Departamento de Humanidades Curso: Lengua 2

Texto argumentativo: tipos y estructuras de prrafos

(Semana 07-08) Instruccin 01: Lea atentamente los siguientes textos y resuelva las actividades y/o interrogantes formuladas. Quien cree que una mujer se merece el manoseo o la violacin porque la falda es corta, el escote pronunciado, las curvas provocadoras o simplemente por ser mujer es un violador social y un agresor en potencia. Ninguna "tentacin" o "provocacin" justifica una violacin como no justifican un robo, un asesinato o un acto de corrupcin. Basta de volverlas a violar con el prejuicio.
Fragmento tomado de: http://www.larepublica.pe/columnistas

Hunuco es uno de los departamentos ms castigados por la proliferacin de este tipo de casos que, en su mayora, no son denunciados por diferentes razones, pero sobre todo, porque los propios nios no saben especficamente de qu se trata, quin los debe proteger, a quin recurrir si es tu propio padre o tu madre los que estn abusando de ti. Esta situacin de falta de denuncias se denomina en criminologa la cifra negra.
Fragmento tomado de: http://www.larepublica.pe/columnistas

Responda y/o desarrolle: a) Cul es la idea principal del primer prrafo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) Cul es la idea principal del segundo prrafo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) Cul es la diferencia entre ambos prrafos? Cmo se le denomina a cada uno? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ II.- Informacin terica bsica Un prrafo es la unidad temtica subordinada al asunto general del cual trata el texto; junto a otro y otro, secuencialmente y ordenadamente, constituyen un todo lgico que alcanza sentido cabal solo en dicha organizacin y armona. De ello, la necesidad de conocer su estructura y la manera cmo funciona.

Estructuras especficas:

Deductiva La idea principal se encuentra al inicio del prrafo

Inductiva La idea principal se encuentra al final del prrafo

Circular La idea principal se encuentra al inicio y al final del prrafo

Departamento de Humanidades Curso: Lengua 2 Respecto al texto en modalidad argumentativa, es usual que el prrafo introductorio suela presentar la tesis (postura o planteamiento que ser fundamentado); sin embargo, tambin sucede que la tesis puede estar escrita al final del texto, o al inicio y al principio (se reitera). Entonces, lo importante est en conocer mejor la manera cmo estructurar y escribir bien tanto el prrafo de inicio, como el de cierre.

INTRODUCCIN
1. Llamativa 2. Contexto y tema delimitado 3. Enunciacin de la tesis 4. Anticipacin
Propsito de un prrafo introductorio: Despertar el inters del lector por el tema, "atraparlo" en la lectura, entusiasmarlo por ella. Para ello, en general, se debe buscar relacionar el tema con las necesidades, intereses y expectativas del lector. Algunos recursos para lograrlo son: Contar una ancdota o historia que se relacione con el tema. Plantear interrogantes. Dar definiciones bsicas. Resear la importancia del tema. Mostrar algunos datos generales.

CONCLUSIN
1. Reiteracin de tesis 2. Sntesis de argumentos

3. Aporte subjetivo / exhortacin

Propsito de un prrafo de conclusin: Reafirmar el asunto fundamental del texto (tesis, en el caso del texto argumentativo), para que el destinatario tenga una comprensin clara y certera; por consiguiente, tambin busca sintetizar (resumir) los asuntos ms relevantes (argumentos). De esta forma, lo que se busca es asegurar el logro del propsito comunicativo. Algunos recursos para lograrlo son: Plantear interrogantes Destacar la importancia del tema Cerrar con una cita Sintetizar y cerrar con una exhortacin

III.- Ejercicios A. Escriba el prrafo que se le indique, segn cada texto propuesto.

La primera lectura
Por: Luis Eduardo Garca La primera lectura es la puerta que nos revela cul es el misterio del universo. Que seamos lectores voraces y apasionados depende de esta circunstancia. [La lectura] como la primera experiencia sexual, debe estar precedida de un hbil trabajo de seduccin, o de lo contrario puede volverse traumtica, dice el mexicano Enrique Serna. Si nuestra primera vez como lectores ocurre con un libro denso y aburrido, es ms que seguro que nuestra relacin con la lectura ser nefasta y nos espantar. No hay manera ms eficaz de inculcar el odio por los libros a un nio o a un adolescente que obligndole a leer textos densos y aburridos. Pero qu libro elegir para iniciarse en el vasto mundo de la lectura? Me resulta imposible establecer con certeza qu criterios, tcnicas o procedimientos se deben emplear para elegir el libro adecuado. Lo que s es que no se ganan adeptos dndole a leer El Quijote o Cien aos de soledad a un lector bisoo. Cuando en los cursos que dicto recomiendo, por ejemplo, La perla de John Steinbeck, la conexin de los jvenes con ese libro es sensacional. Igual sucede con la saga Millenium de Stieg Larsson. Por lo que cuentan adolescentes y jvenes, ambos causan fuertes impresiones en sus adormiladas conciencias y, en algunos casos, provocan terremotos espirituales.

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Conclusin:

Soluciones comunitarias para los nios

Introduccin:
Un nio que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables, se convertir en un adulto bondadoso y seguro de s mismo; pero, si el nio est rodeado de violencia o se le priva de estmulos emocionales o intelectuales, ser ms difcil que se convierta en un adulto exitoso. Imagnese llegar a su casa con su beb recin nacido y no tener a sus familiares cerca, ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues adems tiene problemas econmicos. Estas preocupaciones pueden agobiar hasta a los padres ms cariosos y la desesperacin puede causar que descuiden a sus hijos. El aislamiento social suele ser comn en padres nuevos que estn tratando de cuidar a sus bebs y trabajar a la misma vez. Algunas comunidades estn desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir que estos problemas surjan. Se estn creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades estn trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres y les ayuden en su aprendizaje y nueva labor de ser padres. Los nios progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. Todos podemos jugar un papel positivo. Pngase en contacto para hablar con personas que ya estn trabajando en esta comunidad. Adaptacin. Tomado de: https://www.childwelfare.gov B. Lea el texto siguiente. Posteriormente, escriba al costado qu tipo de prrafos presenta. Luego, analice si la introduccin y la conclusin presentan los elementos planteados en la teora.

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NO HAY RAZONES HUMANITARIAS, TICAS NI JURDICAS PARA CONCEDER EL INDULTO A FUJIMORI

En los ltimos das, el indulto a Fujimori ha copado nuevamente la agenda pblica. En esta oportunidad, las razones para declarar improcedente el pedido se han impuesto sobre las que impulsan la concesin de dicha gracia presidencial. El debate de estos das ha dejado claro que -en este momento- no existen razones humanitarias, ticas ni jurdicas para conceder un indulto humanitario al expresidente condenado en un proceso justo por el asesinato de 25 personas y la comisin de diversos actos de corrupcin. El artculo 31 de la Resolucin Ministerial N 0162-2010-JUS (norma que regula la concesin de gracias presidenciales, entre ellas el indulto humanitario) establece que solo se recomendar el indulto por razones humanitarias en los siguientes casos: a) Los que padecen enfermedades terminales, b) Los que padecen enfermedades no terminales graves, que se encuentren en etapa avanzada, progresiva, degenerativa e incurable; y c) Los afectados por trastornos mentales crnicos, irreversibles y degenerativos (en ambos, adems, las condiciones carcelarias deben colocar en grave riesgo la vida, salud e integridad del condenado) De acuerdo con el informe de la Junta Mdica Penitenciaria del Tribunal Constitucional que evalu a Fujimori, la situacin de salud del expresidente no calza en ninguno de los supuestos regulados por la disposicin legal citada anteriormente . El informe concluye que no tiene cncer (cncer de lengua oral y displasia recurrente de lengua oral operados sin evidencia actual de enfermedad) ni ninguna otra enfermedad grave que fundamente la concesin de un indulto humanitario. La depresin no es fcil de sobrellevar pero -como han referido diversos especialistas- es casi siempre tratable. Los que impulsan la concesin del indulto saben que no hay razones para conceder dicha gracia presidencial y por ello se han visto en la necesidad de cambiar de estrategia. Han dejado de lado los argumentos y ahora lo quieren a la fuerza. Han pasado del argumento de la enfermedad terminal a razones que no tienen nada que ver con la situacin de salud del expresidente: el 55% de la poblacin est a favor, Fujimori no es cualquier ciudadano es un expresidente, el pas est polarizado, un pas a la espera de algo no es conveniente, entre otros. No piden un derecho, ahora exigen un privilegio . Para conseguir este privilegio se han enfrascado en la tarea de afirmar y repetir una nueva mentira: Humala no tiene lmites para otorgar el indulto y puede conceder esta gracia legtimamente a quien le d la gana. Mentira, como la enfermedad terminal. El TC ha sealado en diversas oportunidades que la concesin del indulto est sujeta a lmites. La gracia presidencial deber ser concedida por motivos humanitarios, en aquellos casos en los que por la especial condicin del procesado (por ejemplo, portador de una enfermedad grave e incurable en estado terminal) tornaran intil una eventual condena () la concesin de la gracia presidencial en un caso en el que la situacin del procesado no sea distinta a la de los dems procesados y no existan razones humanitarias para su concesin, ser, adems de atentatoria del principio de igualdad, vulneratoria de los fines de las penas... (EXP. N. 4053-2007-PHC/TC). Ms claro ni el agua. El informe de la Comisin de Gracias Presidenciales no es vinculante, pero Humala no puede ir ms all de la Constitucin. Lo sabe el Presidente y lo saben los que hoy lo presionan para conceder el indulto. Ningn peruano debera morir en la crcel. Fujimori tampoco y, para tranquilidad de l y su familia, segn el informe mdico de la junta que lo evalu, ello no suceder por el momento. La concesin del indulto a Fujimori en estas condiciones no sera ms que un vergonzoso mecanismo de impunidad con un saldo de muchos perdedores (la institucionalidad democrtica, los familiares de La Cantuta y Barrios Altos, el Estado de Derecho, entre otros) y un solo ganador: el fujimorismo. Javier Diez Canseco Cisneros Tomado de: http://www.larepublica.pe/columnistas