HISTORIA DE LA MATEMTICA

La historia de las matemticas es el rea de estudio que abarca las investigaciones sobre los orgenes de los descubrimientos en matemticas, de los mtodos matemticos, de la evolucin de sus conceptos y tambin en cierto grado, de los matemticos involucrados. Es una ciencia que ha cumplido 2000 aos de edad y aun que actualmente est muy estructurada llevo mucho tiempo para organizarla en el pasado las matemticas eran conocidas como las ciencias que estudian las magnitudes de los nmeros y sus propiedades en el siglo XIX las matemticas se empezaron como las ciencias que produce condiciones necesarias, en realidad las matemticas son tan antiguas como la propia humanidad y la encontramos en los diseos prehistricos de cermica tejidos y en las pinturas rupestres los sistemas de clculo primitivos. Antes de la edad moderna y la difusin del conocimiento a lo largo del mundo, los ejemplos escritos de nuevos desarrollos matemticos salan a la luz solo en unos pocos escenarios. Los textos matemticos ms antiguos disponibles son la tablilla de barro Plimptn 322 (c. 1900 a. C.), el papiro de Mosc (c. 1850 a. C.), el papiro de Rhind (c. 1650 a. C.) y los textos vdicos Shulba Sutras (c. 800 a. C.). En todos estos textos se menciona el teorema de Pitgoras, que parece ser el ms antiguo y extendido desarrollo matemtico despus de la aritmtica bsica y la geometra. Otro mtodo era haciendo marcas en los troncos de los rboles o cortes sobre una vara para llevar un registro permanente de las cosas. Cada pueblo o tribu tuvo que inventar sus propias palabras y signos para representar sus operaciones de conteos realizados, con el comercio los antiguos mercaderes estaban obligados a saber una gran variedad de sistemas de medidas y numeracin, a fin de poder comerciar con los diferentes pueblos o tribus. Para llegar a la concepcin e invencin de un sistema numrico, fueron necesarios muchos miles de aos antes que el hombre concibiera la idea del nmero, "un paso fundamental en el proceso de la abstraccin matemtica fue la creacin de los smbolos matemticos, las matemticas es una de las ms hermosas creaciones de la inteligencia de la especie humana,"4 la invencin de un sistema numrico es quiz una de las mayores invenciones del hombre antiguo. Dentro de estos sistemas se encuentran los aditivos, los hbridos y los posicionales.

Tradicionalmente se ha considerado que la matemtica, como ciencia, surgi con el fin de hacer los clculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronmicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisin amplia de la matemtica en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio. Las matemticas egipcias y babilnicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemtica helnica, donde se refinaron los mtodos (especialmente la introduccin del rigor matemtico en las demostraciones) y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.1 La matemtica en el islam medieval, a su vez, desarroll y extendi las matemticas conocidas por estas civilizaciones ancestrales. Muchos textos griegos y rabes de matemticas fueron traducidos al latn, lo que llev a un posterior desarrollo de las matemticas en la Edad Media. Desde el renacimiento italiano, en el siglo XVI, los nuevos desarrollos matemticos, interactuando con descubrimientos cientficos contemporneos, han ido creciendo exponencialmente hasta el da de hoy.

1 LOS INICIOS DE LA MATEMTICA Prehistoria Mucho antes de los primeros registros escritos, hay dibujos que indican algn conocimiento de matemticas elementales y de la medida del tiempo basada en las estrellas. Por ejemplo, los paleontlogos han descubierto rocas de ocre en una caverna de Sudfrica de aproximadamente 70.000 aos de antigedad, que estn adornados con hendiduras en forma de patrones geomtricos.2 Tambin se descubrieron artefactos prehistricos en frica y Francia, datados entre el 35.000 y el 20.000 a. C.,3 que sugieren intentos iniciales de cuantificar el tiempo.4 Hay evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva. Ms an, los cazadores y pastores empleaban los conceptos de uno, dos y muchos, as como la idea de ninguno o cero, cuando hablaban de manadas de animales.5 6 El hueso de Ishango, encontrado en las inmediaciones del ro Nilo, al noreste del Congo, puede datar de antes del 20.000 a. C. Una interpretacin comn es que el hueso supone la demostracin ms antigua conocida3 de una secuencia de nmeros primos y de la multiplicacin por duplicacin. PRIMERAS CIVILIZACIONES En el periodo predinstico de Egipto del V milenio a. C. se representaban pictricamente diseos espaciales geomtricos. Se ha afirmado que los monumentos

megalticos en Inglaterra y Escocia, del III milenio a. C., incorporan ideas geomtricas tales como crculos, elipses y ternas pitagricas en su diseo.7 Las primeras matemticas conocidas en la historia de la India datan del 3000 - 2600 a. C., en la Cultura del Valle del Indo (civilizacin Harappa) del norte de la India y Pakistn. Esta civilizacin desarroll un sistema de medidas y pesas uniforme que usaba el sistema decimal, una sorprendentemente avanzada tecnologa con ladrillos para representar razones, calles dispuestas en perfectos ngulos rectos y una serie de formas geomtricas y diseos, incluyendo cuboides, barriles, conos, cilindros y diseos de crculos y tringulos concntricos y secantes. Los instrumentos matemticos empleados incluan una exacta regla decimal con subdivisiones pequeas y precisas, unas estructuras para medir de 8 a 12 secciones completas del horizonte y el cielo y un instrumento para la medida de las posiciones de las estrellas para la navegacin. La escritura hind no ha sido descifrada todava, de ah que se sepa muy poco sobre las formas escritas de las matemticas en Harappa. Hay evidencias arqueolgicas que han llevado a algunos a sospechar que esta civilizacin usaba un sistema de numeracin de base octal y tenan un valor para , la razn entre la longitud de la circunferencia y su dimetro.8 9 Por su parte, las primeras matemticas en China datan de la Dinasta Shang (1600 1046 a. C.) y consisten en nmeros marcados en un caparazn de tortuga.10 Estos nmeros fueron representados mediante una notacin decimal. Por ejemplo, el nmero 123 se escriba, de arriba a abajo, como el smbolo para el 1 seguido del smbolo para 100, luego el smbolo para el 2 seguido del smbolo para 10 y, por ltimo, el smbolo para el 3. Este era el sistema de numeracin ms avanzado en su tiempo y permita hacer clculos para usarlos con el sampn o el baco chino.

SISTEMA DE NUMERACIN HIND18

CIVILIZACIN CHINA.- El pueblo chino tambin invento su propio sistema de numeracin hacia el ao 1500 a. C., era un sistema hbrido que combinaba el principio aditivo con el multiplicativo en base diez, y se deba tener en cuenta el orden de escritura, ya fuera vertical (abajo hacia arriba) u horizontal (de izquierda a derecha). Emplea una serie de trece ideogramas hasta la decena, centena, millar y decena de millar, utilizando combinaciones que se combinaban entre si hasta obtener la cifra deseada, en la Figura No. 10 se muestran los ideogramas.

MATEMTICAS EN EL ANTIGUO EGIPTO.

Las matemticas en el Antiguo Egipto se refieren a las matemticas escritas en las lenguas egipcias. Desde el periodo helenstico, el griego sustituy al egipcio como el lenguaje escrito de los escolares egipcios y desde ese momento las matemticas egipcias se fundieron con las griegas y babilnicas para dar lugar a la matemtica helnica. El estudio de las matemticas en Egipto continu ms tarde bajo el influjo rabe como parte de las matemticas islmicas, cuando el rabe se convirti en el lenguaje escrito de los escolares egipcios. El texto matemtico ms antiguo descubierto es el papiro de Mosc, que data del Imperio Medio de Egipto, hacia el 2000-1800 a. C. Como muchos textos antiguos, consiste en lo que hoy se llaman problemas con palabras o problemas con historia, que tienen la intencin aparente de entretener. Se considera que uno de los problemas es de particular importancia porque ofrece un mtodo para encontrar el volumen de un tronco: "Si te dicen: Una pirmide truncada [de base cuadrada] de 6 de altura vertical, por 4 en la base [base inferior] y 2 en lo alto . Haces el cuadrado de 4 y resulta 16. Doblas 4 y resulta 8. Haces el cuadrado de 2 y resulta 4. Sumas el 16, el 8 y el 4 y resulta 28. Tomas un tercio de 6 y resulta 2. Tomas 28 dos veces y resulta 56. Mira, es 56. Encontrars lo correcto."

MATEMTICA ISLMICA (HACIA 800-1500)

El imperio islmico, establecido a lo largo del Oriente Medio, Asia Central, frica del Norte, Iberia, y parte de la India, hizo aportes significativos en matemticas en el siglo octavo. Aunque la mayor parte de los textos islmicos sobre matemticas fueron escritos en rabe, no todos fueron escritos por rabes, dado que, as como el griego era usado en el mundo helenstico, el rabe era usado como el lenguaje escrito de los intelectuales no rabes a lo largo del mundo islmico en aquella poca. Junto con los rabes, muchos otros importantes matemticos islmicos fueron persas. En el siglo IX, Al-Juarismi escribi varios libros importantes sobre los nmeros arbigos y sobre los mtodos de resolucin de ecuaciones. Su libro Sobre los clculos con nmeros arbigos, escrito alrededor del ao 825, junto con el trabajo de Al-Kindi, fueron instrumentos para dar a conocer las matemticas rabes y los nmeros arbigos en Occidente. La palabra algoritmo se deriva de la latinizacin de su nombre, Algoritmi, y la palabra lgebra del ttulo de uno de sus trabajos, Al-Kitb al-mukhtaar f hsb al-abr wal-muqbala (Compendio de clculo por complecin y comparacin). Al-Juarismi a menudo es apodado "el padre del lgebra", por sus importantes contribuciones a este campo.41 Aport una meticulosa explicacin a la solucin de

ecuaciones de segundo grado con races positivas,42 y fue el primero en ensear el lgebra en sus formas ms elementales.43 Tambin introdujo el mtodo fundamental de "reduccin" y "balance", refirindose a la colocacin de los trminos restados al otro lado de una ecuacin, es decir, la cancelacin de trminos iguales que se encuentran en lados opuestos de una ecuacin. Esta operacin fue descrita originariamente por Al-Jarismi como al-jabr.44 Su lgebra no solo consista "en una serie de problemas sin resolver, sino en una exposicin que comienza con las condiciones primitivas que se deben dar en todos los prototipos de ecuaciones posibles mediante una serie de combinaciones, a partir de este momento sern objeto de estudio."

MATEMTICA EN OCCIDENTE
Ilustracin de los Elementos de Euclides, hacia 1309 - 1316. Durante la Edad Media las aplicaciones del lgebra al comercio, y el dominio de los nmeros, lleva al uso corriente de los nmeros irracionales, una costumbre que es luego transmitida a Europa. Tambin se aceptan las soluciones negativas a ciertos problemas, cantidades imaginarias y ecuaciones de grado tres.

RENACIMIENTO EUROPEO
Durante el siglo XII, particularmente en Italia y en Espaa, se traducen textos rabes y se redescubren los griegos.50 Toledo se vuelve un centro cultural y de traducciones; los escolares europeos viajan a Espaa y a Sicilia en busca de literatura cientfica rabe51 incluyendo el Compendio de clculo por complecin y comparacin de alKhwrizm, y la versin completa de los Elementos de Euclides, traducid a a varios idiomas por Adelardo de Bath, Herman de Carinthia, y Gerardo de Cremona.52 53 Hay un fuerte desarrollo en el rea de las matemticas en el siglo XIV,56 como la dinmica del movimiento. Thomas Bradwardine propone que la velocidad se incrementa en proporcin aritmtica como la razn de la fuerza a la resistencia se incrementa en proporcin geomtrica, y muestra sus resultados con una serie de ejemplos especficos, pues el logaritmo an no haba sido concebido;57 su anlisis es un ejemplo de cmo se transfiri la tcnica matemtica utilizada por al-Kindi y Arnau de Vilanova.58 Los matemticos de esta poca (tales como los calculatores de Merton College, de Oxford), al no poseer los conceptos del clculo diferencial o de lmite matemtico, desarrollan ideas alternativas como por ejemplo: medir la velocidad instantnea como la "trayectoria que habra seguido [un cuerpo] si... hubiese sido movido uniformemente con un mismo grado de velocidad con el que es movido en ese instante dado";57 o bien: determinar la distancia cubierta por un cuerpo bajo movimiento uniforme acelerado (hoy en da resuelto con mtodos de integracin).

Este grupo, compuesto por Thomas Bradwardine, William Heytesbury, Richard Swineshead y John Dumbleton, tiene como principal xito la elaboracin del teorema de la velocidad media que ms tarde, usando un lenguaje cinemtico y simplificado, compondra la base de la "ley de la cada de los cuerpos", de Galileo.57 Hasta fines del siglo XVI, la resolucin de problemas matemticos contina siendo una cuestin retrica. El clculo simblico aparecer en 1591, con la publicacin del Isagoge Artem Analycitem de Franois Vite y la introduccin de notaciones especficas para las constantes y las variables (trabajo popularizado y mejorado por Harriot, Fermat y Descartes, cambiar por completo el trabajo algebraico desarrollado en Europa).

LA REVOLUCIN CIENTFICA DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII

Las matemticas se inclinan sobre aspectos fsicos y tcnicos. Isaac Newton y Gottfried Leibniz crean el clculo infinitesimal, con lo que se inaugura la era del Anlisis Matemtico, la derivada, la integracin y las ecuaciones diferenciales.61 El universo matemtico de comienzos del siglo XVIII est dominado por la figura de Leonhard Euler62 y por sus aportes tanto sobre funciones matemticas como teora de nmeros, mientras que Joseph-Louis Lagrange alumbra la segunda mitad del siglo. El siglo precedente haba visto la puesta en escena del clculo infinitesimal, lo que abra la va al desarrollo de una nueva disciplina matemtica: el anlisis algebraico, en el que, a las operaciones clsicas del lgebra, se aaden la diferenciacin y la integracin. El clculo infinitesimal se aplica tanto en la fsica (mecnica, mecnica celeste, ptica, cuerdas vibrantes) como en geometra (estudio de curvas y superficies). Leonhard Euler, en Calculi diffrentialis (1755) y en Institutiones clculo integralis (1770), intenta establecer las reglas de utilizacin de los infinitos pequeos y desarrolla mtodos de integracin y de resolucin de ecuaciones diferenciales. Tambin se destacan los matemticos Jean le Rond d'Alembert y Joseph-Louis Lagrange. En 1797, Silvestre Franois Lacroix publica Trait du calculo diffrentiel et intgral que es una sntesis de los trabajos del Anlisis del siglo XVIII. La familia Bernoulli contribuye al desarrollo de la resolucin de las ecuaciones diferenciales. LOS MAYAS Y LAS MATEMTICAS Los mayas fueron parcialmente avanzados en matemticas y en astronoma. Si bien el primer uso documentado del cero es de los mayas (en el ao 36 a. C.), se quedaron estancados ya que no conocan otros avances como los decimales, los nmeros complejos, el clculo infinitesimal, etc. En matemticas desarrollaron un sistema de numeracin utilizando tres smbolos y de base 20.En astronoma realizaron clculos de ciclos con gran precisin considerando que eran realizados a vista simple, sin emplear instrumentos como los telescopios. Sin embargo, eran inferiores comparados con los

avances que pueden realizarse gracias a estos instrumentos. Adems tampoco conocan la esfericidad de la Tierra, el modelo heliocntrico, etc.

MATEMTICA MODERNA SIGLO XIX

La historia matemtica del siglo XIX es inmensamente rica y fecunda. Demasiado como para ser abarcada en su totalidad dentro de la talla razonable de este artculo; aqu se presentan los puntos sobresalientes de los trabajos llevados a cabo durante este perodo. Numerosas teoras nuevas aparecen y se completan trabajos comenzados anteriormente. Domina la cuestin del rigor, como se manifiesta en el anlisis matemtico con los trabajos de Cauchy y la suma de series (la cual reaparece a propsito de la geometra), teora de funciones y particularmente sobre las bases del clculo diferencial e integral al punto de desplazar las nociones de infinitamente pequeo que haban tenido notable xito el siglo pasado. Ms an, el siglo marca el fin del amateurismo matemtico: las matemticas eran consideradas hasta entonces como obra de algunos particulares, en este siglo, se convierten en profesiones de vanguardia. El nmero de profesionales no deja de crecer y las matemticas adquieren una importancia nunca antes vista. Las aplicaciones se desarrollan rpidamente en amplios dominios, haciendo creer que la ciencia todo lo puede; algunos sucesos as parecen atestiguarlo, como el descubrimiento de un nuevo planeta nicamente por el clculo, o la explicacin de la creacin del sistema solar. El dominio de la fsica, ciencia experimental por excelencia, se ve completamente invadido por las matemticas: el calor, la electricidad, el magnetismo, la mecnica de fluidos, la resistencia de materiales y la elasticidad, la cintica qumica,... son todas matematizadas.

Durante el siglo XIX las matemticas se vuelven ms abstractas. El trabajo revolucionario de Carl Friedrich Gauss (17771855) en matemtica pura, incluye la primera prueba satisfactoria del teorema fundamental de la aritmtica y de la ley de reciprocidad cuadrtica, adems de numerosas contribuciones en funcin matemtica, variable compleja, geometra, convergencia de series, ... En este siglo se desarrollan dos formas de geometra no euclidiana, en las que el postulado de las paralelas de la geometra Eucldea ya no es vlido. El matemtico ruso Nikolai Ivanovich Lobachevsky y su rival, el matemtico hngaro Jnos Bolyai, independientemente definen y estudian la geometra hiperblica. La geometra elptica fue desarrollada ms tarde por el matemtico alemn Bernhard Riemann, quien tambin introduce el concepto de variedad (matemtica) (y la hoy llamada Geometra de Riemann).

En lgebra abstracta, Hermann Grassmann da una primera versin de espacio vectorial. George Boole divisa un lgebra que utiliza nicamente los nmeros 0 y 1, la hoy conocida como lgebra de Boole, que es el punto de partida de la lgica matemtica y que tiene importantes aplicaciones en ciencias de la computacin. Augustin Louis Cauchy, Bernhard Riemann y Karl Weierstrass reformularon el clculo de manera ms rigurosa. SIGLO XX Las primeras referenciada de matemticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio A.C en Babilonia y Egipto los primeros libros Egipcios muestra una numeracin decimal con distintos smbolos para las sucesivas potencias de 10similar al de los romanos los nmeros se presentaban escribiendo tantas dcimas como los traten las dcimas la multiplicacin estaba basada en duplicaciones sucesivas y la divisin era el proceso inverso. El siglo XX ve a las matemticas convertirse en una profesin mayor. Cada
ao, se gradan miles de doctores, y las salidas laborales se encuentran tanto en la enseanza como en la industria. Los tres grandes teoremas dominantes son: los Teoremas de incompletitud de Gdel; la demostracin de la conjetura de Taniyama-Shimura, que implica la demostracin del ltimo teorema de Fermat; la demostracin de las conjeturas de Weil por Pierre Deligne. Muchas de las nuevas disciplinas que se desarrollan o nacen son una continuacin de los trabajos de Poincar, las probabilidades, la topologa, la geometra diferencial, la lgica, la geometra algebraica, los trabajos de Grothendieck, entre otras.

FUNCIONES CON DOMINIO EN LOS NMEROS NATURALES Y RECORRIDO EN LOS NMEROS REALES LAS SUCESIONES INFINITAS Construccin de los dominios numricos
La construccin de los dominios numricos se inicia desde el primer grado de la educacin primaria con el conjunto de los nmeros naturales y se hace la primera ampliacin del dominio numrico en el propio nivel introducindose as en sexto grado los nmeros fraccionarios. En la secundaria bsica se trabajan los nmeros racionales y los nmeros enteros, y en el preuniversitario los reales y los nmeros complejos. En la realizacin de esta lnea directriz es importante que los conocimientos adquiridos en cada uno de los dominios numricos, as como las capacidades, se apliquen concientemente en todos los dems complejos de materia. Esto abarca, ante todo, la realizacin de las operaciones de clculo, la ejercitacin constante de los procedimientos correspondientes y la observancia de las leyes de clculo correspondientes.

Hacindose una valoracin de los programas de matemtica desde el primer grado hasta el 12 grado, se reconoce que el orden que se sigue en la escuela en la construccin de los dominios numricos, difiere del orden seguido en la ciencia de la Matemtica. Durante todo el transcurso de las ampliaciones de los dominios numricos, se debe reconocer que la motivacin para la ampliacin transcurre unificadamente mediante la condicin de realizar una operacin de clculo sin restricciones. El principio de construccin para los conjuntos numricos es la formacin de clases sobre la base de relaciones de equivalencia. El dominio numrico anterior es isomorfo a un subdominio del nuevo dominio numrico. Es importante que los conocimientos adquiridos en cada uno de los dominios numricos, as como las capacidades, se apliquen conscientemente en todos los dems complejos de materia . Esto abarca, ante todo, la realizacin de las operaciones de clculo, la ejercitacin constante de los procedimientos correspondientes y la observancia de las leyes de clculo correspondientes. Una secuencia infinita puede ser definida como un conjunto ordenado o una lista de elementos distintos que pueden ser formados como pares teniendo correspondencia uno a uno respecto al conjunto entero positivo. Los elementos son por lo general nmeros. Un conjunto de nmeros naturales es un buen ejemplo de sucesin infinita, N = {0, 1, 2, 3, 4}.

CONJUNTO DE LOS NMEROS NATURALES

Surgieron en el proceso de aprendizaje que tuvo el hombre cuando descubri la forma de contar. Son los nmeros ms simples de los que hacemos uso, estn formados por los nmeros 1,2,3,4,5... Las matemticas se basan en grades papiros de carcter matemtico. Desarrollaron el llamado sistema de numeracin jeroglfico: que consista en denominar cada uno de los nmeros clave en un smbolo. Los dems nmeros se formaban aadiendo a un nmero u otro del nmero central uno o varios de estos nmeros clave. Tambin crearon fracciones pero solo como divisores de la unidad de la forma 1/n. Aparecieron tambin los primeros mtodos de operaciones matemticas para nmeros enteros y fracciones y consiguieron resolver ecuaciones con un solo incgnita. Fueron los primeros en inventar los instrumentos de medicin, ya que cada vez que el ro Nilo creca, tenan que medir sus tierras .Tambin cabe a destacar que los egipcios hicieron grandes avances en los campos del lgebra i la geometra.

UNA DE MUJERES MATEMTICAS

En la gran historia de las matemticas, no solo fueron influyentes los hombres sino que tambin existieron mujeres matemticas. Estas mujeres consiguieron hacer un gran adelanto en las matemticas HIPATA MARA GAETANA AGNESI
SOPHIE GERMAIN EMMY AMALIE NOETHER

EVOLUCIN HISTRICA DE LAS CIFRAS NUMRICAS ACTUALES

SISTEMAS NUMRICOS DE LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES

PRINCIPALES MATEMTICOS
En esta lista de matemticos importantes se presenta una seleccin de matemticos desde la antigedad hasta el presente. La seleccin se orienta por los aportes cientficos, utilizando como criterio para definir el grado de notoriedad la atencin que se les brinda en escuelas y universidades cuando se trata de la historia de la matemtica.

Hasta ya muy avanzada la poca del renacimiento, la mayora de los matemticos se dedicaban a varias ciencias diferentes. Con frecuencia eran al mismo tiempo filsofos, ingenieros, astrnomos y astrlogos. El polimatismo cedi con el transcurso de los siglos, de modo que en la poca del racionalismo era usual que los matemticos estudiaran y practicaran slo una segunda ciencia adicional. Mayoritariamente, y debido al parentesco temtico, escogan la fsica como segunda ciencia o campo de ocupacin. A partir del siglo XIX este desarrollo con tendencia a la especializacin continu, de modo que en la actualidad es ms frecuente que los matemticos slo investiguen en unas pocas ramas o reas parciales de la matemtica. PRINCIPALES MATEMTICOS

PITGORAS DESCARTES JUAN DE ORTEGA JEAN-PIERRE-SERRE GALILEO GALILEI

ISAAC NEWTON PAOLO RUFFINI KARL FRIEDRICH GAUSS ALBERT EINSTEIN

LAS MATEMTICAS EN LA ACTUALIDAD

Hoy en da, las Matemticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniera, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no estn vinculadas con ella, como la msica (por ejemplo, en cuestiones de resonancia armnica). Las matemticas aplicadas, rama de las matemticas destinada a la aplicacin de los conocimientos matemticos a otros mbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matemticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemticos tambin participan en las matemticas puras, sin tener en cuenta la aplicacin de esta ciencia, aunque las aplicaciones prcticas de las matemticas puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo. El conocimiento matemtico del mundo moderno est avanzando ms rpido que nunca. Teoras que eran completamente distintas se han reunido para formar teoras ms completas y abstractas. Aunque la mayora de los problemas ms importantes han sido resueltos, otros como las hiptesis de Riemann siguen sin solucin. Al mismo

tiempo siguen apareciendo nuevos y estimulantes problemas. Parece que incluso las matemticas ms abstractas estn encontrando aplicacin. QUIN INVENT LOS NMEROS? Desde la prehistoria, es decir, prcticamente desde siempre, el ser humano ha tenido la necesidad de contar, de ah que surgiesen diferentes sistemas de numeracin. De todos ellos, el que finalmente se ha estandarizado universalmente es el sistema indoarbigo. Entre las decenas y decenas de sistemas numricos que se han usado histricamente, el sistema romano fue el ms conocido en occidente hasta la entrada del indo-arbigo. Otros sistemas numricos ya en desuso son el egipcio, el babilonio o el maya. El sistema de numeracin indo-arbigo procede de la India. De ah lleg a Arabia y se expandi por el mundo islmico hasta llegar a Al-Andalus, desde donde se introdujo a Europa. Tambin varios autores europeos del siglo XIII contribuyeron a su difusin, como Alexander de Villedeu o Leonardo de Pisa. Responder a la pregunta de quin invent los nmeros o la numeracin, centrndolo en una persona, se antoja imposible, pero lo que es innegable es que tenemos que agradecer a la cultura india la creacin de un sistema de numeracin sencillo y de fcil manejo, y a los rabes, su difusin por Occidente.

ORIGEN DE LOS NMEROS

La utilizacin de los nmeros como tal se remontan a hace ms de 400.000 mil aos, siempre con el uso de los dedos de las manos como origen y en los primeros pueblos primitivos. En el cultivo de la tierra y en los negocios con animales, empez un sistema de conteos de los nmeros, ya sea con marcas hecha en un tronco, nudos, piedras entre otras alternativas. Con el paso del tiempo necesitaron representar nmeros cada vez mayores y tuvieron que inventar smbolos adecuados. Los primeros sistemas de numeracin estaban basados en la yuxtaposicin, es decir, en ir colocando los smbolos uno a continuacin de otro. Los Romanos por ejemplo, empleaban un conjunto de siete smbolos. El sistema romano todava es utilizado, claro que en las fechas de monumentos, para escribir en algunos textos los siglos, etc. El sistema de numeracin actual fue inventado por los Hindes en el siglo II. Los rabes los introdujeron en Europa a Travs de Espaa y desde all se extendi por todo el mundo

SISTEMA NUMRICO DECIMAL ACTUAL

Las reglas y convenciones que permiten expresar y escribir todos los nmeros, constituye un sistema de numeracin, se trata de un sistema decimal de base diez, en que cada cifra tiene un valor que depende del lugar que ocupa, o sea, que cada unidad de un determinado orden derecha a izquierda) representa un valor diez veces mayor que cada unidad del orden inmediatamente anterior situado a la derecha. Lo mismo se aplica para las cifras decimales, se escriben estas a la derecha de las unidades simples y se separan de estas con una coma, de esta manera se constituyen ordenes sucesivos donde cada cifra representa un valor diez veces menor que cada unidad del orden inmediatamente anterior situado a la izquierda.

http://www.monografias.com/trabajos91/matematicas-travestiempos/matematicas-traves-tiempos.shtml#ixzz2ixc9aOlh http://www.monografias.com/trabajos38/origen-numeros/origennumeros2.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_matem%C3%A1tica www.monografias.com