ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A.

CARRILLO
RESUMEN DEL PROGRAMA DEL CURSO

ALUMNA: JAZMIN GUADALUPE URBINA COBOS

PROFESOR: CRUZ JORGE FERNNDEZ ARMBURO

Santa Mara del Oro, Dgo.

PROPOSITO GENERAL DEL CURSO

Mejorar la prctica pedaggica de los docentes mediante la generacin de acciones que favorezcan el desarrollo de competencias en el mbito de las TIC, utilizando herramientas y contenidos digitales diversos; la bsqueda, gestin y adquisicin de conocimientos en los distintos campos de conocimiento.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

Usar las TIC como herramienta de enseanza y aprendizaje. Propicia y regula espacios, aprendizaje, con el fin de promover; convivencia, respeto y aceptacin. Acta de manera tica, que se presenta en la prctica profesional. Utiliza recursos de la investigacin, enriquecer la prctica docente.

COMPETENCIAS DEL CURSO

Utilizar, crtica y creativa para la solucin de problemas. Recursos de la TIC para obtener, comunicar, colaborar y producir informacin de calidad. Desarrollar proyectos basados en el uso de las TIC. Generar entornos, flexibles y el aprendizaje significativo y colaborativo. Acta de manera tica ante el tratamiento de la informacin.

ESTRUCTURA DEL CURSO

PRIMERA UNIDAD

Bsqueda, veracidad y seguridad de la informacin

El uso de fuentes digitales, con el fin de utilizar la informacin de manera crtica al tiempo que se reconocen aspectos tanto ticos como legales a los que est sujeta la informacin digital y la aplicacin de medidas de seguridad, privacidad y prevencin ante amenazas de seguridad informtica. SEGUNDA UNIDAD

Comunicacin y colaboracin
Fomentar la participacin activa y responsable de los ciudadanos y de los estudiantes en el uso de las TIC, la utilizacin de estas herramientas desde una perspectiva sistemtica al estudiante normalista adquirir habilidades para el anlisis y produccin de informacin. TERCERA UNIDAD

Produccin y gestin de la informacin

Organizacin de archivos por medio de carpetas, diferentes herramientas para la produccin de informacin genera archivos en diversos formatos, su organizacin y administracin permite un mejor manejo. La informacin es representada en mltiples maneras o formas a nuestros sentidos, la informacin es necesario almacenarla, distribuirlas y/o publicarlas. CUARTA UNIDAD

Proyectos de aprendizaje con integracin de las TIC

A travs de una metodologa de aprendizaje basada en proyectos e integrando la tecnologa, integracin de recursos tecnolgicos y su aplicacin en el aula.
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