ESCUELA BBLICA DE LA IGLESIA EVANGLICA METODISTA

Nombre:.......................................................Fecha:...........................

UNE LOS PUNTOS

-Nacimiento
xodo 2

Iglesia Evanglica Metodista Argentina

Secretara Nacional de Educacin Cristiana

-Zarza ardiente
xodo 3

-Cruce del Mar Rojo

xodo 14

-Los mandamientos
xodo 20

IGLESIA EVANGLICA METODISTA ARGENTINA SECRETARA NACIONAL DE EDUCACIN CRISTIANA

GRAL PAZ 702 - 5730 VILLA MERCEDES- SAN LUIS. educacioncristiana@iglesiametodista.org.ar
EQUIPO DE REDACCIN: GABRIELA AMAYA, PASTORA CRISTINA DINOTO DIAGRAMACION: CAROLINA ANCEL

JULIO 2009
AO VI - EDICIN N42

Moises

PAGINA 01 En tanto el pueblo segua prisionero en Egipto y Dios escuch su clamor, se

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Julio 2009

En este nmero seguimos con los grandes lderes del Antiguo Testamento. Cuando comienza el libro del xodo, el pueblo de Dios viva en Egipto porque Jos haba trasladado a su familia all 400 aos antes. La familia de Jos creci y creci hasta que llegaron a ser ms de dos millones de personas las que vivan en Egipto, y que amaban y adoraban a Dios Egipto tena un nuevo rey que no amaba a Dios ni lo obedeca. El Faran era cruel Moiss fue el lder del pueblo de Dios. DIOS lo haba elegido desde siempre a pesar que algunas veces cometi errores y se meti en dificultades. con los israelitas y ellos rogaban a Dios que los ayudara. Dios ayud a su pueblo a escapar de manos de este rey tan violento. As es que inician un viaje largusimo por el ardiente desierto hacia la tierra prometida.

acord de la alianza que haba hecho con los antepasados y ac comienza la aventura de hacer de ese pueblo hebreo un pueblo libre en una tierra nueva.

El Jefe de esta gran aventura del plan de Dios fue Moiss; all en el campo mientras cuidaba ovejas sinti el llamado de Dios en medio de la zarza. Moiss accede a la propuesta de Dios y despus de muchas idas y venidas all est con su pueblo saliendo de Egipto y cruzando ese Mar Rojo donde el Seor abre un camino para que pasen.

Una vez que empiezan a caminar por el desierto el Seor le entrega a Moiss las tablas de la ley. Un pueblo tan grande y despus de toda una vida de esclavitud, tena que tener normas y leyes que los ordenaran y qu mejor las que venan de la mano de Dios.

Una vez ms queremos mostrar como Dios busca a personas del pueblo que tal vez no tengan una vida relevante pero que involucrados en su plan, s lo pueden ser y lograr aquello que el Seor propone.-

(
extraa.

En esta Gua veremos algunos aspectos de la vida de Moiss que tuvieron que ver con l y con la historia del pueblo, porque sera casi imposible que hablemos de toda su vida en cuatro encuentros.

Conocer la historia de Moiss, dnde el Seor hace

QU QUEREMOS LOGRAR?:

presente su promesa de darle una nueva tierra al pueblo, una buena tierra, donde fluya leche y miel. Aprender que DIOS conoce perfectamente a los que llama. Que sientan que para Dios todos podemos hacer algo importante.

Parecera que Moiss no vino a nacer en un buen momento, haba que matar a todos los varones, sin embargo Dios s quera que viviera en ese tiempo y ms all de la orden del Faran, puso en su mam y en su hermana un plan para sobrevivir. Muchas cosas tuvieron que pasar en la vida de Moiss hasta que el Seor lo llam. Hubo situaciones puntuales que sirvieron para moldear su vida y ponerlo al frente de un pueblo. El supo lo que es matar para defender a su pueblo, lo que es vivir lejos de su familia en tierra

Reconocer que ni el Faran ms bravo puede con Dios. Comprender que los mandamientos son importantes para poder vivir bien con los otros.

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PARA TENER EN CUENTA:

La historia de Moiss y el Pueblo de Dios es fascinante. Es la historia de un hombre dbil, un pecador (asesino), quien recibi el perdn de Dios y luego el llamado para sacar a su pueblo de la esclavitud de Egipto. ES LA HISTORIA DE LOS PEQUEOS GANANDO LA VICTORIA SOBRE LOS GRANDES CON LA AYUDA DE DIOS. En la historia de Moiss y el Pueblo de Dios podemos apreciar tanto la obediencia como la desobediencia y sus respectivas consecuencias. Realmente, es una historia de muchas aplicaciones para la vida real. Por amor Dios tom a un nio y lo prepar para ser el lder libertador de los israelitas. Dios escuch los gemidos de su pueblo, los israelitas. Utiliz todas las experiencias para ir formando a un lder valioso y humilde, fuerte y compasivo, sabio y paciente con los dems. Moiss, el nio sacado del agua, lleg a ser uno de los lderes ms importantes y destacados de la historia humana. A esta edad les encanta aprender de las tradiciones, comidas, ropa, trabajos de los tiempos antiguos. Hay que ayudar a los nios a entrar a la vida de los israelitas en su esclavitud en Egipto. Ayudmosle a entender el miedo que tenan los israelitas cuando llegaron al Mar Rojo y vieron que el ejrcito del Faran estaba persiguindolos.

PRIMER
encuentro
Leer: xodo 1 hasta 2: 10

El nacimiento de Moises

Moiss nace y aunque su familia no saba que todo esto vena de Dios, trataron de preservar su vida, esa vida que sirvi tanto a todo el pueblo. Empezaremos leyendo xodo captulo 1 hasta 2:10 y all nos daremos cuenta de cmo Dios puso su mano para que este niito que ya naca amenazado de muerte, pudiera vivir. Es posible que alguna vez en nuestra vida nos encontremos solos, abandonados, desamparados y an rechazados. Pero es en esos momentos cuando Dios nuestro Padre nos da una familia que estar junto a nosotros en los momentos difciles. Los nios y adolescentes deben recordar que la familia de Dios es grande y que est regada por todo el mundo, entonces no importa dnde estemos ni adnde vayamos, Dios proveer de una familia espiritual para cada uno de nosotros.

Actividades
NIOS NO LECTORES

Es posible que en su grupo haya nios o adolescentes que en el futuro lleguen a ser lderes. Nos gustara que para ese entonces puedan recordar que Moiss tambin le pona excusas a Dios pero que Dios insisti con l, hasta le dej la promesa de que siempre iba a estar y as lleg a ser lder de su pueblo con una vida totalmente bendecida. Ensemosle a nuestros chicos que cuando el Seor nos llama no podemos taparnos los odos. El quiere contar con nosotros y nosotros siempre contaremos con l.

*Contar la historia bblica del captulo 2 hasta el versculo 10, leyendo los dilogos y haciendo un poco de teatro. *Podemos tener un fuentn o una palangana con una canastita adentro y un muequito mientras vamos contando la historia.

PAGINA 05 *Preguntar: quin cuid a Moiss? (la hermana y despus se lo dieron a su mam para que lo criara). *Decir: as Moiss pudo crecer con su familia. Dios hizo posible todo esto, porque quera que Moiss creciera bien. Les voy a contar un secreto: Dios los cuida a ustedes tambin porque quiere que crezcan bien. *Cantar: A esta edad les encanta cantar. Dirija y cante la cancin "Yo tengo un amigo que me ama". Es una cancin que resalta el amor que Dios nuestro Padre tiene con cada uno de nosotros. Pueden cantar otras estrofas usando las palabras "vos", "l" y "tenemos".
Yo tengo un Amigo que me ama Me ama, me ama Yo tengo un amigo que me ama Su nombre es Jess.

PAGINA 06 Bueno, un antepasado de los israelitas fue Abraham. Un da Dios le prometi a Abraham una tierra muy linda. Los esclavos en Egipto le llamaban la "Tierra Prometida" y tenan muchas ganas de ir all. Pero no saban cmo llegar as que Dios tena que darles un lder. Pero dnde iba a encontrar un lder para los israelitas? Dios tena un plan. Saben que el Faran tena mucho miedo de los israelitas. Entonces l hizo algo horrible. Mand a sus soldados a que mataran a todos los bebs varones de los israelitas. *Quizs los israelitas pensaban que Dios los haba olvidado. Pero no fue as. Dios tena un plan. *Preguntar: Qu piensan ustedes que hubiese pasado con Moiss si los soldados lo hubiesen encontrado? Cunto tiempo podra haber vivido Moiss dentro de la canastita? Qu hubiese pasado con Moiss si la princesa no lo hubiese encontrado? *Destacar la sensibilidad de la princesa al escuchar al beb llorar. Esto ayudar a pensar que nosotros tambin debemos ser sensibles ante el dolor de otras personas. Hacer un lbum de fotos de Moiss: beb, nio, joven "egipcio", defendiendo a un hermano y corriendo de Egipto. Puede ser un mini-libro que los nios deben pegar en orden y cada grfico en el respectivo texto. (VER PAG.34) Armar unos tteres de la madre, hermana, la princesa y el beb Moiss, para usarlos en los dedos de la mano. (VER PAG.35)

*Decir: que a pesar de que muchas veces nos sentimos solos, Dios no nos abandona. l lo sabe todo y est pendiente de nosotros en cualquier situacin. (VER ACTIVIDADES PAG.32 Y PAG.33)

NIOS LECTORES MENORES

Hacer un Moiss en la canasta.

*Contar la historia desde la Biblia. Destacar que los israelitas eran esclavos en Egipto. Pero sabemos que Dios escuch a los israelitas cuando ellos oraron y clamaron a l. Dios estaba escuchndolos y tena un plan. l los iba a librar pero tena que tener una persona que pudiera guiarlos a un lugar que Dios haba prometido a uno de sus antepasados.

Qu es un antepasado? Un familiar que vivi muchos aos antes que nosotros. Por ejemplo, mi bisabuelo es uno de mis antepasados.

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PAGINA 08 *Preguntar: es difcil hoy en da defender lo que uno cree que es justo? Ser ms difcil hoy que en ese entonces? Por qu cosas nos jugamos hoy? qu defendemos? qu nos gustara que cambie (en el cole, en el barrio, en la ciudad)?.Y si hay algo para cambiar, por qu piensan que no cambia, que siempre es as, todo mal? (padres, profesores, lderes, autoridades).

NIOS LECTORES MAYORES

*Que los chicos lean el pasaje de xodo 2: 1-10. *Decir: El cuidado de Dios pudo ms que la orden del Faran de matar a los varones que nacieran. *Hacemos una lista con lo que los chicos *Podemos pensar hoy cules son los nios que estn expuestos a morir (no bajo la orden del Faran, pero hay otras maneras). digan: Ej. los chicos abandonados Los que no tienen que comer, los chicos de los pases en guerra, los que no pueden comprar medicamentos . . .

*Si podemos crear un espacio de charla, sera interesante que si plantean situaciones concretas, se vea entre todos la forma para poder hacer el intento de cambiarlas. Tenemos que estar dispuestos a que digan qu hay cosas que cambiar en la iglesia.

*Preguntar: ustedes creen que Dios puede ms que todas esas cosas? *Decir: Dios utiliz a la hermana y a la madre de Moiss para cuidarlo. Y nosotros qu podemos hacer para cuidar a los que estn en peligro? *Escuchamos a los chicos y oramos a Dios para que estemos dispuestos a ayudar a otros.-

*JUEGO: El prisionero de la torre REGLAS DEL JUEGO: De 6 a 10 jugadores, segn el nmero total de participantes, se colocan en crculo, de espaldas al centro del mismo, con los ojos vendados, y lo bastante separados los unos de los otros como para que al extender los brazos no se toquen. Se ponen de pie con las piernas separadas. Son los centinelas de la torre. En el centro del crculo se halla otro jugador: El prisionero. Los dems jugadores, que estn en el exterior del crculo, son los caballeros que quieren liberar al prisionero. A una seal del director del juego, los caballeros intentarn penetrar en el crculo por entre las piernas de un jugador, o entre dos jugadores. Los centinelas no pueden cerrar sus piernas ni moverlas, pero s balancear sus brazos e intentar tocar a los caballeros. Cuando un caballero es tocado dos veces, es eliminado. Cuando dos caballeros entren

(VER ACTIVIDAD PAG.36)

ADOLESCENTES

*Leer algo del captulo 1 y explicar lo de las parteras; luego se puede leer el captulo 2: 1 10 *Parteras Madre - hermana. Se jugaron por los nios y por un nio en particular, defendieron lo que crean que era justo.

en el crculo, la partida queda ganada. Se puede complicar el juego exigiendo que los caballeros hagan salir al prisionero sin ser tocados por los centinelas.

PAGINA 09 En ste caso es interesante la ayuda que del exterior puedan dar los dems caballeros. OBSERVACIONES: importante el trabajo en equipo. Se necesita trabajar con otros para mejorar las situaciones, juntarse con los dems, conversar sobre lo que no nos gusta y si es justo, defenderlo. *La vida de Moiss escap de las normas del faran porque hubo quienes se jugaron por l y Dios lo vio con agrado y actu con poder.*Oramos para poder trabajar juntos en el nombre del Seor. Moiss tuvo la oportunidad de experimentar una manifestacin directa de la presencia de Dios por medio de la zarza que arda pero no se consuma. All recibi la misin de rescatar al pueblo de la esclavitud de Egipto, de parte de DIOS.
QU QUEREMOS LOGRAR?

PAGINA 10 Aprender que Dios conoce perfectamente a los que llama.

Actividades
*Contar esta historia: Esteban jugaba a la pelota muy NIOS NO LECTORES entusiasmado con los amigos y de pronto la pelota cay al patio de una vecina; la fueron a buscar y vieron que doa Mara, estaba juntando las hojas de los rboles que el viento haba tirado al suelo. Agarraron la pelota y se volvan Esteban escuch la voz de DIOS, que le peda que ayudara a la vecina. a jugar, pero Esteban sinti como que alguien al odo le deca:- podras ayudar a doa Mara a juntar las hojas, ella es mayor y est cansada-. Mir a los chicos que ya estaban jugando otra vez y se iba *Preguntar: Ustedes ayudan a sus compaeritos? cmo los ayudan? *Quin de ustedes ayud en su casa o en el jardn en esta semana? Acomodaron los juguetes? juntaron lo que estaba en el suelo? con ellos, pero volvi a escuchar Esteban, podras ayudar. y entonces se volvi y le dijo: Doa Mara, deme la escoba y la pala que yo la ayudo. Y as con su ayuda terminaron el trabajo rpido. Cuando terminaron, doa Mara le trajo un plato con torta que Esteban muy contento por lo que haba hecho, comparti con sus amigos.

SEGUNDO
encuentro

Zarza ardiente
Leer: xodo 3: 1 15 El pueblo de Dios viva en Egipto y trabajaba muy duro debido a las rdenes del faran que no amaba a Dios. Dios vio la tristeza del pueblo y escuch sus plegarias, por eso los sac de esa vida dura que llevaban en Egipto y los condujo a una nueva vida en una tierra hermosa llamada Canan.

Dios no llama necesariamente a personas que son capaces, sino que Dios capacita a aquellos que llama a servirle en su obra.

En este captulo Moiss nos ilustra en su persona cmo nos resistimos a aceptar los retos y misiones que Dios nos plantea.

PAGINA 11 *Tener preparados (con esa creatividad que tienen las y los maestros de nios) prendedores, o broches (que pueden ser de cartulina) para colocarle a cada uno de los chicos que dicen que s, que ayudan ( que seguramente van a ser todos) con el texto: YO ESTAR CONTIGO. (vers. 12) y les decimos que La Biblia dice que cuando vamos en ayuda de alguien DIOS siempre viene con nosotros. *Contar la historia de la zarza ardiente. (VER PAG.37) Ustedes conocen algn pueblo, algn pas donde la gente vive mal? (seguramente los chicos contarn lo que ven por la tele. Y qu podemos hacer nosotros por ellos? ir a rescatarlos? NO, claro que no, pero podemos orar ac por ese pueblo y adems podemos mandar mensajes de paz a los chicos de esos pases que tanto estn sufriendo. NO SE OLVIDEN: si nosotros nos acercamos a los otros para ayudarlos, DIOS DICE: ESTAR CONTIGO

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NIOS LECTORES MENORES

*PROPUESTA: hay una iniciativa del CMI, de enviar Mensajes de paz a Beln. Los chicos pueden escribir su / sus mensaje/s y si tienen la posibilidad de entrar a la pgina web del CMI, est la forma de enviarlos. SI NO tienen posibilidad de internet, lo pueden enviar a nuestra Secretara de Educacin Cristiana y nosotros

*Preguntar: Alguna vez vieron un fuego que nunca se apaga? (seguro que algunos van a decir la llama olmpica, habr que explicar que tiene combustible) esto es una cosa rara, y a Moiss que estaba cuidando ovejas por el campo, tambin le pareci raro que una zarza (que es un matorral de espinos, una maleza) estuviera ardiendo y no se consuma, no se achicaba y miren que pas.

los haremos llegar.l

(VER OTRAS ACTIVIDADES PAG. 38 Y PAG. 39) *Leer el pasaje de xodo 3: 1 - 12 *Preguntar: Moiss tuvo miedo? ustedes tendran miedo? DIOS quera que Moiss fuera a Egipto a liberar al pueblo porque all estaba cautivo. Y DIOS saba que el pueblo SUFRA, (podemos escribir cada palabra en una tira para pegarla en el frente) SE QUEJABA POR EL MALTRATO, por eso DIOS quera SALVARLOS y llevarlos a una tierra grande y buena. *Leer el pasaje bblico. *Preguntar: Cmo se sentiran ustedes si Dios les hablara as? *Decir: Los hebreos sufran mucho bajo la esclavitud de los egipcios y Moiss se senta mal al verlos as. Cuando vio a un egipcio maltratar a un hebreo, le defendi y mat al egipcio, ocultando su cuerpo en la arena. Moiss abandon Egipto y huy al desierto (muestre un Y para eso necesitaba de la ayuda de Moiss, pero saben una cosa? DIOS no deja solos a los que llama para que lo ayuden, el versculo 12 dice: DIOS DICE Yo estar contigo.recipiente lleno de arena) cuando la noticia lleg al conocimiento de Faran fue condenado a muerte. Como fugitivo en el desierto, defendi a siete hermanas de las ofensas de otros pastores y en agradecimiento el padre de ellas, le invit a quedarse con l en su casa, se cas con su hija Sfora y se dedic a cuidar sus rebaos y tierras.

NIOS LECTORES MAYORES

PAGINA 13 Alguna vez vieron un fuego que nunca se *Decir qu siempre hay algo que DIOS tiene preparado para que podamos hacer, por chiquito que sea. y que El siempre va a estar con nosotros. apaga? (seguro que algunos van a decir la llama olmpica, habr que explicar que tiene combustible esto es una cosa rara, y a Moiss que estaba cuidando ovejas por el campo, tambin le pareci raro que una zarza (que es un matorral de espinos, una maleza) estuviera ardiendo y no se consuma, no se achicaba y miren que pas. 4. Qu le dijo la voz desde la zarza la primera vez que le habl? 5. De quin era la voz? 6. Qu le pidi Dios que hiciera Moiss? 7. Adnde iba a llevar al pueblo de Dios? 8. Qu quera decir Moiss al cubrirse la cara? 9. Cmo se llama el Seor? 10. Nombra las dos seales que hizo Dios a travs de Moiss. 11. Nombra una excusa que Moiss le dio al *Preguntar: Moiss tuvo miedo? y ustedes tendran miedo? *Decir: DIOS quera que Moiss fuera a Egipto a liberar al pueblo porque all estaba cautivo. DIOS saba que el pueblo SUFRA, (podemos escribir cada palabra en una tira para pegarla en el frente) SE QUEJABA POR EL MALTRATO, por eso DIOS quera SALVARLOS y llevarlos a una tierra grande y buena. para eso necesitaba de la ayuda de Moiss, pero saben una cosa? DIOS no deja solos a los que llama para que lo ayuden, el versculo 12 dice : DIOS DICE Yo estar contigo. Moiss crea que l no serva para hacer el trabajo al que DIOS lo mandaba, pero DIOS le dijo que s. *Preguntar: les pasa algunas veces que sienten que no pueden con alguna tarea, que no son capaces de hacer alguna cosa? (Ej. Resolver matemticas, hablar ingls, tocar un instrumento). LA ZARZA ARDIENTE Materiales: preguntas escritas en llamas de fuego Preguntas: 1. Qu haca Moiss en el desierto? 2. Qu cosa extraordinaria ocurri? 3. Qu piensas que sinti Moiss cuando vio la zarza que arda en llamas pero no se consuma?

PAGINA 14 Seor para no tener que ir a Egipto y compartir el mensaje. 12. Quin dijo Dios que hablara por Moiss? 13. Por qu us Dios una zarza en llamas para hablar con Moiss? 14. A quines llev con l a Egipto? 15. Quin sali al encuentro con Moiss? 16. Se qued convencida la gente del mensaje de Moiss?

JUEGO: "La zarza ardiente". Ponga las preguntas en recortes de llamas de fuego. Divida la clase en varios grupos. Cada grupo tendr oportunidad de contestar preguntas que se encuentran adjuntas. Por cada respuesta incorrecta, el grupo gana una "llama de fuego". Al terminar las preguntas, el grupo con menos llamas, gana.

PAGINA 15 *Tenga lista una cartulina con el ttulo, "DIOS SE COMUNICA..." y culguela en una pared del aula. Cada equipo deber leer dos o tres ADOLESCENTES pasajes y luego escribir (o dibujar si hay tiempo) en una media hoja de papel blanco, la manera que Dios se comunic en el pasaje ledo. Abajo se encuentran los pasajes y las formas cmo Dios se comunic: *Leer: Exodo 3: 1- 15 4: 1 - 17 En estos relatos que lemos vimos como Moiss reaccion de una manera muy lgica, le present a Dios tantas excusas como pudo para no aceptar la misin. As seran las nuestras? La primera de las excusas tiene que ver con su dignidad Quin soy yo? pregunta Moiss. Le parece que la tarea es muy grande para que alguien como l la pueda hacer. La respuesta de DIOS fue: YO ESTAR CONTIGO La segunda excusa fue que no le iban a creer. Esto tambin nos pasa pero DIOS le dio las armas para que le crean. Exodo 4: 1 9 Y tambin le dijo que no tena facilidad de palabra, se acuerdan de ustedes en algn momento tal vez cuando en el cole el profesor les pregunta algo y no saben como explicarlo? Pero a Moiss se le terminaron las excusas as que tuvo que decirle a DIOS . . .qu le dijo? vers. 13. Se acuerdan de haber dicho algo parecido alguna vez? pero el versculo 14 dice que DIOS se enoj y lo mand de todas maneras DIOS le tuvo mucha paciencia a Moiss y cada excusa que l presentaba DIOS le abra una posibilidad. Gnesis 3:8, 9 cara a cara en el Jardn de Edn Gnesis 18:1-3, 22 como un hombre, cara a cara Gnesis 21:17, 18 como un ngel del cielo Gnesis 28:10-13 en un sueo Gnesis 41:15, 16, 25 en la habilidad de interpretar sueos *Exodo 3:1-5 como un ngel en medio de una zarza *Pedile a DIOS que te ayude, no te olvides, El dijo Yo estar contigo

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TERCER
Cuando vas a cumplir una misin en nombre de DIOS, siempre vas a poder, DIOS sabe muy bien por qu te la da, te provee de las herramientas necesarias y te prometi que va a estar con vos, el sabe que S vas a poder.

encuentro

El cruce del Mar Rojo

*Junto a la escena del diluvio, ste del cruce del mar Rojo, es uno de los textos que tienen mayor espectacularidad, que podemos trabajar con la imaginacin de nios y adolescentes mostrndoselo de mil formas.

EL SABE QUE S VAS A PODER

Se encontraron alguna vez en la actitud de Moiss? qu cosas se niegan hacer con mayor facilidad? Hay algn desafo de parte de Dios para tu vida? para recordar siempre: DIOS le contest a Moiss: Yo estar contigo

*En este caso no queremos hablar de lo espectacular, sino de la fidelidad de DIOS que le haba dicho a Moiss Yo estar contigo y en este paso tan importante pudieron ver y sentir que as era.

PAGINA 17 *Esto es lo que esperamos lograr, que sea lo que sea que tengamos que enfrentar, el Seor all estar. *Por supuesto, que es una gran ocasin para recuperar la cancin cantar al Seor por siempre, su diestra es todo poder y hacer de la cancin nuestra alabanza a este DIOS que fue, es y ser el mismo siempre, para cada uno de sus hijos. *El texto tiene el miedo del pueblo y ste querer volver atrs, tiene la seguridad de Moiss animando al pueblo a ver lo que nunca ms van a volver a ver ( vers.14) y tiene lo que DIOS le recuerda a Moiss cuando le dice que l lo puede hacer ( vers. 15). *Podemos trabajar el tema de seguir adelante an en lo desconocido, y el de hacer cosas sin miedo porque nuestro DIOS nos dej la promesa: Yo estar contigo.Dios mostr que amaba a los israelitas sacndolos de Egipto y acompandolos en su viaje. Nuestro Dios no hace las cosas a medias. Termina lo que comienza. As que los israelitas experimentaron la proteccin y la salvacin de Dios en Egipto y tambin despus cuando los egipcios los persiguieron hasta el Mar Rojo. Dios hace lo mismo en nuestra vida, protegindonos de nuestros enemigos y dndonos libertad cuando por fe le obedecemos. NIOS LECTORES MENORES *Contar la historia de cmo el pueblo cruz el Mar Rojo. NIOS NO LECTORES

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Actividades
*Orar pidiendo queDios P adre los ayude a confiar y no tener miedo. *Preguntar si ellos han estado en el mar, en un ro o cerca de un ro grande. Qu han sentido al ver sus aguas turbulentas? Es bueno conocer lo que sienten ante estas circunstancias, quizs algunos tienen temor al agua,.

Yo estar contigo

*Recalcar que si uno tiene en cuenta lo que dicen los mayores y los carteles que hablan por dnde uno se puede meter y donde NO SE PUEDE, no hay problema, seguro que DIOS est con nosotros, *El problema es cuando desobedecemos a los mayores y a los carteles, entonces s, podemos estar en peligro.

*Cantar la cancin Cantar al Seor por siempre (seguro que la saben y les encanta) (VER ACTIVIDAD PAG.40)

Que sientan que Dios siempre nos guiar por caminos y senderos que
QU QUEREMOS LOGRAR?

le agradan y nos acercan a l, que puedan crecer con la seguridad que su caminar est siendo guiado por Dios y que sus caminos son de rectitud, de justicia y de obediencia.

*Contar la historia bblica. *Usar un recipiente grande con agua, sera mejor si ste no es muy hondo. Pedir a los nios hacer un crculo. Hacer preguntas sobre cmo se sinti el pueblo de Israel al encontrarse frente a un ro grande. Luego, trate de que ellos separen el agua con las manos, cada uno puede intentar hacerlo. Como esto no es posible, explique que slo nuestro Padre Dios puede

PAGINA 19 hacer este maravilloso milagro. Rescate la idea de que nuestro Padre Dios, es un Dios poderoso y grande. *Contar como vivan los chicos en esa poca: Los nios de la poca de Moiss tenan juguetes como carrozas con ruedas y tteres con brazos y piernas que se movan. A los nios les gustaba cazar con una vara que tiraban (similar a un boomerang). En vez de tener perros que recogieran los animales cazados, usaron gatos. Cuando se enfermaban no tomaban aspirinas u otros medicamentos que nosotros usamos hoy. Quizs usaron una mezcla de escarabajo cocinado con la gordura de un animal. (VER MANUALIDAD EN PAG.41) *Leer en texto bblico. NIOS LECTORES MAYORES

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*Preguntar: Recuerdan que los egipcios estaban persiguiendo a los israelitas. Qu sintieron los israelitas cuando vieron el ejrcito del Faran? Qu haras vos en tal situacin? Decir: Los israelitas no saban por qu los egipcios los perseguan si el Faran los haba dejado libres. Venan en carros grandes de combate con muchos caballos. Se puede caminar sobre el agua de un mar profundo? Ayude a entender el miedo que sintieron los israelitas ante tal situacin. Si estn dispuestos, pida compartir lo queellos hubiesen sentido al estar viviendo esa situacin.

Jugar: Elija al jugador que ser Moiss. l o ella llamar a los jugadores, estar
parado como a 20 pasos de distancia de todos los jugadores, y los tiene que sacar de la tierra de "Egipto". Moiss est en la "Tierra Prometida". Moiss llama a un jugador y le dice cuntos pasos de fe deben dar para llegar a la "Tierra Prometida". Antes de dar sus pasos el jugador debe preguntar "Moiss, Puedo?" Si olvida preguntar deber regresar a "Egipto". Gana el jugador que llega primero a la "Tierra Prometida", que es donde est Moiss.

Si ustedes hubieran sido unos nios de Israel, qu haran al ver a los carros de combate y los caballos y todos los soldados all en el mar? Pues, los israelitas comenzaron a cantar, danzar y dar gracias a Dios por su proteccin. *Preguntar: Quin puede contar una experiencia en la que Dios le ha mostrado que est

Pasos de fe: Paso de Abraham: Cierra tus ojos (y ten fe) da un paso para atrs y dos para adelante. Paso de No: Como los conejos en el arca de No da un paso saltando. Paso del beb Isaac: Da un pasito de beb rindose. Paso de Goliat: Da un paso gigantesco. Destacar que: Nuestro Padre Dios es poderoso y fuerte, hace cosas increbles y maravillosas. Los nios deben aprender a confiar en Dios Padre que hace las cosas perfectas y nos ayuda en circunstancias que parecen increbles. *Cantar "Cantar al Seor por Siempre".

junto a ustedes? *Contar alguna experiencia personal para dar testimonio de lo que Dios hace en su vida. *Orar dando gracias al Seor por su cuidado y amor para con nosotros hoy en da.

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ADOLESCENTES

CUARTO
encuentro

Los diez mandamientos

Los z die a nd ma tos n mie

*Leemos todo el Captulo 14, en lo posible que todos tengan una Biblia para seguir el relato. *Hacemos un breve comentario de las cuestiones principales del relato las indicaciones de DIOS a Moiss, la actitud del faran, la queja del pueblo, lo que hace Moiss, como para recordarlo. *Jugamos con el texto a: El periodista REGLAS DEL JUEGO: Un buen periodista lo ve todo, lo oye todo, lo sabe todo. El que se crea capaz de pretender el puesto es sometido a una prueba de lasiguiente manera : Se coloca quien va a hacer de periodista y a la izquierda, a su derecha y enfrente, se colocan tres interlocutores que, al mismo tiempo, le expondrn su punto de vista personal sobre el tema del pueblo de Israel cruzando el Mar Rojo (se producirn, por tanto, tres monlogos simultneos y distintos), durante minuto y medio o dos minutos. El periodista deber ser capaz de reproducir las tres conversaciones sin graves confusiones. *En plenario, despus de comentar un poco el juego, podemos retomar los versculos 12 y 15 *Nos da miedo enfrentar situaciones nuevas? otro curso, otros amigos, un

Leer: xodo 20:1-20 Hoy presentamos algo apasionante, que tiene ya 3200 aos de vigencia: una ley que revel Dios a Moiss en el monte Sina. Se llaman los 10 mandamientos, los primero cuatro tienen que ver con nuestra vida con Dios, como tenemos que respetarlo y rendirle honra y los ltimos seis, son leyes de convivencia con nuestro prjimo.

Un pacto es un acuerdo o una promesa mutua entre dos personas o dos pueblos. Entre el pacto hecho entre Dios y el pueblo de Israel en el monte Sinai, la parte que corresponda a Israel era la de ser obediente y seguir las leyes de Dios. El Seor en cambio hara de Israel una nacin santa, su comunidad elegida. La condicin de pueblo elegido inclua privilegios y responsabilidades. La ley del pacto form la base de la comunidad israelita. Los primeros cuatro mandamientos de la ley establecieron cmo deba vivir el pueblo en relacin con Dios. Durante el xodo, la mayora de las naciones eran politestas. Dichos dioses en general eran representados por dolos. Jehov quera la completa lealtad de los israelitas. Dios hasta separ un da de la semana que deba ser dedicado para orar, descansar y celebrar. Las ltimas seis leyes les indicaron cmo deban vivir unos con otros.

nuevo trabajo . . . pensamos que es mejor quedarnos como estamos, aunque nos vaya mal, aunque no nos paguen, aunque nos exploten? *Le pedimos a DIOS que haga por nosotros lo que nosotros no nos atrevemos a hacer? *Nos pareci que alguna vez DIOS nos dijo, porqu no lo hacs vos? para eso te di esa habilidad.

Los maestros de la ley han discutido muchas veces cul era el mandamiento ms importante. Recordemos que a Jess se lo preguntaron. En su respuesta Jess cit dos pasajes del Antiguo Testamento: Deuteronomio 6:4-5 y Levtico:19:18.

*ORAMOS al terminar la charla para no tener miedo, para no quedarnos parados en el medio del camino para poder ver siempre lo que DIOS nos pone por delante. ( un amigo, solucionar una situacin, algn liderazgo).-

PAGINA 23 Los judos ms devotos recitaban el Deuteronomio 6:4.5 todas las maanas y las tardes. En este pasaje se afirman dos cosas que son bsicas: que Dios es el nico Dios de Israel y la relacin de pacto entre el pueblo y Dios se marca por el amor fiel. El amor fiel a Dios debe ser completo e integral. En este pacto Dios se ha dado por completo al pueblo y espera que el pueblo tambin se entregue por completo, con el corazn, la mente y el cuerpo. En nuestro pacto de amor con Dios debemos comprometer nuestras emociones y el pensamiento. Todos nuestros pensamientos, acciones, fuerzas forman parte de una unidad, Dios nos pide que los amemos desde nuestro ser integral. No adores a otros dioses, No hagas dolos de nada, No me nombren sin respeto, As lo manda Dios. *Decir que: Eso es lo que Dios hizo cuando nos dio los 10 mandamientos, lo hizo para que podamos vivir cerquita de Dios. Dios es nuestro nico Dios y a l tenemos que Guarda el da de descanso, obedece a tus padres, no asesines es el sexto, Podemos ensear la siguiente cancin sobre los 10 mandamientos con la meloda de Los 10 indiecitos.y contar con los dedos cada vez que se menciona uno de los mandamientos: Que respetes a tu esposa, Y que nunca, nunca robes, que no mientas no codicies, diez mandamientos son. as lo manda Dios. hacer caso a lo que nos dice desde La Biblia. Dicen los 10 mandamientos que no tenemos que mentir Uno, dos, tres mandamientos, Cuatro, cinco, seis mandamientos, Siete, ocho, nueve mandamientos, Diez mandamientos son.

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Actividades
*Conversar con los ms chicos qu les dicen NIOS NO LECTORES las mams o paps o quien los cuida, cuando van a salir a la calle, cuando hace fro, respecto a la comida, cuando llueve o cualquier otra situacin. *Hablar sobre como mayores les dan consejos para que les vaya bien, para cuidarlos, NO PARA MOLESTARLOS.

*Preguntar: Decimos mentiras? Nos gustan las mentiras? Que pasa cuando alguien nos dice que nos va a dar algo y luego no nos da nada? Tambin dicen que no hay que robar, robamos? Nos gusta que nos roben los juguetes o las cosas de la escuela? DIOS nos dice:

QU QUEREMOS LOGRAR?

*Hacer para cada uno, una tira con el texto, para que ellos lo peguen en algn lugar donde la vean siempre: Mochila, cama, pieza, o donde elijan. Comprender que los diez mandamientos nos ayudan a vivir segn la voluntad de Dios. *Pintar la Figura de Moiss con las tablas (VER PAG.42) y volver a recordar los diez mandamientos en forma sencilla y en forma positiva, cambiar el no dirs mentiras por el decir siempre la verdad, por ejemplo.

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NIOS LECTORES MENORES *Aclarar que: Haban pasado tres meses desde que los Israelitas se fueron de Egipto, y tenan un campamento al pie del monte de Sina. Dios le habl a Moiss de la montaa y Moiss subi para hablarle. Dios le record a Moiss de como libr a los Israelitas del Faran, y como la devastacin en Egipto demostr Su poder y fuerza. Despus Dios le dijo a Moiss que si la gente le obedeca, su nacin sera grande y santa. Despus le dijo a Moiss que la gente se limpiara y que se prepararan porque en tres das el Seor iba a bajar de la montaa. La gente no deba tratar de subir la montaa ni siquiera tocarla. As que, en el tercer da, hubo truenos y rayos como el sonido de una gran trompeta. La montaa estaba cubierta con nubes espesas de humo porque el Seor baj con fuego. Toda la montaa temblaba y toda la gente tuvo miedo. Nadie pudo subir el monte aparte de Moiss. En este tiempo, Dios le di a Moiss los diez mandamientos.

Presentarlos en un cartel grande, leerlos y entre todos explicarlos con ejemplos sencillos.

1) yo soy el Seor tu Dios. No tengas otros dioses aparte de m. 2) no te hagas ningn dolo ni ninguna imagen de m 3) no hagas mal uso de nombre de Dios. 4) acurdate del da de reposo. Descansa y dedcalo a Dios. 5) honra a tu padre y tu madre 6) no mates 7) no cometas adulterio 8) no robes 9) no digas mentiras contra otros 10) no envidies a tu prjimo.

*Preguntar: si amo a Dios que cosas hacemos? *Decir que: amar a Dios quiere decir que slo creemos en L. No creemos en la cinta roja que algunas personas se ponen para la buena suerte o la envidia. Tampoco creemos que otra persona nos puede hacer daos. Solamente creemos en el poder de Dios.

*Contar la historia bblica: El pueblo de Dios estaba junto al monte Sina. Dios quera hablarle al pueblo desde el monte. Le dijo a Moiss que todos deban prepararse para escucharlo. Cuando Dios vino al monte hubo truenos y relmpagos. El monte tembl como en un terremoto y el pueblo tuvo mucho miedo. Dios habl desde el monte. Le dio los Diez Mandamientos al pueblo. Dios mismo los escribi en tablas de piedra. Dios amaba a su pueblo y quera protegerlo. Dijo que si cumplan las leyes de Dios seran felices. Decir: Nosotros tambin debemos obedecer a Dios. Debemos cumplir los Diez Mandamientos.

*Destacar que: PRIMERO que Dios antes de enumerar los mandamientos, comienza diciendo Yo soy el Seor tu Dios, que te sac de Egipto, donde eras esclavo. NO ES CUALQUIER PERSONA la que nos da las normas, no es un parlamento formado por hombres y mujeres como nosotros, ES DIOS, un DIOS que a travs de toda la historia de La Biblia nos demuestra que NOS AMA. Por eso nos da los mandamientos porque tambin nos da la seguridad de que siempre estar con nosotros. SEGUNDO: si bien no hay un mandamiento ms importante que el otro, en el primer mandamiento podemos hablar de todos los otros. Si DIOS es nuestro nico DIOS, podremos cumplir con los otros mandamientos. No vamos a adorar a otros dolos, no vamos a matar, no vamos a decir mentiras, no vamos a querer sacarle, por codicia, las cosas que tienen nuestros amigos.

*Dividirlos en pequeos grupos. Asignarles mandamientos para que los representen. Si el grupo es pequeo pueden hacerlo todos juntos y representar varios mandamiento. y si lo preparan para representar en el culto? *Tambin pueden dibujaros para ponerlos en un lugar visible para todos y recordarlos

(VER OTRA ACTIVIDAD CONTRATAPA)

*Orar

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PAGINA 28 tambin nos da la seguridad de que siempre estar con nosotros. SEGUNDO: si bien no hay un

NIOS LECTORES MAYORES

mandamiento ms importante que el otro, en el primer mandamiento podemos hablar de todos los otros. Si DIOS es nuestro nico DIOS, podremos cumplir con los otros mandamientos. No vamos a adorar a otros dolos, no vamos a matar, no vamos a decir mentiras, no vamos a querer sacarle, por codicia, las cosas que tienen nuestros amigos.

*Leer el texto bblico *Explicar que: En la vida diaria, siempre nos dicen cosas diferentes. Pero los mandamientos de Dios nunca cambian. Es importante saber lo que son. Dios nos da los diez mandamientos para ayudarnos a entender como debemos actuar hacia l y hacia otros. Si rompes algunos de los mandamientos la ley te castiga, pero otros no, como usando el nombre de Dios en vano. No vas a ir preso por eso, pero si rompes uno de los mandamientos de Dios, tiene consecuencias espirituales, tal como una vida infeliz o hasta una vida sin Dios. La Biblia diceleer (Deuteronomio 5:32,33) *Preguntar: Porque crees que No tendrs dioses ajenos delante de mi es el primer mandamiento? (Dios quiere que lo pongamos ante cualquiera cosa. Antes que los juguetes, la tele y hasta antes que nuestros amigos) Que significa No usars el nombre de Jehov tu Dios en vano? Que es un dolo? Honra a tu padre y a tu madre ha de ser un mandamiento muy importante. Por que? Que significa codiciar? *Destacar que: PRIMERO Dios antes de enumerar los mandamientos, comienza diciendo Yo soy el Seor tu Dios, que te sac de Egipto, donde eras esclavo. NO ES CUALQUIER PERSONA la que nos da las normas, no es un parlamento formado por hombres y mujeres como nosotros, ES DIOS, un DIOS que a travs de toda la historia de La Biblia nos demuestra que NOS AMA. Por eso nos da los mandamientos porque (VER OTRAS ACTIVIDADES EN PAG. 43 - 44 - 45 - 46 ) Presentar un cartel con los mandamientos.

Preparar tiras de papel que tendrn las siguientes oraciones, donde esta la lnea (/) es por donde debes recortar para entregarle a los chicos: El lunes vi a un compaero que le faltaban los tiles/ compart lo que yo tena. El martes demostr a que amo a Dios/porque respet a los mayores. El mircoles pens que Dios/es mi mejor amigo. Cualquiera puede decir que ama a Dios/pero sus acciones confirmaran sus palabras. Por que amo a Dios/vengo a la iglesia a adorarlo Puedo decir que los amos a Dios/porque lo siento en mi corazn. Entregar las tiras cortadas para que ellos se junten para formar la oracin completa. Pedir a cada pareja que lea lo que le toco. Pensar entre todos otros ejemplos. Hacer un cartel con el primer mandamiento para que puedan pegarlo en algn lugar visible de su casa. Tratar de usar materiales atractivos: plasticola de colores, brillantinas Preguntar Qu mandamiento siempre cumplen?, Qu mandamiento no cumplen? Es un tema para que los chicos hablen, no slo de lo que vemos por la tele, sino de nuestra propia vida, como nos llevamos con los 10 Mandamientos Cunto de difcil es? Qu es lo que NO podemos hacer? Y que hacemos cuando NO podemos?. Escribir en un papelito lo que ms les cuesta, hacer rueda de oracin o que el/la lder ore por ellos y. . . tal vez se puedan quemar los papelitos en un recipiente apropiado (tratar de no provocar un incendio en la Iglesia). Orar pidiendo a Dios que nos ayude a cumplirlos para poder vivir mejor.

NO TENGAS OTROS DIOSES APARTE DE M

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PAGINA 30 *Preguntar: que otros dioses seguimos muchas veces? qu dioses sigue la sociedad? *Recordar que muchas personas usan cintas rojas o creen en brujeras, usan cbalas. *Preguntar si conocen ejemplos de eso. *Volver a leer el primer mandamiento y resaltar que dice con todo el corazn, la mente, fuerzas. *Pedir ejemplos en los que quede de manifiesto que amamos a Dios de esa manera *Preparar tiras de papel que tendrn las siguientes oraciones, donde esta la lnea (/) es por donde debes recortar para

ADOLESCENTES

Estos encuentros les ayudarn a los adolescentes a comprender que las reglas son necesarias para poder vivir. *Explicar que cuando los israelitas dejaron Egipto, todava sufran los efectos de la esclavitud, no saban como relacionarse como hombres y mujeres libres. Necesitaban un marco dentro del cual desarrollar sus vidas. Por eso Dios los llev al monto Sina. Decir que van a conocer esas leyes o recordarlas para saber qu significa ser parte de pueblo de Dios *Formar grupo y asignar tres pasajes bblicos para cada uno de ellos: a) xodo 20:117, xodo 20:21-26, xodo 21: 1-11, b) xodo 21:12-17, xodo 21:18-25, xodo 22:1-15, c) xodo 22:16-31, xodo 23:1-9, xodo 23:10-19

entregarle a los chicos: El lunes vi a un compaero que le faltaban los tiles/ compart lo que yo tena. El martes demostr a que amo a Dios/porque respet a los mayores. El mircoles pens que Dios/es mi mejor amigo. Cualquiera puede decir que ama a Dios/pero sus acciones confirmaran sus palabras. Por que amo a Dios/vengo a la iglesia a adorarlo

Entregar a cada grupo una hoja de papel para dibujar y un marcador, explicando que los pasajes que les asign contienen las leyes dadas a Israel. Pedir que lean los pasajes como grupo y escribir en una hoja qu ley les parece ms importante y cul menos importante. Pedir que cada grupo elija uno de los mandamientos y piense cmo se cumple o no se cumple presentando una situacin actual. Preguntar: cmo te sientes en relacin con las leyes que Dios le dio a Israel?, cules te parecieron injustas?, por qu Dios le dio leyes a Israel?, si hubieras sido un israelita cmo te habras sentido al escuchar estas leyes? Cmo te sents ahora cuando te imponen reglas? *Leer: xodo 20:1-20

*Destacar que: PRIMERO que Dios antes de enumerar los mandamientos, comienza diciendo Yo soy el Seor tu Dios, que te sac de Egipto, donde eras esclavo. NO ES CUALQUIER PERSONA la que nos da las normas, no es un parlamento formado por hombres y mujeres como nosotros, ES DIOS, un DIOS que a travs de toda la historia de La Biblia nos demuestra que NOS AMA. Por eso nos da los mandamientos porque tambin nos da la seguridad de que siempre estar con nosotros. SEGUNDO: si bien no hay un mandamiento ms importante que el otro, en el primer mandamiento podemos hablar de todos los otros. Si DIOS es nuestro nico DIOS, podremos cumplir con los otros mandamientos. No vamos a adorar a otros dolos, no vamos a matar, no vamos a decir mentiras, no vamos a querer sacarle, por codicia, las cosas que tienen nuestros amigos.

Puedo decir que los amos a Dios/porque lo siento en mi corazn. *Entregar las tiras cortadas para que ellos se junten para formar la oracin completa. *Pedir a cada pareja lea lo que le toco. *Pensar entre todos otros ejemplos.

*Entregar un pedazo de tela a cada uno para escribir el primer mandamiento sobre tela para despus coserlo en una remera.

*Es un tema para que los Adolescentes hablen, no slo de lo que vemos por la tele, sino de nuestra propia vida, como nos llevamos con los 10 Mandamientos? Cunto de difcil es? Qu es lo que NO podemos hacer? Y que hacemos cuando NO podemos?.

PAGINA 31 Preparar un cartel grande para leer entre todos NO TENGAS OTROS DIOSES APARTE DE M
-No te hagas de ningn dolo -No hagas mal uso del nombre del Seor. -Acurdate del sbado. -Honra a tu padre y a tu madre -No mates -No cometas adulterio -No robes -No digas mentiras contra tu prjimo -No codicies la casa de tu prjimo, ni su mujer ni su esclava/o . . .
*Despus de haber ledo todos los mandamientos nos preguntaremos cul es el ms importante. *Dejar que los adolescentes vayan diciendo lo que les parezca sin tirar abajo ninguna observacin que hagan, slo observando las posturas de cada uno, para luego, poder ayudarlos si es necesario. * Llegar a la conclusin que TODOS SON IMPORTANTES PARA NUESTRA VIDA, *Destacar: Primero que Dios antes de enumerar los mandamientos comienza diciendo Yo soy el Seor tu Dios, que te sac de Egipto, donde eras esclavo. Y hoy y siempre nos dice que puede sacarnos de las esclavitudes. Y cuando estamos atrapados en una mentira, un robo, un adulterio, cuando no honramos a nuestros mayores. . . SOMOS ESCLAVOS. NO ES CUALQUIER PERSONA la que nos da las normas, no es un parlamento formado por hombres y mujeres como nosotros, ES DIOS, un DIOS que a travs de toda la historia de La Biblia nos demuestra que NOS AMA. Y que dice que a aquel que lo ama NO LO DEJAR NI LO ABANDONAR, por eso podemos contar con su ayuda. Por eso nos da los mandamientos porque tambin nos da la seguridad de que siempre estar con nosotros. Segundo: si bien no hay un mandamiento ms importante que el otro, en el primer mandamiento podemos hablar de todos los otros. Si DIOS es nuestro nico DIOS, podremos cumplir con los otros mandamientos. No vamos a adorar a otros dolos, no vamos a matar, no vamos a decir mentiras, no vamos a querer sacarle, por codicia, las cosas que tienen nuestros amigos, no robaremos. *Crear un espacio de comunin- si son muchos, armar grupos pequeos, que puedan contestarse entre s Cules son los dioses que nos apartan de DIOS? *Cuales son los mandamientos que en lo que va del ao no puedo cumplir? *Orar: Querido Seor, aydanos a recordar que nos diste unos lmites; aydanos a mantenernos dentro de ellos para que nuestra vida sea agradable a tus ojos. Amn. *Entregar la lista con los mandamientos para que puedan colocarlos en algn lugar visible para ellos.
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EL NACIMIENTO DE MOISES

LA MADRE DE MOISES PONIENDOLO EN LA CANASTA

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LA PRINCESA ENCUENTRA A MOISES EN EL RIO

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Puede colorear o pegar pedazos de lana, madera o cualquier otro material que tenga a mano.
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LA FAMILIA DE MOISES Dios guard al beb Moiss del rey malo que quera matarlo. La madre de Moiss hizo una canastilla y la puso en el ro. Su hermana Mara escondida detrs de unos juncos cuidaba la canastilla. Moiss fu salvado por la hija del Faran. Coloreen y recorten los moldes, luego peguen los finales juntos y pnganse en los dedos para contar la historia.

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EL NACIMIENTO DE MOISES

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MOISS Y LA ZARZA ARDIENTE

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Coloreen la ilustracin de Moiss y la zarza ardiente siguiendo las instrucciones de los nmeros.

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ZAPATILLAS

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Hacer la siguiente manualidad: Materiales: cartones de huevos cuatro vasos papel blanco pegamento palillos de dientes pinturas y pinceles. Elaboracin: 1.Corten las tapas de 10 cm. Los vasos y las tapas deben ser pintadas. 2. Arreglen las dos tapitas de huevos y pguelas a los lados de las tapas, asegurndolas con los palillos de dientes. 3. Saque copias de los modelos adjuntos y recrtelos. Corte pedacitos de las tapas de huevos e inserte las patas del caballo. 4. Recorta el modelo del jinete e insrtelo en el centro de la carroza, pguenlo insrtenlo a la cuerda del caballo.

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Las palabras utilizadas dioses idolo sbado robes nombre honra adulterio condicies falso mates

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MEMORIA Haga tarjetas de los numerales y los mandamientos abajo. Ponga las tarjetas boca abajo en la mesa. Los nios (o equipos) tomarn turnos para hacer pares entre el numeral y el mandamiento equivalente. El nio (o equipo) con ms pares gana. (Sera bueno hacer varias copias del juego para que los nios puedan jugar en grupos ms pequeos).

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