Actividad.

Reconocimiento Producto Grupal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera Lgica Matemtica. Cdigo 90004 Producto Grupal

Nmero del equipo: Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Yorladis Isabel cota Preguntas detonantes:
Qu tan matemtico o rgido podra llegar a ser nuestra forma de razonar Razonamiento: es una facultad del ser humano (aunque no es exclusiva de nosotros) que el permite resolver un problema. Para ello el ser humano recurre a una serie de procesos mentales que le permiten llegar a una idea, esta idea es la solucin del problema. Cuando realizamos este proceso decimos que usamos la razn. Razonamiento lgico. Los procesos que te llevan a la idea o solucin son llamados premisas y la idea o solucin es llamada conclusin. Las premisas estn encadenadas y te pueden llevar a una conclusin real o una falsa. Podemos argumentar de cualquier manera, o verdaderamente razonamos siguiendo estructuras que debemos cumplir para que nuestros razonamientos sean vlidos, es decir lgicos? Un argumento: es una prueba o razn para justificar algo como verdad o como accin razonable. Es la expresin oral o escrita de un razonamiento. En lgica, un argumento se define como un conjunto de premisas seguidas por una conclusin. Un argumento puede ser slido (valido y con premisas verdaderas) o ser persuasivo de alguna otra manera. Sin embargo, un argumento no necesita ser slido o persuasivo para ser un argumento. Quiere decir esto que es necesario partir de premisas o estructuras para darle veracidad o falsedad a cualquier argumento lgico. Qu papel juega la intuicin? La intuicin no es una percepcin directa de algo externo existente. Es el efecto que provoca en la mente la experiencia de ciertas actividades mentales de manipulacin de objetos concretos (en una fase posterior, de marcas en un papel, e incluso de imgenes mentales). Como fruto de esta experiencia, hay algo en la pupila de la mente (un residuo, un efecto) que constituye su representacin Tenemos intuicin porque tenemos representaciones mentales de los objetos matemticos. Adquirimos estas representaciones no por memorizacin de frmulas verbales, sino a travs de reiteradas experiencias (en el nivel elemental, la experiencia de la manipulacin de objetos materiales; en un nivel superior, la experiencia de resolver problemas y de descubrir cosas por nosotros mismos). Una intuicin es una idea que posee las dos propiedades fundamentales de una realidad concreta y objetivamente dada: inmediatez (evidencia intrnseca) y certeza (no la certeza convencional formal, sino la certeza inmanente, prcticamente significativa).

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co

Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.

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