Aula 05 - Microeconomia - Aula 01

AULA 01
MICROECONOMIA PARA BANCO CENTRAL

PROFESSOR: CSAR DE OLIVEIRA FRADE
Prof. Csar de Oliveira Frade www.pontodosconcursos.com.br 1
Ol pessoal!

Primeiramente, irei fazer uma breve apresentao. Meu nome Csar de
Oliveira Frade, sou funcionrio de carreira do Banco Central do Brasil
aprovado no concurso de 1997. Atualmente trabalho com anlises de risco de
mercado em um dos Departamentos da rea de Fiscalizao do Banco Central.
Antes disso, estive de licena interesse pelo prazo de um ano com o nico
objetivo de dar aula para concursos pblicos.

De 2005 a 2008 fui Coordenador-Geral de Mercado de Capitais na Secretaria
de Poltica Econmica do Ministrio da Fazenda, auxiliando em todas as
mudanas legais e infralegais, principalmente aquelas que tinham ligao
direta com o Conselho Monetrio Nacional CMN.

Sou professor de Finanas, Microeconomia, Macroeconomia, Sistema
Financeiro Nacional, Mercado de Valores Mobilirios, Estatstica e Econometria.
Leciono na rea de concursos pblicos desde 2001, tendo dado aula em mais
de uma dezena de cursinhos em vrias cidades do pas, desde presenciais at
via satlite.

No incio da carreira pblica, trabalhei com a emisso de ttulos da dvida
pblica externa no Banco Central do Brasil, assim que tomei posse.

Sou formado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Minas Gerais
UFMG. Possuo uma Ps-graduao em Finanas e Mercado de Capitais pelo
IBMEC, outra em Derivativos para Reguladores na Bolsa de Mercadorias e
Futuros BM&F e uma especializao em Derivativos Agrcolas pela Chicago
Board of Trade CBOT
1
. Sou Mestre em Economia
2
com nfase em Finanas na
Universidade de Braslia e no Doutorado, pela mesma Universidade, est
faltando apenas a defesa da Tese
3
, sendo que os crditos j foram concludos.

Esse curso ser bem diferente de tudo que vocs j viram de micro at hoje.
Micro uma matria muito interessante, principalmente se voc compreender
a lgica dela. exatamente isso que tentarei fazer nessas aulas. No entanto,

1
A Chicago Board of Trade - CBOT a maior bolsa de derivativos agrcolas do mundo.
2
A dissertao Contgio Cambial no Interbancrio Brasileiro: Uma Anlise Emprica defendida em 2003 foi
publicada na Revista da BM&F, o paper aceito na Estudos Econmicos e em alguns dos mais importantes Congressos
de Economia da Amrica Latina LAMES. Versava sobre o risco sistmico a ser propagado via mercado de cmbio e
as contribuies da Cmara de Compensao de Cmbio da BM&F para a mitigao desse risco.
3
Tese de Doutorado um parto e a gestao j est durando alguns anos. Acho que pode ser que ela no saia.
AULA 01
estarei sempre resolvendo questes de concursos anteriores de cada um dos
tpicos, fazendo comentrios exaustivos e mostrando formas de
solucionar problemas que, em geral, no so encontradas nos livros
nacionais.

Possuo um estilo peculiar de dar aulas. Prefiro tanto em sala quanto em aulas
escritas que elas transcorram como conversas informais. Entretanto, quando
tenho que dar aulas de Teoria gosto de explicar no apenas a matria mas
tambm a forma como vocs devem raciocinar para acertar a questo.
Acredito que todos aqui esto muito mais interessados em passar no concurso
do que aprender tudo Microeconomia.

Desta forma, estarei fazendo uma mescla entre um papo informal (papo que
ocorrer sempre que for possvel) e a teoria formal. Mas nunca deixarei de
ensinar qual o raciocnio que vocs devem utilizar para acertar as questes.
Acredito que a matria sendo exposta de forma informal torna a leitura mais
tranqila e isso pode auxiliar no aprendizado de uma forma geral. Exatamente
por isso, utilizo com freqncia o Portugus de uma forma coloquial.

No h a necessidade de nenhum conhecimento prvio de Economia.

Sero pelo menos, vrias pginas dissecando todo o assunto de forma clara
e mostrando a vocs como devem raciocinar para conseguir xito na prova.
Alm disso, nestas aulas resolveremos muitas questes das mais variadas
bancas acerca de todos os assuntos. Usaremos muitas questes de concursos
anteriores do Banco Central, mas tambm necessrio utilizar exerccios de
outros rgos que sejam correlatos com os que, normalmente, caem em
prova. claro que daremos mais nfase s questes que mais caem em prova.

As questes sero TODAS de provas anteriores e de vrias bancas, dando
preferncia para a ESAF e o CESPE.

Contedo Programtico

Aula 1
Curva de Demanda. Deslocamentos da Curva. Classificao dos bens: normais,
inferiores, Giffen, Comuns, substitutos e complementares.

AULA 01
Aula 2
Curva de Oferta, Equilbrio, Demanda Linear, Oferta Linear e Elasticidades.

Aula 3
Impostos e incidncia tributria. Impostos regressivos, neutros e progressivos.
Excedente do Consumidor e excedente do Produtor. Peso-morto da tributao
e do subsdio. Tarifas, quotas e comrcio internacional.

Aula 4
Teoria do Consumidor Parte 1 Preferncias. Funo Utilidade. Teoria
Cardinal e Ordinal. Curvas de Indiferena (Cobb-Douglas, Leontief, bens
Substitutos, entre outros).

Aula 5
Teoria do Consumidor Parte 2 Restrio Oramentria. Funes cncavas,
convexas, estritamente cncavas e estritamente convexas. Taxa Marginal de
Substituio.

Aula 6
Teoria do Consumidor Parte 3 Lagrangeano. Efeito Renda e Efeito
Substituio de Slutsky e de Hicks. Variao Compensada e Variao
Equivalente. Escolha sob Incerteza. Formulao de Von Neumann-
Morgenstern.

Aula 7
Teoria da Firma Isoquantas. Isocustos. Produtividade Mdia e Marginal. Taxa
Marginal de Substituio Tcnica. Rendimentos de escala. Dualidade da
Produo. Princpio de Le Chatelier.

Aula 8
Custos Custos Totais. Custos Mdios. Custos Marginais. Custo Afundado.
Custo de Oportunidade.

Aula 9
Mercados Concorrncia Perfeita. Monoplio. Monopsnio.

Aula 10
Mercados Oligoplio: Bertrand, Cournot, Stackelberg e Cartel. Oligopsnio.
Monoplio Natural. Concorrncia Monopolstica.

AULA 01

Aula 11
Teoria dos Jogos Definies bsicas e modelos dos jogos. Estratgia
Dominante e Estratgia Dominada. Equilbrio de Nash Puro. Equilbrio de Nash
com Estratgias Mistas. Subjogos. Equilbrio de Nash em Subjogos.

Espero que este curso seja bastante til a voc e que possa, efetivamente,
auxili-lo na preparao para o concurso do Banco Central do Brasil ou
qualquer outro concurso que caia Microeconomia. Estou fazendo esse curso
para que seja definitivo no seu aprendizado. Exatamente por esse motivo,
preciso que as aulas ocorram a cada quinze dias.

As dvidas sero sanadas por meio do frum do curso, a que todos os
matriculados tero acesso. Caso tenha exerccios da matria e queira me
enviar, farei todos os esforos para que eles sejam, medida do possvel,
includo no curso. Envie para meu e-mail abaixo (e-mail do Ponto).

As crticas ou sugestes podero ser enviadas para:
cesar.frade@pontodosconcursos.com.br.

Finalmente, gostaria de dizer a vocs que muito mais do que saber toda a
matria, importante que voc saiba fazer uma prova e esteja tranqilo neste
momento! Portanto, tente aprender a matria mas certifique-se que voc
entendeu como deve proceder para marcar o X no lugar certo. No interessa
saber a matria, interessa marcar o X no lugar certo e ver o nome na lista.

Prof. Csar Frade
JANEIRO/2013

AULA 01

1. Microeconomia

A economia possui recursos escassos e a microeconomia estuda a melhor
forma de aproveitar esses recursos que so colocados disposio das
pessoas.

Enquanto a macroeconomia estuda os problemas existentes em um pas, a
microeconomia se preocupa com as decises individuais das pessoas e
empresas.

Logo, para que voc otimize o seu aprendizado, pense sempre nas suas
decises individuais para cada situao proposta no curso. Tentarei mostrar a
vocs algumas situaes inusitadas que ilustrariam bem cada momento.

Na verdade, acho que est na hora de passarmos para a matria propriamente
dita. Vamos l?

2. Curva de Demanda

A curva de demanda informa a quantidade a ser consumida de um
produto a cada nvel de preo.

De uma forma geral, sabemos que quanto maior for o preo de um bem menos
as pessoas querem adquirir daquele bem. Veja que estou falando de uma
forma geral, mas claro que existem excees.

Imagine que voc adore feijo ou carne. Se o preo do quilo do feijo subir, a
sua tendncia no seria reduzir o consumo do bem? Pois bem, se todos
pensassem e tomassem atitudes dessa forma, a demanda coletiva do bem
feijo cairia com essa alta de preo.

Portanto, o normal na atitude das pessoas reduzir o consumo quando h
aumento no preo do bem e aumentar o consumo quando o preo do
bem for reduzido.

AULA 01

Geralmente, um aumento no preo reduz a quantidade
demandada e vice-versa.

Suponhamos que o bem esteja com o preo P
1
, conforme mostrado no
desenho acima. Com esse preo, os consumidores estariam demandando uma
quantidade Q
1
e, portanto, estariam sobre o ponto 1 da curva de demanda.

Se por um motivo qualquer (por exemplo, grande produo agrcola daquele
bem) o preo cair para P
2
, haver um conseqente aumento da quantidade
demanda para Q
2
.

Imagine que o preo da carne caia 50%. Voc concorda que a sua demanda
por carne ser aumentada? Por exemplo, ela poder passar de Q
1
para Q
2
.

Esses bens que atendem referida Lei da Demanda so chamados de Bens
Comuns.

AULA 01
Entendemos como bens comuns aqueles bens em que as pessoas reduzem o
seu consumo quando ocorre um aumento no preo ou quando as pessoas
aumentam o seu consumo quando os preos so reduzidos. O livro do Varian
define o bem comum exatamente como expus acima.

Matematicamente, podemos definir os bens comuns da seguinte forma:

Bcm Comum
o
x
oP
X
u ou
x
P
X
u

J sei que alguns de vocs no compreenderam a equao acima. Eu explico,
calma. Na verdade, essa equao est mostrando exatamente aquilo que foi
dito anteriormente, ou seja, que a demanda e os preos se movimentam em
direes opostas quando o bem for considerado comum.

De forma simplificada, podemos dizer que o smbolo o indica que estamos
falando da variao, seria a diferena entre as quantidades inicial e final ou do
preo inicial e final.

Observe que a razo [
D
x
P
X
ou
D
x
P
X
negativa e isso indica que se a variao do
preo for positiva (houver um aumento no preo), a variao da quantidade
dever ser negativa (haver uma queda na quantidade demandada) e vice-
versa. Ocorrendo tais fatos, podemos garantir que a razo ser sempre um
nmero negativo, pois
-
+
< u c
+
-
< u.

A dvida agora reside na igualdade, no mesmo. Isso mera definio. Se o
preo de um bem mudar e voc continuar consumindo exatamente a mesma
quantidade, esse bem ser classificado como bem comum.

Portanto, quando a equao informa que Bcm Comum

D
x
P
X
u , ela est
dizendo que se o bem for comum, quando o preo cair a demanda ir subir ou
ficar igual ou quando o preo subir a demanda dever cair ou se manter
constante.

AULA 01
Alm disso, indica tambm que sempre que o preo e a demanda se
comportarem dessa forma, devemos concluir que o bem comum. Ela no diz
nada a mais, absolutamente nada. Com isso, vemos que vocs podem ficar
tranqilos com relao s representaes matemticas, no mesmo?

Observe que a regra a relao inversa entre preo e quantidade. Entretanto,
existem algumas excees. Imagine que uma farmcia esteja colocando o
preo de um remdio na promoo. Ser que pelo fato de o preo do remdio
estar mais barato, voc ir comprar e consumir mais daquele remdio?

Se o preo do sal cair em 30%, isso far com que voc compre mais sal e
coloque mais sal na comida?

A resposta para essas duas perguntas NO. As pessoas no iro alterar o
consumo desses produtos porque houve variao em seus preos. Veja que
esses dois casos tambm so exemplos de bens comuns.

Voc acha que uma pessoa poder reduzir o consumo de um bem quando o
preo desse bem for reduzido? Ou seja, ser que a queda do preo de um
produto pode induzir o consumidor a comprar menos daquele produto?

intrigante essa situao, mas a resposta SIM. possvel que uma pessoa
reduza o consumo de um bem pelo fato de o preo do produto ter cado.
Fazendo isso, ela passaria a ter uma quantidade maior de recursos para
adquirir outros bens. Acredito que a melhor forma de explicar tal evento por
meio de um exemplo. Veja o exemplo.

Suponha que um consumidor esteja comendo batata no caf da manh, batata
no almoo e batata no jantar. Ele repete esse cardpio h 30 dias. Ser que se
o preo da batata cair, o consumidor ir consumir mais batata? A resposta
no. Se o preo da batata cair, esse consumidor dar graas a Deus por isso,
pois sobraro mais recursos para a aquisio de outro bem e, assim, poder
reduzir a quantidade demandada de batata.

Esses so os chamados BENS DE GIFFEN. Vamos a um exemplo.

Imagine que voc tenha uma verba mensal de R$ 600,00 para fazer os seus
almoos de um ms e dever dividi-la entre as duas possibilidades existentes,
AULA 01
quais sejam: sanduche ou fil com fritas. De incio, te digo que voc preferiria
sempre fil a sanduche. Entretanto, o preo de uma refeio de fil custa,
atualmente, R$ 30,00 enquanto que o sanduche custa R$ 20,00.

Assim sendo, se voc tem esses preos e essa renda, a melhor forma que o
indivduo teria de conseguir almoar seria comendo apenas sanduche nos
trinta dias. Dessa forma, estaria gastando a totalidade de sua verba mensal
com sanduche. Mas observe, essa pessoa prefere comer fil a sanduche e no
come fil todo dia seno os recursos acabariam em vinte dias e ela teria que
ficar dez dias sem almoo.

Suponha agora que o preo do sanduche caia pela metade, ou seja, passe
para R$ 10,00. A idia inicial seria a de que se o preo do sanduche caiu, o
indivduo deveria comer mais sanduche, certo? Nesse caso, errado.

Errado, porque a queda no preo do sanduche fez com que sobrasse dinheiro
e esse recurso poderia ser destinado a um bem que fizesse o consumidor mais
feliz. Observe que se o consumidor continuar comprando apenas sanduche,
seu custo mensal de almoo passaria para R$300,00. Ele teria R$300,00 ainda
para gastar.

Sendo assim, qual seria a melhor escolha para o consumidor?

claro que a melhor escolha seria comer apenas fil, mas o consumidor
continua sem ter recursos suficientes para isso. Assim, a melhor escolha seria
comer quinze dias de fil e quinze dias de sanduche. Dessa forma, estaria
gastando R$ 450,00(Su,uu 1S) com o almoo de fil e R$ 150,00 (1u,uu 1S)
com o sanduche.

Observe que o sanduche um bem de Giffen, pois uma queda em seu
preo provocou uma reduo na quantidade demandada. Entretanto, tenho
que ressaltar que o sanduche um bem de Giffen para essa pessoas e nessa
circunstncia narrada.

No entanto, voc deve guardar que um bem s pode ser classificado conforme
sua situao, conforme o enredo da questo. Um bem de Giffen para uma
determinada pessoa pode ser comum para outra. Quero dizer com isso que
TODAS essas classificaes so relativas.
AULA 01

Certa vez, dando uma aula, um aluno me perguntou: Professor, voc no vai
explicar o que Bem de Veblen?

Eu respondi: Bem de quem??

Ele falou: Bem de Veblen.

Respondi: Nunca ouvi falar nisso. Onde voc leu isso?

Ele responde: um professor me indicou um livro que fala desse bem.

Enfim, esse foi o papo que tive com o aluno. Chegando em casa peguei o
Varian e ele no falava nada, Pindyck no tinha nada, Mas-Colell muito menos.
No dia que tinha aula na UnB (estava fazendo meu Doutorado) perguntei
minha orientadora e ela me respondeu: Bem de quem?? Ela sugeriu que eu
perguntasse ao professor de micro, doutor em uma TOP 5 americana. E l fui
eu. Professor, o que Bem de Veblen? E ele responde, nunca ouvi falar.
Enfim...S me restava uma coisa (e no era acreditar no livro que o aluno
descreveu).

O que me restava? Procurar no Google. L, eu tinha certeza que acharia. E
descobri, claro.

Veblen era um economista nascido em 1857 e que veio a falecer em 1929
(ningum nem sabia quem era Keynes na poca). Pelo que li, ele vivia sempre
em conflito com os outros acadmicos da poca e tinha ideias bastante
independentes. Ficou conhecido como bem de Veblen
4
aquele bem que teria a
demanda aumentada quando ocorresse um aumento no preo.

Dito isso, queria dizer a vocs para ESQUECEREM isso. No existe essa
definio nem no Varian, Pindyck, Mas-Collel ou Ferguson. Logo, no podemos
levar em considerao, ou melhor, no devemos levar em considerao, na
minha opinio, esse tipo de bem.

O Mas-Collel define bem de Giffen da seguinte forma:

4
Importante destacar que alm desse conceito no estar em nenhum dos livros de vanguarda, eu nunca vi esse assunto
sendo cobrado em prova e olha que j pesquisei nas provas que j foram elaboradas de 97 at os dias atuais.
AULA 01

Although it may be natural to think that a fall in a goods price will
lead the consumer to purchase more of it, reverse situation is not an
economic impossibility. Good L is said to be a Giffen good at (p,w) if
( )
0
,
>
L
L
p
w p x
.

Matematicamente, podemos dizer que:

Bcm Jc 0icn
o
x
oP
x
> u

Vamos interpretar a equao, conforme a definio do Mas-Collel
5
?

Observe que ele informa que um bem L dito bem de Giffen se a relao
preo-quantidade for positiva. Apesar de a frase que foi transcrita no afirmar
que se a relao for positiva o bem de Giffen, este fato verdadeiro
tambm. Ou seja, vale o se, e somente se que representado pelo smbolo
" ".

A equao descrita acima diz que se o preo cair e isso provocar uma reduo
na quantidade demanda, o bem em questo de GIFFEN. Esse o caso do
exemplo do sanduche, pois a razo entre dois nmero negativos (variaes
negativas) um nmero positivo[
-
-
> u.

Por outro lado, se o preo de um determinado bem for majorado e a demanda
por esse bem tambm crescer teremos uma relao de proporo direta entre
as grandezas[
+
+
> u, e o bem em questo tambm ser considerado de
GIFFEN, conforme a definio apresentada. Um exemplo desse tipo? Em geral,
bens de ostentao possuem essa caracterstica.

Imagine que voc no entende nada de quadro, nunca foi a uma exposio e
nunca viu um quadro famoso. Em um leilo so apresentados dois quadros da
Monalisa. O primeiro deles enorme e o segundo pequeno. A sua tendncia

5
O livro do Mas-Collel utilizado h alguns anos nos mestrados e doutorados de algumas das melhores universidades
brasileiras e americanas.
AULA 01
inicial seria dar um lance maior no quadro maior, no mesmo? Ainda mais se
voc olhar para os dois e no ver diferena nenhuma entre eles. No entanto,
aps ficar sabendo que o menor o autntico, capaz de voc passar a dar
maior valor a ele pelo simples fato de poder dizer que comprou um Da Vinci.
Nesse exemplo, o preo subiu e voc aumentou a demanda pelo quadro. Bens
de ostentao funcionam dessa forma.

Se preo e quantidade forem grandezas diretamente
proporcionais, consideramos o bem como sendo de
GIFFEN.
Se preo e quantidade forem inversamente
proporcionais, o bem COMUM.

2.1. Fatores que alteram a quantidade demandada

So cinco os fatores que podem modificar a quantidade demandada. So eles:

Preo;
Renda;
Preo de Produtos Relacionados;
Gosto; e
Expectativas

a) Preo

Esse princpio j foi anunciado. Em geral, uma variao no preo do produto
provoca uma alterao na quantidade demandada do mesmo. Importante
ressaltar que apesar de o examinador cobrar com bastante freqncia
questes acerca do Bem de Giffen, devemos pensar nesse bem apenas como
uma exceo.

Tendo em vista o fato de j termos discutido exaustivamente o seu
funcionamento, a partir de agora vamos tratar dos bens que possuem uma
relao preo-quantidade inversamente proporcional.
AULA 01

Observe que a curva de demanda uma funo que exprime a quantidade
demandada pelos consumidores em funo do preo do bem.
Matematicamente, temos:

= o -b P

Sendo a e b constantes positivas. O sinal negativo mostra que a curva de
demanda negativamente inclinada, ou seja, que preo e quantidade so
grandezas inversamente proporcionais.

Sendo assim, quando aumentamos o preo do bem, haver uma variao na
quantidade demandada do mesmo e, portanto, um deslocamento SOBRE a
curva de demanda. Veja a figura abaixo.

b) Renda

Uma variao na sua renda poder provocar uma alterao na quantidade
demandada do bem.
AULA 01

Se eu te perguntar, o que ocorreria com a demanda de um bem se voc
passasse nesse concurso pblico e, portanto, tivesse a sua renda aumentada?
Provavelmente, voc me responderia que esse aumento na sua renda
provocaria um aumento na quantidade demandada do bem.

Veja bem. Se atualmente voc compra um curso de microeconomia do Ponto
dos Concursos, ser que quando voc passar no concurso e a sua renda for
aumentada, voc ir comprar dois cursos de microeconomia? Voc me disse
que quando a renda aumentar voc ir aumentar a demanda do bem e, assim,
quando passar no concurso posso pressupor que comprar muito mais cursos
do Ponto, no mesmo?

Pois bem. J vimos que as coisas no funcionam assim. Existem alguns bens
que voc gosta de consumir (no o caso de microeconomia) e existem outros
que a situao te faz consumir. Muito provavelmente, quando a sua renda
aumentar voc ir aumentar o consumo daqueles bens que voc gosta de
consumir, mas que ainda no consome em uma quantidade adequada (por
exemplo, viagens). No entanto, aqueles bens que voc no gosta, mas
consome por necessidade (como esse curso) podem ter o seu consumo
reduzido com o aumento da renda.

Isso dar origem a dois tipos distintos de bens. Sero os bens inferiores e os
bens normais.

Se no entenderam, no fiquem preocupados. Explico de novo e de uma forma
mais clara.

Se um consumidor tiver a sua renda aumentada e, com isso, optar por reduzir
o consumo de um bem, esse bem ser chamado de inferior.

J imagino que vocs devam estar com certa dvida. Sempre pergunto em
sala: Se o seu salrio aumentar, o que ocorrer com o seu consumo dos bens.
E a galera em peso responde: aumentar. No entanto, isto no est correto,
como eu j disse.

AULA 01
Imagine um bem que voc no goste, mas consome porque no tem condies
de comprar outro bem melhor, o que voc gosta. Vou dar um exemplo que
ocorreu comigo mesmo.

Antes de passar em um concurso pblico, fui morar em Braslia para trabalhar
como engenheiro. Foi uma poca difcil, despesa com moradia aqui no nada
barata e o salrio de engenheiro, na poca, bem baixo. Portanto, era sempre
necessrio economizar para no ter que ficar pedindo dinheiro para meu pai.
Um bem que no me agrada, em nenhuma hiptese, carne de frango. Eu no
gosto mesmo, mas quando tenho que comer, s o fao se for peito de frango.
Mas duro, sem grana, morando em uma cidade cara, tinha que abrir uma
exceo. ramos 7 dividindo uma casa (uma repblica com trs homens e
quatro mulheres), todos sem dinheiro. Ento, ficou decidido que comeramos
frango trs vezes por semana (segunda, quarta e sexta), pois, na poca, o
frango custava algo em torno de R$ 1,00 / quilo.

Concluso: na minha cesta de consumo tinha o frango, entre outros
bens.

Um ano depois passei no concurso do BACEN. Te pergunto: Voc acha que, por
ter passado no concurso e estar recebendo um salrio maior, eu aumentei o
consumo de frango? Claro que no. Na verdade, quase deixei de comer
frango.

Logo, vimos que um aumento de renda pode provocar uma reduo na
quantidade demandada de um bem. Se isso ocorrer, dizemos que esse bem
inferior.

Portanto, bens inferiores so aqueles que: 0 <
R
Q
X
D
. Observe que se a sua
renda reduzir e a demanda pelo bem aumentar, esse bem tambm inferior.
Matematicamente:

Bem Inferior 0 <
X
X
D
R
Q

AULA 01
Concluso: Se a demanda pelo bem estiver em uma direo e a renda na
direo oposta, esse bem ser considerado inferior.

Chegou a hora de explicar a equao, no mesmo?

Se o aumento da renda induzir a uma reduo da demanda[
-
+
< u, a relao
entre as grandezas ser inversamente proporcional e a razo negativa. Assim,
o bem ser considerado inferior. De forma anloga, se a reduo da renda
provocar um aumento da demanda[
+
-
< u, o bem tambm considerado
inferior.

No entanto, alguns dos bens que eu consumia antes de passar no concurso me
deixavam satisfeitos. Esses bens tiveram um aumento de consumo quando
a renda aumentou. Entre eles, podemos citar, no meu caso, viagens,
picanha, fil mignon, entre outros.

Segundo Hal Varian:

Normalmente pensaramos que a demanda por um bem aumenta
quando a renda aumenta. Os economistas, com uma falta singular de
imaginao, chamam esses bens de normais.

Portanto, gravem: o inverso dos bens inferiores so os bens normais.

Matematicamente, dizemos que um bem normal:

Bem Normal 0
X
X
D
R
Q

A equao acima indica que quando a renda e a quantidade demandada de um
bem forem grandezas diretamente proporcionais, o bem ser considerado
normal. Ou seja, se uma pessoa tiver um aumento da renda e optar por
aumentar o consumo de um bem[
+
+
> u, esse bem poder ser considerado
normal, nessa situao. Por outro lado, se uma pessoa tiver a sua renda
AULA 01
reduzida e com isso reduzir o consumo de um bem[
-
-
> u, esse bem tambm
ser considerado normal.

Como foi dito anteriormente, uma mudana na renda poder proporcionar uma
mudana na quantidade demandada do bem mesmo sem que ocorra a
mudana em seu preo. Como a funo de demanda mostra uma relao entre
o preo e a quantidade demandada de um bem, no teremos o que fazer a no
ser DESLOCAR a curva para que seja possvel aumentar a quantidade
demandada a um determinado nvel de preo. Veja na figura abaixo:

Guarde uma dica. Sempre que o preo alterar a demanda, exatamente pelo
fato de a curva estar em um plano PREO x QUANTIDADE, ocorrer um
deslocamento sobre a curva de demanda. Qualquer outra varivel que venha a
modificar a quantidade demandada, exatamente pelo fato de manter o preo
em um nvel constante, provocar um deslocamento da curva de demanda.

AULA 01
O ltimo detalhe que gostaria de salientar nesse item que todo bem de
Giffen inferior, mas nem todo inferior de Giffen. Observe o diagrama de
Venn abaixo:

Observe que a totalidade dos bens que so classificados como bem de Giffen
esto dentro dos bens inferiores. Tomando como referncia o diagrama acima,
vemos que os bens de Giffen encontram-se inseridos no crculo e a totalidade
do crculo subconjunto dos bens considerados inferiores. No entanto,
importante notar que existem alguns bens inferiores que no esto dentro do
crculo. exatamente por esse motivo que todo Giffen inferior, mas nem
todo inferior Giffen.

Tem mais um detalhe importante. Se o examinador afirmar que quando o
preo de um bem cai e, consequentemente, isso provoca uma queda na
quantidade demanda, sabemos que o bem de Giffen. E como todo Giffen
inferior, podemos afirmar que se um bem tem uma queda no preo e, em
conseqncia disso, sua demanda reduzida, esse bem inferior (pois
Giffen).

Ultimamente tem sido muito comum o examinador colocar algumas afirmativas
que no explicitam diretamente os bens de Giffen. Entretanto, ns j vimos
que todo Giffen inferior e no existe nenhum Giffen que seja normal. Logo,
nenhuma normal Giffen, certo? Portanto, se um examinador afirmar que um
bem normal, ele pode estar querendo afirmar que aquele bem no de
Giffen e as grandezas preo e quantidade so inversamente proporcionais.

AULA 01
Na verdade pessoal essa a grande diferena de uma aula escrita como essa.
Estou sempre com o intuito de mostrar a vocs o assunto da forma mais clara
e falando das tendncias mais atuais dos examinadores. assim que faremos
o tempo todo do curso. Dicas e mais dicas de resoluo de questes.

c) Preo de Produtos Relacionados

Importante ressaltar que um nico bem pode ter vrias classificaes. Por
exemplo, ele pode ser normal e comum, inferior e comum, Giffen e inferior. Ou
seja, no apenas uma classificao por cada bem.

Nesse tpico apresentaremos outra classificao para os mais variados bens.

Imagine dois bens, por exemplo, manteiga e margarina. Suponha ainda que
voc uma pessoa indiferente entre o consumo desses bens. Logo, se o preo
da manteiga sobe, voc ir reduzir o consumo da manteiga e substitu-la pela
margarina. Sendo que esta ltima ter seu consumo majorado. Se o preo da
manteiga cair, voc vai consumir mais margarina.

Pois bem, se dois bens tiverem essa caracterstica eles so denominados de
bens substitutos. Ou seja, se a mudana no preo de um dos bens provocar
uma mudana na demanda do outro bem eles podem ser substitutos. Sero
considerados substitutos se o aumento no preo de um bem provocar aumento
da demanda do outro bem. De forma anloga, dois bens so substitutos se a
reduo no preo de um dos bens provocar reduo na demanda do outro
bem.

Com isso conclumos que:

Bens Substitutos 0 >
Y
X
D
P
Q

importante esclarecer que o smbolo (
) significa se, e somente se. A

concluso acima deve ser lida da seguinte forma:

AULA 01
Os bens so substitutos se 0 >
Y
X
D
P
Q
for verdadeiro e se 0 >
Y
X
D
P
Q
, os bens so
substitutos.

Querem a interpretao da equao? Tenho certeza de que j conseguem fazer
isso sozinhos, mas vamos l.

Quando a relao entre o preo de um dos bens e a quantidade do outro bem
for diretamente proporcional, a razo entre a variao das grandezas ser
positiva[
+
+
> u;
-
-
> u e, portanto, os bens sero considerados substitutos. Falta
sabermos a lgica econmica, no mesmo? Pois bem, os bens so
considerados substitutos porque as pessoas acabam trocando um bem pelo
outro, substituem esses bens na sua cesta de consumo. Esse o caso da
margarina e da manteiga para o consumidor em questo. No entanto, pode ser
que voc no considere esses dois bens substitutos, por no gostar de
margarina de forma alguma, mas algumas pessoas consideram.

Agora imaginemos a gasolina e o leo de motor. Se o preo da gasolina
aumentar, as pessoas tendem a andar menos de carro e, portanto, reduzem a
demanda por gasolina. Se as pessoas andarem menos de carro, elas passaro
mais tempo sem efetuar a troca de leo e, assim, a demanda por leo de
motor ser reduzida. Recapitulando, um aumento no preo da gasolina reduz a
demanda por gasolina e, conseqentemente, reduz a demanda por leo de
motor. Esses dois bens so considerados bens complementares.

So complementares aqueles bens que, em geral, o consumo de um bem induz
o consumo de outro. Temos vrios exemplos que funcionam bem, a pinga e o
limo, a goiaba e o queijo minas. Enfim, claro que coloquei esses exemplos,
at certo ponto grotestos e regionalistas, para conseguir ilustrar a questo.

Com isso conclumos que:

Bens Complementares 0 <
Y
X
D
P
Q

AULA 01
Observe que est havendo uma mudana na quantidade demandada do bem X
porque o preo do bem Y est sendo alterado. Dessa forma, haver um
deslocamento da curva de demanda, como ocorre no caso da renda.

d) Gosto

E possvel que o gosto de uma pessoa altere o consumo de um determinado
bem. Esse consumo poder ser aumentado ou reduzido. Isto depende do bem
e de cada pessoa.

Apesar de esse ser mais um motivo para que haja alterao na quantidade
demandada, no me lembro de nenhuma questo em prova que isso foi
cobrado.

Importante lembrar que essa alterao na quantidade demandada, tendo em
vista o fato de que o preo do bem no alterado, provoca um
DESLOCAMENTO na curva de demanda.

e) Expectativas

As expectativas modificam a quantidade demandada. Imagine que aps ler
essa aula, voc decidiu se matricular no curso de Micro com a convico de
que se tudo for explicado dessa forma, no haver nada que voc no consiga
compreender muito bem. E a, voc optou por comprar o curso dado que isso
criou uma expectativa de aumento da probabilidade de passar. Com esse
aumento, voc acaba indo ao Shopping fazer compra e comeando a gastar
por conta, pois houve uma mudana da expectativa.

Enfim, assim como esse exemplo que coloquei para vocs, vrios outros
podem ser colocados e inventados pelo examinador. O importante tentar
notar qual dos itens est alterando a demanda. Se for a expectativa a curva de
demanda tambm ser DESLOCADA.

Alguns autores afirmam que a quantidade de compradores tambm altera a
quantidade demandada. Entretanto, tal afirmativa encontrada, apesar de
estar correta, em um pequeno nmero de acadmicos. No entanto, essa
AULA 01
afirmativa pode ser considerada correta sem o menor problema, pois aqueles
que no colocam essa alternativa acabam por afirmar de forma implcita que o
nmero de compradores foi aumentado por causa de alguma expectativa que
foi gerada. Sendo assim, aqueles autores que no explicitam essa sexta
caracterstica que modifica os preos, acabam considerando-a nas
EXPECTATIVAS.

Todo bem de Giffen inferior, mas nem todo inferior
Giffen.
Se um bem for normal, ele no ser de Giffen.
Se o preo de um bem for alterado, haver um
deslocamento sobre a curva de demanda.
Se a mudana na demanda de um bem vier de uma
alterao na renda de um indivduo, preo de um bem
relacionado, gosto ou expectativas, haver um
deslocamento da curva de demanda. Lembre-se de
que o preo do bem mantido constante.

AULA 01

Em geral, a curva de demanda tem inclinao negativa, pois quanto maior o
preo menor ser a quantidade demandada. A exceo regra o chamado
bem de GIFFEN. Nele, preo e quantidade andam na mesma direo.

Cinco fatores alteram a quantidade demandada de um bem. So eles: preo do
bem, renda, preo de produtos relacionados, gosto e expectativas. Alguns
autores assumem que a quantidade de compradores tambm altera a
demanda.

Todos os itens acima provocam um deslocamento DA curva de demanda. A
exceo a essa regra uma mudana no preo do bem, pois aqui h um
deslocamento SOBRE a curva de demanda.

Se renda e quantidade variarem na mesma direo, dizemos que o bem
normal. Se a direo for contrria, o bem inferior. importante destacar que
todo bem de Giffen inferior, mas nem todo inferior de Giffen. Veja o grfico
abaixo:

Se preo de produto relacionado e quantidade demandada do outro bem
estiverem positivamente relacionados, os bens sero substitutos. Ou seja, se o
preo da manteiga subir, a demanda por margarina ir subir, pois os
consumidores iro substituir os bens. Se o preo de um produto e a demanda
do outro forem negativamente relacionados, os bens so complementares.

AULA 01

QUESTES PROPOSTAS

Questo 1

(CESGRANRIO Empresa de Pesquisa Energtica 2006) Dada uma curva
de demanda de um bem X, tudo o mais constante, correto afirmar que,
quando aumenta o(a):

a) preo do bem X, a curva de demanda do bem X desloca-se para a esquerda.
b) preo de um bem complementar ao bem X, a curva de demanda do bem X
desloca-se para a esquerda.
c) preo de um bem substituto do bem X, a curva de demanda do bem X
d) preo do bem X, a curva de demanda do bem X desloca-se para a direita.
e) renda do consumidor, a curva de demanda do bem X desloca-se para a
direita, se este bem for inferior.

Enunciado para a questo 2

Considerando a equao de demanda
( ) R P P Q Q
Y X D
X
D
, , =
, em que
X
D
Q
seja a
quantidade demandada do bem X;
X
P
, o preo do bem X;
Y
P
, o preo do bem
relacionado Y; e R, a renda do consumidor, julgue os itens subsequentes.

Questo 2

(CESPE MPU - Economista 2010) Se
0 >
R
Q
Y
D
, ento, o bem X
considerado superior.

AULA 01
QUESTES RESOLVIDAS

Questo 1

(CESGRANRIO Empresa de Pesquisa Energtica 2006) Dada uma curva
de demanda de um bem X, tudo o mais constante, correto afirmar que,
quando aumenta o(a):

a) preo do bem X, a curva de demanda do bem X desloca-se para a esquerda.
b) preo de um bem complementar ao bem X, a curva de demanda do bem X
c) preo de um bem substituto do bem X, a curva de demanda do bem X
d) preo do bem X, a curva de demanda do bem X desloca-se para a direita.
e) renda do consumidor, a curva de demanda do bem X desloca-se para a
direita, se este bem for inferior.

Resoluo:

Observe que o examinador est interessado em saber o que acontece com a
curva de demanda de um bem nas mais variadas situaes. Lembro que, se
houver alterao no preo do bem X, essa mudana de preo provocar um
deslocamento sobre a curva de demanda, alterando a quantidade demandada.
Se houver uma alterao na renda do consumidor, no preo de um produto
relacionado ao bem X, no gosto do consumidor ou em suas expectativas, isso
provocar um deslocamento da curva de demanda do bem X.

Se houver um aumento no preo de um bem substituto ao bem X ou se houver
um aumento na renda do consumidor sendo esse bem normal, haver um
deslocamento da curva de demanda para cima e para a direita. Ceteris
paribus, haver um aumento da quantidade demandada.

AULA 01

Se houver um aumento no preo de um bem complementar ao bem X ou se
houver um aumento na renda do consumidor sendo esse bem inferior, haver
um deslocamento da curva de demanda para baixo e para a esquerda. Ceteris
paribus, haver uma reduo da quantidade demandada.

Sendo assim, o gabarito a letra B.

Gabarito: B

AULA 01
Enunciado para a questo 2

Considerando a equao de demanda
( ) R P P Q Q
Y X D
X
D
, , =
, em que
X
D
Q
seja a
quantidade demandada do bem X;
X
P
, o preo do bem X;
Y
P
, o preo do bem
relacionado Y; e R, a renda do consumidor, julgue os itens subsequentes.

Questo 2
6

(CESPE MPU - Economista 2010) Se
0 >
R
Q
Y
D
, ento, o bem X
considerado superior.

Resoluo:

A primeira coisa que devemos fazer tentar classificar os bens em relao
sua quantidade demandada.

A quantidade demandada informa o quanto que cada consumidor demandaria
de um determinado bem para cada unidade de preo. Estaremos trabalhando
em um plano preo x quantidade. Ou seja, a curva de demanda plotada em
um espao em que em uma das direes determinamos o preo do bem e na
outra direo h a determinao da quantidade do bem.

Em geral, uma alta no preo faz com que as pessoas reduzam o consumo
daquele bem especfico. Claro que existem excees e essas sero definidas
oportunamente.

Algumas grandezas alteram a quantidade demandada. So elas:

Preo;
Renda;
Preo de Produtos Relacionados;
Gosto; e
Expectativas

6
Observe que nas minhas aulas desse curso, a soluo dos exerccios tenta sempre trazer informaes que agregam no
contedo ministrado e no apenas opto por solucionar a questo sem maiores comentrios. Elas sero, em sua maioria,
resolvidas e tero extensos comentrios.
AULA 01
Se um consumidor tiver a sua renda aumentada e, com isso, optar por reduzir
o consumo de um bem, esse bem ser chamado de inferior.

J imagino que vocs devam estar com uma certa dvida. Sempre pergunto
em sala: Se o seu salrio aumentar, o que ocorrer com o seu consumo dos
bens. E a galera em peso responde: aumentar. No entanto, isto no est
correto.

Para alguns autores, os bens considerados superiores so aqueles que com o
aumento da renda ocorre um aumento da quantidade demandada. Entretanto,
esses autores so minoria. Uma outra parte considera bens superiores aqueles
bens que com o aumento da renda, h um aumento mais que proporcional
no consumo dos bens e, nesse caso, eles seriam sinnimos de bens de luxo.
Verificamos que para alguns autores, os bens superiores so
sinnimos dos normais, para outros formam um subconjunto dos bens
normais.

Vejamos o que alguns renomados autores dizem a respeito desses conceitos:

Segundo Eaton & Eaton
7
:

um bem normal se o seu consumo aumenta quando a renda
aumenta, e inferior se seu consumo diminui quando a renda
aumenta.

Segundo Mas-Colell
8
, Whinston & Green:

A commodity L is normal at (p,w) if
( )
0
,
w
w p x
L
; that is, demand is
nondecreasing in wealth. If commodity Ls wealth effect is instead
negative, then it is called inferior at (p,w). If every commodity is
normal at all (p,w), then we say that demand is normal.

Segundo Ferguson
9
:

7
Esse um livro pouco conhecido no Brasil, mas que me agrada bastante. Algumas passagens s ele consegue ser claro
o suficiente.
8
Este livro h pelo menos dez anos utilizado em cursos de mestrado e doutorado em boa parte das conceituadas
Universidades ao redor do mundo. Seria uma das bblias da Microeconomia. Alm disto, vou me dar o direito de,
sempre em caso de dvida, optar pelo que o Mas-Colell define.
AULA 01

para os chamados bens normais ou superiores um acrscimo de
renda monetria conduz a um acrscimo no consumo, e um
decrscimo na renda monetria a um decrscimo no consumo.

Observamos com isso que autores como Mas-Colell e Varian, que podemos
considerar entre os mais importantes da atualidade, sequer mencionam a
existncia dos bens superiores. O nico que faz meno a esse bem o
Ferguson.

No entanto, a questo est claramente errada, pois a equao de demanda
fornecida do bem x e ela informa que a quantidade demandada do bem x
depende do preo do bem x, do preo de y e da renda. Para podermos
classificar o bem x como normal ou inferior, devemos verificar o que ocorre
com a demanda desse bem quando h uma variao na renda.

Por outro lado, se quisermos classificar o bem y como normal ou inferior,
deveramos ter acesso curva de demanda desse bem y e, assim, podermos
verificar o que ocorreria com essa demanda quando houvesse uma mudana
na renda.

Como a curva de demanda fornecida foi a do bem x, no podemos classificar
(nem afirmar) que o bem y normal, inferior ou superior. Essas classificaes
s poderiam ser possveis em relao ao bem x.

No muito comum cair em prova o bem superior, pois os autores possuem
opinies diferentes e cobrar uma questo dessa e ter a resposta como CERTO
s trar problemas para a Banca que dever examinar uma enxurrada de
recursos.

Gabarito: E

9
Esse livro foi bastante utilizado nas dcadas de 60 e 70. No entanto, atualmente, est esquecido nos armrios.
AULA 01

BIBLIOGRAFIA

Eaton & Eaton Microeconomia, Editora Saraiva 3 Edio, 1999.

Ferguson, C.E. Microeconomia, Editora Forense Universitria 8 Edio,
1985.

Mankiw, N. Gregory Introduo Economia Princpios de Micro e
Macroeconomia, Editora Campus, 1999.

Mas-Colell, Whinston & Green Microeconomic Theory, Oxford University
Press, 1995.

Pindyck & Rubinfeld Microeconomia, Editora MakronBooks 4
a
Edio, 1999.

Varian, Hal R. Microeconomia Princpios Bsicos, Editora Campus 5
Edio, 2000.

Vasconcellos, M.A. Sandoval Economia Micro e Macro, Editora Atlas 2
Edio, 2001.

Vasconcellos & Oliveira Manual de Microeconomia, Editora Atlas 2 Edio,
2000.

AULA 01
GABARITO

1- B 2- E

Galera,

Terminamos aqui a nossa primeira aula. Tentei passar para vocs nesta aula
um pouco de como vai ser o curso, lembrando sempre que irei mant-lo com
uma linguagem simples e direta com o intuito de facilitar a compreenso.
Sempre tentando colocar exemplos do nosso dia-a-dia. Pois o que estamos
interessados no em aprender Economia, mas sim em acertar as questes da
prova, no mesmo?

Lembro que sero apresentadas vrias questes e elas no sero apenas
resolvidas. Optarei, em grande parte delas, em fazer a soluo alm de citar o
que os vrios renomados autores falam sobre o assunto e tecer comentrios
adicionais com o intuito de enriquecer o material.

Abraos,

Csar Frade

Aula 05 - Microeconomia - Aula 01

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) significa se, e somente se. A

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