PROYECTO DE INNOVACIN Integrantes : AYALA BULEJE VICENTE

MATEO BRAVO MARIA L. HERNANDEZ ALVARADO,HILDA

2010.

DESARROLLO DEL ESQUEMA BSICO DEL PIE

I.- HOJA RESUMEN:
El Per como anfitrin del ALCUE APEC 2008 es el centro de atencin mundial como los representantes de los diferentes pases acordaran medidas para afrontar el cambio climtico. Estas acciones le permitirn al hombre vivir mejor. Nosotros como seres humanos que compartimos esta gran casa El Planeta Tierra nos sentimos en la obligacin de contribuir con l. En nuestra calidad de docente nuestro compromiso es mayor, mucho ms si somos testigos que en nuestra I.E podemos aportar con este novedoso proyecto de innovacin educativo. En la ejecucin de la misma hemos visto que los protagonistas sern nuestros alumnos, padres, docentes, direccin y los vecinos de alrededores. Tambin contamos con el apoyo de la Municipalidad de San Juan de Miraflores. El proyecto pretende involucrar en una primera fase a alumnos voluntarios, comprometidos con el medio ambiente, padres de familia que aman y cuidan el verde del planeta tierra. Posteriormente los dems integrantes de la comunidad educativa se Irn aunando a esta labor ecolgica. No hay un antecedente del proyecto alguno en nuestra I.E, as que nos mueve un gran sentido de responsabilidad y ejemplo para la comunidad educativa, por ello hemos decidido donar las primeras plantaciones y con el aporte de alumnos cercar en rustica momentnea en un primer instante el rea

asignada, para no generar gastos a los padres de familia y sea motivo de desnimo de nuestros alumnos. Por lo tanto su mano de obra ser elemental en esta tarea. Con nuestro Proyecto de Innovacin Educativa pretendemos que nuestros alumnos, padres de familia sean testigos que las reas libres puedan aprovecharse convirtindose en un rea productiva, en este caso convertirse en un Biohuerto en la I.E. Al final del proyecto los beneficiados sern los integrantes de la comunidad educativa por que los alumnos reconocern que la participacin colectiva permite el mejoramiento de nuestra institucin. Adems en esta labor ellos se sensibilizarn y promovern el mantenimiento y conservacin del medio ambiente; as mismo los alumnos se convertirn en ciudadanos capaces de poder transformar su entorno en un rea verde. Estamos convencidos del sexito sin embargo los supuestos rondarn nuestro proyecto pero los mismos sern contrarrestados de tal modo que logremos los cambios esperados, como el aprovechamiento de las reas en nuestra I.E. Los docentes responsables del PIE monitorearemos y evaluaremos el cumplimiento no solo al inicio, sino durante su ejecucin y culminacin e iremos asegurndonos que los indicadores se vayan cumpliendo. Al termino del proyecto los alumnos valoraran an mucho ms el biohuerto., pues el producto de su empeo y trabajo colectivo

1.1.- Titulo del proyecto: NUESTRO BIOHUERTO EN EL 6045

1.2.- Localizacin:
o Regin Lima

o Departamento Lima o Provincia o Distrito o Zona 1.3.- Representantes: Lima San Juan de Miraflores

o Ayala Buleje, Vicente o Mateo Bravo Mara o Hernndez Alvarado, Hilda

1.4.- Duracin del Proyecto: El proyecto tendr una duracin de 06 meses. El cual se dar inicio el 01 Julio del 2010 hasta el . 1.5.- Costo total: La realizacin del este PIE tendr un costo total de mil nuevos soles que sern aportados por los representantes del proyecto a lo largo de su desarrollo. 1.6.- Breve Resumen del proyecto: El proyecto educativo pretende que los alumnos transformen su entorno en un rea verde, destinado al sembro de plantas aromticas y medicinales. Reconozcan que el trabajo en equipo permite lograr en menos tiempo nuestro propsito. As

mismo sincronizar nuestras acciones para permitir que la tierra nos brinde un producto de calidad gracias al mantenimiento y cuidados del cual ellos sern responsables bajo nuestra atenta mirada y supervisin. Los cambios sern observables durante el desarrollo del proyecto. El Biohuerto le dar una nueva presentacin a la I.E. Los padres reconocern que sus hijos son capaces al igual que ellos transformen su entorno para aprovechar el suelo, los productos del biohuerto puedan generar ingresos con la venta de los mismos a la I.E. y mejorarlo da a da. Un cambio significativo sera que nuestros alumnos realicen la misma labor en sus hogares y puedan obtener un pequeo ingreso y contribuir al gasto familiar. II JUSTIFICACIN:

2.1 Antecedentes: En nuestra I.E. Dolores Cavero de Gra ubicada en el distrito de San Juan de Miraflores no se ha presentado ningn proyecto educativo a la fecha, razn por la cual seremos los primeros en haber contribuido con las reas verdes de la I.E. Ser la primera semilla para nuestro biohuerto y un jardn para la comunidad y un pulmn para el distrito. Entre las Instituciones contrapartes que actuaran en beneficio de la I.E y en apoyo a nuestro proyecto tenemos: o La Municipalidad de San Juan de Miraflores.- con la donacin de rboles o Megafono del Mercado cooperativo Ciudad de Dios .- con la .- Sensibilizacin a los oyentes de la responsabilidad ecolgica

2.2 Resumen del Diagnostico: El problema que se va a solucionar es la ausencia de reas verdes en el permetro de la I.E en beneficio de la comunidad educativa como tambin a los vecinos del entorno. Aprovechar las reas de la I.E para promover el amor al suelo y las plantas. Extender este tipo de sembros en sus hogares para revalorar su presencia en nuestro mundo. 2.3 Poblacin Beneficiaria: Entre los beneficiados con el proyecto tenemos: >Poblacin estudiantil (primaria aproximadamente 400 alumnos <200 padres de familia. III 3.1 OBJETIVOS: Objetivos Generales y secundaria)

o Sensibilizar a los alumnos en elucidado y conservacin de las riquezas que nos brinda la naturaleza, promoviendo su participacin en forma conjunta ( alumnos padres de familia docentes) o Formar ciudadanos con conducta resolutiva frente a la problemtica ambiental, siendo capaces de transformar su entorno en un rea productiva.

3.2 Objetivos Especficos: o Sembrar reas verdes par aprovechar el rea de la I.E

o Mejorar la presentacin de la I.E ante la comunidad con el sembro de plantas o Solicitar a las autoridades municipalidades la donacin de recursos materiales y la respectiva informacin para su adecuado uso y conservacin. o Coordinar con las comisiones de Municipio Escolar, Infraestructura para unificar y fortalecer las acciones de conservacin y mantenimiento de las reas verdes productivas. 3.3 Supuestos: Los supuestos son obstculos o dificultades que impiden dar curso al proyecto. En nuestro proyecto podramos encontrar algunos como: o Indiferencia de algunos alumnos en la convocatoria para el trabajo voluntario en la construccin del biohuerto. o Los padres de familia no permitan la ausencia de sus hijos despus de clases o No respetar las res verdes de la I.E, maltratando y debilitando su cerco. o Sustraccin de las plantas del biohuerto por personas ajenas a la I.E, debido a que nuestra institucin no cuenta con cerco perimtrico. 3.4 MARCO LGICO:
Jerarqua de objetivos Fin.Transformar reas libres en reas productivas metas indicadores Sensibilizar a 30 alumnos la comunidad 4 docentes educativa en 1 directora la creacin de reas Fuentes de verificacin Listado de asistencia *parte diario supuestos Ausencia de alumnos que laboran en

el turno alterno Propsito Sembrar Ubicacin Croquis del Robo de (obj. General) reas verdes del rea por la los Sensibilizar a biohuerto direccin sembrios la comunidad por educativa en carecer la la creacin de IE de cerco reas verdes perimtric o Resultado: 1.-Permiso a Se convoc Solicitudes (obj. la direccin al 100% de Oficios Especif) 1.- raleo del los rea alumnos de 1.sembrar asignada secundaria reas verdes 1.- preparar y al para el terreno personal aprovechar el 2.comprar docente rea de la I.E semillas y/o 2.- mejorar la plantas presentacin 2. colocar de la I.E ante cerco la comunidad perimtrico con el 2. cuidado sembrio de del biohuerto plantas Acciones: 100% de 70 alumnos Hoja de 1.1.- Solicitar alumnos de 3 docentes asistencia. autorizacin a educacin la direccin secundaria y para ubicar el al personal biohuerto docentes 1.2.- raleo del invitados a rea asignada colaborar con 1.3. preparar el biohuerto el terreno 2.1.- comprar semillas y/o plantas para plantar 2.2.- colocar cerco perimtrico 2.3.programar peridicamen

verdes

te el cuidado del biohuerto

IV.- LINEAS DE ACCIN: o Para el desarrollo de nuestro proyecto solicitamos autorizacin en primer lugar a la direccin para que nos asigne un rea especfica para el desarrollo del mismo y despus realizar el raleo respectivo para colocar adecuadamente las semillas compradas y para evitar el deterioro del mismo nos vimos en la necesidad de colorar el cerco perimtrico. Para el desarrollo de esta actividad se invit al 100% de los alumnos del nivel secundaria asi como al total de docentes contratados. 4.1. Sistema de Monitoreo y Evaluacin del Proyecto.
indicadores Fuentes de verificacin 30 alumnos Listado de 4 docentes asistencia 1 directora *parte diario Ubicacin Croquis del del rea por la biohuerto direccin Se convoc Solicitudes al 100% de Oficios los alumnos de secundaria y al personal docente 30 alumnos Hoja de 4docentes asistencia.

RECURSOS REQUERIDOS:

5.1 Humanos: o Docentes responsables del Proyecto Educativo o Alumnos voluntarios o Directora o Padres de Familia

5.2 Materiales: o Herramientas: martillo, clavos, mallas, costales de rafia, alambres, pintura, madera o Cemento, piedra chancada, agua, 5.3 Presupuesto: Por aporte propio Tipeo Impresin Anillado Rollo Pila Revelado de fotos Escaneo Viticos Hojas bond Fotocopia Gastos de inauguracin CD Diskette Servicio de Internet Compra de plantas Compra de abono 10.00 10.00 05.00 10.00 02.00 18.00 5.00 100.00 15.00 15.00 50.00 5.00 3.00 5.00 100.00 50.00

Manguera 50 mt 100.00 Cao 15.00 Codo 01.00 Tubo 15.00 Pegamento 5.00 Cemento 34.00 Piedra chancada 20.00 Accesorios tefln etc 5.00 Celebracin de primera cosecha 50.00 Diplomas a los mejores colaboradores 50.00 Malla 80.00 Pintura 5.00 Por esta razn gastaremos aproximadamente ochocientos nuevos soles el cual ser financiado por aportes propios y donaciones voluntarias a instituciones VI Cronograma de ejecucin de acciones: set oct no v x x dic en e feb ma abr ma jun r . y

actividad ag es Elaborar X proyecto Ubicar terreno Limpieza y alimentac in del terno Adquirir plantas Cultivo de plantas Regado y raleo del

x x x x

terreno Colocar cerco Evaluar acciones Cosecha y venta de frutos VI

x x x x x x x x x

ASPECTOS ORGANIZATIVOS E INSTITUCIONALES:

Para hacer realidad este proyecto nos organizamos de manera grupal los tres integrantes, par apoder as conseguir nuestro objetivo. Organizacin: La poltica adoptada para realizar un optimo trabajo se realiz asi: a.- Aspecto Humano.- el trabajo se repartio equitativamente: o Realizar el proyecto : los tres integrantes o Toma de asistencia: por horarios y cada docente o Trabajo en campo : por horarios o Sensibilizacin : los tres integrantes b.- Econmico.Semanalmente se realizar un balance por uno de los profesores elegidos por mayora., argumentando los gastos con boletas, factores segn corresponda. VI CONDICIONES:

En la realizacin de nuestro proyecto hemos considerado agentes que van a obstaculizar nuestra labor entre ellas mencionaremos:

a.- ausencia de alumnos debido a que alguno de ellos laboran en el turno alterno lo cual les impide colaborar fuera de su hora de clase. b.- robo de los sembrios por parte de personas ajenas a la institucin debido a que no contamos con cerco perimtrico . VIII COORDINACIONES: Para llevar a cabo nuestro PIE hemos considerado como aliados a la Municipalidad de Villa el Salvador ya que esta tiene dentro de sus objetivos la creacin de reas verdes a nivel distrital y por ende consideramos que estarn aptos a apoyarnos en nuestros objetivos. Otro aliado considerado es el Radio Imperial 2 del distrito en mencin que a travs de propagandas pueda sensibilizar a toda la poblacin a realizar este tipo de proyecto que son beneficiosos no solo para las instituciones educativas, sino tambin para su comunidad y por que no puede convertirse como una fuente de trabajo en la venta de vegetales. IX ANEXOS 1.- Solicitud dirigida a la Direccin de la I.E 2.- Oficios remitidos al municipio y a la radio Imperial 2 3.- Croquis de la I.E.