Dipartimento di Matematica e Informatica

CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA

INAUGURAZIONE ANNO ACCADEMICO 2013/2014

IL CORSO DI LAUREA
Nasce 12 anni fa assieme al gruppo di ricerca in Intelligenza Artificiale Primi laureati nel 2004 Laureati ad oggi 361 studenti (!)
(280 triennale + 81 specialistica/magistrale)

Corso giovane, e gi ambito 150 domande in media ogni anno 90 immatricolati (voi!)

ALUMNI SUCCESS STORIES

Ex-Studenti di Informatica in carriera Docenti e ricercatori universitari Oxford (UK), Unical (ITALY), Harvard (Boston, USA), Lione (FRANCE), Ruoli di responsabilit in importanti aziende ICT a livello globale APPLE (USA), MICROSOFT (USA), NTT Data (JAPAN/ITALY), Imprenditori e innovatori Technest (Unical), CytoSolve (Cambridge, USA),

STAFF
Consiglio di Corso di Studio:
17 docenti tra professori e ricercatori 2 manager didattici 2 rappresentanti degli studenti Coordinatore: Manager Didattici: prof. Giorgio Terracina dott.ssa Paola Sdao dott.ssa Maria Grazia Oliva

SITO UFFICIALE DEL CORSO DI LAUREA

Completamente rinnovato Versioni italiana ed inglese Accessibile anche da dispositivi mobili Informazioni disponibili con pochi click Collegamenti ai social network
Certificazione Grin Link rapidi Collegamenti ai social network Contenuti in Italiano e Inglese

Ampio spazio per le informazioni

http://www.mat.unical.it/informatica

INTERAZIONI RAPIDE CON LE ISTITUZIONI: LETS GO SOCIAL!

PROSPETTIVE DOPO GLI STUDI: ALMALAUREA

Consorzio interuniversitario
nato nel 1994

coinvolge 64 atenei italiani raccoglie informazioni e valutazioni dai laureati ricostruisce percorsi universitari e condizione occupazionale offre attendibili indicazioni sul destino del capitale umano formato agevola l'incontro fra domanda e offerta di lavoro

UN PO DI NUMERI DATI ALMALAUREA (ESTRATTO)

CONDIZIONE OCCUPAZIONALE - INFORMATICA TRIENNALE
COLLETTIVO INDAGATO Numero di laureati Durata degli studi (medie, in anni) CONDIZIONE OCCUPAZIONALE Condizione occupazionale e formativa (%) Lavora e non iscritto alla specialistica Lavora ed iscritto alla specialistica Non lavora ed iscritto alla specialistica Molto efficace/Efficace Abbastanza efficace Poco/Per nulla efficace "decisamente s" o "piu si che no" "decisamente s" o "piu si che no" "decisamente s" o "piu si che no" 2009 31 4,4 23,3 20 50 93,3 EFFICACIA DELLA LAUREA Efficacia della laurea nel lavoro svolto (%) Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%) GIUDIZI SULL'ESPERIENZA Sono soddisfatti dei rapporti con i UNIVERSITARIA docenti in generale (%) Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%) 30,80 53,80 15,4 94,60 89,20 89,20 2010 38 4,5 29,7 13,5 43,2 86,4 66,70 13,30 20,0 87,80 87,80 95,10 2011 42 5,1 30 7,5 40 77,5 66,70 26,70 6,7 95,00 97,50 2012 34 5,3 38,9 13,9 22,2 75 66,70 33,30 96,90 96,90

97,50 100,00

DITE DI NOI IVADIS

Valutazione della qualit della didattica erogata dagli Atenei cos come percepita dagli studenti frequentanti (i voti li danno gli studenti!) Compilazione di questionari anonimi
Privacy Libert di esprimere qualunque valutazione o dare qualunque suggerimento

UN PO DI NUMERI IVADIS (ESTRATTO)

PIANO DI STUDI

PROPEDEUTICITA OBBLIGATORIE
Fondamenti (Ia-Is) P. O. (Ia-IIs) Algoritmi e Strutture dati (IIa-Is) Ling. formali e compilatori (IIIa-Is) Interfacce grafiche e P.E. (IIa-IIs) Ingegneria del software(IIIa-Is) Sistemi Operativi e Reti (IIIa-Is) Basi di Dati (IIa-Is) Intelligenza Artificiale (IIIa-Is) Informatica Grafica (IIa-IIs) Analisi Mat. (Ia-Is) Calcolo delle prob.e stat. (IIa-IIs) Mat. Discreta (Ia-IIs) Ricerca Operativa (IIa-IIs) Inglese I (Ia-Is) Inglese II (IIa-Is) Sistemi Inf. per il Web (IIIa-IIs)

PROPEDEUTICITA CONSIGLIATE
Analisi Matematica Fisica Calcolo Integrale Matematica Discreta Algoritmi e Strutture Dati Interfacce grafiche e P.E. Linguaggi Formali e Compilatori Calcolo delle Prob. E Stat. P.O. Basi di Dati Ingegneria del Software Intelligenza Artificiale Architettura Sistemi Operativi e Reti

INTERNAZIONALIZZAZIONE
Esperienze allestero Programma ERASMUS Studiare in universit europee convenzionate 15 Universit Straniere convenzionate da molti paesi europei Regno Unito, Germania, Spagna, Portogallo, Francia, Austria, Norvegia, Olanda, Polonia, Turchia, Erasmus Placement Stage di tesi in universit o aziende europee Oxford, Stoccolma, Vienna, Studenti Stranieri in ingresso Colleghi di altri paesi (non solo europei)

COLLEGAMENTO DIRETTO COL MONDO DEL LAVORO

Convenzioni per STAGE IN AZIENDA Tesi di laurea triennali e magistrali Circa 20 aziende calabresi e non solo La maggior parte degli stagisti riceve unofferta di lavoro gi durante la tesi Elenco aggiornato sul sito del corso di laurea

STAGE CONVENZIONI (ESTRATTO)

QUALCHE BUON CONSIGLIO

Interagire coi docenti
Docenti Tutor Ricevimento

Non fare tutto da soli: peer tutoring e social studying Restare informati: materiale ufficiale (Manifesto, Regolamento, NEWS, )

Nuova valutazione IVADIS Metodo di studio: la via maestra per il profitto

Essere tempestivi: Ricevimento manager, esami Propedeuticit: non semplici a scelta, modifiche al piano regole burocratiche di studi, etc.

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INFORMATICA

Corso biennale 50 posti Accesso con test selettivo Corsi in INGLESE Internazionalizzazione Esperienze allestero (non solo per le tesi di laurea)

IL MANAGER DIDATTICO
Punto di riferimento per tutto quanto riguarda lorganizzazione della didattica del corso di studio.

PERCH RIVOLGERSI AL MANAGER DIDATTICO

avere informazioni sul funzionamento del Corso di studio e sulla sua organizzazione avere assistenza sul percorso formativo sapere cosa fare per studiare all'estero e farsi riconoscere gli esami sapere come si svolge il tirocinio e cosa fare amministrativamente per iniziare sapere quando e come scegliere la tesi di laurea sapere cosa e come fare per laurearsi

DISPONIBILIT DEL MANAGER DIDATTICO

Luned Mercoled Venerd 11:00 - 12:00 Marted - Gioved 16:00 - 17:00
(previo appuntamento)

Cubo 30B, 6 piano (livello ponte carrabile)

Dove

ATTENZIONE!
Prima di rivolgervi al manager didattico (e quindi sottrarre tempo prezioso allo studio ) controllate che alle vostre domande non sia gi stata data una risposta
nel regolamento didattico o nel manifesto degli studi tra le Faq del sito web del CdS sulle pagine Facebook/Twitter del CdS