MANUAL DE INSTRUES AO ALUNO

DA UNISA

DIGITAL

So Paulo

MANUAL DE INSTRUES AO ALUNO

DA UNISA

DIGITAL

EAD Educao a Distncia

So Paulo

SUMRIO

Palavra da Equipe Multidisciplinar aos acadmicos da Unisa Digital 1 Estudando a Distncia 2 METODOLOGIA 2.1 Mdias utilizadas 2.2 Acesso ao Portal Unisa Ambiente WEB 2.3 Ferramentas 2.4 Avaliao 2.5 Condies para aprovao 3 Grade de aulas via satlite e respectivas atividades 4 Concluso do curso 5 Observaes 6 Dvidas

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Palavra da Equipe Multidisciplinar aos alunos Para estudantes que gostam de ser responsveis pelo prprio processo de aprendizagem, que sabem gerenciar seus dias e horrios de estudo, que preferem organizar a prpria agenda de atividades estudantis que a UNISA oferece a oportunidade de fazer cursos de qualidade, porm flexveis, por meio do Educao a Distncia (EAD). A Universidade de Santo Amaro UNISA , mantm dezenas de cursos de graduao, graduao tecnolgica, ps-graduao e extenso presenciais, fato que comprova sua tradio no ensino superior e garante a oferta dos cursos e programas a distncia que disponibiliza. A Unisa Digital o setor da Universidade responsvel pela educao a distncia, que tem como objetivo oferecer cursos e programas educacionais por meio da Internet, de satlite e de outros recursos miditicos. Suas atividades foram credenciadas pelo MEC, sob o Parecer CES/CNE n. 075/2005, Portaria n. 1.176/05 de 8/4/2005, publicada em 11/4/2005, para ofertar cursos superiores a distncia em diferentes reas do saber. Objetivando alcanar os mais diferentes pontos do Territrio Nacional, a UNISA utiliza vrias mdias para romper barreiras impostas pelo tempo e pelo espao, de forma a garantir educao e ensino a seus acadmicos. A Unisa Digital elaborou este guia, com as orientaes que os acadmicos precisam para a utilizao das ferramentas web disponveis no Portal da UNISA e, tambm, participar das aulas via satlite.

Sejam bem-vindos Unisa Digital !

1 - Estudando a Distncia A- A Novidade: Quando estudantes comeam a fazer cursos oferecidos a distncia, natural que se deparem com dvidas e sentimentos novos, o que comum porque em cursos a distncia a aprendizagem se realiza de maneira diferenciada. Nessa modalidade, os alunos devem ler os contedos ministrados, assistir s aulas disponveis na Internet, fazer pesquisas, participar de fruns de discusso, participar de atividades em grupo durante as aulas via satlite, enviar respostas via ambiente Web, entre outros. Em outras palavras, eles precisam ser ativos, pois a aprendizagem depende da vontade prpria e a auto-motivao de cada um. O sentimento de novidade comum quando, ainda, os alunos esto a se familiarizar com as ferramentas tecnolgicas utilizadas: computador, Internet, e-mail, etc. Alm disso, algumas vezes, eles podero se deparar com obstculos tecnolgicos, que iro interferir na resoluo de suas atividades acadmicas. Quando isso acontece, os acadmicos devem entrar em contato com a Secretaria do Plo, pois existem pessoas disponveis para ajud-los a resolver tais problemas. Em situaes de dvidas e obstculos, o importante buscar ajuda e ter pacincia porquelidar com as novas tecnologias um grande desafio. B - Procedimentos usuais. Os cursos a distncia possibilitam flexibilidade de tempo para maior dedicao aos estudos. Isso exige que o aluno seja autodisciplinado, organizado, automotivado, proativo, perseverante entre outras caractersticas pessoais, que esto associadas organizao de tempo para o estudo. aconselhvel que o aluno organize sua agenda semanalmente, para que possa dedicar algumas horas leitura, elaborao de atividades e tambm participao em aulas presencias-conectadas. preciso que o acadmico acesse a pgina de cada disciplina pelo menos duas vezes por semana para que, desse modo, possa participar das atividades propostas, dentro dos prazos previstos no calendrio do curso. O Quadro 1 um modelo que os alunos podem utilizar para reservarem seus horrios de estudo a cada semana.

dia
domingo segunda-feira tera-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira sbado

horrio

Quadro 1. Agenda semanal de estudo

2- METODOLOGIA A metodologia empregada nos cursos visa proporcionar conexo entre as informaes oferecidas e estimular a construo de conhecimento por meio dos mltiplos recursos pedaggicos, que vm sendo desenvolvidos nos ltimos tempos. Os instrumentos tecnolgicos esto sendo empregados para criar estratgias de motivao busca de novos conhecimentos por meio de situaesproblema, que instiguem a reflexo, a pesquisa e a elaborao de planos de ao; objetivam, ainda, favorecer a autonomia intelectual do aluno e fortalecer sua responsabilidade no desempenho acadmico. Os cursos esto estruturados em sistema modular, o que lhes confere flexibilidade, organicidade e interdisciplinaridade. Cada mdulo oferece as disciplinas definidas no projeto pedaggico do curso escolhido pelo aluno.

2.1 Mdias utilizadas As aulas foram planejadas para serem ministradas por meio de duas mdias: televisiva e web: 9 Tecnologia: a aula transmitida ao vivo via satlite, uma vez por semana, sendo que nesse perodo h, de maneira intercalada, no s as aulas, mas tambm a realizao de trabalhos e atividades dirigidas pelo professor-auxiliar do Plo; no dia da aula presencial, os alunos

tambm contam com um perodo de atividades realizadas no plo, com suporte de material didtico on line. As tarefas e atividades podem ser entregues por meio do portal durante a semana, conforme o calendrio do curso. 9 Portal do aluno na Web: durante a semana, os alunos utilizam o Portal do Aluno, um ambiente virtual de aprendizagem que rene materiais de estudo, tais como textos de apoio, apostilas, aulas pela web e vdeos, alm de possibilitar discusses em fruns, chats e a troca de mensagens entre alunos e professores. O Portal pode ser acessado de qualquer computador conectado internet ou do prprio laboratrio de informtica do Plo Educacional. Os alunos contam com assessoria e interatividade dos seguintes professores: 9 professor-tutor a distncia responsvel por acompanhar e orientar o aluno nas disciplinas, que, tambm, ministra as aulas presenciaisconectadas (via satlite) e que avalia as atividades propostas; 9 professor-tutor-presencial o que tem a responsabilidade de dar apoio, nos Plos, ao professor-tutor nas aulas presenciais-conectadas (via satlite), alm de orientar e supervisionar as atividades propostas para essas aulas, tira as duvidas do aluno, alm de propor algumas questes e atividades para discusso. As principais duvidas so organizadas e enviadas pelo Frum, podendo ser respondidas durante a aula ou ao longo da semana. Esses professores contam com o apoio da Equipe Multidisciplinar da Unisa Digital, responsvel pela capacitao pedaggica e assessoria operacional no desenvolvimento dos cursos, e composta por: 9 Apoio Administrativo 9 Apoio Pedaggico 9 Apoio Tcnico

2.2 ACESSO AO PORTAL UNISA - AMBIENTE WEB Nesse espao, alunos e professores tm acesso s informaes relativas Universidade. Aps efetuar login, o aluno ter informaes especficas da UNISA Digital e do curso em que se encontra matriculado. Recursos: 9 consultar as normas acadmicas, financeiras e pedaggicas; 9 consultar guia do aluno; 9 alterar senha; 9 acessar notas e faltas; 9 consultar mensalidades e protocolos; 9 consultar dados cadastrais; 9 solicitar e acompanhar processos acadmicos; 9 acessar sua caixa gratuita de e-mail (Correio), entre outros servios; 9 acessar as disciplinas web do curso Unisa Digital; 9 solicitar atestado de matrcula e certificado de concluso do curso; 9 acessar a Biblioteca Virtual; 9 imprimir boleto de mensalidade

2.3- Ferramentas:

9 Disciplinas: permite a visualizao das disciplinas j cursadas e as que esto sendo cursadas. 9 Atividades: local onde ficam disponibilizados os enunciados dos exerccios, das tarefas, dos trabalhos em grupo, das situaesproblema etc.

9 Fruns: espao em que so propostas e debatidas, por professores e alunos, questes pertinentes aos temas em questo. 9 Portflio: nesse espao constaro apenas as atividades j respondidas. 9 Mural: espao destinado publicao de mensagens, onde professores e alunos podem publicar informaes importantes relativas s disciplinas. 9 Correio: ferramenta que permite a comunicao entre alunos e professores (email). 9 Material de Apoio: compartilhamento de textos, artigos, slides, livros e manuais. 9 Bate-Papo: local onde o aluno dever verificar em que grupo de trabalho est cadastrado, em cada uma das disciplinas. 9 Perfil do Usurio: local em que ficam registrados os dados pessoais de alunos, professores e da equipe UNISA Digital. O ideal que todos publiquem uma pequena biografia ou, melhor ainda, anexem uma foto para que as pessoas possam se conhecer virtualmente. 2.4- Avaliao Cada mdulo tem durao especfica, fixada no Calendrio Acadmico e encerrado aps a avaliao das provas presenciais, dos relatrios e dos trabalhos solicitados. 2.5 Condies para aprovao O aluno ser aprovado se:

9 mostrar desempenho satisfatrio na participao em todas as atividades propostas; 9 comparecer s provas presenciais; 9 tiver freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) s aulas presenciais; 9 obtiver nota igual ou superior a 5 (cinco) na mdia final. Os pesos da avaliao esto distribudos da seguinte forma: 9 40% da nota advm de atividades propostas (testes, auto-testes, exerccios, trabalhos individuais e em grupo); 9 60% da nota resulta da prova presencial, que previamente marcada. 3 - Grade das aulas via satlite e respectivas atividades Os quadros abaixo correspondem aos horrios das aulas dos cursos matutinos e noturnos segunda-feira, tera-feira e quarta-feira, respectivamente, mostram os horrios de aula e de atividade.

Segunda-feira a quinta-feira MATUTINO horrio 8h00 8h50 8h50 9h40 9h40 10h30 10h30 11h20 aula Curso A Curso B Curso A Curso B atividade Curso B Curso A Curso B Curso A

Segunda-feira a quinta-feira NOTURNO horrio 19h30-20h20 20h20-21h10 21h10-22h00 22h00-22h50 aula Curso A Curso B Curso A Curso B atividade Curso B Curso A Curso B Curso A

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4 - Concluso do curso O aluno ter concludo o curso depois de ter sido aprovado em todos os mdulos que compem o conjunto das disciplinas constantes no Projeto Pedaggico do curso em que ele est matriculado. 5- OBSERVAES O envio de atividades e trabalhos individuais e em grupo pode ser feito de duas maneiras: 9 diretamente no item Portflio, no campo texto, ou 9 off-line, em qualquer editor de texto, para posteriormente, 9 anexar o arquivo ao item Portflio Individual. Todos os alunos devem habilitar a opo Compartilhar com Professores, assim que a tarefa estiver concluda, antes do prazo de envio para os professores. O aluno que no habilitar o Compartilhamento com Professores, impedir que seu material seja visto e/ou lido pelos professores o que acarretar para si (o aluno) o risco de no ter nota nas atividades em questo. importante lembrar de que, ao responder as Atividades nos Portflios, necessrio associ-las Avaliao. Os alunos que no o fizerem ficaro sem a respectiva nota. O ambiente de trabalho da Unisa Digital auto-explicativo. Portanto, bastante fcil associar as atividades avaliao; os alunos, porm, que tiverem dificuldade, podero solicitar orientao equipe tcnica da Unisa Digital. 6 - DVIDAS Em caso de dvida, os alunos devero entrar em contato com a Secretaria e/ou com o professor auxiliar de seu Plo para dirimi-las. Bem-vindos Unisa Digital sua Universidade sem distncia.

Bons Estudos! o que lhe deseja a Equipe Multidisciplinar da Unisa Digital