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El Trabajo Infantil en
Uruguay
NO AL TRABAJO
INFANTIL
El trabajo infantil en
cifras:
En el mundo trabajan 246 millones de niños, niñas y adolescentes.
En América Latina trabajan 20 millones, de éstos 7.5 millones, es
decir, más de la tercera parte lo hacen en los países del Cono
Sur: Argentina, Brasil, Chile, Bolivia, Paraguay y Uruguay.
Datos estadísticos disponibles sobre trabajo infantil
en Uruguay para el período 2002 - 2003
Carga y descarga
Selección y clasificación de
productos
Envasado
Limpieza de
herramientas
Tareas domésticas
1 de cada 3 niños/as de 13 a
17 años trabaja
En el ámbito urbano
Mendicidad
Recolección de residuos
Feriantes y mercadistas
Venta ambulante
Tareas en talleres o
empresas familiares
Servicios a automovilistas en la vía
pública
(limpia vidrios, abre puertas,
Lustrabotas etc.)
malabaristas,
TRABAJO INFANTIL URBANO
Fotos: SIRTI-OIT/IPEC
En el ámbito urbano
Pornografía
Infantil
Turismo Sexual
Infantil.
Tráfico de
drogas
Reclutamiento
en conflictos
armados
Todo trabajo
que dañe la
salud,
seguridad o la
PARA EL MOVIMIENTO SINDICAL
TODAS SON PEORES FORMAS
ALGUNAS CONSECUENCIAS FÍSICAS
Desnutrición
Deterioro físico general
Fatiga crónica
Bajo peso y talla con relación a la media de su edad
Problemas de columna
Problemas de conducta
Alto grado de violencia
Adaptación pasiva y sometimiento
Problemas de identidad
Depresión
Fobias
Insomnio
Cuadros de angustia
Entre los niños y niñas que trabajan en las llamadas
peores formas se ha detectado de manera recurrente:
Estrés
Enfermedades psicosomáticas (alopecías, úlceras
gastrointestinales)
ALGUNAS CONSECUENCIAS SOCIALES
VULNERACION DE DERECHOS.
Se vulneran derechos fundamentales como el derecho a
la educación, a la salud, a la igualdad, a la no
discriminación.
LOS CONTENIDOS
PRIORITARIOS DE LA AGENDA
SINDICAL
•Impulsar políticas de empleo y trabajo
•Consolidar y fortalecer la articulación institucional
• Elaborar propuestas para la adecuación
normativa
•Ampliar la movilización social
•Incorporar el tema en los programas sociales
públicos de lucha contra la pobreza, fortaleciendo
los sistemas de educación pública
•Fortalecer el nivel local de intervención
•Atender la particular situación de las niñas
•Desarrollar propuestas organizativas para el
trabajo de los adultos
NO AL TRABAJO INFANTIL