LXXIV

CAPITULO IV
PROPUESTAS

4.1 Programa de Vinculacin y Colaboracin Interinstitucional

Objetivo: Mantener estrecha relacin con diversas instituciones pblicas, privadas y
asociaciones civiles con el fin de establecer acuerdos de colaboracin y desarrollar
actividades conjuntas que fomenten la prevencin del delito y la cultura de la
legalidad.
Subprograma: Vinculacin y Canalizacin a otras Dependencias
Pblicas
Objetivo: Vincular el trabajo de la Procuradura con otras
instituciones de gobierno, con el fin de proporcionar al
ciudadano tabasqueo una atencin integral de calidad,
realizando las canalizaciones y seguimientos necesarios para tal
efecto.
Subprograma: Colaboracin del Sector Empresarial

Objetivo: Desarrollar acciones que fomenten la prevencin del
delito y la cultura de la legalidad con la colaboracin del
Sector Empresarial.
Patrocinio de folletos, posters, espectaculares y dems
material de difusin de la prevencin del delito.

Distribucin del material preventivo.

Capacitacin del personal de las empresas en materia de
prevencin del delito y cultura de la legalidad.
LXXV

Las dems que se acuerden.

4.2. Programa de Capacitacin Sobre la Prevencin del Delito
Objetivo: Desarrollar y aplicar diversas tcnicas de
capacitacin sobre la prevencin de conductas delictivas y la
cultura de la legalidad en todo el Estado.
Subprograma: Plticas en instituciones educativas pblicas y
privadas (Matutino y Vespertino)

Objetivo: Impartir plticas en escuelas pblicas y privadas
sobre la prevencin de diversas conductas delictivas y
antisociales, en todos los niveles:

a) Primaria

b) Secundaria

c) Bachillerato

d) Universidad


Subprograma: Plticas, talleres y conferencias de prevencin a
grupos particulares

Objetivo: Impartir plticas (1 hora), talleres (3 horas o ms) y
LXXVI
conferencias a grupos, asociaciones o comunidades que lo
soliciten, sobre la prevencin de diversas conductas delictivas
y antisociales.
Subprograma: Mdulo de Prevencin Geogrfica

Objetivo: Establecer mdulos temporales de atencin ciudadana e
informacin sobre la prevencin del delito y el fomento a la
cultura de la legalidad en diversas localidades de la ciudad y
el Estado.


4.3 Programa: Difusin a travs de Medios

Objetivo: Difundir la prevencin de conductas delictivas y
antisociales, as como del fomento a la cultura de la legalidad
y los derechos humanos, a travs de diversos medios y en
colaboracin con instituciones y empresas destinadas a la
comunicacin social.
Diseo asistido por computadora

Disear, producir y distribuir material escrito, grfico y
audio-visual que promueva la prevencin de conductas delictivas
y el fomento de una cultura de la legalidad y los derechos
humanos, a travs de recursos tecnolgicos de vanguardia.

a) Folletos

b) Posters
LXXVII

c) Cuadernillos

d) Espectaculares

e) Audio y vides

f) Otros

4.4 Temticas de Prevencin del Delito:

ALCANCE: Poblacin beneficiada a travs de plticas, talleres y
conferencias:

a) Alumnos de: Primaria, Secundaria, Preparatoria

b) Padres de familia

c) Personal docente (Maestros y Administrativos)

d) Otros agentes encargados de la educacin (Psiclogos,
Orientadores, Trabajadoras Sociales)

e) Lderes de Sectores representativos: Empresarios,
Asociaciones civiles, Asociaciones religiosas entre otros.
LXXVIII

f) Comunidades y poblacin en general
FAMILIAS DONDE HA OCURRIDO EL INCESTO ENTRE HERMANOS: LA
DINMICA, LOS DILEMAS Y LAS IMPLICACIONES DE LA PRCTICA
El abuso sexual de nios es un problema social serio y
devastador que hasta las dos dcadas pasadas, se ha ocultado
detrs de un velo cultural de la negacin, del secreto y de la
incredulidad (Brien, 1991)
44
. Un aspecto del abuso sexual que
sigue habiendo un tema del tab es incesto del hermano. A pesar
de esta carencia del conocimiento, el incesto del hermano se
piensa para ser ms frecuente que el incesto del padre-nio
(Finkelhor, 1979)
45
; (Goldman Y Goldman, 1988)
46
. En hecho, Wiehe
(1990)
47
discute que el incesto del hermano sea la forma ms
comn de abuso sexual del nio.

Ha habido investigacin limitada en incesto del hermano.
Consecuentemente hay pocas pautas para asistir a las familias, a
las agencias de proteccin del nio y a otros servicios en el
gravamen si el incesto es abusivo, y en de desarrollar
respuestas apropiadas a estas familias. Esta presentacin apunta
levantar la discusin y la discusin sobre el problema del
incesto y de las implicaciones del hermano para la prctica.

44
OBrien. M. (1991). Taking sibling incest seriously. In Family Sexual Abuse Frontline Research and Evaluation. Ed M. Patton,
Sage Publications, Newbury Park, pp.75-92.

45
Finkelhor, D. (1979). Sexually Victimized Children. Free Press, New York.

46
Goldman, R. & Goldman, J. (1988). The prevalence and nature of child sexual abuse in Australia. Australian Journal of Sex,
Marriage and Family. 9:2, pp.94-106.

47
Wiehe, V. (1990). Sibling Abuse. Hidden Physical, Emotional and Sexual Trauma. Lexington Books. New York.

LXXIX
En primer lugar una revisin de la literatura nos permite la
comprensin actual de la dinmica del incesto del hermano.
Despus de esto, cinco dilemas comunes en responder a los casos
del incesto del hermano se exploran. Para concluir, las ideas de
los autores para la intervencin eficaz y las recomendaciones
para el trabajo con los individuos y las familias donde ha
ocurrido el incesto del hermano se presentan.
Revisin De la Literatura: Las dinmicas del incesto del hermano
en este tiempo, all no son ningn criterio universal aceptado
que distingue el contacto sexual abusivo de la exploracin
sexual normal entre los nios. Mientras que se acepta
extensamente que la exploracin sexual ocurre como parte normal
del desarrollo sexual de un nio, sigue habiendo la confusin en
cuanto a qu grado es normal, y cuando llega a ser abusiva.
Patton y Mannison (1996)
48
discuten: La curiosidad sexual es
normal. Todos los nios exploran sus propios cuerpos a un cierto
grado y cuando pueden enganchar a la exploracin visual o an
manual del cuerpo de un hermano.
Esto es unidireccional, que los nios descubren diferencias
sexuales o verifican lo que sus padres sobre las diferencias
entre los muchachos y las muchachas les han dicho. Dos nios
pequeos que se exploran los cuerpos no predestine a una vida de
caos y de sufrimiento emocionales (pp.69-70). Patton y Mannison
(1996)
49
agregan que mientras que tiene valor entender que los
nios son seres sexuales, es tambin esencial reconocer eso el
"comportamiento sexual de los nios es vulnerables a la
manipulacin, a la coercin, y a la imposicin" (p.5). Hay una
gama de los comportamientos sexuales que comienzan en el final '

48
Patton, W. & Mannison, M. (1996). Unwanted sexual experiences during childhood, Children Australia. Vol.21, No.2.

49
Obidem
LXXX
suave ' del espectro, pero pronto del resultado en sensaciones
de la intranquilidad para el nio (Patton y Mannison, 1996)
50
.
Wiehe (1990)
51
advierte sobre siempre la determinacin de qu
aparecen ser experiencias sexuales mutuas entre los nios, como
inofensivo:
La actividad sexual entre participantes que consienten presenta
probablemente el menos riesgo de consecuencias desfavorables.
Pero los nios a menudo jvenes pueden aparecer consentir pero
no realmente porque no pueden anticipar consecuencias
desfavorables de un comportamiento. En muchos casos qu aparece
ser el consentimiento puede realmente ser solamente un
consentimiento pasivo de la inhabilidad de tomar una decisin
racional debido a habilidades y las experiencias cognoscitivas
limitadas de la vida
Aunque puede ser visto que el incesto del hermano es a veces
mutuo, hay formas ms violentas de incesto que implican el
actuar hacia fuera sexual para agradar las necesidades de la
venganza, de la energa o del control compar los patrones que
se ofendan de los delincuentes del hermano con otros
delincuentes adolescentes del sexo. Los abusadores del hermano
admitidos a ofensas ms sexuales, hicieron una historia que se
ofenda ms larga y una mayora contratar a un comportamiento
sexual ms intruso que otros delincuentes adolescentes del sexo.
El autor del hermano tiene ms acceso a la vctima y existe
dentro de una estructura del silencio y de la culpabilidad (
Wiehe, 1990)
52
. La investigacin en los adultos que abusan

50
Obidem
51
Wiehe, V. (1990). Sibling Abuse. Hidden Physical, Emotional and Sexual Trauma. Lexington Books. New York.


52
Wiehe, V. (1990). Sibling Abuse. Hidden Physical, Emotional and Sexual Trauma. Lexington Books. New York.
LXXXI
sexualmente de nios apoya la visin que muchos adultos
comienzan su historia que se ofende como adolescentes (eg. Abel,
Mittelman y Becker, 1985; Becker Y Kaplan, 1988; Groth, Longo Y
McFadden, 1982)
53
.
Si el incesto del hermano es abusivo o indeseado, los efectos
sobre la vctima son similares a los efectos causados por el
abuso sexual del padre-nio (Wiehe, 1990, Brien, 1991)
54
.
La naturaleza repetitiva del abuso sexual para los hermanos se
asemeja a el de los nios que son vctimas del asalto sexual de
un adulto en la familia. Los efectos del incesto del hermano en
vctimas pueden incluir autoestima baja, la repercusin en una
vida menos plena y feliz, la disfuncin sexual como adultos, y
dificultades con la intimidad y la confianza. En 1990 estudios
de Wiehe (de los adultos que haban experimentado incesto del
hermano, una mayora de vctimas sexuales del abuso del hermano
tambin experiment una cierta forma de abuso fsico y emocional
de sus hermanos.
ste puede ser esfuerzo prcticamente y emocionalmente exigente.
Adems, las familias donde ha ocurrido el incesto del hermano
pueden tambin ocuparse de otros problemas que minaran ms
lejos la capacidad de los padres de ocuparse de la edicin.



53
Abel, G., Mittelman, M. & Becker, J. (1985). Sexual offenders: Results of assessment and Recommendations for treatment. In
Ben-Aron, H.H., Hucker, S.I., & Webster, C.D.

54
OBrien. M. (1991). Taking sibling incest seriously. In Family Sexual Abuse Frontline Research and Evaluation. Ed M. Patton,
Sage Publications, Newbury Park, pp.75-92.


54
Wiehe, V. (1990). Sibling Abuse. Hidden Physical, Emotional and Sexual Trauma. Lexington Books. New York.

LXXXII
Cinco dilemas comunes de la prctica muchos dilemas de la
prctica son hechos frente por los profesionales que trabajan
con las familias donde ha ocurrido el incesto del hermano.
Dilema Uno: Son los comportamientos sexuales, normales o
abusivos? a) Finkelhor (1979)
55
bas originalmente su definicin
del comportamiento sexual abusivo entre dos personas jvenes, en
un criterio de la edad de 5 aos completos o ms diferencia
entre el delincuente y la vctima. Aunque el criterio de la edad
todava es utilizado por los profesionales como parte del
gravamen del comportamiento sexual abusivo, otros han sugerido
que esta definicin solamente es inadecuada. (Laviola, 1992; De
Jong, 1989)
56
.
Estas definiciones anteriores son escasas para explicar otras
aplicaciones ms complejas la energa, el control y las
relaciones de la familia. El comit local de los nios
nacionales aconseja que los factores dominantes del
consentimiento, del desequilibrio y de la explotacin, necesidad
de la energa de ser considerado al decidir si qu sucedido
entre dos menores de edad es sexual abusivo o no (citado en
Masson, 1995)
57
. Utiliz originalmente la edad de cinco aos en
su definicin del incesto del hermano, pero en la discusin de
esta metodologa, que la diferencia de desarrollo es ms til
que la edad como criterio. b) De su estudio de los
sobrevivientes del adulto del incesto del hermano en Australia,

55
Finkelhor, D. (1979). Sexually Victimized Children. Free Press, New York.


56
Laviola, M. (1992). Effects of older brother - younger sister incest: A study of the dynamics of 17 cases. Child Abuse and
Neglect. Vol. 16, pp.409-421.

57
Masson, H. (1995). Children and adolescents who sexually abuse other children: responses to an emerging problem. Journal of
Social Welfare and Family Law. 17(3), pp.325-336.

LXXXIII
Owen (1998)
58
concluy que el "gravamen del abuso sexual por
necesidades de los hermanos implica una gama de indicadores,
incluyendo: el grado de la diferencia de la edad y la duracin
sexual del comportamiento, accionan dinmicas en hermano como
por ejemplo a las tcnicas de la coercin y el grado del abuso
emocional y fsico en la relacin del hermano.
Dilema Dos: Qu respuesta legal es apropiada? a) Las
inconsistencias existen en las respuestas legales a los autores
jvenes del abuso. Mientras que al polica carga y procede a
alguna gente joven, muchos no son detenidos. Esto puede
relacionarse con la repugnancia de la familia o de la vctima
con el abuso de la prensa, o puede relacionarse con una carencia
de la informacin dentro del sistema referente a la seriedad de
ofenderse sexual adolescente.
Tambin puede relacionarse de manera alternativa con la
confusin que existe entre la determinacin normal contra los
comportamientos abusivos. Muchos abusadores jvenes no son
detenidos debido al sistema de proteccin del nio ms bien que
al sistema de la justicia. Otros sin embargo son advertidos por
la polica de una posible detencin en el sistema juvenil de
justicia. En Queensland, no consideran a un nio menor de edad
de 10 aos como un criminal responsable de su comportamiento.
Los nios mayores de 10 aos y antes de los 14 aos no estn en
el principio de las ofensas criminales. Sin embargo, pueden ser
obligada si estn probada que tenan la capacidad de saber lo
que haca era incorrecto (DFYCC, 1997)
59
.

58
Owen, N. (1998). More than just childs play. A study of sibling incest. Children Australia. Vol. 23, No. 4, pp.15-21.


59
DFYCC, (1997) Juvenile Justice Practice Framework Manual, Dept of Families Youth and Community, Queensland De Jong, A.
R. (1989). Sexual interactions among siblings and cousins: Experimentation or exploitation. Child Abuse and Neglect. Vol.13,
pp.271-279
LXXXIV
Esto sugiere fuertemente la necesidad de las respuestas legales
profundas que aseguran la intervencin temprana con el
adolescente que se ofende. Desafortunadamente la mayora de los
adolescentes que abusan sexualmente requieren la motivacin
externa tal como un orden judicial y una ayuda de la familia,
para asegurar su atencin y participacin en el tratamiento. De
hecho, los adolescentes que fueron sexualmente ofendidos no
acudirn voluntariamente por la ayuda. Por lo que ayudar a los
jvenes a que sean atendidos puede evitar que sigan cometiendo
delitos que los lleve ante la justicia ms adelante.
c) La Miel Fay Knopp (1985)
60
destaca algunas de las dificultades
frente histricamente por los profesionales en responder a los
abusadores sexuales adolescentes y acenta la necesidad de la
intervencin temprana. Ella indica eso: Los problemas especiales
de la juventud masculina sexualmente hablando han sido
constantemente descuidados, o respondidos de manera inadecuada.
A menudo, tales comportamientos se consideran como curiosidad o
experimentacin sexual, se interpretan como puramente
circunstanciales, o se excusan porque se perciben como
agresividad normal de un adolescente sexual maduro.
Desafortunadamente, ninguna intervencin ocurre en la etapa ms
crucial del desarrollo temprano del delincuente del sexo cuando
l primero comienza a exhibir los sntomas de su patologa y
antes de que sus asaltos hayan llegado a ser inculcados y menos
responsivos al tratamiento, por lo tanto respondern manos al
tratamiento.
Dilema Tres: Debe el agresor del nio dejar la familia casera
para crear suficiente seguridad en la familia?

60
Knopp, F.H. (1985). The Youthful Sex Offender: The rationale and goals of early intervention and treatment. Safer Society
Press, New York.

LXXXV
Pensamientos/Comentarios: a) Necesidad de las situaciones de ser
determinada caso por caso. Al tomar tales decisiones, debe
protegerse la seguridad emocional y fsica de la vctima como
el riesgo de ser atacado sexualmente por el agresor. La
capacidad de los padres de responder y de proteger es tambin
una consideracin primaria. b) Algunos programas teraputicos
insisten que los autores deben ser alejados de la familia casera
antes de que el tratamiento pueda comenzar. ste no es el caso
en el abuso sexual que aconseja servicio en Brisbane. Se
reconoce que tales colocaciones lejos del hogar pueden crear ms
tensin en la familia, aunque para algunas familias es esencial
mantener a los otros hermanos protegidos.
c) Una preocupacin con respecto la colocacin de un delincuente
fuera del hogar de la familia implica las opciones alternativas
limitadas del cuidado disponible para los adolescentes
generalmente, y especficamente para los que han sido ofendido
sexualmente. Si colocan a la persona joven que se ha ofendido en
un hogar con otros nios ms jvenes, colocan a tales nios
tambin en el riesgo de ser abusado. d) La colocacin del
delincuente fuera de la familia puede tambin poner la tensin
adicional y la culpabilidad sobre la vctima para atacar a la
propia familia". Es importante entender que en algunos casos, la
vctima est muy encariado con su hermano y est tratado de
saber qu le sucede. Alternativamente, el nio (vctima) apoya a
veces a hermano que permaneca en su casa, para satisfacer a la
familia, cuando en realidad puede causarse al nio gran tensin
y sensaciones significativas de inseguridad.
Si un delincuente debe continuar viviendo en casa, las
estrategias de seguridad (un sistema de reglas) necesitan ser
desarrolladas con la familia entera para prevenir otras
oportunidades para el abuso. Tales reglas pudieron incluir tener
LXXXVI
ningn contacto con una persona ms joven, evitando situaciones
del contacto fsico con los nios, no entrando en los
dormitorios de los nios sin la supervisin y no entrando en el
cuarto de bao ocupado.
Dilema Cuatro: Se requieren qu intervengan teraputicos? a) El
incesto del hermano ocurre en el contexto de la familia. En
hecho, toda la investigacin en incesto del hermano indica un
acoplamiento entre la disfuncin de la familia y el incesto del
hermano. Mientras que los padres no son responsables de la
agresin sexual de su nio, son parte del ambiente donde
ocurri. Concluy en su estudio esto: Las dinmicas totales de
las familias parecen influenciar posibilidades de que ocurra el
incesto del hermano. Los mltiples problemas en estas familias
afectan obviamente a todos los hermanos, incluyendo los que se
ofendieron. Se parece haber un acoplamiento entre la distancia
emocional de los padres y el incesto del hermano que continan
sobre un perodo extendido. Los padres pueden tambin ser una
parte importante de la solucin.
Por lo tanto tiene sentido que todos los miembros de la familia
sean parte de las intervenciones de los teraputicos. b) Los
teraputicos con las vctimas del incesto necesitan centrarse en
la experiencia y los efectos del abuso as como en todo lo
referente el funcionamiento de la familia y respuestas al
acceso. En muchas de las familias donde ha ocurrido el incesto
del hermano, el acceso puede empujar a estas familias a
problemtica en extremas. La familia puede dividir sus
lealtades, especialmente en situaciones de la vida en familia.
Esta fractura es a veces especfica del gnero. El sexismo puede
ser un factor en las familias para que se de incesto del
hermano, donde apoyan al muchacho y culpan a la muchacha por lo
que sucedi.
LXXXVII
En estudios de los sobrevivientes femeninos del incesto del
hermano, en su familia abusaron de las mujeres emocionalmente
cuando divulgaron lo sucedido, mientras que apoyaron al varn.
"una de las tragedias principales para estas mujeres es que en
su familia las daaron ms a fondo cuando ellas divulgaron el
incesto del hermano" y la experiencia clnica identifica la
informacin y hechos importantes para dirigir el trabajo con los
delincuentes sexuales.
stos incluyen: aceptacin que promueve y que anima de la
responsabilidad de los comportamientos; desarrollando una
comprensin de patrones de ofendido, incluyendo los
comportamientos de la preparacin, los errores de pensamiento y
los acontecimientos que condujeron a los comportamientos que se
dieron; identificando y reduciendo niveles de la negacin y de
la minimizacin; conocimiento de aumento del dolor de las
vctimas; y estrategias que se convierten para la seguridad
futura, basadas en el modelo de la prevencin de la recada
(ofensa). Junto con estos temas especficos, otros factores
tambin abarcan aspectos importantes del asesoramiento, en la
disposicin de habilidades y el establecimiento del ofendido
para establecer un contexto para el cambio. stos incluyen:
aumenta la autoestima del ofendido en un mismo valor, el
desarrollo psicosocial de las habilidades, las habilidades para
solucionar de problema, la exploracin de las ediciones de la
sexualidad, la exploracin (cuando sea apropiado) y la
exploracin de las relaciones de la familia.
Dilema Cinco: Atribuciones de responsabilidad cuando ha
ocurrido el otro abuso tambin? Los acoplamientos entre las
experiencias anteriores del abuso se documentan bien en la
LXXXVIII
literatura. Ryan, Land, Davis y Isaac (1987)
61
describen lo
siguiente: cuando es el varn joven vctima se encuentra
impotente para defenderse, l pudo haber sido condicionado a
creer que es su debilidad, su falta como varn, o quizs incluso
su comportamiento, el que caus que le haya sido atacado.
l no es probable que busque ayuda o proteccin; el agresor
probablemente asumir la culpa para castigarse as mismo,
llevando con l sus sensaciones de la clera, sin la
intervencin teraputica, a menudo estn destinados a un futuro
de persecucin repetida de s mismos, a una inhabilidad de
proteger a otras, o al desarrollo de comportamientos abusivos
similares hacia otras (p. 386). b) Si un nio ha ofendido
sexualmente a su hermano, pero ha experimentado el abuso de nio
l mismo, son totalmente responsables de sus acciones? Si sus
experiencias de la socializacin y de la vida los han conducido
a creer que los comportamientos abusivos son aceptables.
Estas preguntas crean dificultades en el trabajo con vctimas
adolescentes del incesto del hermano. c) El acoplamiento entre
la persecucin anterior y los comportamientos abusivos est
claro, aunque la mayora extensa de vctimas no sigue esta
trayectoria. Es importante tratar de que una persona joven que
haya experimentado abuso sexual siendo nio y ha perpetrado
abuso a su vez, no reducir al mnimo su castigo para no permitir
que la persecucin anterior sea utilizada como excusa
justificando su comportamiento. Sin importar si una persona
joven ha experimentado abuso o no, esto no es opcin para
minimizar el dao que ha hecho y deben ser considerados
responsables de delito de violacin.

61
Ryan, G., Land, S., Davis, J. & Isaac, C. (1987). Juvenile sex offenders: Development and correction. Child Abuse and Neglect.
11, 385-395.

LXXXIX
El marco de la intervencin y las recomendaciones de los autores
para trabajar con las familias donde ocurri el incesto del
hermano se basa en los principios siguientes: I. la prioridad es
la seguridad del nio que ha sido vctima, y trabajar para la
prevencin del abuso adicional, las intervenciones deben ser
determinadas caso por caso, trabajando con eficacia con el autor
adolescente, ya que esto puede reducir la probabilidad de una
recada, o la intervencin ms eficaz implicar a todos los
miembros de la familia, un acercamiento integrado a la
intervencin es esencial. Esto debe incluir las estrategias
apropiadas de la prevencin, respuestas estatutarias apropiadas,
as como servicios teraputicos.
La seguridad de la vctima (del nio) debe ser esencial y sta
debe ser la prioridad de la familia y de los profesionales
implicados. El nio que ha sido vctima requiere la ayuda, la
comprensin y la ayuda para ocuparse de los efectos del abuso.
Tambin necesitan la informacin y ayudan para entender la
manipulacin y los trucos usados en relaciones sexuales
abusivas. Las sensaciones del nio sobre el otro hermano deben
ser aceptadas (IE si aman o estn enojados en su hermano). Sin
embargo, sus pensamientos o creencia sobre el incesto del
hermano pueden necesitar ser bien difundidas si o no el nio
depende que se ofende de permanece en el hogar de la familia es
dependiente en la capacidad de los padres para asegurar la
seguridad fsica y emocional del nio vctima. Esto se debe
determinar caso por caso.
En algunas circunstancias donde estn actuando los padres
protectores, el cuidado alternativo puede no ser necesario. Sin
embargo, el nio vctima es la prioridad en la decisin de si el
hermano agresor debe o no en el hogar. Una de las formalidades
de la intervencin con tales adolescentes es animarlos para que
XC
acepten la responsabilidad, realzar la comprensin de sus actos
y la posibilidad de comprender el dao que han inflingido a la
vctima empalizando con ella y desde luego buscar las
estrategias de la prevencin de una recada. Los consejeros que
trabajan con los delincuentes requieren conocimiento y
experiencia en el trabajo con este grupo especfico del
delincuente.
El sistema legislativo se debe utilizar para responder
adecuadamente al joven delincuente que la reaccin consangunea
en el asesoramiento se importante. El asesoramiento de la
capacidad de la familia y del individuo. Los delincuentes
adolescentes pueden ser atendidos profesionalmente de salud
mental todo el tiempo que se requiera Animase para que se
atienda a su asesoramiento, pero no ser forzado para que se
atienda. Las sesiones de la familia pueden ser muy eficaces,
discutir especialmente formas de seguridad. En algunas
circunstancias puede ser apropiado para la familia que las
sesiones que se sostendrn con ambos personajes es decir que
este presente del nio y el agresor. Donde tales sesiones hayan
sido conducidas previamente por los autores, las medidas de
seguridad hayan sido discutidas antes de la sesin la ayuda
(generalmente el consejero individual) que atendi a la vctima
del abuso, para que ayude a expresar sin miedo y si ira.
El tiempo fuera de tratamientos tambin fue estructurado en
estas sesiones para no prohibir a vctimas oportunidad de
plantear cualquier situacin menos amenazadora. Estas sesiones
fueron dispuestas para ser muy eficaces en la ayuda de la
vctima el nio para que tenga voz en la familia, y en la
direccin verdadera de la prevencin de contexto de la familia
las estrategias consisten importantes. Un tal ejemplo incluye la
disposicin de los comportamientos protectores que entrenan a
XCI
los nios. Esto incluye dar a los nios la informacin y las
herramientas que pueden asistirles en protegerse, y saber lo que
l puede hacer si se siente inseguro en una situacin. Otro
ejemplo se relaciona con la disposicin de la educacin
apropiada del sexo de la edad con todos los nios. Tal educacin
podra ensear a nios que es normal sentirse atrado por la
sexualidad, pero no es correcto aprovecharse de nadie. Muchos
nios creen mitos sobre sexo, cuando lo importante es darles
informacin apropiada y exacta de la sexualidad. Una enseanza
global sobre la sexualidad y el consentimiento significara que
todos los nios recibieron la informacin precisa que puede
influenciar la toma de decisin positiva en el futuro.
Conclusin se espera que esta tesis la forma en la que hasta
ahora se han hecho y enfrentado las cosas cuando de violacin a
menores, y sobre todo en casos de incesto, se trate. La autora
cree que es importante que los profesionales continen buscando
innovaciones en la prctica al trabajar con las familias donde
ha ocurrido el incesto por parte del hermano.