2011

PLANO DE CURSO CINCIAS

SILVANA DE OLIVEIRA PINTO ESCOLA MUNICIPAL HUMBERTO DE CAMPOS 29/05/2011

ESCOLA MUNICIPAL HUMBERTO DE CAMPOS

- TURNO: VESPERTINO

ANO: 2011

CONTEDOS 5 SRIE 1 Bimestre Identificao dos conhecimentos reais, imaginrios, lendas e mitos; Conhecimento popular e conhecimento cientfico; O conhecimento cientfico como fruto de um processo histrico; Implicaes planetrias acerca do conhecimento cientfico; Identificao dos elementos transformadores de novos conceitos; Os seres vivos e o meio ambiente: Relaes de dependncia Inter-relaes e sobrevivncia; Intervenes ambientais; A terra e a vida: Conceituao de vida; Implicaes ecolgicas do desenvolvimento dos diferentes tipos de vida; Intervenes ambientais e inter-relaes ecolgicas decorrrentes das diferentes formas de vida; Ecologia, a cincia que estuda o ambiente; Ecossistema: onde a vida acontece; Ecossistema: um espao de interao e transformao orgnica; Cadeias alimentares: a transferncia de materia e energia num ambiente. As relaes entre os seres vivos Harmnicas e Desarmnicas .

- OBJETIVOS 1 Bimestre - Identificar os conhecimentos reais, imaginrios, lendas e mitos dos prprios alunos; - Diferenciar conhecimento popular e conhecimento cientfico; - Compreender o conhecimento cientfico como fruto de um processo histrico de construo mltipla; - Perceber as implicaes planetrias acerca do conhecimento cientfico; - Identificar os elementos transformadores de novos conceitos; - Determinar as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente; - Identificar as relaes de dependncia entre os seres vivos; - Perceber as inter-relaes e sobrevivncia; - Reconhecer as principais intervenes ambientais; - Compreender as relaes entre a terra e a vida; - Conceituar vida; - Determinar as implicaes ecolgicas do desenvolvimento dos diferentes tipos de vida; - Reconhecer as intervenes ambientais e inter-relaes ecolgicas decorrentes das diferentes formas de vida; - Perceber a ecologia, a cincia que estuda o ambiente; - Reconhecer um ecossistema como sendo o local onde a vida acontece; - Identificar um ecossistema como um espao de interao e transformao orgnica; - Compreender os fenmenos de cadeias alimentares: transferncia de matria e energia num ambiente; - Diferenciar as relaes entre os seres vivos em harmnicas e desarmnicas;

2 Bimestre Alteraes do ambiente: Interveno antrpica; Fenmenos ecolgicos naturais; Processos de acomodao ambiental. Estudo do ar: Poluio e suas modalidades; Aplicaes fsica e execuo de atividades humanas; Elemento fundamental para a respirao humana. Importncia do solo Utilizao agrcola do solo; Elementos minerais presentes nos diferentes tipos de solos; A necessidades de se fazer anlise do solo para melhorar o desempenho de determinadas culturas agrcolas; Formas de proteo do solo e preservao de recursos. Importncia da gua: Insero da gua na composio bioqumica dos diferentes tipos de seres vivos; Formas de poluio; Principais fontes e locais de armazenamento; Fenmenos climticos relacionados gua. Reino das plantas: Caractersticas exclusivas dos vegetais; Diferenas entre os diversos grupos de vegetais; Relao entre os diferentes grupos de seres vivos e os vegetais. Os grandes grupos vegetais: Algas pluricelulares; Brifitas e pteridfitas, plantas sem flores; Gimnospermas e angiospermas

2 Bimestre - Perceber as principais alteraes do ambiente: - Reconhecer as principais formas de interveno antrpica; - Compreender os fenmenos ecolgicos naturais; - Reconhecer os processos de acomodao ambiental. - Aprimorar o estudo do ar; - Reconhecer as causas de poluio e suas modalidades; - Perceber as aplicaes fsica e execuo de atividades humanas; - Compreender o ar como elemento fundamental para a respirao humana. - Identificar a importncia do solo; - Apontar a utilizao agrcola do solo; - Identificar os elementos minerais presentes nos diferentes tipos de solos; - Esclarecer a necessidade de se fazer anlise do solo para melhorar o desempenho de determinadas culturas agrcolas; - Apontar as formas de proteo do solo e preservao de recursos. - Reconhecer a importncia da gua; - compreender a insero da gua na composio bioqumica dos diferentes tipos de seres vivos; - Identificar as mais variadas formas de poluio; - Reconhecer as principais fontes e locais de armazenamento; - Descrever os fenmenos climticos relacionados gua. - Conceituar reino das plantas; - Enumerar as caractersticas exclusivas dos vegetais; - Apontar as diferenas entre os diversos grupos de vegetais; - Descrever a relao entre os diferentes grupos de seres vivos e os vegetais. - Diferenciar os grandes grupos vegetais; - Caracterizar algas pluricelulares; - Compreender brifitas e pteridfitas, plantas sem flores; - Diferenciar gimnospermas e angiospermas

3 Bimestre Estudo da raiz: Estruturas principais de uma raiz; Diferentes tipos de razes; Utilidades fisiolgicas das razes; Utilidades econmicas das razes; Utilizao da raiz como elemento de reproduo vegetativa. Estudo do caule: Estruturas principais de um caule; Diferentes tipos de caules; Utilidades fisiolgicas dos caules; Importncia da seiva para o vegetais; Utilidades econmicas dos caules; Utilizao do caule como elemento de reproduo vegetativa. Estudo da folha: Estruturas principais de uma folha; Diferentes tipos de folhas; Utilidades fisiolgicas das folhas; Importncia da fotossntese para os vegetais; Importncia da fotossntese para a vida no planeta; Utilidades econmicas dos caules; Utilizao do caule como elemento de reproduo vegetativa. Estudo da flor: Estruturas principais de uma flor; Diferentes tipos de flores; Utilidades fisiolgicas folhas; Processos de polinizao como forma de perpetuao das espcies vegetais; Importncia do plen e dos vulos para a perpetuao dos vegetais; Utilidades econmicas das flores; Estudo do fruto: Estruturas principais de um fruto;

3 Bimestre - Caracterizar raiz; - Identificar as estruturas principais de uma raiz; - Diferenciar os tipos de razes; - Compreender as utilidades fisiolgicas das razes; - Perceber as utilidades econmicas das razes; - Enunciar a utilizao da raiz como elemento de reproduo vegetativa; - Descrever o estudo do caule; - Identificar as estruturas principais de um caule; - Reconhecer os diferentes tipos de caules; - Compreender as utilidades fisiolgicas dos caules; - Descrever a importncia da seiva para o vegetais; - Enumerar as utilidades econmicas dos caules; - Compreender a utilizao do caule como elemento de reproduo vegetativa; - Enunciar o estudo da folha; - Diferenciar as estruturas principais de uma folha; - Reconhecer os diferentes tipos de folhas; - Compreender as utilidades fisiolgicas das folhas; - Perceber a importncia da fotossntese para os vegetais; - Compreender a importncia da fotossntese para a vida no planeta; - Reconhecer as utilidades econmicas dos caules; - Estabelecer a utilizao do caule como elemento de reproduo vegetativa; - Estabelecer o estudo da flor: - Diferenciar as estruturas principais de uma flor; - Diferenciar os tipos de flores; - Reconhecer as utilidades fisiolgicas folhas; - Compreender os processos de polinizao como forma de perpetuao das espcies vegetais; - Identificar a importncia do plen e dos vulos para a perpetuao dos vegetais; - Enunciar as utilidades econmicas das flores; - Aprofundar o estudo do fruto; - Reconhecer as estruturas principais de um fruto;

 Diferentes tipos de frutos; Utilidades fisiolgicas dos frutos; Formao da semente como forma de perpetuao da espcie; O fruto como reserva alimentar de diferentes tipos de novos vegetais;

- Diferenciar os tipos de frutos; - Estudar as utilidades fisiolgicas dos frutos; - Estabelecer a formao da semente como forma de perpetuao da espcie; - Compreender o fruto como reserva alimentar de diferentes tipos de novos vegetais;

4 Bimestre Estudo da semente: Estruturas principais de uma semente; Diferentes tipos de sementes; Utilidades fisiolgicas sementes; Utilidades econmicas das sementes; Valores alimentares das sementes; Germinao como processo de formao de um novo vegetal; Os vegetais e o homem A distribuio da vida na biosfera Preservao da fauna e da flora

4 Bimestre - Estabelecer o estudo da semente; - Reconhecer as estruturas principais de uma semente; - Identificar os diferentes tipos de sementes; - Apontar as utilidades fisiolgicas sementes; - Enumerar as utilidades econmicas das sementes; - Compreender os valores alimentares das sementes; - Reconhecer a germinao como processo de formao de um novo vegetal; - Estabelecer as relaes entre os vegetais e o homem; - Compreender a distribuio da vida na biosfera; - Reconhecer as formas de preservao da fauna e da flora

6 SRIE CONTEDOS

OBJETIVOS

1 Bimestre Conhecendo a diversidade da vida O papel do meio ambiente na diferenciao das espcies A integrao entre os seres vivos como instrumento de formao de novas espcies Reconhecer um ser vivo Compreender semelhanas e diferenas entre os seres vivos Caractersticas dos seres vivos A origem da vida Teorias e explicaes sobre a possvel origem da vida A evoluo dos seres vivos Classificao dos seres vivos

1 Bimestre - Conhecer a diversidade da vida; - Compreender o papel do meio ambiente na diferenciao das espcies; - Estabelecer a integrao entre os seres vivos como instrumento de formao de novas espcies; - Reconhecer um ser vivo pelas suas caractersticas elementares; - Compreender semelhanas e diferenas entre os seres vivos - Identificar as caractersticas dos seres vivos; - Conhecer as teorias sobre a origem da vida; - Identificar as teorias e explicaes sobre a possvel origem da vida - Compreender o processo de evoluo dos seres vivos; - Conhecer a forma e classificao dos seres vivos; 2 Bimestre - Reconhecer os vrus pela estrutura e caractersticas; - Identificar as doenas causadas por vrus; - Conhecer os moneras pela estrutura e caractersticas; - Compreender as doenas causadas por bactrias; - Enumerar as utilidades econmicas das bactrias; - Reconhecer os protistas pela estrutura e caractersticas; - Caracterizar as doenas causadas por protozorios; - Identificar os fungos, suas estrutura e caractersticas; - Compreender as doenas causadas por fungos; - Conhecer as utilidades econmicas dos fungos; - Identificar o reino dos invertebrados; - Reconhecer as principais caractersticas dos invertebrados e seu papel na escala evolutiva; - Reconhecer os porferos cnidrios ou celenterados; - Perceber as caractersticas e estruturas dos porferos, celenterados; - Definir vermes (Platelmintos, Nematelmintos, Aneldeos); - Compreender as principais doenas causadas por vermes; - Reconhecer as utilidades econmicas e ecolgicas dos vermes

2 Bimestre Os vrus, estrutura e caractersticas Doenas causadas por vrus Moneras, estrutura e caractersticas Doenas causadas por bactrias Utilidades econmicas das bactrias Protistas estrutura e caractersticas Doenas causadas por protozorios Fungos estrutura e caractersticas Doenas causadas por fungos Utilidades econmicas dos fungos Os invertebrados As principais caractersticas dos invertebrados e seu papel na escala evolutiva Porferos cnidrios ou celenterados Caractersticas e estruturas dos porferos, celenterados Vermes (Platelmintos, Nematelmintos, Aneldeos) Principais doenas causadas por vermes Utilidades econmicas e ecolgicas dos vermes

3 Bimestre Moluscos, estruturas e caractersticas bsicas

3 Bimestre

 Utilidades econmicas e ecolgicas dos moluscos Artrpodes o maior grupo de seres vivos Principais grupos de artrpodes: Insetos: caractersticas, estruturas e doenas causadas por insetos Aracndeos: caractersticas, estruturas e doenas causadas por aracndeos Crustceos: caractersticas, estruturas e utilidades econmicas Equinodermos: caractersticas, estruturas Grupo dos Vertebrados: caractersticas, semelhanas e diferenas Peixes: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos.

- Identificar os moluscos, suas estruturas e caractersticas bsicas; - Reconhecer as utilidades econmicas e ecolgicas dos moluscos; - Caracterizar os artrpodes o maior grupo de seres vivos; - Identificar as principais grupos de artrpodes; - Compreender os insetos, suas caractersticas, estruturas e doenas causadas por insetos; - Reconhecer Aracndeos por suas caractersticas, estruturas e doenas causadas por aracndeos; - Identificar crustceos: caractersticas, estruturas e utilidades econmicas; - Compreender os equinodermos: caractersticas, estruturas; - Diferenciar o grupo dos vertebrados: caractersticas, semelhanas e diferenas; - Caracterizar o grupo dos peixes:; - Identificar : estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos; - Conhecer: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos;

4 Bimestre Anfbios: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos. podes: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos. Urodlos: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos. Rpteis: Crocodilianos: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, aes predadoras Quelnios: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, motivos de sua extino; Ofdios: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, animais peonhentos e produo de soros antiofdicos. Aves e suas caractersticas

4 Bimestre - Caracterizar anfbios; - Identificar: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos; - Compreender podes: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos; - Perceber urodlos: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos; - Caracterizar rpteis; - Identificar crocodilianos: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, aes predadoras; - Reconhecer quelnios: estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, motivos de sua extino; - Diferenciar ofdios quanto a estruturas, caractersticas peculiares, habitats, hbitos e ralao com outros seres vivos, animais peonhentos e produo de soros antiofdicos;

 Aves classificao: : aves que no voam, suas caractersticas, sua importncia econmica, etc. aves que no voam, suas caractersticas, sua importncia econmica, etc. Mamferos e suas caractersticas gerais

- Identificar as aves e suas caractersticas; - Classificar as aves; - Identificar: aves que no voam, suas caractersticas, sua importncia econmica, etc; - Compreender: aves que no voam, suas caractersticas, sua importncia econmica, etc; - Conhecer os mamferos e suas caractersticas gerais; - Caracterizar os mamferos classificao: marsupiais, cetceos, selnios, primatas.

7 SRIE CONTEDOS 1 Bimestre Origem da vida segundo teorias cientficas Formao do corpo na fase embrionria Fases do desenvolvimento: pr-natal e ciclo vital Diviso geral do corpo humano Constituio anatmica do nosso organismo As clulas e os tecidos Clula, sua constituio e funes vitais Estruturas celulares (citoplasmticas e nucleares), suas caractersticas e funes O microscpio Importncia dos alimentos 2 Bimestre Digesto e sua fisiologia: produo de sucos digestivos e movimentos peristlticos; Os dentes: denties, tipos de dentes, cuidados e estruturas

- OBJETIVOS 1 Bimestre - Compreender a origem da vida segundo teorias cientficas; - Identificar a formao do corpo na fase embrionria; - Conhecer as fases do desenvolvimento: pr-natal e ciclo vital; - Estabelecer a diviso geral do corpo humano; - Reconhecer a constituio anatmica do nosso organismo; - Diferenciar as clulas e os tecidos; - Estudar a clula, sua constituio e funes vitais; - Identificar as estruturas celulares (citoplasmticas e nucleares), suas caractersticas e funes; - Identificar a importncia dos alimentos para a estruturao de clulas e tecidos; 2 Bimestre - Conhecer a digesto e sua fisiologia: produo de sucos digestivos e movimentos peristlticos; - Caracterizar os dentes: denties, tipos de dentes, cuidados e estruturas;

 Aparelho digestrio: esfago, estmago, duodeno, intestino delgado, intestino grosso e nus. rgos anexos: glndulas salivares, fgado e pncreas Hepatite, pancreatite, gastroenterite, lcera gstrica, etc Aparelho circulatrio: corao, veias e artrias. Sangue: funes e caractersticas das hemceas, leuccitos, plasma e plaquetas Doenas do sistema circulatrio Defesas do nosso organismo: sistema imunolgico, AIDS Aparelho excretor: mecanismos de funcionamento da retirada dos diferentes tipos de impurezas do nosso corpo.

- Compreender as estruturas do aparelho digestrio: esfago, estmago, duodeno, intestino delgado, intestino grosso e nus; - Identificar as funes dos rgos anexos: glndulas salivares, fgado e pncreas; - Caracterizar hepatite, pancreatite, gastroenterite, lcera gstrica, etc; - Compreender os rgos do aparelho circulatrio: corao, veias e artrias; - Caracterizar os elementos estruturantes do sangue: funes e caractersticas das hemceas, leuccitos, plasma e plaquetas; - Identificar as doenas do sistema circulatrio; - Compreender as formas de defesas do nosso organismo: sistema imunolgico, AIDS; - Caracterizar o aparelho excretor: mecanismos de funcionamento da retirada dos diferentes tipos de impurezas do nosso corpo; 3 Bimestre - Conhecer as funes de relao com o ambiente; - Identificar os principais mecanismos de relao entre o ser humano com o meio ambiente; - Reconhecer os meios de locomoes e ossos: estruturas qumicas e mecanismos estruturais para a locomoo; - Identificar o sistema muscular e seu papel na locomoo; - Compreender as caractersticas do rgos dos sentidos: rgos e funcionamento da viso, audio, tato, paladar e olfato; - Descrever o sistema nervoso e seus componentes: sistema nervoso central, sistema nervoso perifricos; - Conhecer as funes do crebro, cerebelo e bulbo; - Caracterizar a medula espinhal, nervos e receptores dos sentidos; - Compreender o sistema hormonal: composio de glndulas e hormnios produzidos; - Identificar a ao hormonal no desenvolvimento do corpo humano; - Caracterizar hereditariedade: transmisso de caracteres hereditrios;

3 Bimestre Funes de relao com o ambiente Os principais mecanismos de relao entre o ser humano com o meio ambiente Locomoes e ossos: estruturas qumicas e mecanismos estruturais para a locomoo. Sistema muscular e seu papel na locomoo. rgos dos sentidos: rgos e funcionamento da viso, audio, tato, paladar e olfato. O sistema nervoso e seus componentes: sistema nervoso central, sistema nervoso perifricos. Funes do crebro, cerebelo e bulbo. Medula espinhal, nervos e receptores dos sentidos. O sistema hormonal: composio de glndulas e hormnios produzidos. Ao hormonal no desenvolvimento do corpo humano. Hereditariedade: transmisso de caracteres hereditrios.

4 Bimestre Reproduo como fator de perpetuao da espcie Mecanismos naturais inerentes ao processo reprodutivo O sistema reprodutor: caractersticas, estruturas e sistema de funcionamento Fecundao e desenvolvimento embrionrio Desenvolvimento do ser humano como ser em necessidade de se perpetuar Fases da vida humana e sua associao aos fenmenos naturais Doenas sexualmente transmissveis Mtodos contraceptivos Sndromes associadas problemas correlatos fecundao Doenas geneticamente transmissveis como diabetes, cncer e outras doenas.

4 Bimestre - Perceber a reproduo como fator de perpetuao da espcie; - Identificar mecanismos naturais inerentes ao processo reprodutivo; - Compreender sistema reprodutor: caractersticas, estruturas e sistema de funcionamento; - Identificar a fecundao e desenvolvimento embrionrio; - Caracterizar o desenvolvimento do ser humano como ser em necessidade de se perpetuar; - Fases da vida humana e sua associao aos fenmenos naturais; - Identificar doenas sexualmente transmissveis; - Reconhecer mtodos contraceptivos; - Identificar sndromes associadas problemas correlatos fecundao; - Caracterizar doenas geneticamente transmissveis como diabetes, cncer e outras doenas.

8 SRIE - CONTEDOS 1 Bimestre A matria como elemento constituinte da matria OBJETIVOS 1 Bimestre - Caracterizar a matria como elemento constituinte da matria;

 As propriedades da matria: fsicas, qumicas e organolpticas A origem do universo como forma de distribuio da matria As transformaes fsicas e qumicas da matria Misturas e combinaes da matria Elementos qumicos mais importantes na composio dos seres vivos. O tomo sua estrutura e sua identificao Modelos atmicos: Dalton, Rutherford e Bohr e Diagrama de Pauling Histricos da tabela peridica dos elementos qumicos Os elementos qumicos classificao em metais, semi-metais, no-metais e gases nobres

- Identificar as propriedades da matria: fsicas, qumicas e organolpticas; - Compreender a origem do universo como forma de distribuio da matria; - Diferenciar as transformaes fsicas e qumicas da matria; - Caracterizar misturas e combinaes da matria; - Identificar os elementos qumicos mais importantes na composio dos seres vivos; - Reconhecer tomo sua estrutura e sua identificao; - Diferenciar modelos atmicos: Dalton, Rutherford e Bohr e Diagrama de Pauling; - Compreender histricos da tabela peridica dos elementos qumicos; - Caracterizar elementos qumicos classificao em metais, semi-metais, no-metais e gases nobres;

2 Bimestre As ligaes qumicas como forma de estruturao de infinitos compostos Ligao covalentes: normal e dativa Ligao inica Formao das substncias Distribuio eletrnica pelo diagrama de Pauling Casos especiais de ligaes qumicas Os processos de fracionamento de misturas Misturas e combinaes como forma de gerao de novas substncias As diferentes substncias em nossa vida Frmulas qumicas como meio de representar uma substncia e as ligaes que a constituem

2 Bimestre - Compreender as ligaes qumicas como forma de estruturao de infinitos compostos; - Caracterizao de ligao covalente: normal e dativa; - Conhecer ligao inica; - Reconhecer o processo de formao das substncias; - Compreender a distribuio eletrnica pelo diagrama de Pauling; - Identificar casos especiais de ligaes qumicas; - Reconhecer os processos de fracionamento de misturas; - Diferenciar misturas e combinaes como forma de gerao de novas substncias; - Compreender a funo das diferentes substncias em nossa vida; - Compreender frmulas qumicas como meio de representar uma substncia e as ligaes que a constituem;

3 Bimestre Estudo da fsica histrico Implicaes da fsica no cotidiano das pessoas Conceitos bsicos da cinemtica O movimento como forma de aplicao de conceitos fsicos

3 Bimestre - Enunciar o estudo da fsica histrico; - Compreender as implicaes da fsica no cotidiano das pessoas; - Identificar os conceitos bsicos da cinemtica;

 As modalidades de movimento e suas implicaes na vida econmica A velocidade como elemento bsico da utilizao dos movimentos Clculo da velocidade A acelerao como variante da velocidade Estudo do movimento Estudo das foras e suas unidades de medida Leis de Newton como teorizao dos conceitos de fora e movimento

- Compreender o movimento como forma de aplicao de conceitos fsicos; - Reconhecer as modalidades de movimento e suas implicaes na vida econmica ; - Caracterizar a velocidade como elemento bsico da utilizao dos movimentos; - Compreender o clculo da velocidade; - Reconhecer a acelerao como variante da velocidade; - Caracterizao do movimento; - Compreender as foras e suas unidades de medida; - Identificar as leis de Newton como teorizao dos conceitos de fora e movimento;

4 Bimestre 4 Bimestre Energia como manifestao da aplicao das foras sobre os corpos Trabalho como resultado da aplicao das foras Potncia como varivel das foras e dos trabalhos resultantes O calor como forma de energia Elementos transmissores e isolantes do calor O calor e sua aplicao no cotidiano humano O som como forma de aplicao da energia O som e sua aplicao no cotidiano A transmisso do som por meio de ondas A eletricidade, sua origem e aplicao na vida econmica. Formas de transmisso de eletricidade Materiais isolantes eltricos O magnetismo e sua importncia para a vida na terra. A lei de Gravidade e sua implicao em relao ao funcionamento do Sistema Solar - Identificar a energia como manifestao da aplicao das foras sobre os corpos; - Compreender trabalho como resultado da aplicao das foras; - Estabelecer a potncia como varivel das foras e dos trabalhos resultantes; - Compreender o calor como forma de energia; - Diferenciar elementos transmissores e isolantes do calor; - Reconhecer o calor e sua aplicao no cotidiano humano; - Identificar o som como forma de aplicao da energia; - Caracterizar som e sua aplicao no cotidiano; - Identificar formas de transmisso do som por meio de ondas - Compreender a eletricidade, sua origem e aplicao na vida econmica; - Conhecer formas de transmisso de eletricidade; - Identificar materiais isolantes eltricos; - Caracterizar p magnetismo e sua importncia para a vida na terra; - Compreender a lei de Gravidade e sua implicao em relao ao funcionamento do Sistema Solar;

METODOLOGIA Uso de vdeos, DVDs de contedo didtico (TV Escola), sites de pesquisas, livro didtico, paradidticos, peridicos; Utilizao da sala de informtica, datashow, slides, PPT, PPS e dos recursos de software e hardware disponveis; Leitura e interpretao de textos complementares ao livro didtico; Elaborao de esquemas-resumo e grficos representativos; Organizao de trabalhos; Elaborao e explicao oral de trabalhos

AVALIAO Correlao interdisciplinar em determinados assuntos; Provas escritas.

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( )

DISCIPLINA/ SRIE

CONTEDO

METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO

DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE

DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO
DATA___/___/___ DISCIPLINA/SRIE DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA

PLANEJAMENTO DIRIO

DATA___/___/___ DISCIPLINA/ SRIE

DIA: segunda ( ) tera ( ) quarta ( ) quinta ( ) sexta ( ) CONTEDO METODOLOGIA