NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE: AUDITORIA EN INFORMTICA CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC0734 CICLO: SEPTIMO CUATRIMESTRE OBJETIVO GENERAL: Al terminar

el alumno aplicar controles en las diferentes reas de la informtica como instalaciones fsicas, personal, telecomunicaciones, seguridad de la informacin, y evaluar el desempeo de las mismas. TEMAS Y SUBTEMAS: 1. LA FUNCIN DE LA AUDITORIA 1.1 Que es la auditora 1.2 Tipos de auditora 1.3 Evolucin de la auditora 2. AUDITORIA INFORMTICA 2.1 Definicin de la auditora informtica 2.2 Objetivos de la auditora informtica 2.3 Metodologa y fases de la auditora informtica 2.4 Clasificacin de la auditoria informtica: Operativa y Funcional 3. HARWARE 3.1 Plataforma hardware 3.2 Arquitectura del sistema 3.3 Instalaciones elctricas, de datos y telecomunicaciones 3.4 Innovaciones tecnolgicas 3.5 Configuracin de las redes 4. SOFTWARE 4.1 Plataforma del software 4.2 Sistema operativo 4.3 Lenguajes y programas de desarrollo 4.4 Paqueteras de aplicacin y base de datos 4.5 Software de telecomunicacin 5. GESTION INFORMATICA 5.1 Actividad administrativa del rea de informtica 5.2 Plan informtico 5.3 Operacin del sistema de cmputo

5.4 Planeacin y control de actividades 5.5 Presupuestos y gastos de los recursos informticos 5.6 Capacitacin y desarrollo del personal informtico 5.7 Administracin de los estndares de operacin 5.8 Administracin de las redes 5.9 Administracin de base de datos 5.10 Seguridad fsica y lgica 5.11 Seguridad del personal informtico 5.12 ISO-9000

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Con docente: Dar un bosquejo general, establecer reglas y directrices, dar instrucciones. (Etapa de orientacin). Presentar antecedentes. (Etapa de Anlisis terico o de lectura) Ensear estrategias, habilidades y funcionamiento. (Etapa de demostracin) Presentar bosquejos, ejemplos, estructuras, etc. (Etapa de presentacin de modelos) Promover el apoyo uno a uno, ayudarlos a participar bajo las instrucciones de otros y trabajar colaborativamente. (Etapa de compaeros tutores) Evaluar la necesidad de instruccin de cada uno. (Etapa de retroalimentacin del docente). Independiente: Anlisis de los temas generales de la gua interactiva del conocimiento cognitivo.(Etapa de Reconocimiento del tema de estudio) Crear prospectos, propuestas a considerar, desarrollar el plan de trabajo, cronograma, presupuestos, anteproyecto, etc. (Etapa de Planeacin) Hacer investigacin documental, observar, buscar informacin, realizar experimentos, etc. (Etapa de investigacin) Construir, disear, fabricar, componer, etc. (Etapa de construccin) Presentar prototipo, pedir retroalimentacin, hacer pruebas, evaluar, etc. (Etapa de Pruebas) Reconstruir a partir de la retroalimentacin, adaptar, preparar, incorporar produccin profesional, seguir estndares, etc. (Etapa de revisin y /o correccin de detalles) Presentar, exhibir, mostrar, etc. (Etapa de presentacin) Interrogar, discutir, criticar, etc. (Etapa de demostracin) Sugerencia de proyecto(s):

Reporte de sugerencias y observaciones informticas privadas y pblicas.

instituciones

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION -

Tres evaluaciones parciales y uno final de forma escrita del conocimiento general (Etapa de Reconocimiento del tema de estudio.) 35% Evaluacin del proceso de planeacin y herramientas de fundamentacin (Etapa de Planeacin y de investigacin). 15% Evaluacin del desarrollo del proyecto (Etapa de construccin y de Pruebas y revisin y /o correccin de detalles). 40% Evaluacin Final del ABP (Etapa de presentacin y de demostracin) 10 %