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1
Inlcuye lmina del Romapa de Mendoza
Fa
scculos
C
oleccion
a
bles!!!
P
edselo a
tu
kiosquero!
Los contenidos de esta publicacin
fueron elaborados por los equipos tcnicos de
la DGE en conjunto con el Departamento General de Irrigacin,
destinado a los alumnos de 4 grado de
los establecimientos educativos de la provincia de Mendoza.
AQUALIBRO
Contctenos:
aqualibro@irrigacion.gov.ar
Departamento
General de Irrigacin: Barcala y
Espaa, Ciudad. Mendoza.
Telfono:
0261-4234000 int. 300
Mendoza 2013
F1P2
El tiempo corre, uye como el agua.
Nuestra lnea del tiempo ser un paseo por la historia de
Mendoza, siempre relacionada con el agua. Esta lnea que nos
une a nuestros antepasados nos demuestra que todos los que
han habitado nuestro suelo debieron preocuparse por
conseguir, cuidar y administrar el agua. Por eso elegimos para
representarla algo que nos distingue y diferencia: una acequia,
nada ms mendocino.
Pegala en tu curso!
t Temas histricos:
Que abarcan desde el perodo
prehispnico hasta nuestros das.
En cada entrega veremos, paso a
paso, cmo Mendoza puede
contar su historia, a travs de la
relacin que a lo largo del
tiempo, sostiene con el agua.
En cada uno de ellos
encontraremos
mucha informacin:
t Temas actuales:
Sobre los recursos y la realidad
hdrica de nuestra Provincia.
Anticipamos algunos de las
prximas entregas:
- El valor del agua para la vida
- Mtodos de riego
- Potabilizacin
- Usinas hidroelctricas
- Diques y embalses
- Hidrografa de Mendoza
- Aguas Subterrneas
- Calidad de agua
t Lmina central:
Ilustracin de cada uno de los
temas tratados, con llamadas e
informacin adicional.
t Lmina adjunta:
Ro mapa, cuencas hdricas,
usinas hidroelctricas, aguas
subterrneas, declogo los
guardianas del agua.
t Actividades recreativas:
Divertidas y didcticas , nos
permiten aprender sobre
Mendoza y el agua.
t Literatura:
Seleccin de poemas, leyendas,
rimas y cuentos, en las cuales el
agua siempre est presente.
t Glosario del agua:
Una exhaustiva recopilacin de
trminos relacionados con el
agua.
t CD:
Con actividades animadas e
interactivas.
Lnea del tiempo
Una serie de diez fascculos y un
glosario, de entrega semanal,
pensados como un recorrido que nos
lleve a conocer la relacin que existe
entre la historia de Mendoza y el
agua, ayudndonos a comprender
nuestro presente y construir el futuro
que queremos.
A lo largo de estas once entragas
nos acompaar la acequia que hace
fluir la lnea del tiempo.
Don Justo nos abrir las compuertas
del tiempo para que el agua fluya
y nos inunde de historia.
Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( ) Antes de 1500 Mendoza pre-colonial ( )
Arm tu lnea del tiempo
acoplando la pgina 2
de cada fascculo y
compartila con tus amigos
Qu es
Aqualibro?
Ejercer el derecho
al agua tambin genera
obligaciones:
Liizareaoacenareraracicra
cccranirara
eccrcarcoecacaorcce
nosotros ayuda con su actitud
responsable.
El agua
se ha convertido
en un bien fundamental
para la humanidad
Cuidarla y usarla
racionalmente es una
necesidad impostergable.
Mendoza es un desierto y su futuro de-
pende del buen uso, cuidado, justa dis-
tribucin y mejor aprovechamiento que
hagamos del agua.
Los mendocinos sabemos desde muy
pequeos que el agua es un bien escaso, in-
dispensable e insustituible. Cada rincn de
nuestro territorio con sus ros, arroyos,
diques, canales y acequias, nos recuerda
que debemos luchar contra el avance per-
manente del desierto. Sabemos que del
agua depende no slo el establecimiento
humano, sino tambin nuestra agricultura
e industrias.
Actualmente, no slo no estamos cuidando
nuestro patrimonio hdrico sino que lo esta-
mos dilapidando.
F1P3
Es imprescindible que comencemos YA a
rescatar nuestra historia de cuidado del
agua. Para seguir creciendo como sociedad
y mejorar nuestra calidad de vida, debemos
cuidar el agua en cada una de nuestras con-
ductas diarias.
El mejor aprovechamiento y uso racional es
una tarea crtica que requiere de la colabo-
racin de cada uno de nosotros. Tambin es
fundamental la participacin de todos en la
bsqueda de soluciones.
Tener acceso al agua es un derecho recono-
cido como elemental por la Declaracin
Universal de Derechos Humanos de las Na-
ciones Unidas y la Convencin de los Dere-
chos del Nio. Esto se debe a que el ser
humano, para tener calidad de vida, necesi-
ta imperiosamente del recurso hdrico.
Nuestra
realidad
hdrica
Si nos situamos en el contexto
mundial veremos que las
fuentes de agua dulce estn
reduciendo su tamao y
calidad. Muchos pases tienen
severos problemas para
abastecer de agua potable a
sus habitantes. La escasez de
agua es alarmante.
!
Cmo afecta esta
realidad a Mendoza?
REQUISITOS:
Gran amor a su tierra.
Amplio conocimiento de las necesidades, recursos
y posibilidades de Mendoza.
Gran disposicin a dedicar el mayor esfuerzo
para recuperar la costumbre de valorar el agua.
Ciudadana del Agua
Importante proyecto necesita:
Mendocinos responsables
Mendoza sufre
un permanente estado de
estrs hdrico poblacional:
Lneancsninicresce
litros de agua por ao.
ircsceaoacrca
por persona.
LaCrarizacicrorciacea
aocreccnierca
a,ircscecerrcche
por da, por persona.
Lcsnercccircsrccocincsl
de basura, por persona, por da.
LrorarcrriacicrceLicsacar
cecscaocesorcace
toneladas de desperdicios.
Otros cultivos
Agua de
deshielo
Recreacin
Inltracin
Agua subterrnea
El recorrido del AGUA
Industria
Hogares
Viedos Otros cultivos
Embalse
Potabilizacin
Tratamiento de euentes
Generacin de energa
Reutilizacin
del agua
para riego
LMINA
01
Sabs que en algunos casos
estas gotas recorren
hasta 450 km
para regar un cultivo?
Sabas que en Mendoza
cada gota tiene un destino?
Extraccin
- - -
Soy nube, nieve, glaciar y gota,
manantial, arroyo, laguna,
cascada,
aguadita clara, torrentoso ro,
dique, zanjn, hijuela, acequia,
soy surco al nal. Navegante
indmita, oto sobre el mundo,
me atrapa un paisaje. Por estos
lugares, yo nieve, ave de cristal,
yo aguanieve, al Zonda le pido
que me nombre.
Y en las altas cumbres, piedra
adormecida,
mangrullo del alba y el atardecer,
all soy milagro,
y en milagro blanco desciendo,
manto desgajado.
Entonces me embriago y
engalano cerros,
los cubro, soy piel. Con blandas
caricias envuelvo montaas,
oculto senderos, los lleno de luz.
Despus, con el tiempo, y en
abrazo ardiente con el sol,
soy agua. agua peregrina,
inquieta, eterna mutante.
Tramonto el desierto y me
perfumo toda,
con la sombra de oro del rudo
chaar.
Me canso y descanso, un lecho de
piedra
me invita a soar, soy pjaro, nio,
cerro, luna, or.
Soy agualaguna, la Nia Encan-
tada, Horcones, Diamante.
Voy cobrando fuerzas, soy yo,
torrentoso ro,
si falto al encuentro todo ha de
morir.
Hombre, por favor, te ruego,
djame pasar!
Juego en las compuertas, canto
en el zanjn,
la hijuela me gua, y en el surco
abierto encuentro la paz.
- - -
Nin Fajardo Cspedes, 1997
LcsCasisscrcsrocecscoeccrrearaana,crareceacLacicrnsce
de los habitantes de Mendoza. A ellos llega el agua y poseen un clima favorable lo que
hace posible aprovechar las tierras y transformar el paisaje estril en tierra frtil, capaz de
brindar sustento. Los cultivos son variados: desde el olivo y la vid hasta los frutales,
hortalizas y forrajes para algunos tipos de ganadera. Al generar bienes, comercio,
educacin y arte, originan las ciudades ms importantes de la provincia.
Eterna
Mutante
Nuestros oasis
mendocinos
Observ sus elementos
bsicos. ste es el paso a
paso para generar y
mantener nuestros oasis:
P
alabras q
u
e
trajo el agu
a
R
ecorrido del A
gua
En Mendoza cada gota tiene un destino
sobre nuestra
lmina central
Debido a nuestras particularidades
climticas, en Mendoza, el ciclo del agua es
especial. La fuente de agua ms importante
es la nieve, ya que la lluvia es escasa. Si
tenemos en cuenta que la poca de nevadas
no es permanente sino estacional,
entenderemos la importancia de los
embalses. Ellos son indispensables para
garantizar la provisin regular durante todo
el ao pues almacenan el agua que luego se
utilizar para riego y dems usos como el
agua potable. Cmo llegar a destino? A
travs de acequias y canales.
Hay zonas a las que el agua no llega o
resulta insuciente. En esos casos se hace
uso de las aguas subterrneas cavando los
pozos necesarios para extraerlas. Tanto el
agua que llega a travs de la red como la
que se extrae de los pozos, una vez
desechada puede volver a utilizarse.
A travs de las redes vuelve al sistema y
luego de recibir un tratamiento especial se
usa para riego de algunas reas de cultivos
restringidos. A este nuevo aprovechamiento
se lo denomina reuso del agua.
Tal vez ahora sea ms fcil comprender el
largo y complejo camino que el agua debe
recorrer para llegar a nuestros oasis.
Esta verdadera red que signica el ciclo del
agua en Mendoza, es administrada por el
Departamento General de Irrigacin, que se
riecraLe,ce/oas,sose,es
complementarias instrumentadas mediante
un complejo y democrtico entramado de
instituciones.
+INFO
Conociendo nuestro patrimonio hdrico
a)
Construccin
de obras o
mecanismos para
controlar caudales y
posibilitar la
distribucin:
diques, compuertas,
desages,
y ms.
b)
Disposicin de una
red de distribucin
con estructura
jerrquica: ro,
canal, hijuela,
acequia.
c)
Control
del uso y
calidad del
agua.
Mantenimiento
de la red.
d)
Legislacin al
respecto. La
nuestra nace en
1884 con la Ley
de Aguas de
Manuel Bermejo
y sus comple-
mentarias.
F1P7
Sabemos que deberamos utilizar
ircs ce aoa cr ca , er
reaicachacencsoscce
e iercer ircs cr erscra
por da. Analiz los datos, arm tu
propio plan de ahorro del agua y
rest litros al derroche.
Qu tal qued tu plan de ahorro del agua?
Sera genial que lo sumaras a los de tus compaeros de aula.
Nos encantara conocerlo!
Pods enviar tu plan a www.agua.gob.ar/ciudadania
En esta pgina, que pertenece al Departamento General de
Irrigacin, ya se est llenando nuestro propio embalse. En l
almacenaremos conciencia y respeto por nuestra Ciudadana
del Agua. Tus propuestas, reexiones e ideas sern las gotas
que ayudarn a subir el nivel de este embalse.
Existen muchas formas de cuidar y valorar el agua nos
ayuds a encontrarlas?
Pon un balde debajo de una canilla y tom el tiempo.
Ya sabs cunto tarda en llenarse?
Ahora pods sacar la cuenta: volumen (cantidad de
ircsciViciccienccaricacceienccoearccer
erarseLracariaccnoriraerre,ircscr
minuto. A veces pods tener situaciones ms complica-
das y no pods medir el caudal de esta manera.
Hay una
manera simple
de aprender a
medir el caudal
de tu casa
LC LC LC LC
Lavar el Auto
Riegar el jardn
Lavar la vereda
Baarse
Lavarse los dientes
Lavarse las manos
Afeitarse
Restemos litros
al derroche
25 125 20 20
60 300 30 150
Si mojamos
el auto,
enjabonamos
y enjuagamos
Si no
cerramos
la canilla
Si dejamos
correr el agua
enlagunando
Slo lo
necesario
10 50 15 10
Si usamos slo
agua para barrer
y limpiiar
Si barremos con
escoba, levantamos
la tierra y hojas,
luego baldeamos
20 100
25 250
10 50
Si nos duchamos
sin cerrar la canilla
En baadera
Si nos duchamos
mojando el cuerpo
cerramos la canilla,
nos enjabonamos
y luego enjuagamos
2 10 2 0,25
Si dejamos
correr el agua
mientras nos
cepillamos
Si cerramos
mientras nos
cepillamos
5 25 5 1
Si no cerramos
la canilla
Si cerramos
la canilla
0,5 2,5 0,5 1
Si no cerramos
la canilla mientras
enjabonamos
Si cerramos
la canilla y luego
enjuagamos
Secretos para ser un Aquachico
Ms informacin sobre
Mendoza y sus ros!
Acompaa a este fascculo
un til Ro Mapa.
En l podrs observar claramente
los principales ros de Mendoza,
sus recorridos, cuencas y caudales.
Tambin podrs ubicar fcilmente
csCasisnercccircs,asresas
y embalses de nuestra provincia.
/
=
CAUDAL
MINUTOS LITROS
Empez a luchar contra el derroche de agua
siguiendo los consejos en cada fascculo.
ALCANZ
EL MXIMO NIVEL DE CONCIENCIA
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