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PROGRAMACIN CURRICULAR
Desarrollo del Plan de Estudios - 2013
ACUERDO PEDAGGICO
JORNADA MAANA
PERIODO ACAD.
GRUPO 6
I. H. S. 4
CRD
CUARTO
DESEMPEOS ESPERADOS (Asociados con FINES y OBJETIVOS de la Educacin, ESTNDARES BSICOS DE CALIDAD,
PRINCIPIOS y VALORES) Clasifica la materia, segn su composicin y sus propiedades. Comprende y explica los conceptos bsicos relacionados con el movimiento de los cuerpos.
1.Nuestro planeta se encuentra constituido por una gran variedad de sustancias, algunas de estas sustancias se
encuentran combinadas y algunas sin combinar. A partir de un plegable explica los diferentes mtodos de separacin de mezcla. 2. Elabore una cartelera sobre dos cientficos ms importantes en la historia de la qumica, consultando su biografa donde resalten los aportes ms importantes realizados por cada cientfico. 3. Elabora una lista de cinco animales domsticos. Analiza los movimientos y realiza observaciones acerca de su trayectoria, rapidez,velocidad y aceleracin. Haz una tabla y comprtela a tus compaeros. 4.Trabajo grupal para comprender e interpretar las lecturas que establezcan conjeturas a partir de los presaberes. 5. Elaboracion de mapas conceptuales, esquemas, mapas mentales a partir de consultas y los sabes aprendidos en la clase. 6. Elaborar un mapa conceptual y un frizo de los estados de la materia. 7. Elaborar un folleto sobre el mtodo cientfico. 8. Prcticas de laboratorio, presentacin de informes y conclusiones. 9. Anlisis de actividades audiovisuales. Participacin en actividades en biblioteca e internet- consultas-videos.
COMPONENTES
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
NIVELES DE DESEMPEO
SUPERIOR ALTO BSICO BAJO
4.6 a 5.0
4.0 a 4.5
3.0 a 3.9
0.0-2.9
NO EVALUADO
* Muestra excelente comportamiento basado en principios y valores, de acuerdo al instrumento para la evaluacin integral de los estudiantes, socializada en los primeros das de clase. * Adems se considerar la asistencia, inters, participacin, obediencia, honestidad y presentacin personal. La ENSI: "Un espacio para el Desarrollo Humano"
PROGRAMACIN CURRICULAR
Desarrollo del Plan de Estudios - 2013
ACUERDO PEDAGGICO
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
* Revisin constante de actividades realizadas por parte de la docente. (Mnimo cada 8 das: cuaderno) * Disponibilidad permanente del alumno de su cuaderno (Evaluacin de estas herramientas de trabajo - Max. Dos evaluaciones cada una) * Pruebas escritas generales tipo icfes (De acuerdo a la cantidad de temas desarrollados *1)
(Mnimo 2 - Mximo 4, de las cuales se realizar solo una prueba grupal) Opcin de recuperacin del 50 % de las evaluaciones aplicadas, siempre individualmente.
FECHA
DA MES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (Bibliografa, webgrafa) Zona Activa Voluntad- Grado 6 RETOS 6 Ed. NORMA Hipertexto ciencias 6 Santillana Nuevo Investiguemos 6 Ed. Voluntad www.eduteka.org www.wikipedia.org www.monografias.com OBSERVACIONES
* Si por alguna circunstancia ajena a los estudiantes no se desarrollan las actividades en las fechas previstas, estas se realizaran en la clase siguiente. * En caso de inasistencia justificada, el estudiante asumir las mismas responsabilidades estipuladas en este compromiso, previa presentacin de la excusa avalada por la coordinacin disciplinaria. Si la excusa lo requiere, se acordar una nueva fecha entre la maestra y el estudiante. * En caso de inasistencia o incumplimiento de actividades, sin fundamento ni justificacin por parte del estudiante; se recibirn dichas actividades en un periodo mximo de una semana. Considerando una disminucin en la nota mxima a obtener, De 4.5 a 3.0 puntos mximo; de acuerdo al da de entrega y al aspecto actitudinal a considerar. * La docente informar con suficiente anticipacin las fechas de entrega de actividades especiales que as lo requieran; As como la fecha de realizacin de las pruebas generales. La revisin de carpeta de evidencias y cuaderno es permanente. * Cada equipo de trabajo podr estar conformado de 2 a 4 estudiantes, y deber tener los materiales necesarios para su trabajo. * El padre de familia debe conocer el presente acuerdo, procurarle a su acudido los recursos para el desarrollo del rea y acompaarlo en el proceso.