PLAN DE ACCIN PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR 2012 OBJETIVO GENERAL Brindar atencin especfica en la modalidad de Educacin Bsica, a alumnos

con Necesidades Educativas Especiales (NEE), que les permita progresar en el sistema escolar, para su posterior habilitacin laboral, dependiendo de sus caractersticas individuales.

OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Brindar atencin especfica a alumnos con NEE.

RESULTADOS ESPERADOS Que los alumnos reciban un tratamiento especializado acorde a su Necesidad.

ACTIVIDADES Realizar diagnsticos psicopedaggicos. Elaborar un Plan especfico. Asesorar a los docentes bsicos en el tratamiento. Realizar intervencin pedaggica en aula de recursos y el aula comn. Participar en reuniones de perfeccionamiento. Evaluar estado el avance de los alumnos con NEE. Reunirse peridicamente para realizar las adecuaciones curriculares con el profesor de aula comn. Apoyar el tratamiento en Aula Comn Realizar seguimiento y evaluacin de proceso. Asistir a talleres y/o reuniones. Aplicar estrategias de tratamiento dadas para el hogar. Realizar un diagnstico multiprofesional.

CRONOGRAMA Marzo-Abril. Marzo-Abril. Marzo-Dic.

Marzo-Dic.

Abril-Nov. Julio y Dic.

2. Acompaar en la realizacin adecuaciones curriculares en la enseanza comn.

Que los alumnos progresen en sus aprendizajes y continen en el sistema regular.

Abril- Nov. Marzo Dic. Abril Dic. Marzo Dic. Abril Nov. Marzo Dic.

3. Integrar a la familia en los apoyos especfico y complementario 4. Proporcionar atencin

Que los padres participen activamente en los apoyos brindados a sus hijos. Que los alumnos reciban una

complementaria de otros profesionales

atencin integral.

Orientar los apoyos de otros profesionalesl. Realizar estudio de casos y evaluacin de los apoyos brindados. Realizar un diagnstico de capacidades e intereses. Realizar seguimiento del estado de avance de las opciones tomadas.

Marzo - Abril. Marzo Dic.

5. Entregar orientacin escolar y/o laboral.

Que los alumnos logren terminar sus estudios y/o accedan a instancias de orientacin vocacional

Marzo- Abril. Marzo Dic.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DL PROYECTO. Evaluacin de los resultados esperados del Proyecto.

Resultados esperados. Que los alumnos reciban una intervencin especializada acorde a sus necesidades

Procedimientos Registro estado de avance. Reevaluaciones psicopedaggicas Reevaluaciones psicolgicas

Periodicidad Permanente/ diario. Semestral. Bi-anual. Mensual. Peridico (semanal). Anual. Mensual.

Que los alumnos progresen y continen en el sistema regular.

Evaluaciones de rendimiento en educacin bsica. Registro de adecuaciones al currculo. Elaboracin de los formularios.

Que los padres participen activamente en los apoyos que sus hijos (as) requieren. Que los alumnos reciban una atencin integral.

Estadstica de asistencia a reuniones, talleres y de las actividades realizadas en el hogar Reevaluacin multiprofesional. Registro reuniones clnicas. Registros estudios de casos

Anual. Mensual. Mensual. Semestral

Que los alumnos logren terminar sus estudios y/o accedan a instancias de habitacin vocacional.

Pauta de seguimiento alumnos integrados, exploracin vocacional para continuidad de estudios y/o formacin laboral.

Evaluacin de la gestin del proyecto. Estimadores Siempre Implementacin del programa de Integracin. Adecuacin de las aulas regulares. Atenciones complementarias. Cronogramas de actividades. Coordinaciones tcnicas. Especialista y docentes. Coordinadora UTP bsica y media Especialista y docentes Plan de trabajo e inversin. Direccin y docentes Profesor especialista. Reuniones padres y apoderados. Profesor especialista. Padres y apoderados Procedimiento Ocasionalmente Rara vez Direccin y docentes Profesor especialista. Responsables