Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERA MECNICA, MECNICA ELCTRICA Y MECATRNICA PLAN DE ESTUDIOS SLABO DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIN ACADMICA
1.1.- Nombre de la Asignatura: Cdigo de la Asignatura: SENSORES Y TRANSDUCTORES 4E08054
El desarrollo de las actividades acadmicas se distribuye en tres fases de seis semanas cada una.
Semestre Acadmico en que se desarrolla: VIII 1.2.- Peso Acadmico de la Asignatura. HORAS SEMANALES CRDITOS Horas Tericas Horas Prcticas
Prctica Docente Jefe de Prcticas
72
1.3.- Cdigo, nombre y crditos de Asignaturas Equivalentes: 4A08066 TRANSDUCTORES Y CTRL. MECAT. II. 4 7308063 TRANSDUCTORES INSTRUM. Y CONTROL 4 1.4.- Cdigo y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4E07051 Microcontroladores y Microprocesadores.
2. SUMILLA La asignatura de Sensores y Transductores pertenece al rea de Formacin Profesional Bsica del futuro Ingeniero Mecnico, Mecnico-Elctrico y Mecatrnico. Se desarrolla en el octavo semestre y es de carcter terico cuyo propsito es brindar aportes actualizados respecto a los sensores, transductores y actuadores que permitan al estudiante un anlisis critico de las perspectivas de este campo con el fin que puedan aplicarlos en los distintos problemas concernientes a la especialidad. 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO Explica el principio de funcionamiento de los sensores y transductores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos al disear amplificadores de instrumentacin, participando activamente y respetando las normas establecidas. Identifica y explica los diferentes circuitos acondicionares de seal, diseando circuitos de acondicionamiento de seal apropiados a cada problemtica presentada, mostrando eficiencia y creatividad en cada situacin. Explica el principio de funcionamiento de los accionamientos y actuadores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos en la solucin de problemas de la especialidad mostrando eficiencia y creatividad en cada uno de ellos.
4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: Fase I Definicin y caractersticas de los sensores y transductores. Sensores resistivos, capacitivos e inductivos. Sensores electromagnticos, piezo y piroelctricos. Otros sensores y transductores. Amplificadores de instrumentacin. Amplificadores aislados, transimpedancia y transconductancia. Consideraciones de diseo. Fase II Acondicionamiento de seales. Amplificacin, linealizacin y aislamiento. Adquisicin analgica y digital de seales. Configuracin de un sistema de adquisicin de datos. Anlisis y control de datos adquiridos. Fase III Accionamientos elctricos. Principio de funcionamiento y clasificacin. Aplicaciones industriales. Accionamientos hidrulicos y neumticos. Principio de funcionamiento y clasificacin. Aplicaciones industriales. 5. EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EVIDENCIAS OBTENIDAS: Evidencias de conocimiento: Examen escrito. Evidencias de desempeo: Informe de Prcticas. Evidencias de producto. Proyecto de aplicacin.
CIRTERIOS DE EVALUACIN:
20 preguntas de seleccin mltiple y abierta de las cuales obtienen 11 aciertos. Presentacin y pertinencia de las aplicaciones prcticas. Proyecto que evidencie creatividad y eficiencia. 6. BIBLIOGRAFA Creus, A. (2005). Instrumentacin Industrial. 7ta. Edicin. Madrid: Edit. Marcombo. Prez, M. (2004). Instrumentacin Electrnica. Madrid: Edit. Thomson. Martinez, A. (2006). Desarrollo de Sistemas Complejos Accionados Automticamente. Edit. Paraninfo.
2. Departamento Acadmico:
3. Nombre de la Asignatura:
____________________________________Cdigo:
4E08054
1936
DOCENTE
ASOCIADO
Horas Tericas
Horas Prcticas
Prctica Docente Jefe de Prcticas
2013
VIII
72
7.
1.
Sumilla: La asignatura de Sensores y Transductores pertenece al rea de Formacin Profesional Bsica del futuro Ingeniero Mecnico, Mecanico-Elctrico y Mecatrnico. Se desarrolla en el octavo semestre y es de carcter terico cuyo propsito es brindar aportes actualizados respecto a los sensores, transductores y actuadores que permitan al estudiante un anlisis crtico de las perspectivas de este campo con el fin que puedan aplicarlos en los distintos problemas concernientes a la especialidad.
2.
Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera Explica el principio de funcionamiento de los sensores y transductores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos al disear amplificadores de
instrumentacin, participando activamente y respetando las normas establecidas. Identifica y explica los diferentes circuitos acondicionares de seal, diseando circuitos de acondicionamiento de seal apropiados a cada problemtica presentada,
mostrando eficiencia y creatividad en cada situacin. Explica el principio de funcionamiento de los accionamientos y actuadores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos en la solucin de problemas de la especialidad mostrando eficiencia y creatividad en cada uno de ellos.
COMPETENCIA
Explica el principio de funcionamiento de los sensores y transductores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos al disear amplificadores de instrumentacin, participando activamente y respetando las normas establecidas.
TEMAS DE LA FASE SENSORES Y TRANSDUCTORES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZA
Criterios de evaluacin 20 preguntas de seleccin mltiple y abiertas de las cuales obtienen 11 aciertos Reproduccin esencial de los conceptos con sus respectivas aplicaciones prcticas.
Porcentaje %
Teora Prctica
1.1. Definicin y caractersticas. Explica el principio de 1.2. Sensores resistivos, capacitivos e inductivos. funcionamiento de los sensores 1.3. Sensores electromagnticos, y transductores. piezoelctricos y piroelctricos. 1.4. Otros sensores y transductores.
Saber procedimental
Disea amplificadores de instrumeninstrumentacin empleando 1.5. Amplificadores tacin. apropiadamente los sensores y 1.6. Amplificadores aislados de transtransductores. impedancia y transconductancia. Saber actitudinal 1.7. Consideraciones de diseo de Demuestra participacin, orden circuitos con operacionales. y respeto por las normas establecidas.
Descripcin de la Actividad: Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin Universitaria
AMPLIFICADORES DE de INSTRUMENTACION
Clase magistral sobre los fundamentos de los sensores, transductores y amplificadores de instrumentacin. Estudio critico de temas de la fase. Resolucin de problemas.
50
Presentacin y pertinencia de las aplicaciones prcticas. Soluciones eficientes e innovadoras a los problemas.
40
10
100 %
BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA BSICA Creus, A. (2005). Instrumentacin Industrial. 7ta. Edicin. Madrid: Edit. Marcombo. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Prez, M. (2004). Instrumentacin Electrnica. Madrid: Edit. Thomson.
***
FASE
II
Ttulo de Fase
ACONDICIONAMIENTO DE SEAL
24
Cronograma de la Fase
Desde Hasta
23/09/2013 02/11/2013
COMPETENCIA
Identifica y explica los diferentes circuitos acondicionares de seal, diseando circuitos de acondicionamiento de seal apropiados a cada problemtica presentada, mostrando eficiencia y creatividad en cada situacin.
TEMAS DE LA FASE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZA
Criterios de evaluacin 20 preguntas de seleccin mltiple y abiertas de las cuales obtienen 11 aciertos Reproduccin esencial de los conceptos con sus respectivas aplicaciones prcticas.
Porcentaje %
Teora Prctica
Identifica y explica los 2.1 Acondicionamiento de seales. diferentes circuitos 2.2 Amplificacin, linealizacin y acondicionadores de seal. aislamiento. 2.3 Adquisicin analgica de seales 2.4 Adquisicin digital de seales Saber procedimental 2.5 Configuracin de un sistema de Disea circuitos de adquisicin de datos. acondicionamiento de seal 2.6 Anlisis y control de datos adquiridos apropiados a cada situacin problemtica.
Saber actitudinal
Clase magistral sobre los acondicionadores de seal. Estudio critico de temas de la fase. Proyecto de aplicacin.
50
Presentacin y pertinencia de las aplicaciones prcticas. Soluciones eficientes e innovadoras a los problemas.
40
10
Descripcin de la Actividad: Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin Universitaria
100 %
Monografa con estructura general adaptada de una investigacin: eleccin del tema a investigar, objetivos, marco conceptual, estrategias de intervencin, conclusiones, referencias bibliogrficas.
BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA BSICA Creus, A. (2005). Instrumentacin Industrial. 7ta. Edicin. Madrid: Edit. Marcombo. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Prez, M. (2004). Instrumentacin Electrnica. Madrid: Edit. Thomson. III.PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASE
III
Ttulo de Fase
ACCIONAMIENTOS Y ACTUADORES
24
Cronograma de la Fase
Desde Hasta
04/11/2013 14/12/2013
COMPETENCIA
Explica el principio de funcionamiento de los accionamientos y actuadores y aplica los procedimientos adecuados para emplearlos en la solucin de problemas de la especialidad mostrando eficiencia y creatividad en cada uno de ellos.
TEMAS DE LA FASE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZA
3.1 Accionamientos elctricos. Explica el principio de 3.2 Principio de funcionamiento clasificacin. funcionamiento de los 3.3 Aplicaciones industriales. accionamientos y actuadores. 3.4 Accionamientos hidrulicos neumticos. Saber procedimental 3.5 Principio de funcionamiento clasificacin. Emplea accionamientos y actuadores en la solucin de 3.6 Aplicaciones industriales. problemas de la especialidad.
y y
Clase magistral sobre los fundamentos de los accionamientos y actuadores. Estudio critico de temas de la fase. Resolucin de problemas.
20 preguntas de seleccin mltiple y abiertas de las cuales obtienen 11 aciertos Reproduccin esencial de los conceptos con sus respectivas aplicaciones prcticas.
50
Presentacin y pertinencia de las aplicaciones prcticas. Soluciones eficientes e innovadoras a los problemas.
40
Saber actitudinal
10
Descripcin de la Actividad: Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin Social, y/o Extensin Universitaria
100 %
Monografa con estructura general adaptada de una investigacin: eleccin del tema a investigar, objetivos, marco conceptual, estrategias de intervencin, conclusiones, referencias bibliogrficas.
BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA BSICA Creus, A. (2005). Instrumentacin Industrial. 7ta. Edicin. Madrid: Edit. Marcombo. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Prez, M. (2004). Instrumentacin Electrnica. Madrid: Edit. Thomson.
Denominacin de la actividad
Propsito
Indicadores de evaluacin
Beneficiarios
Responsables
Docente de asignatura.
Cronograma
la Primera fase
Investigacin Formativa
Revisin de la estructura de Conocer los parmetros Presentacin de informe de Estudiantes del artculos cientficos. aceptados revisin de artculos cientficos. programa profesional. internacionalmente para los informes de investigacin. Reporte de los buscadores especializados con respectiva Conocer buscadores direccin electrnica. acadmicos especializados. Eleccin del tema a investigar, Los estudiantes Monografa. Desarrollar una monografa objetivos, marco conceptual, sobre temas relacionados a la estrategias de intervencin, asignatura. conclusiones, referencias bibliogrficas.
Docente de asignatura.
la Fase I: Eleccin del tema Fase II: Presentacin de la monografa. Fase III: Exposicin de la monografa.
Proyeccin Social
Extensin Universitaria