinadas actividades fsicas y mentales. por ejemplo, si a pesar de nuestros esfuerzos, se nos dificulta entender los esquemas y diagramas de resumen, entonces tenemos una limitacin para aprender mediante imgenes o estmulos visuales.