Planejamento de espao fsico para a Escola Dominical Empreendimento que gera o ambiente ideal para aprendizagem Ivanildes Gomes

da Silva Tolentino Qualquer empreendimento necessita de um planejamento para que obtenha sucesso. o que nos adverte o Senhor Jesus em Lc14.28-32. No se pode comear uma construo fazendo os alicerces sem saber quantos andares o mesmo ter, nem se teremos recursos suficientes para termin-lo. To pouco se pode acrescentar andares a uma edificao, cujos alicerces no foram preparados para suportar tamanha carga. Este edifcio com certeza no permanecer de p. Foi assim desde o princpio. At o nascimento de Jesus foi planejado. Em Gnesis 3.15, Deus anuncia o seu plano de enviar um Salvador para a humanidade. A construo do templo de Salomo foi minuciosamente planejada pelo prprio Deus. Conforme relato das Escrituras, para fins, necessidades, formas de cultuar e costumes especficos do povo de Israel. Certamente que aquele projeto no nos serviria hoje, visto que nossa cultura e necessidades so outras. O projeto tem que ordenar plasticamente o espao, em funo de uma determinada poca, de um determinado meio, de uma determinada tcnica e de um determinado programa. Esse programa mutvel. As nossas necessidades so diferentes dos primrdios da Igreja no Brasil, quando um salo para os cultos era suficiente. Hoje o ensino mola mestra, e j no se admite um templo sem espao reservado para esse fim. preciso que alarguemos a nossa viso. Ningum pode saber tudo. Sbio o pastor que no despreza, antes busca a ajuda de um profissional para o planejamento dos espaos fsicos do templo. Se algum est doente procura um mdico, se algum tem problemas com a justia, procura um advogado, se algum vai abrir uma firma, procura um contador, se algum vai construir ou reformar, sem dvida deve procurar um arquiteto. Ele o profissional capacitado a construir e ordenar espaos confortveis para o homem a fim de assegurar-lhe melhores condies de vida, conhece os materiais e suas tcnicas e possui experincia na execuo das obras. Deus nos deu tal exemplo constituindo a Bezaleel como o grande artfice da obra do Tabernculo, conforme Ex 31.1-11. O arquiteto o que desenha, projeta ou idealiza ambientes bem distribudos, com bom isolejamento, boa ventilao, circulao adequada, e dimenses compatveis com o uso, onde no hajam espaos super ou sub utilizados, o que os tornariam anti-econmicos. Lamentavelmente muitos tm desprezado este caminho e partem para uma frmula emprica de erros e acertos. Economizam em custo de projeto e gastam tempo e dinheiro fazendo e desfazendo, onde o resultado final tem

poucas chances de ser satisfatrio. Muitos, quando procuram o profissional j esto em um estado adiantado da obra, em que erros bsicos j foram cometidos e as correes nem sempre so possveis. Outros o procuram s para desenhar uma fachada, como se o belo fosse a nica coisa que importasse, desprezando o conforto ambiental, essencial para o ser humano. Mas o templo ideal no surge sem planejamento, sem que se estabelea as prioridades da igreja. Sem dvida alguma ensinar uma delas. Ao ensinarmos estamos fazendo discpulos conforme Jesus ordenou em Mt 28.19. E esta no uma tarefa fcil, ela requer dedicao e preparo de quem ensina. Mas o local tambm importante, pois um ambiente adequado melhora o aprendizado, tornando-o fcil e agradvel. Sem prioridades estabelecidas, nunca teremos o templo ideal, nem a igreja estar cumprindo seu papel espiritual e social. J vi salas de aula serem transformadas em garagens e garagens serem transformadas em salas, em virtude de mudana da administrao da igreja. O que mais importante? Termos carros a salvo de arranhes, ou vidas a salvo do devorador? Estamos vivendo dias altamente competitivos, onde a qualidade palavra de ordem em todos os setores: quer no comercio, nas industrias, nos meios culturais, escolares etc. Por que no levarmos tambm esta idia de qualidade total para dentro de nossas construes? As nossas escolas bblicas no podem ficar aqum das escolas seculares, cada vez mais modernas, com espaos cada vez mais bem dimensionados, onde cada detalhe minuciosamente estudado por especialistas, onde pedagogos, psiclogos e arquitetos se aliam para descobrir o ambiente ideal para que o aprendizado seja cada vez mais eficaz e agradvel. As escolas que se destinam aos pequeninos, se preocupam sobremaneira em proporcionar-lhes conforto ambiental atravs de mobilirio, altura de vasos sanitrios, torneiras, bebedouros, enfim ambiente compatvel com o faixa etria. O colorido da decorao no esquecido, faixas pintadas a uma altura de 1m a 1,2m servem de referencial para o seu tamanho, dando-lhes a sensao de que a sala est do tamanho deles, e tudo ali leva o estudante a se sentir confortvel e seguro. A competitividade, tem levado as escolas a investir em modernas instalaes, e capacitao de professores. Ficamos felizes e orgulhosos de nossos filhos estudarem em escolas modelos. At mesmo as escolas pblicas tem procurado melhorar suas acomodaes, ampliando espaos, modernizando laboratrios, construindo escolas modelos. E ns que temos feito? Tambm temos nos preocupado com esse aspecto? Ou ser que sequer temos o espao? Porventura o ensino bblico no tem maior importncia na formao do carter de nossa gente?

Aprendemos de diversas maneiras, vendo, ouvindo, escrevendo, falando. Se queremos realmente instruir ao menino no caminho em que deve andar como diz Pv.22.6, temos que priorizar o espao destinado a esse fim, adequando-o, com mobilirio compatvel com a faixa etria , e material didtico necessrio. Com certeza nossas crianas tero maior motivao para ir igreja se o ambiente estiver melhor preparado para receb-las. Estudos comprovam que o adolescente, por exemplo, movido a sentimentos. Ele se lembra dos episdios que presencia mais pelo que sente em relao a eles. E que sentimentos as nossas salas de aulas da Escola Dominical esto despertando? Descaso? Desconforto? Cansao visual? Ou paz, tranqilidade, segurana, motivao? No mais tempo de termos classes dentro de um grande salo, onde grupos se avolumam, professores competem no falar mais alto, alunos distrados, e porque no dizer tempo desperdiado. Talvez possamos questionar: onde arranjaremos recursos para tais mudanas? Com certeza o maior problema enfrentado no a falta de recursos. Com criatividade consegue-se transformar ambientes. Tome a iniciativa de procurar algum que possa orient-lo nessas mudanas. E ai vo algumas dicas: No submeta seus alunos a uma sala mal iluminada; No coloque crianas pequenas amontoadas em uma sala. Elas precisam de espao para pular, fazer rodas, correr um pouco. Numa sala de 20m 2 no coloque mais que 15 crianas (essa sala deve ter bebedouro prprio); Poucos alunos em salas grandes se sentem dispersos; As salas devem ser isoladas, com entradas independentes, nunca o acesso de uma deve ser por dentro da outra. O ideal que haja um corredor de circulao de no mnimo 1,20m; As salas das crianas devem ter acesso fcil ao banheiro; No submeta seus alunos a uma sala sem ventilao natural. O ar viciado, alm de ser prejudicial a sade, causa inquietao nas crianas. O ideal que as paredes de uma sala de aula sejam revestidas at uma altura de 1,5m; Evite materiais de cor escura. Use os tons pasteis. Eles tornam os ambientes mais suaves; Evite piso derrapante. Se o dinheiro for curto, um bom cimentado resolve; O ideal que essas salas de aula fiquem em um prdio anexo ao templo, e que o acesso no seja por dentro do salo de cultos; Se for comear a construir, e o seu terreno for inclinado, tire proveito e faa salas no subsolo. Mas no se esquea de pensar na iluminao e ventilao naturais; Use portas de no mnimo 80cm, elas do maior espao de circulao.

Perguntamos: vivel construir um espao e utiliz-lo somente aos domingos? Certamente que no. Temos conscincia que a igreja atual no mais aquela do incio do sculo, no se admite hoje um templo sem seus devidos departamentos. Com a viso alargada para as necessidades emergentes, a igreja atual empreendedora e busca atender aos anseios do homem moderno, portanto os departamento anexos tornam-se necessrios para atender no s a seus membros e congregados , mas as carncias da comunidade na qual est inserida. Salas de mltiplos usos, podero ser utilizadas durante toda a semana com escola secular e/ ou cursos profissionalizantes, tais como corte e costura, bordados, culinria etc. noite, escola teolgica , aulas de discipulado, aulas de msica etc, e aos domingos, Escola Dominical. Deste modo os espaos sero bem utilizados, e economicamente viveis, pois nunca estaro, sub utilizados. Deus tem nos dado o privilgio de conhecer algumas dezenas de templos em diversos estados do Brasil, e porque no dizer em alguns pases. Em poucos deles podemos verificar um bom aproveitamento do espao fsico. Temos visto templos grandes, com capacidade para milhares de pessoas assistirem aos cultos, mas pouco espao destinado ao estudo sistemtico da Palavra de Deus. Louvo a Deus tambm pelo privilegio de poder contribuir com algumas igrejas para modernizar seus espaos com projetos novos, e tambm projetos de ampliao e reformas. Em todos, graas a Deus, temos conseguido que uma nova filosofia de trabalho, com valorizao dos espaos destinados ao ensino, seja implantada. Em que outra atividade na Igreja, tem-se to rica oportunidade de estudar as Escrituras, como na Escola Dominical? Despertemos no nosso povo o interesse de freqentar a ED. Comecemos com um bom planejamento do espao fsico. E no pensem que isso inveno moderna. Historiadores nos falam que os compartimentos existentes no trio exterior do templo e fora das cidades nos departamentos das sinagogas serviam de gabinetes de leitura. Diz-se que o episdio narrado em Lc 2.46, em que Jesus foi achado no meio dos doutores, ouvindo-os e interrogando-os, ocorreu num desses departamentos. Se queremos uma igreja forte, edificante e vencedora, temos que arm-la adequadamente para o combate. E a maior arma o conhecimento da palavra de Deus. Que outro lugar seria melhor para aprender o manejo dessa arma, seno a Escola Bblica Dominical. Ento porque no destinar espao fsico de honra para ela ? Ivanildes Gomes da Silva Tolentino arquiteta, Ps-Graduada em Conservao e Restaurao de Conjuntos e Monumentos Histricos, Professora da Escola Dominical da AD em Feira de Santana (BA)

Olho: Pg 50 Hoje o ensino mola mestra, e j no se admite um templo sem espao reservado para esse fim Pg.51 Sem prioridades estabelecidas, nunca teremos o templo ideal, nem a igreja estar cumprindo seu papel espiritual e social Por que no levarmos esta idia de qualidade total para dentro de nossas construes? Ivanildes Gomes da Silva Tolentino arquiteta, Ps-Graduada em Conservao e Restaurao de Conjuntos e Monumentos Histricos, Professora da Escola Dominical da AD em Feira de Santana (BA) Fotos: Reginaldo Teixeira * As fotografias reproduzem as classes de Escola Dominical da AD Taquara (RJ)