Programa Intel Educar Curso Esencial

Baldosas Esttica o lujos

Un vistazo al mundo de las baldosas

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Recubrimientos de pisos con baldosas

Hctor Javier Muoz Villamil I.P.T. Veraguas Canto del llano, Santiago de Veraguas, Panam 9587181

Resumen de la unidad
El recubrimiento de pisos con baldosas es un tema del cual los estudiantes de Bachiller en Construccin deben conocer a profundidad para esto se les hace la pregunta porque es importante la exactitud? , donde se evidenciara el pensamiento crtico de nuestros discentes al momento de responder. Los temas a tratar son: Las herramientas necesarias, tipos de procedimientos, materiales. Las actividades que realizaran estos estudiantes ser en primera instancia prestar atencin al cronograma de trabajo de la unidad, indagar en internet sobre los procedimientos de instalacin de baldosas, y al mismo tiempo les servir para analizar y responderse as mismo: Cul es la importancia del recubrimiento de pisos con baldosas?, Cules son las diferencias de utilizar topin o pegamento en la instalacin de baldosas?, Cules son las herramientas ms comunes utilizadas en la instalacin de baldosas?, Cules son los materiales que utilizamos en la instalacin de baldosas?, Cul es la proporcin correcta de mortero para topin en la instalacin de baldosas? . La unidad se desarrollara por medio del trabajo colaborativo en grupos de cuatro estudiantes, en donde habr uno encargado de recopilar la informacin por medio de internet, otro las de editor en el procesador de texto (Word), otro encargado de las diapositivas (PowerPoint), otro encargado de desarrollar la pgina web en la plataforma weebly u pgina web donde evidenciaran su producto final.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Taller II

Ao y nivel
12 Nivel Medio

Tiempo necesario aproximado

4 periodos de clases , 1 semanas

Fundamentos de la unidad Contenidos

Recubrimiento de pisos con baldosas Herramientas y equipos utilizados para la instalacin de baldosas Tipos de procedimientos para la instalacin de baldosas Instalacin de baldosas con topin Materiales Instalacin de baldosas con pegamento Materiales Proceso de instalacin de baldosas Recomendaciones y seguridad

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Objetivos del aprendizaje

Diferencia entre instalar baldosas con topin o pegamento Identifica las herramientas que se utilizan en la instalacin de baldosas de acuerdo al tipo de procedimiento Elabora diapositivas donde sintetiza lo indagado en internet Desarrolla pgina web en la plataforma weebly para evidenciar su trabajo final

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Por qu es importante la exactitud?

Preguntas de unidad

Cul es la importancia del recubrimiento de pisos con baldosas? Cules son las diferencias de utilizar topin o pegamento en la instalacin de baldosas? Cules son las herramientas ms comunes utilizadas en la instalacin de baldosas? Cules son los materiales que utilizamos en la instalacin de baldosas? Cul es la proporcin correcta de mortero para topin en la instalacin de baldosas?

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Lista de cotejo Reportes de progreso Una vez completado el proyecto

Lluvia de ideas pretest

Postest Herramientas de presentacin u otros

Documentacin en pgina web

Resumen de evaluaciones
Metodologa de evaluacin propsito Cuando utilizar Instrumento

Lluvia de ideas

Favorece la recuperacin de informacin , favorece la creacin del nuevo conocimiento

Al inicio de la unidad

Documentado en su libreta de apuntes

Pretest virtual

Recopilar informacin en Posterior a la lluvia de Internet, computadora, lnea de los conocimientos manera virtual grupo de 4 plataforma de mis discentes. estudiantes www.edmodo.com
Necesarias cuando los proyectos requieren que los estudiantes cumplan, en secuencia, ciertos requerimientos en un cronograma. Ayudan a los estudiantes a documentar el progreso. Evidenciar los conocimientos que ha adquirido el discente con respecto al tema Recopilar la informacin indagada para adquirir nuevos conocimientos Se utiliza para monitorear el progreso y como ayuda para disear o realizar adaptaciones que se ajusten a sus necesidades. Durante las fases cruciales de un proyecto. Lista de cotejo que refleje el orden de las actividades a cumplir

Lista de cotejo

Reportes de progreso

Formularios

Postest virtual

Al finalizar las actividades del proyecto final

Internet , computadora, plataforma www.edmodo.com Rubrica para evaluar PowerPoint o prezi

Herramientas de presentacin

Al final del proyecto como evidencias del trabajo final

Desarrollo de pgina web

Mostrar evidencias del trabajo final

Al final del proyecto

Rubricas para evaluar Pginas web www.weebly.com www.jimdo.com u otra plataforma

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Detalles de la unidad Habilidades previas

Conocimientos en el rea de Construccin bsica. Habilidades tcnicas utilizando procesador de textos y de presentaciones.

Procedimientos Baldosas. Esttica o lujos Procedimientos pedaggicos Da 1 de la unidad 1. Plantear la pregunta esencial Por qu es importante la exactitud? Por medio de una lluvia de ideas donde al final plasmaran sus ideas en la libreta de apuntes que sirvan de referencia para su trabajo final. 2. Aplicar un pretest virtual por medio de la plataforma www.edmodo.com en la cual ya pertenecen y alguno que haya perdido su usuario la contrasea de entrada es 6xacfe , este pretest lo realizaran en grupos de cuatro estudiantes para su discusin y que compartan sus pensamientos. El enlace a dicho pretest es https://www.edmodo.com/post/167971408 3. Presentar a los discentes de lo que se quiere como producto final. El cual consiste en indagar en internet sobre las baldosas, sus usos, herramientas y materiales, plasmar dicha informacin recabada en PowerPoint u otro Software. Disear pgina en la plataforma www.weebly.com , www.jimdo.com u otra plataforma donde se pueda evidenciar el trabajo final. Este trabajo ser en grupo de cuatro estudiantes. 4. Proveerle a los estudiantes los recursos en lnea y libros para la indagacin y diseo del trabajo final. Da 2 de la unidad 1. Indicar a los estudiantes de la creacin de sus formularios (documento en Word) donde plasmaran el avance en cuanto a la indagacin de la informacin, elaboracin de diapositivas. https://docs.google.com/file/d/0B-P1Zv-i6irma1RoYWdKRVVhZ3M/edit?usp=sharing y el diseo de la pgina web donde evidenciaran su trabajo final. https://docs.google.com/file/d/0B-P1Zvi6irmblF1X2pHU3BKdnc/edit?usp=sharing 2. A medida que avanzan en sus indagaciones orientarlos en cules son las definiciones importantes e importantes que se necesitan plasmar por medio de discusin con sus compaeros de grupos en donde usaran el pensamiento crtico para escoger dicha informacin.

3. Orientar a los estudiantes que estn en la elaboracin de las diapositivas sobre los parmetros de como disear una presentacin que motive al espectador. https://docs.google.com/file/d/0B-P1Zvi6irma1RoYWdKRVVhZ3M/edit?usp=sharing

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4. A medida que avancen en su indagacin recordarles hacer las anotaciones pertinentes en sus respectivos formularios para que lleven un control e igualmente reflexionen sobre los conocimientos que estn adquiriendo.

5. Orientar a los estudiantes en cuanto al diseo de su pgina web, en particular a cmo acceder, cules son las partes de dicha pgina y formas de publicar. https://docs.google.com/file/d/0B-P1Zvi6irmblF1X2pHU3BKdnc/edit?usp=sharing Da 3 de la unidad 1. Verificar que mis estudiantes tengan todas sus presentaciones listas para posteriormente subir toda lo indagado a la pgina web. 2. Utilizar las rubrica para la evaluacin de la presentacin de las diapositivas. http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2367983&

3. Verificar que los grupos de estudiantes suban toda la informacin a la pgina web para su difusin por la plataforma www.weebly.com , www.jimdo.com u otra plataforma. Adems de difundir por www.facebook.com su direccin web del proyecto. 4. Pedir a los estudiantes que completen el postest de manera individual para constatar los conocimientos adquiridos. 5. Utilizar las rubrica de evaluacin del desarrollo de la pgina web.

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2367983&
6. Verificar los conocimientos adquiridos mediante discusin grupal donde se evidenciara la utilizacin del pensamiento crtico, la reflexin, la creatividad.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispano-parlantes Estudiante talentoso

No aplica No aplica No aplica

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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Power point

Enciclopedia del albail, tecnologa de la construccin Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. www.weebly.com www.jimdo.com www.edmodo.com www.google.com http://es.wikipedia.org/wiki/Baldosa http://www.ecured.cu/index.php/Baldosa http://www.miconstruguia.com/colocacion-de-pisos-de-ceramica/ http://www.miconstruguia.com/lo-que-utilizo-para-instalar-mosaicos/ http://www.miconstruguia.com/cuando-trabajo-en-un-proyecto-estasson-las-herramientas-que-requiero/ http://es.scribd.com/doc/73517530/Manual-de-albanileria-Instalacionde-baldosas-ceramicas#download Profesores del Departamento de construccin

Recursos de Internet

Otros Recursos

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