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TAREA2 A)GnerosPeriodsticosytiposdeartculosperiodsticos. 3.1Informacinyopinin

En la prensa podemos diferenciar tres tipos de gneros periodsticos: gnero informativo, gnero de opinin y gnero interpretativo. Este ltimo surge como gnero hbrido entre la informacin y la opinin y adopta distintas formas periodsticas. Son gneros que se complementanpuescadaunodesempeasuspropiasfunciones.Elproblemasurgesiellector confunde una opinin personal de un colaborador del peridico con un dato informativo que sesuponeobjetivoyveraz.

3.2Lanoticia
Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes objetivos, los gneros informativos. La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el inters del pblico. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidadposiblecmosehanproducidoesosacontecimientosohechos. Cuando te dispongas a redactar una noticia no debes pretender ser el ms original o el ms creativo sino el ms preciso, veraz y objetivo. El estilo lingstico utilizado est claramente definidoporlassiguientesnormas:claro,concretoyconciso(lastresces). El periodista ordena los datos en la narracin de la noticia en orden decreciente a su importancia: parte de los datos ms importantes para llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarn el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructura de pirmideinvertida. En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensin del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al pblico las respuestas a las llamadas 5 W: Quin, qu, cundo, dnde,porqu(who,what,when,where,why,alasquesepuedeaadirelCmo(How)). Lanoticiasecomponedetrespartes:titular,leadoentradillaycuerpodelanoticia.

3.3Elreportaje
Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el reportaje interpretativo. El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la noticia si bien este tipo de reportaje tiene sus propios rasgos caractersticos que le diferencian de la noticia. Quiz el ms evidente es que su extensin generalmente es mayor. El reportaje, por tanto, permite al periodista ofrecer un mayor nmero de datos complementarios que cuando redacta una noticia en la que debe ceirse a los elementos esenciales, dada la limitacin de espacioconlaquetrabaja. El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del mismo. El lead del reportaje pretende ganar la atencin del lector desde la primera frase, a diferencia del lead de la noticia quetienecomofuncinprioritariacondensarlaesenciadelanoticia.

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El otro gran tipo de reportaje es el reportaje interpretativo que s presenta unas diferencias muy significativas frente al objetivo. Los reportajes interpretativos suelen tener una gran creatividad:lalibertadlingsticaestotal,laestructuradelrelatoeslibre.Elautorpuedellegar a recrearse con su propio estilo literario buscando la originalidad. Todo, o casi todo, le est permitido siempre y cuando interese al lector. En Espaa tenemos grandes autores de este tipo de reportajes; por citar alguno, destacan los de Juan Jos Mills o Manuel Rivas en las pginasdelsuplementodominicaldeElPas

3.4Laentrevista
Laentrevistaesungneroqueestmuypresentehoyendaenlaprensa.Permiteallectorun acercamiento virtual, un conocimiento directo de aquellos personajes que le resultan interesantes,admirados,queridos... Existendistintostiposdeentrevistas,perolaentrevistaperiodsticaporexcelenciaeslaquese conoce como entrevista de personalidad. El periodista introduce en sus consideraciones elementosinterpretativos. Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensin considerable que puede alcanzar distintas pginas y suelen ir acompaadas de un reportaje fotogrfico que retrata la imagen del entrevistado, mientras que el texto de la entrevista pretende retratar el "espritu" delmismo. Para obtener una buena entrevista, el periodista necesita en primer lugar una buena documentacin sobre el personaje. El periodista puede llevar un guin con las preguntas que previamente ha pensado y formularlas a lo largo de la conversacin, pero no debe olvidar que en el transcurso de la misma, y ligadas a las respuestas, pueden aparecer nuevos temas interesantes sobre los que es conveniente improvisar nuevas cuestiones. Si realizas alguna entrevista,puedestomarnotasy,sitelopermiteelentrevistado,grabarlaconversacin

3.5Lacrnica
La crnica periodstica se considera un gnero interpretativo. Aprndete las siguientes caractersticasdelacrnicayaspodrsidentificarlassinningunadificultad:

Consideramos crnica la narracin de una noticia en la que se incorporan ciertos elementos de valoracin e interpretativos, aunque estos siempre tienen un carcter secundariofrentealoselementosestrictamenteinformativos. La crnica presenta, adems, la peculiaridad de que tiene siempre una cierta continuidad, aparece con una determinada periodicidad. En otras ocasiones hablamos de crnicas firmadas por determinado periodista que aparecen con cierta regularidad, comolascrnicasdelcorresponsaldelperidicoenNuevaYork. Esta continuidad genera cierta familiaridad entre el cronista y el lector. El lector conoce perfectamente el estilo de su cronista taurino favorito, o reconoce las informaciones firmadas por el corresponsal. Esta familiaridad permite al cronista

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escribir en un tono directo, e incluso llano y desenfadado, que no resultara admisible paralaredaccindeunanoticia.

El estilo de la crnica es objetivo al igual que el de la noticia, pero el periodista se permite una mayor libertad expresiva en el uso del lenguaje, hasta el punto de crear un estilo personal. Tambin puede estructurar la crnica con libertad, sin aplicar la pirmide invertida con la intencin de mantener el inters desde la primera hasta la ltimalnea.

En la prensa encontramos distintos tipos de crnicas y todas ellas renen las caractersticas citadas diferencindose por los temas que tratan: crnicas de sucesos, crnicas deportivas, crnicas taurinas, crnicas de corresponsales fijos en el extranjero, crnicas de corresponsales en otras provincias, crnicas de enviados especiales, crnicas polticas, crnicas de viajes, crnicasdesociedad,etc.

3.6Estructuradelanoticia
Cuando escribas una noticia comienza siempre por lo ms importante. Los datos se van distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de inters que tengan. Este esquema se conoce en la profesin como la estructura de la pirmide invertida y pretende cumplir dos objetivos: el primero y ms importante es que de esta forma el lector puede informarse de lo ms importante de la noticia con rapidez. Si prosigue su lectura, podr completar su informacinenterndosedemsmaticesyprofundizandosobreelacontecimiento. La noticia consta de tres partes: ttulos, entradilla o lead y cuerpo de la informacin. Los ttulos (titular y subttulos) son la llamada de atencin del lector, lo que va a captar su atencin. La entradilla viene a ser el ncleo, la esencia de la informacin, es el prrafo inicial que resume los datos ms importantes. El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entradilla, ampliandoesosdatoseintroduciendootrosnuevos.

3.7Lostitulares
Lostitularesinformativoscumplenvariasfunciones:

Despiertan el inters del lector por la noticia, deben incitar a la lectura de la informacin. Si al lector no le interesa el titular, no proceder a la lectura del resto de la noticia. Si esto sucede, el esfuerzo periodstico habr sido en vano. Por eso es imprescindible que el titular se gane la atencin del lector y esto slo se consigue si atrapamossuinters. Anuncianyresumenlainformacinincluidaenlanoticia. Poseen sentido propio, pueden ser ledos de forma independiente porque ofrecen en smismoslosaspectosesencialesdelanoticia.

Lostitularespuedenconstardetreselementos:antettulo,ttuloocabezaysubttulo.Laparte principal e imprescindible es el ttulo, o cabeza, que cuenta lo esencial de la noticia. Los otros dos pueden utilizarse o prescindir de ellos segn acostumbre la publicacin. Cuando una

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publicacin incluye un antettulo o un subttulo lo hace para ofrecer datos complementarios a losaportadosenelttuloquetambinresultanesencialesoexplicanmejorlanoticia.

3.8Elprrafodeentrada
El prrafo de entrada de la noticia tambin se conoce como lead o entradilla. Puede o no diferenciarse con un cuerpo mayor o un tipo de letra distinto del cuerpo de la noticia (por ejemploennegrita),deestaformaseidentificaconclaridad. La entradilla o lead es el primer prrafo de la noticia y adems el ncleo fundamental de toda lainformacin.Enlseconcentranlosdatosesenciales. Cumpledosfunciones:

Explicalaesenciadelacontecimiento Captalaatencindellectorparaqueseintereseporelrestodelainformacin.

Como ves son dos funciones similares en un principio a las de los titulares. La entradilla trata de complementar la informacin aparecida en el titular y mantener la atencin conseguida. Lo ms importante de la noticia son las respuestas a las seis W, a los seis interrogantes clsicos: quin, qu, cundo, dnde, por qu y cmo. Por tanto, la entradilla intentar introducir estas respuestas. El handicap para el periodista vuelve a ser el espacio, por eso, a vecesalgunosdelosinterrogantes(generalmenteelcmo)serespondenposteriormenteenel cuerpodelainformacin.

3.9Elcuerpodelanoticia
El cuerpo de la noticia desarrolla, a partir de lo anticipado en el lead, el resto de datos informativosquehageneradoelacontecimiento. Enlaredaccin delcuerpoeshabitualseguir la estructura de la pirmide invertida. El periodista va desgranando los datos informativos con unordendemayoramenorimportancia. Elcuerpodelanoticiacontieneestoselementos:

Losdatosquecompletanloenunciadoenellead. Aporta datos complementarios, cuando resulta necesario, que ayudan a comprender lanoticiaensucontexto(antecedentes,consecuencias,etc.). Incorpora otros elementos que tienen un inters secundario respecto a los primeros prrafosdelanoticia.

Tanto el lead como el cuerpo de la noticia se estructura en prrafos. El periodista redacta la noticiaprrafoaprrafo.Cadaprrafodebeconstituirunaunidadquedesarrollaunelemento, una idea o una accin de la noticia, y se debe escribir cada uno de ellos como si fuera el que cierralanoticia.

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Cuando escribas tus noticias recuerda las normas vistas del lenguaje periodstico. La extensin delcuerpodelainformacinesvariablesegnseaelintersdelanoticia,elespacioasignado, etc. Una extensin bastante frecuente puede oscilar entre las 700 y las 850 palabras as que ponteenmarchaypruebaaescribirtuprimeranoticia.
A. Actividad 1: Actividades interactivas para todo el grupo.

Realizacinencomndelaactividadinteractivaredaccindelanoticia1 9 Se trata de encontrar en la noticia las respuestas a las preguntas: qu? quin?cundo?dnde?cmo?yporqu?. Realizacinencomndelaactividadinteractivaredaccindelanoticia2 9 Se trata de conocer cada una de las partes que componen la noticia y posteriormentemaquetartupropianoticia.
B. Actividad 2: Gneros y artculos periodsticos.

Escribeenundocumentodetextolascaractersticasprincipalesdecadatipode artculoperiodstico(noticia,reportaje,entrevista,etc.).Paramsinformacinpuedes visitarelsiguienteenlace: http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque4/index.html

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