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Taller 1: Semitica

Actividad 1: Activacin de conocimientos previos

Con el propsito de activar e indagar sus conocimientos previos acerca de los elementos del lenguaje y la comunicacin, respondan brevemente con base a su experiencia como educadores, las siguientes preguntas: 1) Qu significa analizar los elementos del lenguaje y la comunicacin? Es estudiar de forma detallada los aspectos en detalle pertenecientes al lenguaje y la comunicacin, los cuales pueden ser hablado,escrito, por seas. 2) Cmo analizamos los elementos del lenguaje y la comunicacin? A travs de la escucha, los ojos, para poder darle un sentido y ubicar cada elemento en donde corresponda. 3) Cmo enseamos a analizar los elementos del lenguaje y la comunicacin? Por medio de distintas formas, pero fundamentalmente fragmentando el constructo en cada uno de sus elementos para de esta forma llegar en detalle a poder descifrar y describir si es el caso, a comprender su significado. 4) Publique sus respuestas en el foro: Taller 1 Activacin de conocimientos previos Semitica.

Actividad 2:

La primera temtica a abordar en este mdulo, es la Semitica y los aspectos de la Semitica. Para tratar el tema, deben realizar la siguiente actividad: 1) Observen y analicen uno de los dos cortometrajes disponibles a continuacin: a. Goodbye to the normals: http://www.youtube.com/watch?v=O1h40JtW2xI b. Esperar al prximo: http://www.youtube.com/watch?v=vdFUNWTZPuQ&feature=related 2) A manera de lista de chequeo, escriban en un archivo Word titulado Lista de chequeo taller 1, todos los elementos que identificaron en el dilogo del cortometraje analizado. 3) Luego de hacer su lista de chequeo con los elementos identificados en el dilogo observado, lean detenidamente las diapositivas Los aspectos del Lenguaje anexo 1. 4) Despus de la lectura detallada a las diapositivas, abran la Rbrica para el Anlisis de las Comunicaciones
anexo 2

y distribuyan los elementos

identificados del dilogo en los aspectos de la Semitica y del lenguaje: Fonolgico, Sintctico, Semntico, Pragmtico y Morfolgico.

5) Publique en el foro Semitica, la rbrica con los elementos identificados en el dilogo analizado.

Actividad 3: Actividad grupal

Esta actividad, tiene el propsito de generar encuentros con sus compaeros como un espacio para retroalimentar y complementar mutuamente sus procesos. Para lograr el tejido comn de conocimiento, deben: 1) Apartar una cita con tres de sus compaeros (as) en: Caf Du Nord Biblioteca Karl C. Parrish Du Nord Plaza

2) Encuntrense con la persona citada en el Caf Du Nord, compartan la rbrica, su experiencia y complementen los elementos identificados con los de sus compaeros. Utilice letra azul para indicar los aportes que les hacen sus compaeros y letra roja para indicar los cambios que realicen. 3) Publique en el foro Semitica, la rbrica mejorada despus de la retroalimentacin con sus compaeros

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