1.

LA MTRICA El verso tiene un ritmo ms marcado que la prosa. Llamamos ritmo a la repeticin peridica (o sea, a intervalos iguales) de ciertos elementos del verso. a) El ritmo en los versos El ritmo en los versos se consigue por el uso de todos o algunos de los siguientes elementos: Las pausas: En la lectura o recitacin ha de hacerse una pausa obligatoria al final de cada verso. sta puede o no coincidir con una pausa sintctica, sealada en la lengua escrita con signos de puntuacin. La repeticin, a intervalos iguales de esta pausa produce ritmo. El encabalgamiento: Fenmeno que se produce cuando la pausa versal no coincide con una pausa sintctica porque una unidad sintctica (grupo nominal, verbal, preposicin) contina o se encabalga con el verso siguiente. El dormir es como un puente Estos dos versos que va del hoy al maana. Van encabalgados Cesura y hemistiquios: Los versos largos (de doce o ms slabas) suelen llevar una pausa central o cesura del mismo valor que la pausa versal y que divide el verso en dos mitades o hemistiquios. Mirad a Doa Jimena: con sus hijas va llegando. Una duea a cada nia la traa all en sus brazos. La rima: Es la repeticin de sonidos, todos o solamente los voclicos, a partir de la ltima vocal acentuada del verso. Puede ser de dos clases: - Rima consonante: cuando se repiten todos - Versos sueltos y libres: La rima no es un los sonidos (vocales y consonantes) elemento obligatorio del verso, a pesar de En Jan donde resido ser el recurso ornamental ms importante. vive don Lope de Sosa Cuando mezclamos versos sin rima con y dirte, Ins, la cosa otros que s la tienen, a los primeros los ms brava de l que has odo llamamos versos sueltos (-) - Rima asonante: Se repiten nicamente los Abenmar, Abenmar, sonidos voclicos. moro de la morera a Dame de tu amor, seora el da que tu naciste, siquiera una rosa; grandes seales haba. a dame de tu amor galana Cuando los versos que aparecen en un siquiera una rama poema no guardan ningn tipo de rima entre s, se les llama versos libres b) La medida de los versos Para medir las slabas que tiene un verso, lo hacemos siguiendo las mismas normas que aplicamos al contar las slabas de las palabras; pero hemos de tener en cuenta ciertos fenmenos La sinalefa: Cuando en el interior de un verso una palabra termina en vocal y la siguiente comienza tambin en vocal, sus slabas se unen y forman una sola slaba mtrica. La h no se cuenta ya que no representa ningn sonido. Yo-qui-sie-ra-que-mi al-ma-fue-ra-co-mo es-ta-tar-de (Tiene 14 slabas mtricas) La diresis: Destruccin de un diptongo fontico para aumentar el nmero de slabas de un verso. Se indica, a veces, poniendo una diresis () sobre la vocal cerrada. Ay-qu-flu-ir-tan-s-a-ve (Tienen 8 slabas mtricas: se rompe el diptongo sua-ve) La sinresis: Es el fenmeno contrario. Consiste en crear un falso diptongo para disminuir el nmero de slabas. Cae-la-nie-ve en-re-mo-li-no (Tiene 8 slabas mtricas: cae se considera monoslaba) El ltimo acento del verso: Es muy importante para establecer el cmputo silbico del verso, puesto que puede modificar su nmero de slabas. - Si el verso termina en una palabra aguda (oxtona), se aade una slaba ms. - Si el verso termina en una palabra llana (paroxtona), se mantiene el nmero. - Si el verso termina en una palabra esdrjula (proparoxtona), se cuenta una slaba menos. Desde las altas montaas 8 baj la muerte. Muri (7 + 1=8) La ltima palabra es aguda por lo que mueren los mrtires (9 1=8) La ltima palabra es esdrjula c) Clases de versos segn el nmero de slabas De Arte Menor: Los versos que tienen ocho slabas o menos. Bislabos (2), trislabos (3), tetraslabos (4), pentaslabos (5), hexaslabos (6), heptaslabos (7) y octoslabos (8). Su letra se representa en minscula. De Arte Mayor: Los versos que tienen ms de ocho slabas. Eneaslabos (9), decaslabos (10), endecaslabos (11), dodecaslabos (12), tridecaslabos (13), alejandrinos (14), pentadecaslabos (15), hexadecaslabos (16), etc. Su letra se representa en mayscula.