Universitatea Bucureti Facultatea de Jurnalism i tiinele Comunicrii

Tehnici de scriitur radiofonic Anul II IDD Tutorat 1

Prep. univ. Alina Hogea

TUTORAT 1
Scurt istoric al radioului. Componenta tehnic a radioului. Mesaje tiprite, mesaje vorbite, mesaje difuzate pe calea undelor. Reguli de scriitur radiofonic. Cnd vorbim despre apariia radioului, ar trebui ne gndim mai nti la telecomunicaii, datorit undelor care antreneaz fenomene fizice complexe i tehnici sofisticate. Desoperirile i perfecionarea aparatelor care fac posibil transmiterea mesajelor vorbite nu au urmat o cronologie perfect, ci sunt rezultatul unor cercetri simultane, realizate din persepctive diferite de ctre echipe mprtiate n ntreaga lume. Acest lucru confirm faptul c, dincolo de rivalitile de orice natur i n ciuda concurenei intereselor industriale sau naionale, comunitatea tinific de dinainte de 1914 organizase foarte bine schimbul de informaii indispensabile progresului (Albert P., Tudesq A. J., 2003). La sfritul secolului al XIX-lea, existau deja trei dispozitive capabile s nregistreze i s reproduc sunete. Primul era fonograful, un cilindru nvelit ntr-o foi subire de staniol, care putea conserva suntele, dispozitiv inventat de Edison n 1877. Celelalte dou erau grafofonul, invenia lui C. Bell, care a nlocuit staniolul cu un cilindru de cear, i gramofonul, dispozitiv creat de E. Berliner n 1887 i care utiliza n loc de cilindru, un disc (Popa D., 2002). Dar oamenii de tiin erau preocupai de transmiterea sunetului la distan. n 1873, scoianul J. C. Maxwell emitea teoria conform creia semnalele electromagnetice pot fi transmise la distan fr utilizarea firelor de srm, iar germanul H. Hertz aplic aceast teorie patru ani mai trziu i reuete s transmit i s detecteze unde radio n eter. Italianul Gugliemo Marconi a nceput n 1895 experimentele de utilizare a undelor radio pentru transmisiunile fr fir, folosind semnale morse, nu muzic sau voci. Cu invenia sa, a reuit n 1899 s transmit peste Canalul Mnecii i apoi, peste doi ani, a traversat Atlanticul de Nord (Haas M., Frigge U., Zimmer G., 2001). Datorit succesului pe care l-a avut cu experimentele sale, Marconi este considerat printele radioului, chiar dac pn n 1906 pe undele radio au fost transmise doar semnale morse. Cel care a demonstrat ca i vocile pot fi transmise este Reginald Fessenden. Sunetele transmise dintr-un laborator din Massachusetts au putut fi recepionate la o distan de cteva sute de kilometri. La 24 decembrie 1906, membrii echipajelor unor vase care navigau n Atlanticul de Nord au putut asculta n locul semnalelor morse, cntece de Crciun, interpretate chiar de Fessenden. Astfel, putem considera c atunci a fost transmis primul program de radio (LarueLanglois J., 1989). Dup primul rzboi mondial s-au mai fcut ncercri, fr un scop bine definit, de a transmite prin radio cntece, prin redarea unor discuri de gramofon, dar ziua de 15 iunie 1920 reprezint momentul de cotitur n utilizarea, n favoarea publicului, a noului mijloc de comunicare. Din gara Chelmsford din Statele Unite ale Americii a fost transmis un concert al cntreei Nellie Melba, care a fost recepionat n multe regiuni americane. La Pittsburg ia fiin, n acelai an, primul post oficial de radio. Doi ani mai trziu, Comisia American de Radiodifuziune (FRC, nfiinat prin Legea Radioului) a acordat aproximativ 200 de licene pentru emisie noilor posturi de radio nfiinate (Traciuc V., 2003). La nceput, posturile de radio au avut un caracter experimental. n 1938, existau 650 de staii care emitau programe pentru public n America. Noul mijloc de comunicare a avut un succes remarcabil n rndul asculttorilor. Astfel, n 1921 erau 50.000 de receptoare n America, n 1925 patru milioane,

iar n 1931, numrul receptoarelor a ajuns la 31 de milioane. nceputurile acestei evoluii au fost favorizate de un regim de absolut libertate (Popescu C. F., 2002). n 1934, anarhia ia sfrit prin nfiinarea unui organism propriu de reglementare: Comisia Federal a Comunicaiilor FCC (Popa D., 2002). n Europa, primele posturi de radio au aprut n 1922, n Frana i Marea Britanie, iar un an mai trziu n Germania. n 1925, existau posturi de emisie i programe regulate n 19 ri din Europa. n acelai timp, unele societi europene i-au creat filiale i pe alte continente. De exemplu, societatea german Telefunken avea staii n Argentina, Australia i Japonia. Cehoslovacia i Finalanda au avut primele staii n 1923, Suedia n 1924, Ungaria, Norvegia, Polonia i Romnia n 1925, Iugoslavia n 1926, iar Grecia i Turcia abia la sfritul anilor 30 (Albert P., Tudesq A. J., 2003). Prima emisiune n limba romn a fost transmis n iulie 1925 i de atunci au devenit posibile primele audiii publice, de dou ori pe sptmn, joi i smbta, la orele 21,30. Principalul animator al reuitelor ce au urmat a fost profesorul Dragomir Hurmuzescu, directorul Institutului Electrotehnic i, din 1928, preedintele Consiliului de Administraie al Societii Romne de Radiodifuziune. La 1 noiembrie 1928, se difuza prima emisiune n limba romn, emisiune oficial a Societii de Difuziune Radiotelefonic din Romnia, chiar dac edina de constituire a acestei societi a avut loc la 17 ianuarie 1928. Cu ocazia inaugurrii postului de radio romnesc, profesorul Hurmuzescu a rostit, dup acel memorabil Alo, alo, aici Radio Bucureti, cteva cuvinte: S nu se cread c radiofonia este o chestiune numai de distracie. Radiofonia este de o mare importan social, cu mult mai mare dect teatrul, pentru rspndirea culturii i pentru unificarea sufletelor, cci se poate adresa la o lume ntreag, ptrunznd n coliba cea mai rzlea a steanului. Emisiunea a mai cuprins, printre altele, un buletin de tiri, informaii meteorologice, muzic i prima conferin difuzat la radio, intitulat Poezia popular romneasc, prezentat de Horia Furtun (Traciuc V., 2003). Apariia radioului a marcat nceputul erei moderne. Radioul este mijlocul de informare cel mai accesibil i cel mai utilizat n ziua de astzi: n Statele Unite, 98% dintre oameni l ascult cel puin o dat pe sptmn. El nu necesit infrastructuri i solicit puine investiii din partea celor care l folosesc i care, n plus, nu au nevoie s fie alfabetizai. La apariia televiziunii se anunase moartea radioului. O jumtate de secol mai trziu, radioul ocupa n continuare un loc important n peisajul mediatic. n prezent, asculttorii l apreciaz ca pe un mijloc de informare ce realizeaz o ambian, de exemplu n main, dar n acelai timp, este considerat canalul cel mai rapid de transmitere a informaiilor. Difuzorii de anunuri publicitare iau n considerare audienele bine individualizate pe care le ofer radioul, asemntoare cu publicul revistelor magazin. Aproape n fiecare cas se afl cel puin un aparat de radio. De asemenea, majoritatea autoturismelor au radiouri. Programele de radio au o adudien mai mare dect programele de televiziune n anumite momente ale zilei, i anume n timpul orelor de condus maina aproximativ de la 6.00 la 10.00 i de la 15.00 la 19.00. Conform statisticilor Biroului de Publicitate Radio din S.U.A., elevii i studenii i petrec n medie mai multe ore ascultnd un post de radio dect urmrind programele de televiziune. Marshal McLuhan consider c televiziunea a transformat radioul dintr-un medium de divertisment, intr-un fel de sistem nervos de informare.Radioul a cedat televiziunii dramatizrile, foiletoanele i varietile, dar s-a specializat n muzic, informaie i dezbateri. Peste tot n lume au fost create mici staii locale tematice, n anii c n Statele Unite i n anii 80 n Frana. n zilele noastre, este normal ca un post de radio s difuzeze numai un gen de emisiune sau un anume tip de muzic. De asemenea, exist posturi care se adreseaz doar adolescenilor, anumitor minoriti naionale sau sexuale (Bertrand C. J., 2001).

Componenta tehnic a radioului n cadrul comunicrii prin intermediul radioului, emitorul este reprezentat de postul de radio care dispune de un colectiv redacional, un sistem de aparate pentru nregistrarea i redarea sunetului i o staie de emisie, iar receptorul este format din publicul postului respectiv. Receptarea mesajelor se realizeaz cu ajutorul aparatelor de radio, legtur posibil datorit undelor hertziene, invizibile, care fac posibil transmiterea mesajelor de la receptor ctre emitor. Unda este definit ca un fenomen de propagare, din aproape n aproape, a unei perturbaii ntr-un mediu. Att sursa care produce unda, ct i mediul n care se deplaseaz unda, pot fi diferite. Unda care se propag n aer poate fi und sonor, produs prin vibraiile corzilor ori membranelor, sau und electromagnetic, produs de variaia unui cmp electromagnetic. Unda sonor este produs de vibraiile corzilor vocale sau ale unor instrumente muzicale. Unda sonor se caracterizeaz prin vitez de propagare i prin ton, care poate fi de frecvene joase, medii sau nalte. Vocea omului are tonaliti diferite i pot fi reproduse, prin voce, de la tonalitile foarte joase pn la cele foarte nalte. Unda electric nu poate fi auzit, fiind produs prin variaia unui cmp electromagnetic i emis numai de instalaii electronice complexe. Acest tip de und este generat de emitoare, transmis prin anten n spaiu i poate fi recepionat numai cu ajutorul receptoarelor radio, care primesc i decodific undele electromagnetice pentru a le transforma n unde sonore redate de difuzor. n funcie de lungime, undele electromagnetice pot fi scurte, ultrascurte i suprascurte (Traciuc V., 2003). Jurnalismul radio intr n categoria audiovizualului, care se mai numete i pres electronic pentru c nu poate funciona n lipsa unor aparate care capteaz, nregistreaz, prelucreaz i transmit sunetul sau imaginea. Cei care sunt decii c vor s lucreze n radio, ar trebui s cunoasc i s neleag anumite aspecte tehnice, specifice acestui tip de jurnalism. Reportofonul este cel mai utilizat instrument n presa radiofonic, folosit pentru nregistrarea sunetelor. Reportofoanele pot fi analogice sau digitale. Cele din urm sunt de preferat celor tradiionale pentru c nregistreaz sunetul la o calitate mult mai bun; sunt mai mici ca dimensiune i, deci, mai uor de mnuit; pot stoca un volum mai mare de informaii; n timp, vor deveni accesibile datorit dezvoltrilor tehnologice (Boyd A., 2001). Un alt instrument de baz n radio este microfonul. Numrul microfoanelor utilizate ntr-un program de radio este limitat, astfel pentru o emisiune obinuit cu un prezentator un microfon este suficient. Adesea, i pentru progamele de tiri se utilizeaz tot un microfon. Cnd se realizeaz o emisiune cu mai muli participani, fiecare persoan va avea cte un microfon. Microfoanele pot fi unidirecionale capteaz sunetul dintr-o singur direcie i omnidirecionale capteaz sunetul din toate direciile (Hilliard R., 1984). Studioul de radio este o camer special amenajat pentru captarea sunetului, cu pereii capitonai pentru a amortiza sunetul. Studiourile pot fi de dimensiuni mici, pentru producii vorbite, mai mari, destinate produciilor teatrale, sau studiouri de muzic n care pot ncpea pn la 30 de persoane. Orice studio are o anex numit regia tehnic, ncperea unde operatorii de sunet lucreaz cu diferite aparate. n peretele care desparte studioul de camera de regie se afl un spaiu denumit ciclop i care permite comunicarea vizual dintre redactorul din studio i operatorul de sunet. Mixerul audio este aparatul care permite nsumarea tuturor surselor dintr-un studio de radio. Cu ajutorul mixerului, se pot suprapune dou sau mai multe sunete, se poate avea control asupra volumului, se pot produce diverse efecte auditive, ofer posibilitatea de a doza semnalul sonor dup necesitate (Boyd A., 2001).

Radioul nu nseamn doar echipamente de nalt tehnologie i producie complicat. De asemenea, audiovizualul nu reprezint doar fee drgue i voci plcute. Cei care lucreaz ntr-un post de radio trebuie s fie n primul rnd jurnaliti. Radioul caut s explice lumea ntr-un mod ce lrgete cunotinele oamenilor i i ajut pe acetia s neleag mediul n care triesc. Un bun jurnalist de radio trebuie s aib abilitatea de a scoate adevrul la iveal, trebuie s aib capacitatea de nelege faptele care se petrec n mediul nconjurtor i s tie s le aleag pe acelea care sunt ntr-adevr semnificative i pe care publicul ar trebui s le cunoasc astfel nct s ia decizii corecte pentru comunitatea n care triete, pentru familie i apropiai. Un jurnalist trebuie s-i dezvolte capacitatea de identificare i de evaluare clar a ntmplrilor, pentru a decide ce este important i ce nu. Trebuie s fie capabil s neleag ce este corect i ce este echilibrat. La fel ca n celelalte media de informare, i n radio, jurnalitii trebuie s tie s scrie pentru publicul lor. Orict ar prea de ciudat pentru nceptorii care au senzaia c, pentru a lucra n radio, un jurnalist are nevoie de o voce plcut, de dicie i spontaneitate, cele mai multe dintre mesajele difuzate pe calea undelor sunt redactate i pregtite naintea difuzrii. Radioul necesit scriitura cea mai precis i cea mai armonioas din toate mediile de informare. Jurnalitii trebuie s poat scrie un text uor de neles pentru audien. O dat ce faptele au fost identificate i selectate, ele trebuie transmise publicului ntr-o form clar i concis, astfel nct informaiile s poat fi decodificate i reinute cu uurin. Desigur c un jurnalist de radio trebuie s fie i un productor excelent. Prezentarea i scrierea unui material sunt numai o parte a procesului. Dup aceea, materialul trebuie produs, adic s fie nregistrat pe echipament de calitate, mixnd sunetul la nivelurile potrivite i adunnd toate piesele componente la un loc, prin editri fr greeal. n multe cazuri, pe lng a fi un jurnalist foarte bun, cel care lucreaz n radio trebuie s fie i un ndemnatic inginer de sunet. n sfrit, dar nu n ultimul rnd, jurnalistul de radio trebuie s fie i un asculttor excelent. Acest lucru este uneori numit a fi numai urechi. Radioul este un mediu pentru ureche, unde oricine trebuie s fie capabil s asculte i s neleag un lucru de prima oar, i s disting un sunet de altul. Dup toate acestea, cei care i doresc s lucreze n audiovizual ar trebui s mai rein un lucru, pe care reporterul american de la National Public Radio, Robert Krulwich, i-l spunea unui reporter nceptor, n prima sa sptmn de lucru: Munca nu devine mai uoar n timp, dar calitatea ei devine mai bun (Joanescu I., 1999). Calitile de care are nevoie o persoan pentru a avea succes n domeniul mass media sunt: inteligena, perseverena, contiinciozitatea i capacitatea de a scrie. Chiar dac transmisiunile de radio i de televiziune reprezint un mijloc audiovizual de informare, aproape tot din ceea ce se vede sau se aude n cadrul emisiunilor informative sau de divertisment (cu excepia transmisiunilor n direct, cum ar fi meciurile de fotbal) este mai nti scris pe hrtie. Ocaziile de a improviza n faa camerei de filmat sau n faa microfonului sunt rare; timpul de emisie este prea valoros pentru asemenea momente riscante. Industria audiovizualului caut mereu oameni care pot scrie clar, precis i concis. Pentru prezentarea unui coninut pregtit pentru radio, acesta trebuie mai nti pus pe hrtie sub forma unui script, iar apoi acest script va fi transformat n voce prin aciunea prezentatorului i prin utilizarea efectelor sonore i a muzicii. Scriptul este numai o perioad de tranziie n procesul de comunicare, el nefiind vzut de ctre audien. Att n radio, ct i n televiziune, sunt solicitate acele persoane care tiu s-i studieze temeinic subiectele i le neleag suficient de bine pentru a le relata cu claritate; persoanele care nu se feresc de munc intens i care accept s-i rescrie materialele sau s

le fie rescrise de alii. Se caut, n special, acei jurnaliti care pot scrie sub tensiune i contra cronometru.

Mesaje tiprite, mesaje vorbite, mesaje difuzate pe calea undelor Radioul se adreseaz unor audiene mai mult sau mai puin lrgite, dar ntotdeauna deschise, anonime i eterogene. Aceti receptori beneficiaz de un acces liber la mesajele difuzate, spre deosebire de presa scris care presupune un act de cumprare sau o intenie de lectur. Spre deosebire de ziar, radioul se sprijin pe un ansamblu de materiale semnificante care in de universul sonor. Printre acestea, la loc de frunte se afl sistemul oral, ce constituie un ordin de realizare lingvistic foarte diferit de sistemul grafic. El introduce ntre subiectele comunicante puse n raport prin dispozitivul radiofonic un alt tip de relaie, cu un mai mare grad de fuziune. Axat pe oralitate, comunicarea radiofonic mobilizeaz i alte resurse semnificative precum zgomotele i sunetele, naturale sau artificiale, ale cror valori permit recontextualizarea vocilor; i muzica, materia de lucru esenial a anumitor programe (cum ar fi dramatizrile radiofonice). n plus, difuzarea informaiei prin intermediul radioului nu mai este tributar unui suport material, precum informaia transmis de presa tradiional (Lochard G., Bozer H., 1998). Mesajele tiprite sunt succesiuni de simboluri pe care le recunoatem ca litere, cuvinte, fraze i paragrafe. Aceste simboluri sunt percepute prin vz i capt o semnificaie n mintea cititorului. Pentru ca publicul s interpreteze simboulurile, trebuie mai nti s tie s citeasc, iar apoi s cunoasc limbajul specific n care este scris mesajul, adic s cunoasc nelesul cuvintelor luate separat i s neleag semnificaia succesiunii n care sunt aezate cuvintele. Dup ce mesajul a fost tiprit, toate aspectele interaciunii cititorului cu acel mesaj sunt sub controlul cititorului. Mai exact, viteza cu care este citit un articol, ordinea n care sunt lecturate diferite seciuni, perioada de timp petrecut citind i cantitatea de texte parcurs fr ntrerupere sunt controlate de cititor. Dac acesta vrea s reciteasc o fraz sau un paragraf care nu este clar, sau care place, o poate face oricnd, oriunde i oricum dorete. Cititorul se poate ntrerupe pentru a cuta anumite cuvinte n dicionar n cazul n care acestea nu-i sunt familiare. De asemenea, cititorul se poate opri din lecturarea unor articole dac are altceva de fcut i s o reia atunci cnd i convine. Comunicarea oral are loc n situaii informale n care exist un dialog considerabil ntre dou sau mai multe persoane prezente n momentul respectiv. n discursul public formal exist roluri clar definite i pentru vorbitor i pentru audien. De obicei, vorbitorul are o prezentare pregtit, coninutul i succesiunea ideilor sunt deja realizate. Cu toate acestea, pn la rostirea propriu-zis a discursului, vorbitorul poate s fac modificri s schimbe idei sau s omit cuvinte, deoarece simte i vede reaciile audienei. n funcie de strile publicului plictiseal, agitaie, aprobare vorbitorul poate renuna la anumite pasaje, poate accentua, detalia sau explica anumite idei. Prin urmare, chiar dac nu exist o comunicare verbal direct de la vorbitor ctre audien, exist un feedback n form nonverbal. Situarea sursei mesajului i a receptorului n acelai loc permite audienei s influeneze coninutul i forma mesajului. Mesajul vorbit este primit de asculttori prin auz, apoi este transmis creierului pentru interpretare, proces diferit fa de cel utilizat n cazul lecturii. Mesajul este transmis ntr-un stil anume i cu un ritm, o vitez i o inflexiune determinate de vorbitor. Mesajele difuzate pe calea undelor au unele caracteristici comune cu mesajele tiprite i cele vorbite, dar au i trsturi distincte. La fel ca mesajele tiprite, cele difuzate sunt determinate de ctre surs, dar nu numai coninutul i structura sunt fixate de emitor, ci i toate aspectele transmiterii ctre audien. Succesiunea ideilor, viteza, ritmul i accentele cu

care este transmis mesajul sunt de asemenea sub controlul sursei. Din acest punct de vedere, difuzarea se deosebete semnificativ de tiprire. Ca n comunicarea oral, cuvintele difuzate sunt prezentate n form vorbit, dar, spre deosebire de ea, aici nu exist un canal bidirecional, un mecanism de feedback de la receptor la surs (Joanescu I., 1999). Dac un cuvnt nu este unul familiar sau dac o fraz este construit ambiguu, asculttorul unui post de radio, spre deosebire de cititorul unui ziar, nu se poate opri din receptarea unui mesaj fr s piard continuarea mesajului; iar receptarea complet a unei idei poate fi ratat. De asemenea, publicul nu poate decide asupra ordinii n care i-ar dori s recepteze anumite programe, nu poate reveni asupra unei tiri, aa cum i este permis atunci cnd lectureaz un ziar sau o revist. Reporterii de radio nu au posibilitatea s i modifice mesajele n funcie de reacia publicului. Un profesor i poate da seama c studenii nu au neles o anumit idee i atunci poate aduce explicaii care s clarifice mesajul. Un jurnalist de radio trebuie s se asigure naintea difuzrii c mesajele ce urmeaz a fi transmise sunt clare i pot fi nelese cu uurin de ctre public. n cazul unui post de radio, orice informaie trebuie pregtit cu grij i la momentul potrivit. Spre deosebire de cititorul unui ziar, asculttorul nu poate s sar pur i simplu peste un articol ce nu-l intereseaz n mod deosebit. O persoan care schimb ziarul pe care l citete n mod frecvent doar din cauza unui articol plicticos ar fi pe bun dreptate o atitudine exagerat. Dar, un asculttor reacioneaz exact aa; mai exact, el schimb postul n momentul n care consider c o emisiune e neinteresant deoarece nu poate derula nainte. Chiar dac arareori ne putem bucura de ntreaga atenie a asculttorului, trebuie s facem n aa fel nct el s nu nchid aparatul de radio sau s schimbe postul. Respectnd cteva reguli de baz, informaiile pot fi pregtite pentru a fi transmise ntr-un mod adecvat urechilor. Jurnalitii de radio au o singur ans de a-i atrage i pstra publicul. O dat ce a fost rostit, informaia se pierde n eter i nu se mai reia dect n cazul n care informaia se repet n cadrul altui program, cum este cazul tirilor care se difuzeaz din or n or. Caracteristicile difuzrii pot fi rezumate n cteva fraze care determin stilul oral i care trebuie privite i luate mpreun pentru a nelege natura unic a radioului: 1. Cuvintele folosite i succesiunea n care ele sunt prezentate, sunt doar auzite, nu vzute. 2. Cuvintele i succesiunile sunt prezentate audienei doar o dat. Asculttorul nu are posibilitatea de a obine o repetare a mesajului. 3. De obicei, nu exist un mecanism de feedback imediat, prin urmare, nu exist nici posibilitatea pentru surs de a modifica mesajul n timpul transmiterii lui. 4. Publicul unui post de radio este unul numeros, dar format din multe grupuri mici sau din indivizi aflai, fiecare, n locuri diferite de receptare (Joanescu I., 1999). Unii critici au descris radioul ca un canal orb deoarece se bazeaz numai pe sunet i pentru c i lipsesc imaginile, ceea ce l transform ntr-un mijloc de informare inferior. Alii consider c radioul este cel mai pur i eficient mijloc de informare pentru c este rapid, instantaneu i stimuleaz imaginaia ntr-un mod n care prea scris i televiziunea nu o pot face. Prin varietatea vocilor, sunetelor i efectelor, radioul poate crea o imagine mult mai vie dect cele prezentate prin intermediul televiziunii sau al fotografiilor de pres (Niblock S., 1996). Radioul este un mijloc de comunicare rapid i credibil. n anii 30, un tnr regizor, pe nume Orson Welles, a reuit chiar s creeze o isterie general n Statele Unite ale Americii prin dramatizarea la un post de radio a romanului SF Razboiul lumilor, de Herbert George Wells. Autorul romanului povestete cum Pmntul era invadat de marieni. Asculttorii acelor ani au fost convini de realitatea descrierilor i prin faptul c genialul regizor a folosit pe post de reporter acelai ins care transmisese, n direct, cu civa ani n urm, prabuirea n flcri a dirijabilului german Hindenburg la aterizarea in New York.

Pentru a face credibil povestea cu invadarea Pmntului de ctre marieni, Orson Welles a hotrt s prezinte spectacolul ntrerupnd programul obinuit de radio cu intervenia unui reporter care, cu respiraia tiat, descria creaturile de pe Marte care atacaser Pmntul. Dei nainte ca Rzboiul lumilor s fie difuzat, s-a anunat c este vorba doar de o dramatizare i c nimic nu este real, acest lucru a fost fcut cnd majoritatea oamenilor ascultau emisiunea lui Edgar Bergen i a lui Charlie Mc Carthy, la un alt post de radio. Aa c, muli dintre asculttori nu i-au dat seama c este vorba de o ficiune, atunci cnd au schimbat postul de radio. S-au creat blocaje n trafic deoarece muli locuitori ncercau s prseasc oraele pentru a fugi din calea marienilor. Unii oameni au ncercat chiar s se sinucid. Psihologii i sociologii explic isteria care s-a creat prin faptul c, n acei ani, atmosfera era destul de tensionat. America era n plin recesiune economic, iar cel de-al doilea rzboi mondial era iminent, n timp ce radioul era un mijloc de comunicare nou i credibil. Panica naional strnit de emisiunea lui Orson Welles a fost studiat mult vreme, dar la puin timp dup prezentarea dramatizrii Rzboiul lumilor, Comisia Federal a Comunicaiilor din S.U.A. a interzis difuzarea povetilor de ficiune n buletinele de tiri (Ficeac B., 2001). Reguli de scriitur radiofonic Jurnalitii care lucreaz pentru un post de radio trebuie s nu uite c ei se adreseaz unui singur asculttor i nu ar trebui s se gndeasc la masa amorf de receptori, pentru c, n caz contrar, mesajele radio ar fi rostite precum nite proclamaii la un megafon. Secretul comunicrii cu publicul, chiar dac este unul numeros, este s scrii i s vorbeti ca i cum teai adresa unei singure persoane. Uneori ajut s-i imaginezi c acea persoan este un cunoscut pe care l simpatizezi, i nu cel mai aprig duman sau un ef de temut. Vizualizarea unui asculttor binevoitor poate face mesajul s sune mai personal i s reduc n acest mod distana dintre emitor i receptor. Jurnalitii trebuie s aib n vedere dou caracteristici ale receptrii: 1. Orice asculttor trebuie perceput ca un receptor unic. Audiia are loc ntotdeauna individual. Nici unui asculttor nu i este clar c mii de ali oameni ascult n aceeai secund acelai program. Ascultarea radioului este n acest sens o chestiune foarte exclusiv. De aceea, fiecare asculttor vrea s fie tratat ntr-un mod foarte personal (aa cum i place s fie tratat n mediul su): cu prietenie i nelegere, astfel nct s-i fac plcere postura de asculttor. 2. Radioul este un canal de pres foarte efemer. Trectoare este i atenia pe care asculttorul o dedic programului, cci aproape ntotdeauna el se ocup de alte lucruri n timp ce ascult un post de radio. O informaie pierdut, nu poate fi reluat. Diferena principal fa de mediile tiprite este c radioul nu poate fi citit mai trziu. Un crainic, un reporter sau un moderator are ntotdeauna o singur ans. El trebuie s transmit o informaie de la prima ncercare. Dac nu reuete, informaia nu mai ajunge la destinatar i se pierde n eter. Pentru necunosctori, multe materiale care sunt scrise pentru radio pot prea asemntoare cu cele pentru pres scris, dar exist cteva diferene importante n ceea ce privete modul n care sunt selectate informaiile pentru emisiunile de radio, caracteristicile scrisului i structurii materialelor, stilul n care sunt prezentate informaiile (Joanescu I., 1999). Radioul nseamn comunicare. Comunicarea este procesul socila prin care o persoan (emitorul) transmite semnale ctre o alt persoan (destinatarul), folosind simboluri.

Emitorul n radio este de cele mai multe ori reprezentat de un grup de persoane prezentatori, muzicieni, ingineri, reporteri, tehnicieni. Destinatarul mesajelor radiofonice este, n general, un membru dintr-un grup mai mare. Simbolurile sunt stimulii produi de emitor i recepionai de destinatarul mesajului. n funcie de tipul comunicrii, exist mai multe categorii de simboluri: cuvinte, imagini, gesturi. n radio, pot fi folosite doar mesajele auditive: cuvintele, muzica, zgomotele. De aceea, mesajele trebuie construite n aa fel nct s fie uor de neles. n audiovizual, feedback-ul este greu de obinut pentru c emitorul este separat fizic de audien. Jurnalitii de radio nu pot vedea reaciile asculttorilor (Hilliard R., 1976). n orice conversaie exist dou pri. n cazul radioului, una din pri este asculttorul, iar vocea prezentatorului se gsete la cellalt capt. Folosirea pronumelor personale de persoana I i a II-a transform textul de radio ntr-unul mai personal, mai informal i mai conversaional. Atenia individului asculttor este captat mult mai uor de un mesaj care pare s-l implice direct i utilizarea lui voi i noi ajut la realizarea acestei implicri. Formulrile de tipul:suntem pregtii pentru o iarn grea...,dac vrei s plecai la drum, noi v ajutm s evitai strzile blocate..., cheltuielile noastre vor crete drastic dac se aprob mrirea preului la benzin... sunt des ntlnite n limbajul radiofonic. De fiecare dat, jurnalitii trebuie s se asigure c referirile pronominale sunt clare. O referire derutant l va pune pe asculttor n ncurctur i l va face s piard informaia ce urmeaz. n fraza: copiii mei au prea muli pantofi, aa c i-am aruncat., nu se nelege clar ce anume am aruncat: copiii sau pantofii? Aceeai situaie se repet n exemplul urmtor: el a pus vaza pe poli, care fusese reparat. Ce fusese reaparat? Vaza sau polia? Probleme de acest gen pot aprea n textele jurnalitilor fr experien. A scrie bine nseamn n primul rnd acuratee, concizie i claritate. De aceea, trebuie respectate anumite caracteristici specifice stilului jurnalistic. Jurnalismul radio este dedicat simului auzului i este important s scriem ceea ce poate fi numit un text auzit, spre deosebire de textul vzut (care poart marca presei scrise). Textele de radio sunt scrise ntrun stil conversaional (n maniera informal n care vorbete o persoan n mod obinuit), dar exist o capcan de care jurnalitii trebuie s fie contieni i s se fereasc: scriitura n stil conversaional nu nseamn vorbrie. De aceea, materialele trebuie formulate n modul n care i-ai povesti unui asculttor interesat de ceea ce spunei. Conversaiile sunt uneori prolixe, fr coeren i pline de redundane, cu afirmaii imprecise i idei neterminate. Mesajele transmise pe calea undelor trebuie s fie scrise concis, precis i s fie uor de neles (Joanescu I., 1999). Indiferent c este vorba de o tire, un reportaj sau o anchet, textele au o finalitate, au un public. Aceste genuri expun fapte care deriv din observaia direct a reporterului sau din surse credibile. Faptele spun asculttorului ce s-a ntmplat, cine este implicat n eveniment, unde i cnd s-a ntmplat, care sunt cauzele i posibilele consecine ale evenimentelor. Scriitura lor trebuie s in cont de aceste coordonate. Ordinea logic, precizia, economia de limbaj, pertinena comentariului, evaluarea corect a consecinelor i feresc pe juranliti s introduc n materialele de pres distorsiuni, parazii care s-i deturneze asculttorului sensul exact al evenimentului. Prin urmare, normele nu sunt facultative. Dei jurnalitii mari sunt nscui i nu fcui, este posibil s nvei s scrii bine. Asculttorului trebuie s-i furnizm informaii exacte. Principiul cheie este acurateea. O inexactitate este o gaf, un lan de inexactiti o catastrof. O gaf clatin ncrederea asculttorului n postul de radio care a difuzat-o, mai multe gafe submineaz total credibilitatea postului respectiv. Acurateea comport dou dimensiuni: exactitatea informaiilor transmise i exactitatea modului n care le transmitem. O informaie primit se verific ntotdeauna din mai multe surse. Acurateea nseamn i folosirea cuvntului cel mai corect (calea cea mai sigur este folosirea dicionarului). Pentru cuvintele care corespund

unui specific al obiectului sau identific idei sau sentimente se folosesc formele i sensurile unui limbaj i nu din dicionar. Pentru a fi exact, jurnalistul trebuie s se concentreze asupra faptelor, pentru c o scriere bun nu poate compensa o documentare deficitar. Ceea ce comunic jurnalistul reprezint cel mai adesea ceea ce afirm, ceea ce eticheteaz, ceea ce spun ali oameni despre un eveniment la care el nu a asistat n mod direct. El ncearc s reconstituie faptele ct mai apropiat de desfurarea lor exact i s spun adevrul despre acele fapte. Indicarea surselor (atribuirea informaiilor) confer credibilitate mesajului su. Un alt principiu de baz al redactrii este claritatea. O exprimare clar uureaz nelegerea. Reporterul trebuie s priceap evenimentul nainte de a-l scrie clar i concis. Atta timp ct el nu a neles despre ce este vorba, nu are cum s-i fac pe asculttori s neleag. Un alt element esenial pentru respectarea principiului claritii este folosirea corect a normelor gramaticale. Textul capt un ritm alert atunci cnd propoziiile lungi sunt alternate cu cele scurte. Fiecare fraz ar trebui s aib o singur idee. Propoziiile scurte sunt uor de spus i de neles (Popescu C. F., 2002). Jurnalistul Harris Watts de la BBC le recomand jurnalitilor nceptori care lucreaz n audiovizual: Dac i se pare dificil s redai ideile n scris, simplu i clar, apeleaz la trucul de a spune cuiva cu voce tare ceea ce vrei s spui. Creierul tu va procesa cu uurin informaiile pe care vrei s le transmii. Apoi scrie ceea ce tocmai ai spus. n general, oamenii vorbesc mult mai clar dect scriu. Prin urmare, scrie ca i cum ai povesti, iar asculttorii ti vor nelege mesajul mult mai bine. Timp de muli ani, jurnalitii de la BBC obinuiau s dicteze unei secretare ceea ce aveau de scris pentru a fi siguri c materialele lor sunt redactate ntr-un stil conversaional. Orice mesaj transmis prin radio trebuie s sune natural pentru auz i trebuie s fie uor de citit, fr a-l obliga pe redactor s-i piard rsuflarea sau s se mpleticesc n cuvinte. Scriitura de pres poate aprea coerent i clar pentru vz, dar poate suna complicat i ambiguu. De aceea, este indicat s v imaginai spunnd povestea unui prieten atunci cnd scriei pentru radio. De obicei, o s ncepei prin: ai auzit ce s-a ntmplat cu Teo Peter?. Aceasta este o modalitate de a atrage atenia asculttorului c urmeaz ceva important sau interesant de aflat. Scriitura de radio nu are nevoie de prea multe adjective. Evitai propoziiile relative intercalate. ntr-un articol de ziar, semnele de punctuaie ajut la nelegerea corect a mesajului, dar n mesajele radiofonice anumite formulri pot crea nenelegeri. De exemplu, fraza Ucraina, spune liderul opoziiei, a declanat un conflict internaional poate fi uor neleas ntr-un articol de ziar, dar, rostit la radio, poate ridica semne de ntrebare n mintea asculttorului. Cine a declanat, de fapt, conflictul? De aceea, topica preferat pentru scriitura de radio este: Liderul opoziiei spune c Ucraina a declanat un conflict internaional. De asemenea, se recomand evitarea inversiunilor. Scriei mai ales propoziii enuniative, ct mai simple: subiect predicat complement. ncercai s v exprimai n fraze scurte, dar variai, totui, lungimea acestora pentru a nu fi sacadate. O idee ntr-o fraz. Meninei lungimea medie sub 18 20 de cuvinte. Frazele care ncep cu o propoziie secundar cer asculttorului s rein o informaie care nu are nici un neles pn cnd contextul nu este explicat. Dar asculttorul poate uita ceea ce s-a spus anterior mesajului principal, iar informaia devine confuz. n loc s spunei: deoarece rata mortalitii a sczut n ultimii ani, fapt care stimuleaz cererea de locuine, preurile caselor au crescut din nou sau pentru c a crescut cererea de locuine, ntruct rata mortalitii din ultimii ani a sczut, casele s-au scumpit din nou, alegei o variant mai simpl: Preurile caselor au crescut din nou. Reducerea mortalitii a condus la o cerere mai mare pentru locuine. ncepei cu ceea ce este important i apoi aducei explicaiile necesare pentru nelegerea complet i corect a mesajului. Evitai s ncepei o fraz cu deoarece, pentru c, ntruct. Formulai, dac putei, propoziii principale cu cel mult o propoziie atributiv. Dac formulai propoziii relative, avei grij s nu fragmentai propoziia principal. Nu spunei:

10

dac alegerile au fost fraudate trebuie s o precizeze Biroul Electoral Central, a crui datorie este de a analiza i soluiona contestaiile depuse dup ncheierea votului i nici dac alegerile au fost fraudate o va preciza Biroul Electoral Central care are datoria de a analiza i soluiona contestaiile depuse dup ncheierea votului, ci Biroul Electoral Central are obligaia s clarifice acuzaia de fraudare a alegerilor i s analizeze toate celelalte contestaii depuse dup ncheierea votului. Unii jurnaliti au obiceiul s folosesc fraze incomplete pentru a personaliza transmiterea unui material sau pentru a trece de la un set de tiri la un altul (revenind la tirile externe). Propoziiile incomplete ar trebui folosite numai cnd ele servesc unui scop i nu reduc din claritate. n general, o propoziie incomplet este marca unui jurnalist fr experien. Folosii diateza activ. Are mai mult for dect cea pasiv, este mai direct, mai puternic i mai concis. Bazai-v ct mai mult pe substantive i verbe puternice, care creeaz imagini n mintea cititorului. Folosii cumptat adjectivele i adverbele. Materialele de radio trebuie sa aib dinamism i acest lucru este dat de verbele folosite. O construcie la diateza activ urmeaz acest model: Subiect Predicat (verb) Complement direct. Subiectul realizeaz o aciune descris de verb, n timp ce complementul direct este obiectul sau rezultatul aciunii ei. Atunci cnd se folosete diateza pasiv, subiectul nu face nimic, este doar receptorul aciunii realizate de ctre complement. Propoziia capt cuvinte suplimentare, micndu-se mult mai greu cu acest bagaj n plus. Diateza pasiv ngreuneaz textul, n timp ce diateza activ d tirii impresia de micare. De exemplu, fraza: Traian Bsescu a fost validat n funcia de preedinte de ctre Curtea Constituional devine: Curtea Constituional l-a validat pe Traian Bsescu n funcia de preedinte. n loc de ordonana a fost semnat de primul ministru i se va aplica ncepnd de mine se prefer formularea primul ministru a semnat ordonana ce se va aplica de mine. Fraza construit la diateza pasiv: revocarea graierii n cazul lui Miron Cozma care a fost anunat asear de ctre preedintele Iliescu urmeaz s fie publicat n cursul n Monitorul Oficial va fi rescris astfel: Preedintele Iliescu a revocat asear graierea lui Miron Cozma. Hotrrea va fi publicat mine n Monitorul Oficial. Plasai cele mai importante cuvinte dintr-o fraz la nceputul ei. Evitai aglomerarea, mai ales n introducere. Lsai cte ceva i pentru paragrafele urmtoare. Ordinea subiect predicat complement a diatezei active ofer o utilizare economic a limbajului, dar exist cazuri cnd complementul direct merit s fie subiectul propoziiei, atunci cnd obiectul asupra cruia se acioneaz este mai important dect un subiect necunoscut. De asemenea, exist i cazuri n care diateza pasiv este inevitabil. Afirmaia premierul a fost jefuiteste mult mai puternic dect cineva l-a jefuit pe premier. De asemenea, Am fost atactat! este de preferat n loc de Cineva m-a atacat. n general, frazele negative sunt o piedic n calea claritii, fiind mai greu de neles de ctre public. Sunt mai puin descriptive i ofer mai puin informaie. Cnd mintea uman primete informaie negativ, dorete i ncearc s converteasc acea informaie ntr-o form pozitiv, mintea vrea s tie i ce este, nu numai ce nu este un lucru. Uneori cuvntul nu poate fi folosit ca un contrast, dar exist pericolul ca asculttorul s piard cuvntul negativ din cauz c un alt sunet i distrage atenia. n aceast situaie, informaia poate fi greit interpretat. De aceea, repetiia poate ajuta. Mai multe propoziii negative succesive la nceputul unei tiri pot suna anost. Este ca i cnd reporterul ar spune c nu se ntmpl nimic. Prin urmare, se recomand transformarea negativului n pozitiv, dar este imposibil i, n acelai timp, exagerat s transformai toate construciile negative n fraze pozitive. De exemplu, propoziia sindicalitii nu mai intr n grev poate fi exprimat altfel: sindicalitii au renunat la grev.

11

Radioul este mijlocul de comunicare n mas cel mai rapid. Este primul care anun un eveniment i care permite receptarea imediat a mesajului. De aceea, putem spune c jurnalismul radiofonic este acela al timpului prezent. Radioul ne spune ce se ntmpl n lume, televiziunea ne arat, iar presa scris explic evenimentele care deja s-au produs. n radio se pune accent pe ceea ce se ntmpl acum. Oamenii se ntreab ce mai este nou? i rspunsul la aceast ntrebare l gsesc ascultnd programele de radio. Pentru a pstra textul astfel nct s sune actual, jurnalitii folosesc timpul prezent oricnd este posibil. Presa scris folosete n general timpul trecut, pentru c tirile sunt datate. ntr-un cotidian, un subiect poate s apar astfel: Ministrul Turismului a anunat c vrea s fac din parcul de distracii Dracula Park o afacere exclusivist, n timp ce la radio poate fi prezentat sub forma: Ministrul Turismului vrea s fac din parcul de distracii Dracula Park o afacere exclusivist. Senzaia de imediat poate fi accentuat prin timpul verbelor, dar i prin conectarea la o anumit refeerin temporal: cu cteva minute nainte.., n acest moment, la aceast or.... Utilizarea n exces a acestor expresii ar trebui evitat, pentru c, astfel, ele vor deveni banale i i vor pierde impactul. Uneori este necesar folosirea timpului viitor, atunci cnd tirea este despre un fapt ce urmeaz s se ntmple. Alteori, se recomand combinarea trecutului cu prezentul pentru a evita unele confuzii n ordinea logic a unui material, unele evenimente fiind ncheiate, altele fiind tratate ca subiecte n desfurare. Respectai concordana timpurilor atunci cnd redactai. Folosii elemente de tranziie pentru a semnala asculttorilor cnd schimbai direcia. Folosii detalii precise, elocvente. Reconstruii n faa publicului scena respectiv. De multe ori, jurnalitii ncerc s-i mreasc audiena folosind cazul general, n loc de cel particular, folosind termeni abstraci, n loc s apeleze la exemple concrete. A fi eficient nseamn a oferi detaliile care conteaz i a lucra cu particulariti. Cuvintele care trebuie folosite sunt acelea care au o valoare conotativ mai mare. Cuvintele sugestive dau natere la asocieri n mintea asculttorului, ajutndu-l s-i foloseasc imaginaia. Aceste cuvinte dau culoare i via unui text. Dar metaforele trebuie folosite cu economie. Un text suprancrcat cu metafore i figuri de stil va fi mai greu de neles. Preferai specificul n loc de formulri generale; cuvntul precis celui vag; concretul abstractului. Folosii cuvinte cunoscute, scurte. Evitai neologismele, regionalismele, cuvintele ocante, clieele, limbajul birocratic, juridic i alte limbaje profesionale. Definii orice termen pe care asculttorii s-ar putea s nu-l neleag. Folosii analogii pentru a explica noiunile mai complicate. Uneori este dificil de explicat detalii tehnice, statistici sau idei abstracte pentru c este complicat s creezi n mintea asculttorului imagini. Televiziunea i ziarele au avantajul c pot folosi ilustraii grafice pentru a suine informaiile redate n cuvinte. Cteodat publicul uit imediat jumtate din informaiile difuzate pe calea undelor i nu le nelege pe celelalte. Singura modalitate de a nu ajunge n aceast situaie este s pstrai un stil simplu, direct, concret i la subiect i s ncercai s exprimai ceea ce este important ntr-un mod uor de priceput de ctre oricine. Folosii-v de aspecte i exemple familiare publicului vostru. n loc s spunei: taxele la buturile alcoolice vor crete prin mrirea cu nou procente a preurilor de pn acum, reformulai astfel: o sticl de vin va costa acum aproape 300.000 de lei. Taxa pentru buturile alcoolice a crescut cu nou la sut, ceea ce nseamn o mrire a preurilor cu aproximativ 30.000 de lei. Utilizarea cuvintelor descriptive, care s creeze senzaii vizuale n mintea audienei, este important n scriitura de radio, unde nu exist imagine care s nsoeasc sunetul. Termenii tehnici trebuie explicai. Jargonul trebuie tradus astfel nct s fie neles de ct mai muli asculttori. Cuvintele trebuie alese cu precizie i trebuie folosite numai atunci cnd sunt familiare audienei i cnd au semnificaia pe care vrem s o transmitem.

12

Cuvintele folosite n textele pentru radio trebuie s fie simple i clare. Vocabularul nu trebuie s deruteze asculttorii. Confuzia l va face pe asculttor s piard mesajul i apare riscul ca acesta s refuze s mai urmreasc restul comunicrii, schimbnd postul de radio, sau nchiznd aparatul. De aceea, cuvintele folosite trebuie s fie cunoscute de ctre public. Acest lucru nseamn folosirea unui vocabular limitat, mai ales dac mesajul este dedicat unui public numeros, aa cum este o emisiune de maxim audien. Sunt de preferat cuvintele scurte, puternice, n locul celor mai puin energice. De exemplu: el este mort n loc de el a trecut n nefiin. Nu folosii niciodat un cuvnt lung acolo unde se potrivete unul scurt. Dac este posibil s eliminai un cuvnt, eliminai-l. Vorbii-le asculttorilor aa cum vorbii i cu ali oameni crora le explicai ceva. Acest lucru este valabil att pentru prezentatori, ct i pentru reporteri. Exist puine stri de fapt ce nu pot fi exprimate ntr-un limbaj cotidian, pe nelesul tuturor, formulate precis i corect. Eliminai toate elementele inutile. Scrisul energic este concis. Unele evenimente trebuie relatate simplu, scurt. Vocabularul pe care l poate nelege o persoan cu un nivel mediu de pregtire din ceea ce citete este de aproape trei ori mai mare dect cel pe care l folosete n vorbire. Un cititor poate recunoate sau este capabil s-i dea seama de sensul multor cuvinte pe care le-ar pierde total dac i-ar fi prezentate oral. De asemenea, un cititor poate cuta semnificaia unui cuvnt ntr-un dicionar, lucru pe care un asculttor nu l poate face pentru c n acest caz ar pierde poriunea urmtoare dintr-o informaie. Vocabularul nu trebuie s deruteze asculttorii. Trebuie evitate cuvintele mari atunci cnd aceeai idee poate fi exprimat prin cuvinte simple, comune, pe nelesul tuturor. Conversaional nseamn c uneori se pot folosi i termeni argotici sau se pot ocoli regulile formale ale gramaticii, folosind propoziii fr predicat sau inversnd topica. Acest lucru nu trebuie folosit n exces pentru c n general, regulile gramaticale exist pentru a face scriitura mai precis. Textul nu trebuie s devin ambiguu i greu de neles. nclcarea regulilor de gramatic poate distruge credibilitatea programului de radio, transformnd prezentatorul ntr-un ignorant n loc de a fi cotat ca o persoan care ncerc s fie conversaional. Folosirea argoului poate fi o afacere riscant, pentru c nu putem fi siguri c termenii folosii vor fi nelei de toi asculttorii. Conversaia este mai colorat, mai pitoreasc dect cuvntul scris. Cnd vorbim cu cineva suntem tentai s folosim verbe puternice, cuvinte descriptive i fraze scurte. Un text de radio va include aceste elemente pentru a zugrvi imagini mai colorate i mai pline de seminificaie, dar prea mult culoare poate crea confuzie. Spre deosebire de stilul presei scrise, stilul radiofonic este nclinat spre informal i spontan. Simul folosit pentru a percepe mesajele auzul nu poate prelucra uor stilul mai abstract, mai complex i mai formal existent n cele mai multe coninuturi tiprite. De aceea, textele pentru radio trebuie s fie redactate astfel nct s sune ct mai apropiat de vorbirea spontan. Principala caracteristic a stilului scriiturii pentru radio, n contrast cu stilul presei scrise, este nclinaia spre informal i spontan. Simul folosit pentru a percepe mesajele, auzul, nu poate prelucra uor stilul mai complex, mai abstract i mai formal existent n cele mai multe coninuturi tiprite. Acel stil necesit mai mult efort i atenie dect sunt capabili membrii audienei, dect doresc sau sunt obinuii s consume. De aceea, jurnalitii de radio ar trebui s ncerce s pregteasc texte care sun ct mai apropiat de vorbirea spontan. Un sfat cu privire la textul radiofonic este acesta: Pstrai-l ct mai restrns, concis, simplu i facei-l s curg. Necesitatea de franchee i simplitate devine evident atunci cnd se ia n considerare c prezentatorul dispune doar de cteva fraze pentru a expune o ntmplare creia un jurnalist de la un cotidian i dedic dou, trei sau chiar patru paragrafe. Mai mult, asculttorii trebuie s neleag textul de prima oar pentru c nu au posibilitatea sa revin asupra materialului aa cum o fac atunci cnd citesc o publicaie. Propoziiile simple ar trebui s predomine i pentru aceasta se recomand urmrirea structurii

13

sintactice normale subiect predicat. Verbele sunt mai importante dect adjectivele, dar cnd sunt folosite adjective, nu trebuie s existe nici o ndoial asupra termenului pe care l determin. Tratarea evenimentelor nu trebuie s fie ocant sau senzaional, ci plin de for i activ. Exist i alte caracteristici ale scriiturii conversaionale utilizate n presa radiofonic. Fiecare text trebuie s fie uor de citit cu voce tare i uor de neles. Jurnalitii de radio i citesc tirile cu voce tare n timp ce le pregtesc, astfel nct ei pot verifica timpul de citire a textului, iar pe de alt parte, se asigur c toate cuvintele sunt uor de pronunat i de neles (Joanescu I., 1999). n presa scris se pot folosi fr probleme numere formate din mai multe cifre pentru c cititorul nu este obligat s rein multe informaii ntr-un timp scurt. n programele de televiziune, se pot folosi grafice sau scheme, iar numerele pot fi vzute pe ecran; dar n radio trebuie evitat folosirea numerelor foarte mari. Acestea sunt greu de citit i, de asemenea, dificil de reinut. Probleme apar mai ales cnd jurnalistul trebuie s fac o comparaie ntre diferite numere. ncercai s v imaginai c auzii ntr-o emisiune de radio textul urmtor: Numrul omerilor, brbai i femei, aflai n evidenele Oficiului de plasare a forei de munc a sczut de la 127.345, ci erau luna trecut, cu 1276, la 126.069. Aceasta corespunde unei diminuri de 1,01 % . n comparaie cu aceeai lun de anul trecut, scderea este de 975, adic de 0,56 %. Cota omerilor a sczut de la 10,5 %, n luna similar a anului trecut, pn la 10,3 %. Este greu de crezut c asculttorul va reine care era numrul iniial al omerilor sau c va putea spune exact cu ct a sczut numrul omerilor luna trecut. Astfel, o tire privind evoluia regional a numrului de omeri, n forma transmis de oficiile de plasare a forei de munc i de ageniile de pres, este total nepotrivit pentru radio. Un astfel de material abund n procente i cifre absolute sau comparate cu valorile din lunile trecute sau anul precedent. Textul trebuie pregtit de redactor n aa fel nct asculttorul s rein din tirea transmis o informaie suficient. Aceasta nseamn c jurnalistul se va folosi doar de cele mai importante i mai elocvente cifre i va face unele comparaii plastice, nlocuind numerele prin cuvinte (aproximativ, aproape, peste, mai mult de, mai puin). Cifrele mari se rotunjesc. Este de preferat exprimarea un buget de aproximativ 80.000 de miliarde de lei n loc de 78 543 de miliarde de lei sau amenzi contravenionale de peste 90 de milioane de lei n loc de s-au aplicat amenzi contravenionale n valoare de 91 987 000 de lei. Presa scris i televiziunea prefer s prezinte cifrele n mod grafic, pentru a putea fi nelese mai uor de ctre cititori i telespectatori. n radio, pentru cifrele mari se poate crea o grafic acustic, folosind msuri de comparaie pe nelesul tuturor. Astfel, metrii ptrai i hectarele se pot transforma adesea n terenuri de fotbal, n timp ce suprafeele mai mari pot fi indicate cu ajutorul mrimii unor judee sau regiuni. Distanele se pot rotunji. De exemplu, n loc de 301, 5 kilometri, vei spune 300 de kilometri. n cazul exprimrii unor fapte importante, numerele nu se mai rotunjesc pentru c ele marcheaz diferene. Nu se va rotunji cifra victimelor unui accident atunci cnd avem date concrete despre persoanele implicate n accidentul respectiv, i nu doar estimri. Simbolurile i abrevierile l pot ncurca pe redactorul care citete o tire de radio. Astfel nct nu se va folosi 500 $, ci 500 de dolari. Abrevierile nefamiliare pot creea probleme. F.J.S.C. poate fi o abreviere pe care studenii jurnaliti s o neleag, dar cei mai muli dintre asculttori nu vor ti c este vorba de Facultatea de Jurnalism i tiinele Comunicrii. Dac n presa scris se recomand folosirea numelui i apoi a titulaturii, n presa radiofonic este invers. Acest lucru face ca textul s devin mai fluent i identificarea s fie mai uor de fcut, mai ales atunci cnd numele sursei nu spune nimic asculttorului. Uneori, aezarea titulaturilor sau funciilor naintea numelui face propoziia s sune complicat. Dac

14

se ntmpl acest lucru, se va pune numele naintea funciei, deoarece scopul principal n redactarea unui text de pres este claritatea i nu respectarea strict a unui set de reguli. Cnd o persoan este prezentat la nceputul materialului, reidentificai-o n cazul n care facei referire la ea n paragrafele urmtoare. Cnd este vorba de o repetare, la o a doua referire la aceeai persoan, jurnalitii renun de cele mai multe ori la repetarea titulaturii. Cu toate acestea, este recomandat s se repete titulatura atunci cnd protagonistul unei tiri este preedintele Romniei. O alt excepie este numirea clericilor. Uneori se recomand nlocuirea numelor cu titulatura, atunci cnd numele sunt obscure, greu de pronunat sau inutile pentru nelegerea unui material. Atunci cnd o tire privete mai mult instituia dect pe reprezentanul su, nu are rost ca asculttorii s fie plictisii cu un nume care nu le spune nimic. Dar nainte de a nlocui un nume cu o titulatur, jurnalistul trebuie s se asigure c numele n sine nu nseamn ceva pentru asculttor i c titulatura este mai important. Mai multe nume i titulaturi la un loc pot face ca o fraz s devin greoaie i confuz. Multe titulaturi pot fi reduse la esenial. Clieele trebuie evitate. Cele familiare sunt uor de identificat i pot fi eliminate, dar de multe ori, unele mai puin comune se pot strecura n text. Etichetele se uzeaz n timp (conservatorul deputat X, controversatul fotbalist Z, cunoscuta actri). Dac aceste etichete sunt folosite prea des n legtur cu persoanele respective, ele devin aproape o parte a numelui lor. n scriitura de radio nu se folosesc cuvintele primul i ultimul. n presa scris, acestea pot fi utile pentru c cititorul poate privi napoi ca s vad la cine anume se face referire, dar n acest lucru nu este posibil n radio i jurnalistul nu poate cere asculttorului s rein ordinea n care au fost enumerate nite nume. n presa scris se folosesc semne de punctuaie, care sunt indicaii vizuale pentru structura frazei i pentru accent. Textul este aezat n paragrafe pentru a marca fiecare etap n dezvoltarea unei succesiuni de idei. Punctuaia folosit n interiorul frazelor d claritate acestora. De asemenea, se pot utiliza fonturi i caractere diferite de liter pentru a scoate n eviden anumite idei sau pentru a atrage atenbia asupra unor cuvinte. Jurnalitii de radio nu beneficiaz de aceste metode i tehnici. n radio, asculttorul este condus prin structura materialului de cuvinte de tranziie, inflexiuni vocale i pauze. Cuvintele de tranziie sunt cuvintele care fac legtura ntre idei i sunt legate de succesiunea temporal. Cuvinte precum: acum, apoi, tocmai, cnd, n sfrit, nc, ieri, azi, mine, sptmna trecut etc sunt de ajutor n construirea unui text n care este necesar o cronologie clar a evenimentelor. Aceste indicaii ajut la nelegerea evenimentelor prezentate n text. Alte cuvinte de tranziie (pentru, fiindc, din moment ce, prin urmare) indic relaii cauz efect sau ajut la fixarea contrastelor ntr-un text (totui, pe de alt parte, dar). Trebuie amintii aici i conectorii standard: i, de asemenea, n plus, pe lng. Toate aceste cuvinte trebuie utilizate cu atenie, pentru c dou fraze simple i clare fac mult mai mult dect una complex i ambigu. Modificrile n inflexiunea vocii, utilizate de prezentatori, ofer de asemenea indicii asculttorilor, ajutnd la accentuarea anumitor cuvinte sau expresii din interiorul unui text. Textul de radio utilizeaz frecvent pauze, pentru a da timp asculttorului s prelucreze informaia anterioar nainte de a continua cu o nou informaie (Joanescu I., 1999). Principala caracteristic a scriiturii pentru radio, n contrast cu stilul presei scrise, este nclinaia spre informal i spontan. Simul folosit pentru a percepe mesajele, auzul, nu poate prelucra uor stilul mai complex, mai abstract i mai formal, existent n cele mai multe coninuturi tiprite. Articolele dintr-un cotidian necesit mai mult efort i atenie din partea cititorilor, n tipm ce membrii audienei unui post de radio nu sunt capabili de aa ceva pentru c, n general, ei doresc sau sunt obinuii doar s consume. De aceea, ar trebui s ncercm s pregtim texte care sun ct mai apropiat de vorbirea spontan. Jurnalitii de radio ar trebui s evite folosirea jargonului, arhaismelor i neologismelor, regionalismelor i a cuvintelor

15

strine. De asemenea, n limbajul de radio nu ar trebui s apar cliee, aliteraii sau cuvinte inutile acele cuvinte care nu spun nimic, ci doar ncarc n mod gratuit textul. Dac vrei s v pstrai publicul sau s atragei o audien mai mare, scriitura pentru radio ar trebui s aib urmtoarele caliti: adresare direct asculttorul trebuie s simt c jurnalistul i se adreseaz personal, iar prezentatorii de radio nu sunt doar nite roboi care citesc diferite texte pentru o mas de indivizi; culoare cteodat, un pic de entuziasm nu stric; naturalee discursul jurnalistului nu trebuie s fie unul plat, lipsit de via i spontaneitate (Larue Langlois J., 1989). n concluzie, textul radiofonic trebuie pstrat restrns, concis, simplu i trebuie fcut s curg. Necesitatea de franchee i de simplitate devine evident cnd se ia n considerare c prezentatorul dispune de un timp limitat (n care poate s rosteasc doar cteva fraze) pentru a expune o ntmplare creia un jurnalist din presa scris i dedic dou, trei sau patru paragrafe. Mai mult, asculttorii trebuie s neleag textul de prima oar; ei nu au posibilitatea s revin asupra materialului n modul n care o fac cititorii ziarelor. De aceea, trebuie evitate inversiunile, frazele lungi i construciile nclcite, iar propoziiile scurte ar trebui s predomine.

Exerciii: 1. Rescriei urmtoarele texte, respectnd regulile de scriitur radiofonic: a) Ministerul Transporturilor, Constructiilor si Turismului intentioneaza sa prelungeasca termenul-limita pentru achitarea taxei de drum, iar rovinietele ar putea fi vandute si in agentiile CEC si benzinariile Mol, a declarat ieri ministrul de resort, Gheorghe Dobre, fara a mentiona insa o data anume. Astfel, achitarea taxei de drum ar putea fi realizata incepand de saptamana viitoare prin intermediul a 1.200 de agentii sau sucursale CEC, iar de maine, reteaua de distributie a rovinietelor ar putea fi extinsa cu 70 de benzinarii Mol. Potrivit Ministerului Transporturilor, va fi elaborat un ordin potrivit caruia Politia nu va aplica amenzi posesorilor de autovehicule care nu au achitat rovinieta pana la termenul stabilit initial, 15 ianuarie. (Ziarul, 05.01.2005) b) Vidul de mobila din Palatul Victoria care i-a speriat pe noii guvernanti a creat ieri noi dispute. Ca sa explice comportamentul inedit al fostilor ministri care au plecat din functie cu birouri, mese, scaune si calculatoarele din Guvern, biroul de presa al Camerei Deputatilor a oferit ieri o explicatie si mai bizara: mobila a fost transportata la Casa Poporului fiindca deputatii nu au destula. "Camera Deputatilor nu dispune de fonduri pentru achizitionarea mobilierului necesar", se arata in comunicat, unde se invoca si nevoia de mobilier pentru grupul parlamentar al PUR. Deputata PUR Ioana Iova ne-a declarat insa ca biroul grupului parlamentar al umanistilor era mobilat complet la jumatatea lunii decembrie, cand noii deputati au venit la serviciu. in ceea ce priveste disparitia mobilei originale din biroul fostului prim ministru Adrian Nastase, aceasta ramane in continuare o ciudatenie, deoarece Nastase, acum presedinte al Camerei Deputatilor, are la Casa Poporului doua birouri deja: cel de presedinte al Camerei si un birou al lui personal. (Libertatea, 05.01.2005) c) Banca Nationala a Romaniei (BNR) informeaza ca, la finele lunii decembrie 2004, rezervele valutare la BNR se situau la nivelul a 10,838 miliarde euro si, impreuna cu 1,08 miliarde euro in aur, au totalizat peste 11,92 miliarde euro. Cresterea de 916,5 milioane euro la rezervele valutare inregistrata in luna decembrie 2004 fata de noiembrie 2004 a fost

16

rezultatul, in principal, al intrarilor de peste 611 milioane euro din privatizarea SNP Petrom si din cumparari ale bancii centrale din piata valutara, in suma de 176,4 milioane euro. De asemenea, au mai fost si alte intrari nete la BNR (modificarea rezervelor minime in valuta constituite de bancile comerciale, cedari de valuta la rezerva statului, plati cotizatii, comisioane bancare si altele), in suma totala de 225,7 milioane euro. (Ziarul, 05.01.2005) 2. Pornind de la urmtoarea informaie: ntr-o conferin de pres, primarul a promis reducerea taxelor locale cu 10 %, redactai un text de zece rnduri, care ar putea fi difuzat de un post de radio. 3. Alegei un articol dintr-un cotidian, i redactai-l n stil radiofonic. 4. n cazul n care considerai c urmtoarele fraze nu corespund cerinelor stilului radiofonic, justificai acest lucru. Rescriei-le. n timpul srbtorilor de iarn, au avut de ctigat att operatorii de turism, ct i vnztorii ambulani prezeni pe prtiile artificiale care s-au nmulit considerabil. Ion Cpn, directorul Camerei de Comer i Industrie Arge, a declarat ziaritilor c nu se va opune nlocuirii din funcie, n cazul n care cineva poate demonstra c nu a fost un bun manager. Parlamentul s-a ntrunit azi n edin extraordinar la sugestia preedintelui Romniei, Traian Bsescu. 513 hectare de pdure nu au mai putut fi salvate din calea focului. Dac proprietarii nu se ocup de ntreinerea locuinei, chiriaii vor solicita asigurarea ntreinerii, respectiv a obiectului nchiriat, iar suma disputat nu se msoar n funcie de costurile reparaiei, ci dup cota lunar de reducere a chiriei calculat pe trei ani, dup cum prevede noua lege a locuinelor. Bibliografie 1. Bertrand, Claude Jean, O introducere n presa scris i vorbit, ed. Polirom, Iai, 2001; 2. Haas, Michael & co., Radio management (Manualul jurnalistului de radio), ed. Polirom, Iai, 2001; 3. Joanescu, Irene, Radioul modern (Tratarea informaiei i principalel genuri informative), ed. ALL Educational, Bucureti, 1999; 4. Larue Langlois, Jaques, Manuel de journalisme radio-tele, Montreal, Editions SaintMartin, 1989; 5. Popescu, Cristian Florin, Diconar explicativ de jurnalism, relaii publice i publitate, ed. Tritonic, Bucureti, 2002; 6. Traciuc, Vasile, Jurnalism radio, ed. Tritonic, Bucureti, 2003; 7. Wilson, Stan Le Roy, Mass media / mass culture (An introductiom), McGraw Hill, Inc., United States of America, 1993.

17