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Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca

Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 1 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez Fecha: de 19 de agosto al 23 de agosto Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM Unidad: cambios en el saber; nuestro lugar en el universo. Temas: una estrella y planetas; el sistema solar. Subtemas: el sistema solar como una pequea parte de la galaxia va lctea. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Maqueta que realizara con mucho cuidado observando un esquema del sistema solar Se cantaran las partes de la galaxia para que el alumno las aprenda ms fcilmente Se ver la va lctea y su explicacin en un video

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 19 8:00-9:00 AM Mircoles 21 8:00-9:00 AM VIERNES 23

DEFINE SISTEMA SOLAR

se espera que el alumno haya comprendido bien el sistema solar se espera que el alumno se aprenda las partes de la galaxia se espera que el alumno haya entiendo cul es la relacin de ambas

PARTES DE LA GALAXIA

VIA LACTEA

el maestro debe asumir las competencias, para planificar, ejecutar y evaluar, la tarea del docente la exposicin se realizara para que los exposiciones les quede ms claro de lo que estamos hablando Para que esta tcnica funcione, el profesor concretara el video con lo que sabe.

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana 2 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez Fecha: de 26 agosto al 30 de agosto Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM Unidad: cambios en el saber; nuestro lugar en el universo. Temas: la tierra nos mantiene unidos a la fuerza! Subtemas: equilibrio de fuerzas para evitar que los objetivos caigan. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Maqueta que realizara con mucho cuidado observando un esquema del sistema solar Se cantaran las partes de la galaxia para que el alumno las aprenda ms fcilmente Se ver la va lctea y su explicacin en un video

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 26 8:00-9:00 AM Mircoles 28 8:00-9:00 AM VIERNES 30

DEFINE SISTEMA SOLAR

se espera que el alumno haya comprendido bien el sistema solar se espera que el alumno se aprenda las partes de la galaxia se espera que el alumno haya entiendo cul es la relacin de ambas

PARTES DE LA GALAXIA

VIA LACTEA

el maestro debe asumir las competencias, para planificar, ejecutar y evaluar, la tarea del docente la exposicin se realizara para que los exposiciones les quede ms claro de lo que estamos hablando Para que esta tcnica funcione, el profesor concretara el video con lo que sabe.

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 3 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez Fecha: de 2 de septiembre al 6 de septiembre Horario de inicio: 8:00 AM A 9.00 AM Unidad: cambios en el saber; nuestro lugar en el universo Temas: La tierra nos mantiene unidos A la fuerza! Subtemas: peso como la fuerza con la que la tierra atrae a los objetos Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


observaremos un video para saber porque la tierra nos mantiene unidos Se dar una explicacin por parte del docente sobre equilibrio de fuerzas Torbellino de ideas sobre cmo evitar que los objetos se caigan

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 2 8:00-9:00 AM Mircoles 4 8:00-9:00 AM VIERNES 6

Gravedad

EQUILIBRIO DE FUERZA

EVITAR QUE LOS OBJETOS SE CAIGAN

se espera que el alumno le quede entendido por qu la tierra nos mantiene unidos se espera que el alumno haya comprendido porque se da y como se da el equilibrio se espera que el alumno haya entendido bien el equilibrio para que evite que los objetos se caigan

el profesor pretende que los alumnos observen el video el profesor transmite algunas ideas sobre equilibrio De forma grupal por medio de la colaboracin crear un conocimiento que sea fcil de evocar.

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 4 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 9 agosto al 13 septiembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: Cambios en el saber: nuestro lugar en el universo Temas: Una ventana al universo; Los telescopios Subtemas: Componentes de los telescopios: lentes espejos y materiales de los que estn hechos. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Video documental: los telescopios

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 9
*identificar la utilidad de los telescopios

Se dar una explicacin de lo que es un telescopio y para qu sirve

Ver el video y realizar un resumen de lo que se vio en el video para luego comentarlo

8:00-9:00 AM Mircoles 11 8:00-9:00 AM VIERNES 13

*componentes de los telescopios

*define espejo *define lentes

se espera que el alumno se aprenda los componentes del telescopio se espera que el alumno conozca los componentes esenciales de un telescopio y la finalidad que cumplen

seguimiento del telescopio Se realizara un cuestionario sobre las partes del telescopio

realizar una sntesis de la lectura se evaluara con un cuestionario

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 5 Materia: Ciencias Natural Fecha: de 17 septiembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM Unidad: Cambios en el saber: nuestro lugar en el universo Temas: Una ventana al universo: Los telescopios. Subtemas: Lo que vemos en un telescopio. Formacin de imgenes en espejos y lentes. Objetivos: Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez al 20 septiembre

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)

Evaluacin

LUNES 16

Suspensin de labores da de la independencia

8:00-9:00 AM MIERCOLES 18 8:00-9:00 AM VIERNES 20


Que se observa por el telescopio *formacin de imgenes en espejo y lentes

se espera que el alumno se aprenda cules son las observaciones que se ven en el telescopio se espera que el alumno comprenda cual es la formacin de ambas imgenes

experimentar que es lo que se observa en el telescopio material: recortar las imgenes y escribir una pequea descripcin de cada una de ellas

se realizara un resumen de lo aprendido

se realizara un cuestionario para ver sus observaciones del alumno

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 6 Materia: Ciencias Natural Fecha: de 23 septiembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM Unidad: Cambios en el saber: nuestro lugar en el universo Subtemas: Otros usos que damos a los espejos y lentes en la vida cotidiana Objetivos: Temas: Una ventana al universo: Los telescopios. Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez al 27 septiembre

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


descripcin de cada uno de sus usos que tienen

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 23
usos que le damos a los espejos y lentes

Diferencia y utilidad en la vida cotidiana de lentes y espejos

se realizar un debate grupal y se evaluaran las participaciones

8:00-9:00 AM Mircoles 25 8:00-9:00 AM VIERNES 27

para que nos sirven en nuestra vida cotidiana

se espera que al alumno le haya quedado claro para que nos sirven es nuestra vida cotidiana se espera que el alumno se aprenda las diferentes caractersticas de ambos

caractersticas de los lentes y espejos

una exposicin de cada alumno y explicar el para qu nos sirve la vida cotidiana anotar las caractersticas de espejo y lentes

se realizara un cuestionario del tema visto participaciones de las caractersticas de ambos temas

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 7 Materia: Ciencias Natural Fecha: de 30 septiembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM Unidad: Cambios en el saber: nuestro lugar en el universo Objetivos: Temas: Proyecto Subtemas: Como conocemos Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez al 4 octubre

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Recopilacin de informacin para la elaboracin

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 30 Delimitacin del proyecto cmo lo conocemos

se espera que el alumno le haya quedado claro para que poder entregar su proyecto sobre los
conocimientos aprendidos

se realizara un debate sobre lo aprendido durante el tema visto

8:00-9:00 AM Mircoles 2 8:00-9:00 AM VIERNES 4 Entrega del proyecto y examen parcial aclaraciones del proyecto

se espera las aclaraciones de los alumno sobre alguna duda La evaluacin es importante para ver que tantos conocimientos a adquirido el alumno

Explicacin de dudas

Continuara con el proyecto Realizacin del examen

Entrega del proyecto

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 8 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 7 octubre al 11 octubre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Origen de la vida en el planeta Subtemas: Condiciones de la tierra que favorecieron el origen de la vida Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Se mencionaran las diferentes posturas sobre el origen de la vida

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 7 Define origen de la vida


Se espera que el alumno aprenda el origen de la vida en el planeta

Se identificaran y se sealar cual es el origen de la vida

8:00-9:00 AM Mircoles 9 8:00-9:00 AM VIERNES 11 Condiciones de la tierra Define planeta

Se espera que el alumno se aprenda el concepto del planeta Se espera que el alumno se aprenda las condiciones de la tierra

Hacer anotaciones de lo que el profesor explique Anotar las condiciones de la tierra de nuestro planeta y explicarlas

Resumen sobre el planeta Mapa conceptual de las condiciones de la tierra

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 9 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 14 octubre al 18 octubre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Origen de la vida en el planeta Subtemas: Caractersticas de los primeros seres vivos que habitaron la Tierra. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Leer artculos que contengan informacin sobre la tierra

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 14 favorecimiento de la tierra

Se espera que el alumno se aprenda porque se da el favorecimiento de la tierra

Realizar un breve resumen de lo entendido

8:00-9:00 AM Mircoles 16 8:00-9:00 AM VIERNES 18 El origen de la vida.

Se espera que el alumno se aprenda el origen de la vida Se espera que el alumno se aprenda las caractersticas de los seres vivos

Caractersticas de los seres vivos

Salida a un museo para observar l porque es importante la tierra en nuestro planeta De nuevo salida al museo para que los alumnos terminen su recorrido

Realizar un cuestionario del origen de la vida Realizaremos un debate

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 10 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 21 octubre al 25 octubre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Subtemas: La tierra cambia, la vida cambia. Objetivos:

Temas: Origen de la vida en el planeta.

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


realizar caractersticas de los seres vivos en la tierra anotar lo ms importante

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 21

Favorecimiento de los primeros seres vivos que habitaron la tierra.

se espera que el alumno se aprenda el favorecimiento de los seres vivos que habitan en la tierra se espera que el alumno comprenda como es que cambia la tierra se espera que el alumno se aprenda como es que cambia la vida

identificar y sealar cuales son primero seres vivos que habitaron resumen de cmo cambia la tierra analizar y hacer un cuestionario sobre el tema

8:00-9:00 AM Mircoles 23 8:00-9:00 AM VIERNES 25

la tierra cambia

anotar por qu hay cambios en la tierra caractersticas por qu cambia la vida

la vida cambia

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 11 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 28 octubre al 1 noviembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Los fsiles: Una clave para conocer el pasado. Subtemas: Los fsiles me permiten conocer la historia de los seres vivos en la tierra Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Se observara la Pelcula de la formacin de la tierra, Material: Televisin Pelcula DVD Sala audiovisual Seguir observando la pelcula

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 28

Define fsiles

Se espera que el alumno aprenda como conocer el pasado de los fsiles

Realizar una mesa redonda de las observaciones que vieron en la pelcula

8:00-9:00 AM Mircoles 30 8:00-9:00 AM VIERNES 2

Pasado de los fsiles

Se espera que el alumno se aprenda como es el pasado de los fsiles

Realizar un breve resumen de los fsiles

Da de muertos

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 12 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 4 noviembre al 8 noviembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Los fsiles: Una clave para conocer el pasado Subtemas: Como se explica la diversidad de seres vivos y sus cambios en el tiempo. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Observar una pelcula para ver cmo es que los fsiles dieron existencia a nuestra historia Terminar de ver la pelcula sobre la historia de los fsiles Escribir lo que le entendieron de la diversidad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 4

clave para conocer los fsiles los fsiles permiten conocer la historia de los seres vivos Historia de la tierra

Se espera que el alumno conozca la historia de los seres vivos

Dinmica quien no conteste bien se ira saliendo del juego

8:00-9:00 AM Mircoles 6 8:00-9:00 AM VIERNES 8

Se espera que el alumno se aprenda la historia de la tierra Se espera que el alumno le haya quedado claro el concepto de diversidad

Define diversidad

Realizaremos un cuestionario sobre la historia Exposicin de la diversidad

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 13 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 11 noviembre al 15 noviembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Del pasado al presente de los seres vivos. Subtemas: Seres vivos que ya no existen en el planeta Tierra. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Explicacin grupal de las caractersticas de la diversidad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 11

caractersticas de la diversidad

Se espera que el alumno se aprenda las caractersticas de la diversidad

Dinmica de caractersticas de la diversidad

8:00-9:00 AM Mircoles 13 8:00-9:00 AM VIERNES 15

Cmo se explica la diversidad de seres vivos Cules son sus cambios en el tiempo.

Se espera que el alumno aprenda a explicar la diversidad de los seres vivos Se espera que el alumno se aprenda cules son los
cambios que se hacen con el tiempo

Hacer un debate como la explicacin de la diversidad Explicar cules son los cambios en el tiempo y explicarlos

Anlisis de la diversidad

Realizar un cuestionario

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 14 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 19 noviembre al 22 noviembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Temas: Del pasado al presente de los seres vivos. Subtemas: Diversas explicaciones acerca de la extincin de los dinosaurios. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Leer la informacin que se investig sobre el pasado de los seres vivos

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 19

investigar el pasado de los seres vivos

Se espera que el alumno comprenda porque o como se da el pasado en los seres vivos

Realizar mesa redonda referente a lo aprendido

8:00-9:00 AM Mircoles 21 8:00-9:00 AM VIERNES 22

Investigar el presente de los seres vivos Los seres vivos existen en la tierra

Se espera que el alumno aprenda a investigar el presente de los seres vivos Se espera que el alumno haya comprendido la existencia de la tierra

Realizar una dinmica del tema visto Realizar un debate de como existen los seres vivos en la tierra

Realizar una sntesis

Identificar y sealar cual es la existencia de la tierra

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 15 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 25 noviembre al 29 noviembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Subtemas: La extincin de los seres vivos en la actualidad. Objetivos:

Temas: Del pasado al presente de los seres vivos.

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Exposicin de los seres vivos

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 25

explica los seres vivos que ya no existen en el planeta tierra

Se espera que el alumno comprenda la explicacin de los seres vivos que ya no existen en el planeta

Realizar un resumen sobre los seres vivos que ya no existan en este planeta Dinmica para des estresarse Anlisis de lo aprendido del alumno

8:00-9:00 AM Mircoles 27 8:00-9:00 AM VIERNES 29

Define que es la existimacin Diversas explicaciones acerca de la extincin de los dinosaurios.

Se espera que el alumno comprenda el concepto de existimacin Se espera que el alumno aprenda a explicar la extincin de los dinosaurios

Analizar el concepto de extincin y anotar lo entendido Explicar las diversas extinciones que se dan en los dinosaurios

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 16 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 2 diciembre al 6 diciembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: los Cambios de la vida en el planeta tierra Objetivos:

Temas: Proyecto

Subtemas: El museo de la vida

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Hacer un resumen de lo entendido

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 2

entrega de proyecto el museo de la vida

Se espera que el alumno entregue su proyecto

Anlisis sobre el proyecto

8:00-9:00 AM Mircoles 4 8:00-9:00 AM VIERNES 6

Ver un video del museo de la vida para que quede ms claro Contestar dudas sobre el tema visto

Se observara un video para que quede ms claro el tema de la extincin

Mapa conceptual del video visto Hacer un resumen

Esta clase se resolvern dudas de lo no entendido

Dinmica quien pierda se ira saliendo del juego Dinmica los puntos acumularan participaciones

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 17 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 9 diciembre al 13 diciembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Temas: Los cambios en la adolescencia Subtemas: Los cambios como parte del desarrollo humano. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Salida aun museo para ver como son los cambios en la adolescencia

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 9

los cambios en la adolescencia

Se espera que el alumno aprenda cuales son los cambios que se dan en la adolescencia

Resumen sobre lo aprendido

8:00-9:00 AM Mircoles 11 8:00-9:00 AM VIERNES 13

Los cambios como parte del desarrollo humano

Se espera que el alumno comprenda cuales son los cambios que se da en el desarrollo humano Se espera que el alumno aprenda como es que nos vemos con forme nos vamos desarrollando

Resumen de lo aprendido en el museo

Cmo nos vemos el desarrollo humano

Analizar algunos puntos sobre el desarrollo humano

Dinmica de los cambios que se han hecho con el desarrollo humano Anlisis sobre lo que vemos en el desarrollo humano

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 18 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 16 diciembre al 19 diciembre Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Subtemas: Cmo me veo y cmo me ven los dems. Objetivos:

Temas: Los cambios en la adolescencia

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Leer artculos que contengan informacin sobre cambios en la adolescencia

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 16 Quin soy yo?

Video documental cambios fisiolgicos

Realizar un breve resumen de lo entendido

8:00-9:00 AM Mircoles 18 8:00-9:00 AM VIERNES 19

Cmo me ven los dems. Mi forma de ser Mi forma de pensar.

Se espera que el alumno comprenda como es real mente nuestra forma de ser Se espera que el alumno sepa cul es la forma de pensar que tiene cada uno de nosotros como humanos

Leer la informacin que quedo de tarea Puntos importantes sobre la forma de pensar de cada uno

Realizaran un resumen Realizaran un cuestionario

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 19 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 7 enero al 10 enero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Subtemas: Mi forma de ser y mi forma de pensar Objetivos:

Temas: Los cambios en la adolescencia

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Recortar y explicar cada una de las imgenes pegadas

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 7

Define cuerpo humano

Se espera que el alumno comprenda el desarrollo que tiene todo ser humano Se espera que el alumno comprenda cual es la defensa que tiene el cuerpo del ser humano Se espera que el alumno comprenda cual es el control del sistema nervioso

Sealar e identificar la coordinacin del ser humano

8:00-9:00 AM Mircoles 9

Defensa del cuerpo humano

Leer conceptos del cuerpo humano

Realizar un cuadro sinptico

8:00-9:00 AM VIERNES 10

Control del maestro en el sistema nervioso.

Cuadro sinptico del sistema nervioso

Contesta verdadero o falso segn sea el caso

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 20 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 13 enero al 17 enero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades humano. Subtemas: Control maestro: el sistema nervioso. Objetivos:

Temas: Coordinacin y defensa del cuerpo

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Pelcula de la vigilancia y seguridad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 13

Define vigilancia Define seguridad

Se espera que el alumno comprenda las definiciones vistas

Dinmica de la vigilancia

8:00-9:00 AM Mircoles 15 8:00-9:00 AM VIERNES 17

Define sistema inmunolgico. Riesgos que pueden afectar los sistemas nerviosos

Se espera que el alumno comprenda el sistema inmunolgico Se espera que el alumno comprenda cuales son los riesgos que afectan el sistema nervioso

Termino de pelcula

Sealar las partes de sistema inmunolgico


Contesta verdadero o falso segn sea el caso

Exposicin de los sistemas nervioso

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 21 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 20 enero al 24 enero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Temas: Coordinacin y defensa del cuerpo humano. Subtemas: Vigilancia y seguridad: el Sistema inmunolgico. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Documental de los riesgos que afectan el sistema inmunolgico

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 20

Riesgos que pueden afectar en el sistema inmunolgico.

Se espera que el alumno comprenda los riesgos que afectan nuestro sistema Se espera que el alumno comprenda la definicin de la reproduccin humana Se espera que el alumno comprenda como se da la herencia de ambos

Realizar un cuestionario

8:00-9:00 AM Mircoles 22 8:00-9:00 AM VIERNES 24

Define reproduccin humana

El alumno llevara la investigacin de la reproduccin humana Llevar la prxima clase investigacin sobre la herencia

Contesta verdadero o falso segn sea el caso

La herencia de la madre y del padre.

Realizara un cuestionario

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Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 22 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 27 enero al 31 enero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Temas: Coordinacin y defensa del cuerpo humano. Subtemas: Riesgos que pueden afectar los sistemas nervioso e inmunolgico Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


SALIDA A UN MUSEO PARA CONOCER CUAL E SLA REPRODUCCION HUMANA Llevar informacin sobre el embarazo no deseado

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 27 FECUNDACIN, EMBARAZO Y PARTO.

SE ESPERA QUE EL ALUMNO COMPRENDA COMO SE DA LA FECUNDACION Se espera que el alumno comprenda porque se da el embarazo no deseado Se espera que el alumno comprenda las formas para prevenirlo

REALZIAR UN CUADRO SINOPTICO

8:00-9:00 AM Mircoles 29 8:00-9:00 AM VIERNES 31

El embarazo no planeado en la adolescencia

Debate de lo que aprendieron en este tema Sealar identificar los tipos de evitar el embarazo

Formas de prevenirlo

Hacer un documental de cmo prevenirlo

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 23 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 4 febrero al 7 febrero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Subtemas: La herencia de la madre y del padre Objetivos:

Temas: La reproduccin humana.

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Hacer un documental de lo aprendido

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 4

Prevencin de infecciones de transmisin sexual: VIHsida

8:00-9:00 AM Mircoles 6 8:00-9:00 AM VIERNES 7

Ver video de cmo prevenir las infecciones de transmisin sexual Aclaraciones o dudas sobre el tema visto

Se espera que el alumno haya comprendido cuales son las prevencin de infecciones de transmisin sexual Se espera que el alumno haya comprendido el video visto Se espera que el alumno tenga en claro todo

Realizar preguntas y tomarla como participaciones

Seguir realizando el documental

Realizar preguntas y tomarla como participaciones Comentar las dudas sobre las infecciones sexuales

Leer artculos que los pueda tener informados

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 24 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 10 febrero al 14 febrero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Subtemas: Fecundacin, embarazo y parto. Objetivos:

Temas: La reproduccin humana.

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Realizar un anlisis del desarrollo de las maquinas trmicas

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 10

Desarrollo de las maquinas trmicas

Se espera que el alumno le quede claro el desarrollo de las maquinas trmicas Se espera que el alumno tenga en claro porque se da el aprovechamiento del calor Se espera que el alumno analiza la industria

Realizaran una lnea de tiempo

8:00-9:00 AM Mircoles 12

Explica el aprovechamiento del calor en el hogar

Hacer un cuadro sinptico

Hacer un cuadro sinptico

8:00-9:00 AM VIERNES 14 Define la industria

Realizar un cuestionario

Realizar un resumen de lo visto

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 25 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 17 febrero al 21 febrero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Temas: La reproduccin humana. Subtemas: Embarazo no planeado en la adolescencia y formas de prevenirlo Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Llevar informacin sobre el embarazo no deseado

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 17

El embarazo no planeado en la adolescencia

Se espera que el alumno comprenda porque se da el embarazo no deseado Se espera que el alumno comprenda el desarrollo en la sociedad Se espera que el alumno comprenda las caractersticas del desarrollo

Debate de lo que aprendieron en este tema

8:00-9:00 AM Mircoles 19 8:00-9:00 AM VIERNES 21

Define el transporte. Desarrollo de la sociedad a partir de las mquinas trmicas. Caractersticas del desarrollo de la sociedad

Se espera que el alumno comprenda el desarrollo de la sociedad Se realizara un resumen de las caractersticas del desarrollo

Hacer un resumen para ver si el alumno comprendi bien el tema visto Dinmica para ver si el alumno capto lo visto y consistir con participacin

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 26 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 24 febrero al 28 febrero Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: la adolescencia: Cambios y responsabilidades Temas: Proyecto Subtemas: Prevencin de enfermedades de transmisin sexual. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Hacer un documental de lo aprendido

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 24

Entrega de proyecto prevencin de infecciones de transmisin sexual: VIHsida

8:00-9:00 AM Mircoles 26 8:00-9:00 AM VIERNES 28

Ver video de cmo prevenir las infecciones de transmisin sexual Aclaraciones o dudas sobre el tema visto

Se espera que el alumno haya comprendido cuales son las prevencin de infecciones de transmisin sexual Se espera que el alumno haya comprendido el video visto Se espera que el alumno tenga en claro todo

Realizar preguntas y tomarla como participaciones

Seguir realizando el documental

Realizar preguntas y tomarla como participaciones Comentar las dudas sobre las infecciones sexuales

Leer artculos que los pueda tener informados

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 27 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 3 marzo al 7 marzo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: El desarrollo de las maquinas trmicas Subtemas: Aprovechamiento del calor en el hogar, la industria y el transporte Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Aqu se realizaran exposiciones sobre la electricidad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 3

generacin de la electricidad

Se espera que el alumno analice bien la generalizacin de la electricidad Se espera que el alumno qu relacin hay entre desarrollo social y tecnolgico Se espera que el alumno analice y entienda ambos conceptos

Realizar un cuadro sinptico con el fin de saber el conocimiento que tuvo el alumno Realizar un anlisis sobre la electricidad

8:00-9:00 AM Mircoles 5 8:00-9:00 AM VIERNES 7

La electricidad en el desarrollo social y tecnolgico. Que entiendes por electricidad del desarrollo y tecnolgico

Continuaran exposiciones sobre la electricidad

Terminacin de exposiciones

Hacer una dinmica grupal para ver si captaron la informacin

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 28 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 10 marzo al 14 marzo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: El desarrollo de las maquinas trmicas Subtemas: Desarrollo de la sociedad a partir de las mquinas Trmicas. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Salida aun museo esto abarcara para saber las formas de energa

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 10 Formas de generacin de energa elctrica y sus impactos en el ambiente.

Se espera que el alumno analice las formas de generacin

Sealar cuales son las formas de generacin de energa

8:00-9:00 AM Mircoles 12 8:00-9:00 AM VIERNES 14

Algunas normas de seguridad al trabajar con la electricidad. Caractersticas de energa elctrica

Se espera que el alumno comprenda las normas de seguridad Se espera que el alumno comprenda las caractersticas de la energa

Otro da mas del visitar al museo y adquirir ms conocimientos


Ultimo da para visitar el museo y recibir los ultimas conocimientos

Dinmica para ver si entendieron acerca de la normas genticas Resumen sobre las caractersticas con el fin que el alumno recuerde lo visto

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 29 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 18 marzo al 21 marzo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: El desarrollo de las maquinas trmicas Subtemas: Relacin entre el desarrollo social y el calentamiento global. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Se realizara un mapa mental sobre el desarrollo social

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 18 relacin entre el desarrollo social

Se espera que el alumno comprenda la relacin entre el desarrollo social Se espera que el alumno comprenda el desarrollo entre el calentamiento global Se espera que el alumno le haya quedado claro las relaciones entre ambas

Identificar y sealar puntos importante sobre el desarrollo social hacer una dinmica para ver si quedo todo claro Se realizara un cuadro sinptico

8:00-9:00 AM Mircoles 20 8:00-9:00 AM VIERNES 21

Relacin entre el calentamiento global

Se realizara un una mesa redonda Sealar e identificar que relacin hay entre ambos

Que relacin hay entre desarrollo social y calentamiento global

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 30 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 24 marzo al 28 marzo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: La generacin de la electricidad Subtemas: La electricidad en el desarrollo Social y tecnolgico. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Aqu se realizaran exposiciones sobre la electricidad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 24

Generacin de la electricidad

Se espera que el alumno analice bien la generalizacin de la electricidad Se espera que el alumno qu relacin hay entre desarrollo social y tecnolgico Se espera que el alumno analice y entienda ambos conceptos

Realizar un cuadro sinptico con el fin de saber el conocimiento que tuvo el alumno Realizar un anlisis sobre la electricidad

8:00-9:00 AM Mircoles 26 8:00-9:00 AM VIERNES 28

La electricidad en el desarrollo social y tecnolgico. Que entiendes por electricidad del desarrollo y tecnolgico

Continuaran exposiciones sobre la electricidad

Terminacin de exposiciones

Hacer una dinmica grupal para ver si captaron la informacin

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 31 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 31 marzo al 4 abril Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: La generacin de la electricidad Subtemas: Formas de generacin de energa elctrica y sus impactos En el ambiente. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Aqu se realizaran exposiciones sobre la electricidad

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 31

Generacin de la electricidad

Se espera que el alumno analice bien la generalizacin de la electricidad Se espera que el alumno qu relacin hay entre desarrollo social y tecnolgico Se espera que el alumno analice y entienda ambos conceptos

Realizar un cuadro sinptico con el fin de saber el conocimiento que tuvo el alumno Realizar un anlisis sobre la electricidad

8:00-9:00 AM Mircoles 2 8:00-9:00 AM VIERNES 4

La electricidad en el desarrollo social y tecnolgico. Que entiendes por electricidad del desarrollo y tecnolgico

Continuaran exposiciones sobre la electricidad

Terminacin de exposiciones

Hacer una dinmica grupal para ver si captaron la informacin

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 32 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 6 abril al 10 abril Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: La generacin de la electricidad. Subtemas: Algunas normas de seguridad al trabajar con la Electricidad. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Salida aun museo esto abarcara para saber las formas de energa

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 6

Formas de generacin de energa elctrica y sus impactos en el ambiente.

Se espera que el alumno analice las formas de generacin

Sealar cuales son las formas de generacin de energa

8:00-9:00 AM Mircoles 8 8:00-9:00 AM VIERNES 10

Algunas normas de seguridad al trabajar con la electricidad. Caractersticas de energa elctrica

Se espera que el alumno comprenda las normas de seguridad Se espera que el alumno comprenda las caractersticas de la energa

Otro da ms del visitar al museo y adquirir ms conocimientos


Ultimo da para visitar el museo y recibir los ultimas conocimientos

Dinmica para ver si entendieron acerca de la normas genticas Resumen sobre las caractersticas con el fin que el alumno recuerde lo visto

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 33 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 28 abril al 2 mayo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Temas: Consumo responsable de recursos naturales y electricidad. Subtemas: Estilos de vida y aprovechamiento de la Electricidad. Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Leer artculos que contengan informacin sobre la tierra

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 28 Favorecimiento de la tierra

Se espera que el alumno se aprenda porque se da el favorecimiento de la tierra

Realizar un breve resumen de lo entendido

8:00-9:00 AM Mircoles 30 8:00-9:00 AM VIERNES 2 El origen de la vida.

Se espera que el alumno se aprenda el origen de la vida Se espera que el alumno se aprenda las caractersticas de los seres vivos

Caractersticas de los seres vivos

Salida a un museo para observar l porque es importante la tierra en nuestro planeta De nuevo salida al museo para que los alumnos terminen su recorrido

Realizar un cuestionario del origen de la vida Realizaremos un debate

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 34 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 6 mayo al 9 mayo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado naturales y electricidad. Subtemas: Horro de energa y desarrollo sustentable. Objetivos:

Temas: Consumo responsable de recursos

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Exposicin de qu tan responsable somos como humanos esto abarcara

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 6

Define responsable de recursos

8:00-9:00 AM Mircoles 8 8:00-9:00 AM VIERNES 9

Estilos de vida y aprovechamiento de la electricidad. Ahorro de energa y desarrollo sustentable. Horario de verano.

Se espera que el alumno comprenda y analice porque se da el consumo responsable dentro de los recursos naturales Se espera que el alumno comprenda su estilo de vida Se espera que el alumno comprenda como se debe ahorrar energa

Realizar una dinmica sobre el tema y tendr participaciones realizar un cuestionario Hacer una mesa redonda y debatir el tema visto

Continuara las exposiciones del da anterior Terminacin de los exposiciones

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 35 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 12 mayo al 16 mayo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado naturales y electricidad. Subtemas: Horario de verano Objetivos:

Temas: Consumo responsable de recursos

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Exposicin de qu tan responsable somos como humanos esto abarcara

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 12

Define responsable de recursos

8:00-9:00 AM Mircoles 14 8:00-9:00 AM VIERNES 16

Estilos de vida y aprovechamiento de la electricidad. Ahorro de energa y desarrollo sustentable. Horario de verano.

Se espera que el alumno comprenda y analice porque se da el consumo responsable dentro de los recursos naturales Se espera que el alumno comprenda su estilo de vida Se espera que el alumno comprenda como se debe ahorrar energa

Realizar una dinmica sobre el tema y tendr participaciones realizar un cuestionario Hacer una mesa redonda y debatir el tema visto

Continuara las exposiciones del da anterior Terminacin de los exposiciones

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 36 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 19 mayo al 23 mayo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: El ambiente y la sociedad tambin ha Cambiado Subtemas: Otras formas de generar electricidad Objetivos:

Temas: Proyecto

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Ver una pelcula sobre el tema

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 19

Entrega de proyecto, formas de generar electricidad: fuentes alternativas. Video de las formas de generar electricidad

Se espera que el alumno entregue su proyecto y que le haya sido entendido Se espera que el alumno le haya quedado comprendido las formas de generar la electricidad Se espera que el alumno haya analizado las diferentes formas

Se tomaran apuntes con el fin de obtener conocimientos

8:00-9:00 AM Mircoles 21

Seguir viendo la pelculas y hacer apuntes Terminacin de pelcula y terminacin de apuntes

Realizar un cuadro sinptico

8:00-9:00 AM VIERNES 23

Terminacin de ver el video de las formas de electricidad

Hacer un cuadro comparativo de lo aprendido

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 37 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 26 mayo al 30 mayo Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: Nuestro futuro: responsabilidad comn Temas: El sistema ser humano/naturaleza. humano como influye en ella Objetivos:

Subtemas: La relacin de la naturaleza y el ser

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Leer un artculo sobre la cultura ambiental para Mxico

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 26

define cultura

Se espera que el alumno comprenda la cultura ambiental

Realizar un resumen para el alumno recuerde lo visto

8:00-9:00 AM Mircoles 28 8:00-9:00 AM VIERNES 30

Define cultura ambiental* principales ecosistemas de Mxico Caractersticas de los seres vivos

Se espera que el alumno comprenda bien el concepto de cultura ambiental


Se espera que el alumno se aprenda las caractersticas de los seres vivos

Hacer una pequea sntesis de la cultura ambiental De nuevo salida al museo para que los alumnos terminen su recorrido

Realizar un cuestionario con el fin de que el alumno recuerde lo visto Realizaremos un debate

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 38 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 2 junio al 6 junio Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: Nuestro futuro: responsabilidad comn Temas: Cultura ambiental para Mxico Objetivos:

Subtemas: tica ambiental

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Realizar un cuadro sinptico sobre los diferente conceptos

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 2

Define (bosques, selvas, desiertos, ros, lagos, mares, manglares).

Se espera que el alumno comprenda los diferentes conceptos

Realizar una dinmica con participaciones

8:00-9:00 AM Mircoles 4

Cmo impactan los problemas ambientales en el pas y el mundo.

VIERNES 6

8:00-9:00 AM

Caractersticas de los problemas ambientales

Se espera que el alumno comprenda cuales son los problemas impactantes de nuestro pas Se espera que el alumno comprenda las caractersticas ambientales

Una mesa redonda para ver cmo es que impactan los problemas ante nuestro ambiente Una pequea sntesis de las caractersticas de los problemas ambientales

Hacer un mapa conceptual para que el alumno recuerde lo visto Participaciones a pizarrn eso ira para participaciones

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 39 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 9 junio al 13 junio Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: Nuestro futuro: responsabilidad comn Temas: Nuestras responsabilidades en la construccin de futuros deseables nosotros Objetivos:

Subtemas: El futuro est en

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Hacer una lnea de tiempo sobre la diferentes especies Hacer un cuestionario sobre el tema de la extincin de las especies Hacer un cuadro comparativo de los mecanismos y programas de proteccin

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 9 8:00-9:00 AM Mircoles 11 8:00-9:00 AM VIERNES 13

Extincin de especies.

Se espera que el alumno comprenda porque se da la extincin Se espera que el alumno comprenda las caractersticas de las especies Se espera que el alumno comprenda y le haya quedado claro los mecanismos ambientales

Explicar lo entendido de la lnea de tiempo

*Caractersticas de las especies

Realizar un resumen de lo que recuerden

* Mecanismos y programas de proteccin y cuidado del ambiente en Mxico y nivel internacional

Hacer una dinmica referente al tema visto

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 40 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 16 junio al 20 junio Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Actividad Programada: Semana nacional de evaluacin Objetivos:

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 16 Semana nacional de evaluacin 8:00-9:00 AM Mircoles 18 8:00-9:00 AM VIERNES 20

Escuela primaria Laura Mndez De Cuenca


Programacin semanal
Ciclo escolar: 2013-2014
Grado: sexto Bloque: 1 Semana: 39 Materia: Ciencias Natural Nombre del Docente: Psic. Roberto Carlos Crdenas Enrquez

Fecha: de 23 junio al 27 junio Horario de inicio: 8:00 AM a 9:00 AM

Unidad: Nuestro futuro: responsabilidad comn Temas: Nuestras responsabilidades en la construccin de futuros deseables nosotros Objetivos:

Subtemas: El futuro est en

Da impartido

Horario

Estrategias de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Formas de evaluacin (Tareas, investigaciones, etc.)


Realizaremos una dinmica eso es para que el alumno recuerde los conocimiento ya vistos Un pequeo resumen sobre o una pequea sntesis sobre lo que se vio en la clase y una pequea dinmica grupal

Evaluacin

8:00-9:00 AM LUNES 23 8:00-9:00 AM Mircoles 25

Se espera que el alumno haya analizado los recursos naturales Se espera que el alumno haya comprendido lo visto en las hojas

Leer unas hojas sobre los recursos naturales y hacer un pequeo resumen Realizaran un diagrama de rbol dependiendo al tema de que se est ablando Material: *papel bol *plumones Explicacin del diagrama realizado la clase anterior

Se espera que el alumno haya analizado los recursos naturales Se espera que el alumno haya comprendido lo visto en las hojas

8:00-9:00 AM VIERNES 27

Se espera que el alumno haya comprendido en tema

Dinmica para participacin y el aluno realice inters en este tema

Se espera que el alumno haya comprendido en tema

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