TRABAJO DE PROCESOS PSICOLGICOS

PROFESOR : INTEGRANTES:

PEDRO LVAREZ MASSI ELIZABETH GONZLEZ KARINA FERNNDEZ

PSICOLOGA 1er. AO, VESPERTINO ENTREGA: 22.11.2012

DESARROLLO 1. Henry antes del accidente su funcionamiento cerebral era normal, es porque el curso de vida y su escaso tiempo laboral no le permita tener minutos de introspeccin ni evaluar episodios vividos para sacar de ellos aprendizajes, en trminos simples no era una necesidad para tomarse tiempo en evaluar su calidad humana y sus acciones. No obstante, luego de recibir el impacto de bala en el lbulo frontal, se vio enfrentado a comenzar una vida llena de desafos, por el hecho de las consecuencias que tuvo este accidente, ya que la Anoxia que se produjo en el minuto del accidente y el tratamiento que significaba reparar este dao, Henry se vio obligado a adquirir nuevamente los conocimientos bsicos que le permiten vivir el da a da. Esto quiere decir que con el dao cerebral producto a la Anoxia, tuvo alteraciones de conciencia, sndrome amnsico, cosa que lo llevo a ser una persona la cual se tomaba el tiempo de asimilar todo su proceso, lo aprendido nuevamente y lo vivido a diario, haciendo una gran diferencia entre Henry antes del accidente, una persona que no asimilaba el vivir una vida normal y Henry despus del accidente que cambio drsticamente su forma de ver la vida y se torno una necesidad el mirar la vida y a s mismo en el transcurso de sus das.

2. Al despertar Henry de su estado, primero tuvo que reconocer donde estaba, al momento de abrir sus ojos tuvo que comenzar a orientarse, dado a la Agnosia que tuvo, interrupcin en la capacidad de reconocer estmulos previamente aprendidos. El no est consciente en cuando a lo que paso, el porqu est as y porqu est en ese estado de inconsciencia, por lo que tiene que comenzar a realizar el proceso de percepcin, codificacin, almacenamiento y recuperacin.

3. Para Henry el recuperarse de tal accidente, fue un proceso lento que consta con un seguimiento de etapas para adaptarse a una vida nueva. Su proceso fue el siguiente: Captar sensaciones, ya que esto da existencia a estmulos como en los rganos sensoriales tales como lo visual, mirar imgenes y asemejarlas, tambin lo olfativo, a travs de aromas tratar de recordar, el rgano gustativo, el tctil, y auditivo. Todos aquellos elementos fueron estimulados en Henry para su proceso de adaptacin. Percibir, en esta etapa Henry viva un proceso de interpretacin a lo nuevo que se estaba enfrentando. Luego de lo anterior, su proceso era de codificacin, transformar los estmulos en representaciones mentales, lo aprendido tena que codificarlo en su cerebro y luego representarlo as obtena el aprendizaje nuevo. Haba una intensidad de por medio, el esfuerzo con el que procesaba los estmulos. Una vez pasada esta etapa, Henry tena que almacenar la informacin para permanecer en su memoria, todo lo aprendido lo almacenaba para que esa informacin permaneciera durante toda su vida. Cabe sealar que lo descrito anteriormente, es lo que ayudo a Henry a adaptarse a su nueva vida, con nuevos conocimientos, pero hay algo importante y fundamental que paralelamente al tratamiento mdico influa de gran manera en la recuperacin de Henry y eran las personas quien conformaban su ncleo familiar, la esposa e hija, tambin su terapeuta quien paso a ser parte significativa en su proceso.

4. Claramente existe un cambio significativo en Henry, en cuanto a sus emociones, aprendizajes, sensibilidades, sentimientos, etc. Con el proceso de adecuacin a una vida nueva Henry comenz a tomar significancia a las cosas ms simples de la vida, sus emociones fueron cambiando a medida que sus logros fueron siendo visibles y significantes para el mismo y para su familia. Este accidente si bien es cierto produjo una consecuencia de gran impacto, fue paralelamente un cambio para bien en la vida de Henry, aprendi a amar la vida, aprendi a tomar decisiones que influenciaran para bien el bienestar de su familia, y todo esto es gracias al nuevo aprendizaje cognitivo que tuvo, entregando una valoracin positiva de las situaciones.

5. Henry record, de acuerdo a la siguiente enumeracin de actos: Se ve su instinto cuando su fisio-terapeuta le da comida y reacciona. Reacciona y habla. Por instinto toma agua, para quitarse lo picante de la boca. Habla al fin y pronuncia la palabra RITZ. Hace ejercicios para recuperarse. Lo dan de alta, pero no quiere irse a su casa. En su habitacin lo visita su hija. Le ensea a abrocharse los zapatos. Recuerda la alfombra gris. Decide irse a su casa. Convive en su casa con su familia. Desayunan juntos. Hasta su forma de vestir muestra la diferencia.

6. Abstraccin: Es entendida como una operacin mental, mediante el cual una determinada propiedad del objeto se asla conceptualmente, para reflexionar. Cada da utilizamos la abstraccin para entender, explicar, conceptualizar, en fin para todas las actividades mentales. En los diversos campos del saber, podemos encontrar la abstraccin como base o requisito para desarrollar altos niveles intelectuales; como es en el caso de la investigacin cientfica, el cual requiere llevar a un alto grado la abstraccin como para poder hacer resmenes, comparaciones,

conclusiones y presentar un nuevo conocimiento. Henry se asla, porque no logra comprender lo que pasa a su alrededor, implicando con esto un proceso de reducir la informacin en un fenmeno para conservar sus rasgos ms relevantes con el objetivo de formar categoras o conceptos. De esta manera Henry extrae informacin de los objetos (abstraccin simple) o de sus propias acciones sobre los objetos (abstraccin reflexiva).

Juicio: Es la actividad psquica mediante la cual el espritu realiza una sntesis mental que permite llegar a una conclusin entre las ideas o conocimientos. Un juicio es siempre la afirmacin de una verdad y hace posible la aceptacin y adquisicin de un conocimiento. Juicio es la capacidad de elaborar las ideas y llegar a una conclusin. El juicio es, en la elaboracin del pensamiento, el filtro que confronta y depura los

conocimientos para que este sea la expresin fiel del deseo, de la intensin y del saber de la personalidad. De la relacin y cotejo de los conocimientos surge la afirmacin de la verdad. Henry al estar con su familia y sus colegas de trabajo se somete a la consideracin del espritu determinado por el conocimiento, el juicio efecta su reconocimiento y tras la consiguiente elaboracin surge o no la

afirmacin de una verdad; en el caso de la no-afirmacin el conocimiento no es aceptado. Luego, el cometido del juicio es la comprobacin de la verdad que permite la aceptacin y la adquisicin de un conocimiento.

Razonamiento: El razonamiento encadena los juicios entre s en relacin de directa dependencia, en procuracin del objetivo final que es la comprobacin y demostracin de una verdad. En efecto, la afirmacin de la verdad que cada juicio encierra es demostrada y confirmada mediante la actividad del raciocinio, que al establecer la relacin y la interdependencia de tales juicios, realizan comparaciones que permiten hallar similitudes entre las mismas, facilitando en esa forma la sustraccin de algunos mritos. Henry no descompone las premisas, no separa las partes del todo para tener en cuenta las cualidades de cada una de esas partes. El razonamiento no reconoce los trminos, no los descompone para hallar los caracteres y cualidades de cada una de las partes, se expone a numerosos errores.

7. Henry se pudo recuperar despus del accidente, gracias al instinto de supervivencia que lo hizo salir adelante, apoyado fundamentalmente por el terapeuta, persona simptica que tiene unos dichos y comentarios que hacen sonrer a Henry y su profesionalidad al conocer perfectamente el sistema psicomotriz. Adems, que el tiempo que estuvo en la rehabilitacin se presentaron varias tendencias, una de ellas la irascibilidad, en donde l tena la voluntad de hacer las cosas bien como era el intentar hablar, tambin se presenta la tendencia concupiscible donde aunque no se acordaba de comer por tendencia lo haca y cada da se superaba en mejorar su caminar, hacer ejercicios.

Despus del accidente su forma de ser ya no era la misma ahora, no le importaba tanto trabajar, ahora lo ms importante era su hija y su esposa ya que tena una pasin por ellas, les demostraba su amor en todo momento y esto era amor de verdad ya que las necesitaba, porque las amaba y se lo demostraba de distintas maneras, como por ejemplo comprndole una mascota a su hija, que tantas veces se lo pidi a su padre, pero se negaba

esa

posibilidad.

Se ve mucho ms sensible y reacciona a esto con su propia voluntad, en una escena de la pelcula pudimos observar como el acto volitivo se presenta, ya que su hija Linda le est enseando a leer y l lo quiere hacer y sabe que le conviene as que decide hacerlo y por fin aprende a leer aunque esto le cuesta un poco de trabajo. Su mujer "Sarah Turner lo acoge y va demostrando a lo largo del desarrollo de la pelcula, una gran sensibilidad y mucho cario. Inclusive hasta el perro tiene unos movimientos muy representativos de alegra. Su familia y el terapeuta aportan mucho en la recuperacin de la memoriapensante de Henry, antes del accidente era insensible, fro, intolerante y prepotente, le importaba mucho ms lo material y sus logros en el trabajo que las personas y los sentimientos. Este aporte ayuda mucho en la evolucin de Henry ya que despus del accidente es mucho ms humano, clido, amable, comprensivo y tolerante, se nota especialmente por como convive con su esposa e hija. Cuando logra vencer tantos obstculos desde aprender a hablar, caminar y relacionarse bien con las personas, en especial con su hija y esposa. Se ve mucho ms sensible y reacciona a esto con su propia voluntad. Logra ser libre de su anterior forma de vida, cuando se da cuenta que sus compaeros abogados son personas deshonestas y ya no quiere ser parte de esto. Tambin se libera de su relacin que tuvo con su compaera abogada y libremente toma control de su vida para mejorar lo que tiene con su esposa e hija. Logra liberarse tambin de los prejuicios, ya que ahora logra convivir y es muy amable con todas las personas de todos los niveles, en particular los meseros (cuando abraza a varios empleados), la secretara (cuando huele la flor de su escritorio), el portero (cuando lo saluda) y la empleada de la casa (cuando le da las gracias).